1、 高二生物学期中考试(共 4 页) 9/7/20181江 苏 省 海 安 育 才 中 学 2004-2005 学 年 度 第 一 学 期 高 二 年 级 期 中 考 试生 物 学 试 卷本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 150 分。考试时间 120 分钟。第卷（选择题 共 70 分）注意事项：1.答第卷前，考生务必将自己的姓名、考试证号、考试科目用 2B 铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试 卷上。3.考试结束，将本试卷和答题 卡一并交回。一、选择题（本题包括 26 小题
2、，每小 题 2 分，共 52 分。每小题只有一个选项符合题意）1.夏夜一些昆虫会聚集在路灯下；刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走；幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁，以上行为依次属于A、本能、模仿、条件反射 B、趋性、模仿、本能C、非条件反射、本能、印随 D、趋性、印随、模仿2.下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是3.一般情况下，同一生物个体不同功能的细胞中，转录出的 mRNAA、种类和数量无差异 B、种类相同，数量不同C、种类和数量均有差异 D、种类不同数量相同4.在一个 DNA 分子中有 200 个碱基对，其中腺嘌呤有
3、 90 个，则这个 DNA 片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为A、200 个和 400 个 B、400 个和 510 个 C、2 个和 510 个 D、2 个和 400 个5.果蝇的翅形长翅和残翅是一对相对性状，现将长翅果蝇和残翅果蝇交配获得 F1，全部为长翅果蝇，然后将 F1 中雌雄果蝇交配得 F2，再让 F2 是雌雄果蝇交配得 F3，在 F3 中长翅果蝇和残翅果蝇的比例为A、3：1 B、6：1 C、9：1 D、9：3：3：16.动物胚胎的发育过程中不能形成羊膜的是A、鲸 B、青蛙 C、蛇 D、小鼠7.下列有关大脑皮层功能的叙述不正确的是A、大脑皮层是调节生命活动的最高级中枢 B
4、、大脑皮层的中央前回是躯体运动中枢C、大脑半球内侧面有调节内脏活动的中枢D、大脑两半球外侧面是语言中枢8.对某生物进行测交实验得到 4 种表现型，数目比为 58：60：56：61，则此生物的基因型不可能是（三对基因自由组合）A、AaBbCC B、AABbCc C、aaBbCc D、AaBbCc9.大米播在田里不能发育，主要原因是高二生物学期中考试(共 4 页) 9/7/20182A、无种皮 B、营养物质少 C、胚乳受损伤 D、胚受损伤10.兴奋在神经纤维上传导的媒介是A、酶 B、激素 C、带电离子 D、递质11.细胞内的蛋白质转化成糖类，必须经过A、氨基转换作用 B、脱氨基作用 C、氧化分解
5、D、消化12.同一个体的神经细胞和肌肉细胞，以下哪一项相同？A、基因 B、mRNA C、酶 D、细胞表面受体13.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是 Ab：aB：AB：ab 为 4：4：1：1，若该生物个体自交，其后代出现纯合体的概率是A、1/16 B、1/64 C、1/100 D、34/10014.图示一开花植物在泥土中的部分，结构 K 发育成新植株 时，它所需的营养物质的主要来源及新植株的基因型是A、P，与亲本植物的基因型相同B、Q，与亲本植物的基因型不同C、R，与亲本植物的基因型不同D、S，与亲本植物的基因型相同15.下图表示人体某一个细胞的分裂过程，细胞核中染色体数（阴影）和
6、DNA 分子数（无阴影）在A、B、C 、D 四个不同时期的统计数据，则同源染色体分离发生的时期是16.下列关于神经冲动传导的叙述不符合实际的是A、神经冲动在完成反射活动中只沿一个方向传导。B、神经冲动在神经纤维上只向一个方向传导，感受器将兴奋传入神经中枢C、神经冲动的产生与膜内外电位变化有关，低温或高温会影响神经纤维上神经冲动的传导D、神经冲动在神经纤维上传导的速度比在突触间传导速度快17.用红果番茄（RR）作父本，黄果番茄（rr）作母本进行杂交，正确的是所结番茄全为黄果，遗传物质为 RNA杂交种子中胚的基因型是 Rrr，表现型是红色由杂交种子长成的植株上，结的全是红果若形成 75 粒种子，则
7、需要 150 个精子参与受精作用A、 B 、 C 、 D、18.关于三大物质代谢共同特点的叙述中错误的是A、代谢的主要场所都是细胞 B、代谢过程都有合成、分解、转变等过程C、代谢的终产物只有 CO2 和 H2O D 、都能氧化分解供能19.有一种植物不同的品种可结红果、黄果和紫果。若将结红果的枝条嫁接到结黄果的茎上，待开花后再授予结紫果的花粉，那么接穗上将结出的果实是A、红果 B、黄果 C、紫果 D、以上三种都有S染色体数和DNA分子数高二生物学期中考试(共 4 页) 9/7/2018320.关于 RNA 的叙述不正确的是A、RNA 可作为逆转录的模板 B、信使 RNA 是翻译的模板C、信使
