1、诗词曲五首学讲预案一、自主先学1.了 解 作 者 ：（ 1） 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 作 者 _， _代 诗 人 。 “酬 ”在 这 的 意思 是 。（ 2） 赤 壁 作 者 _， _代 诗 人 。（ 3） 过 零 丁 洋 作 者 _，自 号 _，_（ 朝 代 ） 诗 人 ， 民 族 英 雄 。2.识 记 重 点 字 词 ， 给 加 点 字 注 音 。闻 笛 赋（ ） 烂 柯人 （ ） 折 戟（ ） 干 戈（ ） 长精 神 ( )寥落 （ ） 认 前 朝（ ） 铁 未 销（ ） 飘 絮（ ） 嵇康 （ ） 3.解 释 下 列 加 点 的 词 。暂 凭 杯 酒 长精 神 （
2、） 折戟沉 沙 铁 未 销 ( ) （ ） 自 将磨 洗 认 前 朝 ( ) 干戈寥落四 周 星 （ ）（ ）零 丁 洋 里 叹 零丁（ ） 留 取 丹心照 汗青（ ）（ ） 二、合作助学：(1)检 查 自 主 先 学 的 情 况 。2 研 读 课 文 ， 小 组 讨 论 完 成 ：1、 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 首 联 中 的 “凄 凉 地 ”和 “弃 置 身 ”表 达 出 作 者 什 么样 的 情 感 ？(2)颔 联 用 了 什 么 手 法 ？ 传 达 出 作 者 什 么 心 情 ？(3)如 何 理 解 “沉 舟 ”和 “病 树 ”以 及 本 联 蕴 涵 的 哲 理 ？(
3、4)诗 人 在 赤 壁 中 是 怎 样 评 价 赤 壁 之 战 的 ？ 请 结 合 相 关 的 语 句 分 析 。(5) 过 零 丁 洋 中 的 颔 联 运 用 了 什 么 修 辞 手 法 ? 结 合 相 关 语 句 谈 一 谈 。(6)尾 联 是 千 古 传 诵 的 名 句 ， 抒 发 了 作 者 怎 样 的 思 想 感 情 ?三、检测促学酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.这 首 诗 诗 题 中 的 “乐 天 ”指 的 是 _。2.用 “/”划 分 下 列 诗 句 的
4、 节 奏 ： 巴 山 楚 水 凄 凉 地 ， 二 十 三 年 弃 置 身 。 3.诗 中 流 露 诗 人 无 限 辛 酸 和 愤 懑 不 平 之 情 的 诗 句 ： 4.用 典 故 暗 示 作 者 贬 谪 时 间 之 长 和 因 人 事 变 迁 而 产 生 的 怅 惘 心 情 的 句 子 ：5.点 明 题 意 ， 表 明 诗 人 坚 定 的 意 志 和 乐 观 精 神 的 诗 句赤 壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1. 赤 壁 中 发 挥 想 象 ， 从 反 面 落 笔 谈 论 历 史 ， 抒 发 感 慨 的 诗 句 是2. 赤 壁 蕴 含 机 遇 造 人
5、 的 哲 理 ， 且 隐 含 着 诗 人 对 自 己 生 不 逢 时 、 怀 才 不 遇 的 慨 叹 之情 的 诗 句 ：过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1.这 首 诗 的 作 者 是 _， _朝 的 诗 人 。 2.用 比 喻 暗 示 国 家 命 运 与 个 人 命 运 紧 密 相 连 的 句 子 ：_ 。3.一 语 双 关 ， 巧 妙 的 借 地 名 写 出 形 势 的 险 恶 和 境 况 危 苦 的 句 子 ：_ 四、反思悟学你 还 知 道 中 国 历 史 上 有 哪 些 “
6、留 取 丹 心 照 汗 青 ”的 英 雄 人 物 ？ 请 说 一 说 他 们 的 故事 。语文学科第五单元第 25 课第二课时诗词曲五首学讲预案一、自主先学1了解作者（1）水调歌头作者_，字_， _代文学家， “水调歌头”是_名。(2)山坡羊潼关怀古作者_， _代散曲作家。“山坡羊”是_。2. 识记重点字词，给加点字注音。宫阙（ ） 婵娟（ ） 琼楼（ ） 低绮户（ ） 潼关（ ）峰峦 ( )3. 解释下列加点的词。千里共婵娟 （ ） 高处不胜寒（ ） 何似在人间 （ ）二、合作助学：1检查自主先学的情况。2研读课文，讨论完成：小组讨 论:(1)说说水调歌头这首词上下两阕分别写了什么内容？ (
7、2)在月光的引领下，词人的心理在发生着变化，请根据词中的句子或者词语梳理这一过程。 (3)“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？(4)起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人什么样的心愿？(5)山坡羊 潼关怀古前三句写出了潼关的雄伟气势。简要说一说“聚”和“怒”的写的妙处。 (6)怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句话？全曲表达了作者怎样的思想感情？三、检测促学水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长
8、向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1.词中具有哲理并表现作 者旷达胸襟的句子： _ 2. 道尽千载离人心愿的句子是 词中表现诗人乐观旷达、与亲人共勉的名句是 山坡羊潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 3. 张养浩山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是： 4.说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是： ，同时这也是本文的主旨句。四、反思悟学： 我们学习的这五首诗歌曲，有的抚今追昔，有的感时伤怀，有的思亲忧国。它们好像在我们面前展开了 一道五彩画廊，或沉郁豪放，或抑郁豪爽，或激昂慷慨，或乐观旷达，或深沉感慨。“腹有诗书气自华”，课后让我们继续品读诗歌国度里的其他优秀的杰作，说一说给你心灵上的触动吧。
