1、电工类（技术族）任职资格标准（第01版）集团二零一三年十月十日目 录第一部分 概述第二部分 标准核心内容模型 第三部分 级别角色定位和基本条件 第四部分 标准核心内容描述一、行为标准二、能力标准三、贡献标准第五部分 附则第一部分 概述一、标准名称电工类任职资格标准二、标准定义电工类任职资格标准是指从事维护全厂电器设备，确保设备安全正常运行，满足生产需要等工作内容的职位胜任要求。三、标准适用范围电工类四、标准级别：本标准共设五个级别，分别为：一级标准、二级标准、三级标准。五、标准的结构：本标准包括级别角色定位、基本条件、行为标准、能力标准、贡献标准和参考项。第二部分 标准核心模型级别行为要项 一
2、级 二级 三级设备维修 设备维修 设备维修 设备维修设备保养 设备保养 设备保养 设备保养问题反馈 问题反馈 问题反馈 问题反馈必备知识1.电器维修知识2.电器保养知识3.公司相关规章制度1.电器维修知识2.电器保养知识3.公司相关规章制度1.电器维修知识2.电器保养知识3.公司相关规章制度能力标准专业技能 1.电器图纸识别能力2.电器设备维修能力 1.电器图纸识别能力2.电器设备维修能力 1.电器图纸识别能力2.电器设备维修能力项目管理 1 3 6工作案例 1 3 6专业成果课程开发 1 2 4文库建设 1 3 6优化建议 1 2 4文稿发表 1 2 4人才培养 0 1 2贡献标准团队贡献课
3、程讲授 1 2 4第三部分 级别角色定位和基本条件一、级别角色定位级别角色定位即关于各级别可承担角色的描述，包括掌握本领域内知识技能的宽度和深度；能够解决问题的范围和难度；在本领域内的地位；能够承担的职责。级别 参考职位 角色描述一级 办事员 具有本专业的一些基本知识或单一领域的某些知识点，在适当指导下能够完成单项或局部的业务。二级 经办具有基础的和必要的知识、技能。这种知识、技能集中于本专业中的一个领域。能够运用现有的程序和方法解决问题，但这种问题不需要进行分析或仅需要进行不太复杂的分析，工作相对而言是程序化的。工作是在他人的监督下进行的，工作的进度安排亦是给定的。三级 主办具有基础的和必要
4、的知识、技能。这种知识、技能集中于本专业中的一个领域。这种知识和技能已经在工作中多次得以实践。能够运用现有的程序和方法解决问题，但这种问题不需要进行分析或仅需要进行不太复杂的分析，工作相对而言是程序化的。能够理解本专业领域中发生的改进和提高。能够发现流程中一般的问题。二、基本条件基本条件包括以下内容：关于教育背景的要求；关于相关培训经历的要求；关于从业经验的要求；关于某方面特殊经验的要求；其他相关要求。级别 基本条件一级 中专或中技以上相关专业学历，持证上岗。二级 中专或中技以上相关专业学历，持证上岗。已获得该类或相关任职资格一级后，继续从事机修领域工作二年以上。三级 中专或中技以上相关专业学
5、历，持证上岗。已获得该类或相关任职资格二级后，继续从事机修领域工作五年以上。第四部分 标准核心部分描述一、必备知识各级必备知识内容如下表：级别 必备知识 考查方式 合格标准一级1.电器维修知识2.电器保养知识3.公司相关规章制度二级1.电器维修知识2.电器保养知识3.公司相关规章制度三级1.电器维修知识2.电器保养知识3.公司相关规章制度二、行为标准电工类任职资格行为标准包括S级行为标准。一级行为标准：行为模块 行为要项 行为标准设备维修 设备维修1.及时快速对车间维修申请作出安排；2.调查故障原因，选择维修方法；3.预估维修时间，资源等上报；4.维修，及完毕测试，保证设备能正常运作。设备保养
6、 设备保养 1.对所有设备制定保养周期，保养资源等,并制成表单；2.对设备进行保养、隐患排除,并对操作人员进行一定的培训。问题反馈 问题反馈 将工作中遇到的无法解决问题及时反馈至上级二级行为标准：行为模块 行为要项 行为标准设备维修 设备维修1.及时快速对车间维修申请作出安排；2.调查故障原因，选择维修方法；3.预估维修时间，资源等上报；4.维修，及完毕测试，保证设备能正常运作。设备保养 设备保养 1.对所有设备制定保养周期，保养资源等,并制成表单；2.对设备进行保养、隐患排除,并对操作人员进行一定的培训。问题反馈 问题反馈 将工作中遇到的无法解决问题及时反馈至上级三级行为标准：行为模块 行为