8、RNA 是氨基酸的转运工具 D、RNA 中没有碱基 T21.给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育状况并没有改变，该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏的激素是A、垂体和生长激素 B、胰岛和胰岛素C、甲状腺和甲状腺激素 D、以上都不对22.对燕麦助胚芽鞘进行如右图处理；若电机以 10 转/min 速度匀速旋 转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是A、胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽B、胚芽鞘下部用锡箔纸遮光C、在胚芽鞘尖端插入云母片D、胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内23.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述， 错误的是A、甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B、a 与 b 物质分别表示促甲状
9、腺激素释放激素和促甲状腺激素C、乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D、血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用24.对于下列图解，正确的说法是DNAATGC| | | |RNAUACG表示 DNA 复制过程 表示 DNA 转录过程 共有 5 种碱基 共有 8 种核苷酸 共有 5 种核苷酸 A 均代表同一种核苷酸A、 B、 C、 D、25.正常人咀嚼一小块牛肉后，离开胃的食糜中不应该含有A、唾液淀粉酶 B、胃蛋白酶 C、多肽 D、水26.用放射性同位素 32P 标记 T2 噬菌体的 DNA，噬菌体感染大肠杆菌后，在下列物质中可测出放射性的是A、大肠杆菌拟核中的 DNA 分子 B、产生的子代噬菌
10、体的 DNA 分子C、产生的子代噬菌体的蛋白质分子 D、大肠杆菌核糖体中的 RNA 分子二、选择题（本题包括 6 小题，每小 题 3 分，共 18 分。每小题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得 3分，其他情况不给分）27.右图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，正确的是A、该曲线反映的是正常人血糖含量变化B、AB 段胰岛素分泌量逐渐增加C、血糖的氧化分解等，使 BC 段下降D、CD 段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充28.下列关于大豆和青蛙的胚发育的叙述中，正确的是A、胚的发育都是从受精卵开始的B、胚的发育过程中胚体各部分细胞的分裂速度都是相同 的高二生物学期
11、中考试(共 4 页) 9/7/20184C、大豆的胚发育是在胚珠内完成的，蛙的胚发育是在卵膜内完成的D、胚的发育过程中都发生了细胞分化29.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA 的知识点，其中正确的是A、次级精母细胞中的 DNA 分子正好和正常体细胞的 DNA 分子数目相同B、减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目C、初级精母细胞中染色体的数目正好和 DNA 分子数相同D、任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同30.正常生长的基因型为 AaBb 的水稻植株上所结种子的胚最多可有（两对等位基因位于不同对同源染色体上）A、4 种基因型 B、9
12、种基因型 C、4 种表现型 D、4 种纯合体31.动物的个体发育是从受精卵开始的，它在卵裂过程中，下列曲线正确的是32.碱基互补配对原则体现在A、DNA 复制 B、转录 C、翻译 D 、逆转录第卷（非选择题 共 80 分）注意事项：1.第卷用钢笔或蓝黑圆珠笔直接答在试题卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。三、非选择题（本大题包括 9 小题上，共 80 分）33.（每空 1 分，共 12 分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“ ”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图） 。据图回答：甲 乙 丙（1）甲图中
13、f 表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的 B 是下一个神经元的 。（2）缩手反射时，兴奋从 A 传到 B 的信号物质是 。兴奋不能由 B 传到 A 的原因是 。（3）图丙中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为 。若刺激图丙中 b 点，图中 点可产生兴奋，图丙中共有突触 个。（4）图乙中神经递质由 A 细胞合成经过 包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与融合，通过 A 细胞的 作用，进入突触间隙。不不不不不不不不 ae高二生物学期中考试(共 4 页) 9/7/20185（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起 B 细胞产生 ，使突触后膜
14、的膜电位发生变化。34.（每空 1 分，共 6 分）下面是细胞分裂的五个示意图以及染色体数目变化的曲线图，请分析回答问题：（1）若这些细胞来自同一个生物，则该生物的体细胞染色体数为 条，不含同源染色体的细胞是 。若该个体有两对等位基因（YyRr）分别位于两对同源染色体上，则与图 D 相对应的基因组成可能为 。（2）与孟德尔的遗传定律有关的主要是图 ，使子代细胞与亲代细胞的遗传信息相同的过程与图 有关。与图 F 中曲线相对应的细胞图有 。35.（每空 2 分，共 10 分）下图是成年家鸡的性激素分泌的调节过程。据图回答问题：（1）昼长夜短的变化引起母鸡性激素分泌的调节方式为 。（2）家鸡的高级神
15、经中枢在 。（3）用“”表示促进作用，用“”表示抑制作用，则图中处的作用依次为（用“”或“”表示） 。（4）下丘脑分泌的 激素直接调节垂体的活动。（5）卵巢产生的激素通过 途径到达子宫，促进子宫的发育。36.（每空 1 分，共 10 分）下图是人体内物质代谢部分过程图解，请据图回答：（1）可发生在细胞外的过程是 （填字母） 。（2）若 f 属于激素，它可能是 ；若 f 表示在肝细胞中合成的脂蛋白，则 c 过程还需 作为重要原料。高二生物学期中考试(共 4 页) 9/7/20186（3）b 过程产生的氢在呼吸作用过程中可还原 等物质。g 所代表的物质是 。（4）糖尿病人随尿液排出更多尿素，是由于
16、图中 （填字母）过程加强。（5）人体所需要的部分氨基酸只能从消化道吸收，不能由氨基转换作用获得，这部分氨基酸称为 。（6）当摄入的主要能源物质较多时，人体首先将其转变为 暂时贮存。（7）催化 a 过程的酶可由 种腺体分泌而来。（8）对于一个来说，发胖容易减肥难，主要原因是 。37.（8 分）豌豆种皮的灰色（A ）对白色（a）是显性。现用种皮灰色豌豆作父本，种皮白色豌豆作母本进行杂交，F 1 全为灰色；再用 F1 作母本进行测交。（1）请用遗传图解表示测交过程。（2）亲本杂交后所得种子的种皮颜色为 ；F 1 植株上收获的种子种皮的颜色为 。（3）若亲本杂交所得种子的子叶颜色为绿色，则该性状是 （
17、亲本或子一代性状） 。38.（7 分）将大肠杆菌培养在含 14N 的培养基上多次繁殖后，取大肠杆菌转移至含 15N 的培养基中，让其连续分裂两次。回答下列问题：（1）产生的细菌中含 14N 的所占的比例为 。比较不含 14N 和含 14N 的细菌的 DNA 分子，它们的碱基对的排列顺序是否相同？ 。（2）从这些细菌中分离出一种 mRNA，经测定其中的碱基种数及比例为：A 占 17%，C 占 28%，G占 32%，U 占 23%，转录这种 mRNA 的基因中碱基比例为：A 占 %，C 占 %，G 占 %，U 占 %，T 占 % 。39.（7 分）某同学做了一个验证甲状腺激素的功能的实验，写出了以
18、下实验报告：实验材料：大小相同的同种蝌蚪若干，玻璃缸 3 只，甲状腺激素制剂，甲状腺激素抑制剂，蝌蚪饲料。实验步骤：（略）实验结果记录：组别 1 2 3饲料 不加添加剂 加甲状腺激素 加甲状腺激素抑制剂实验结果 15 天后发育成青蛙 7 天后发育成青蛙 不能发育成青蛙（1）第 1 组和第 2 组发育成青蛙相比体形较 。（2）第 1 组在本实验中所起的作用是 ，设置这组实验的目的是 。（3）本实验选用蝌蚪做实验的主要原因是蝌蚪的发育属于 发育，便于观察。（4）如果测量这三组蝌蚪体内的促甲状腺激素的含量，则最高的是 ，最低的是 。（5）以上实验说明了 。40.（每空 2 分，共 10 分）根据下列
19、各项叙述，回答问题：（1）香豌豆中，只有当 A、B 两显性基因共同存在时，才开红花。一株红花植株与 aaBb 杂交后代中有 3/4 开红花；若让此红花植株自交，则其自交后代的红花植株中，杂合子占：（ ）不不不不不不不不高二生物学期中考试(共 4 页) 9/7/20187A、0 B、1/2 C、2/3 D 、8/9（2）已知某雄性动物可能的基因型是 AABB 或 AaBb 或 AABb（两对基因独立分配）请你选择最合适的个体与该动物交配后能确定此雄性动物的基因型。答：最适合个体的基因型是 。预期实验的结果，并得出相应的结论。41.（10 分）根据下列各种叙述，回答问题：（1）新陈代谢的基本类型可
20、分为自养型、异养型、需养型、厌养型，其中自养型与异养型的划分依据是根据生物体 方式的不同而划分；硝化细菌的代谢类型是 。（2）同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样，例如，对芽来说，最适浓度是左右；生长素对植物生长的作用，往往具有 性。（3）某校研究性学习小组的同学以“不同浓度的生长素类似对植物生长的作用不同”为研究课题，有三位同学分别提出了甲、乙、丙三种设计方案，其主要步骤如下：甲方案：将生长素类似物配制成 108 mol/L、10 4 mol/L、10 2 mol/L 三种浓度，剪取某种植株枝条若干，分为 A、B、C 三组，A 组枝条浸泡在 108 mol/L 溶液中 10min，B
21、 组枝条浸泡在 104 mol/L 溶液中20min，C 组枝条浸泡在 102 mol/L 溶液中 30min，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出结论。乙方案：将生长素类似物配制成 104 mol/L 浓度，剪取三种植株枝条若干，分为 A、B 、C 三组，浸泡相同时间，将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出结论。丙方案：将生长素类似物配制成 108 mol/L、10 4 mol/L、10 2 mol/L 三种浓度，剪取某种植株的枝条若干，分为 A、B、C、D 四组，A、B 、C 三组枝条依次放入三种浓度的溶液中，D 组枝条放入
22、等量的蒸馏水中，浸泡相同时间，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出结论。上述三种方案是否都合理？请说明理由。甲方案：乙方案：丙方案：高二生物学期中考试(共 4 页) 9/7/20188高二生物学参考答案一、选择题（每小题 2 分，计 52 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 D B C C A B D D D C B A D题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26答案 D B B B C A C C D C C A B二、选择题（每小题 3 分，计 18 分）27、ABC 28、
23、ACD 29、ABD 30、BCD 31、ACD 32、ABCD三、非选择题（共 9 小题，计 80 分）33、 （每空 1 分，共 12 分） （1）感受器 d 细胞体膜或树突膜（2）递质。 递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。（3）神经中枢 acde（缺一不给分） ，3（4）高尔基体，突触前膜（或细胞膜） ，外排（5）兴奋或抑制（缺一不给分）34、 （每空 1 分，共 6 分）（1）4 D YYRR YYrr yyRR yyrr（2）B AC EBD （顺序不可颠倒）35、 （每空 2 分，共 10 分）（1）神经调节和体液调节 （2）大脑皮层（3） （4）促性腺激素释放 （5）血
24、液循环36、 （每空 1 分，共 10 分）（1）ad （2）性激素;磷脂 （3）O 2（或 O2 和丙酮酸） CO 2（4）dh （5）必需氨基酸 （6）肝糖元 （7）3 （8）糖类可以大量转化为脂肪，而脂肪却不能大量转化为糖37、 （画图 5 分，其余每空 1 分，共 8 分）（1）测交 杂种子一代 隐性纯合子种皮灰色 种皮白色Aa aa配子 A a a测交后代 Aa aa种皮灰色 ： 种皮白色1:1（2）白色，灰色 （3）子一代38、 （每空 1 分，共 7 分）（1）50%，相同; （2）20、30、30、0、2039、 （每空 1 分，共 7 分）（1）大 （2）对照，排除其它无关因
25、素对实验结果的影响（3）变态 （4）3 、2 （5）甲状腺激素能促进幼小动物体的发育。40、 （每空 2 分，共 10 分）（1）C（2 分） （2） a a b b（2 分）若所生后代中只有一种表现型，则此动物基因型为 AABB （2 分）高二生物学期中考试(共 4 页) 9/7/20189若所生后代中有两种表现型，且比例为 1:1，则此动物基因为 AABb（2 分）若所生后代中有四种表现型，且比例为 1:1:1:1，则此动物基因型为 AaBb（2 分）41、 （第 1、第 2 两问每空各 1 分，第 3 问每空各 2 分，计 10 分）（1） 同化作用，自养需氧型（2） 108 mol/L（不写单位不给分） ，两重（3） 不合理（1 分）该方案中具有浓度及时间两个变量且缺少空白对照，不符合实验设计要求（1 分）不合理（1 分）该方案中没有设置不同浓度对照组，不符合题意（1 分）合理（1 分）因为丙方案既控制单一变量，又有对照实验，是完善可行的实验方案。 （1 分）