7、要项 行为标准设备维修 设备维修1.及时快速对车间维修申请作出安排；2.调查故障原因，选择维修方法；3.预估维修时间，资源等上报；4.维修，及完毕测试，保证设备能正常运作。设备保养 设备保养 1.对所有设备制定保养周期，保养资源等,并制成表单；2.对设备进行保养、隐患排除,并对操作人员进行一定的培训。问题反馈 问题反馈 将工作中遇到的无法解决问题及时反馈至上级三、技能标准电工类任职资格标准共包含两项技能：1.电器图纸识别能力2.电器设备维修能力通用技能等级定义：技能水平分为05 级，各级别的定义如下。等级 熟练程度 经验0级 无 无1级 有限的运作能力，仅仅有一般的、概念性的知识非常有限2级
8、在有协助的情况下的运作能力，实践过的知识 在有协助的情况下，在多种场合运作，在例行情况下独立运作过3级 无需协助的运作能力，触类旁通的知识 重复的、成功的经验和案例4级 深入彻底的知识，可以带领其他人有效运作（某些技能需要通过特定的认证）有效的，资深的，带领他人运作的经验5级 被视作专家，能领导、教练其他人成功运作，被其他人当作磋商者和领袖。全面的知识和正确的评判能力（某些技能需要通过特定的认证）全面的、广博的，领导他人运作的经验，咨询经验各等级所需技能级别一级 二级 三级 四级 五级各级要求技能三项一级 三项一级两项二级两项二级三项三级三项三级两项四级两项四级三项五级各项技能定义及分级描述X
9、 级1.机电器图纸识别能力能识别各种电器图纸2.电器设备维修能力熟悉各种电器设备构造、原理、各种性能与维护、维修四、贡献标准电工类任职资格素质标准共包含八项贡献：项目管理、工作案例、课程开发、文库建设、优化建议、文稿发表、人才培养、课程讲授。各项贡献标准描述如下：一级 二级 三级 四级 五级各级要求贡献三项一级 三项一级两项二级两项二级三项三级三项三级两项四级两项四级三项五级项目管理定义:级别 贡献分级描述 达标关键点0级1级 执行过一个以上项目 项目数、项目难易性、完成度、参与度2级 执行过三个以上项目 项目数、项目难易性、完成度、参与度3级 执行过六个以上项目 项目数、项目难易性、完成度、
10、参与度4级 执行过十个以上项目 项目数、项目难易性、完成度、参与度工作案例定义:级别 贡献分级描述 达标关键点0级1级 制作一份以上工作案例 案例份数、案例代表性2级 制作三份以上工作案例 案例份数、案例代表性3级 制作六份以上工作案例 案例份数、案例代表性4级 制作十份以上工作案例 案例份数、案例代表性课程开发定义:级别 贡献分级描述 达标关键点0级1级 开发一次课程 课程次数、难度系数2级 开发两次课程 课程次数、难度系数3级 开发四次课程 课程次数、难度系数4级 开发六次课程 课程次数、难度系数文库建设定义:级别 贡献分级描述 达标关键点0级1级 为丰富公司知识库提供一份相关知识材料 材
11、料份数、相关系数2级 为丰富公司知识库提供三份相关知识材料 材料份数、相关系数3级 为丰富公司知识库提供六份相关知识材料 材料份数、相关系数4级 为丰富公司知识库提供十份相关知识材料 材料份数、相关系数优化建议定义:级别 贡献分级描述 达标关键点0级1级 提出一次嘉奖级改善建议并被采纳 影响范围、幅度2级 提出二次小功级改善建议并被采纳 影响范围、幅度3级 提出四次大功级改善建议并被采纳 影响范围、幅度4级 提出六次大功级改善建议并被采纳 影响范围、幅度文稿发表定义:级别 贡献分级描述 达标关键点0级1级 年度内刊发表一篇 刊登次数2级 年度内刊发表二篇 刊登次数3级 年度内刊发表四篇 刊登次数4级 年度内刊发表六篇 刊登次数人才培养定义:级别 贡献分级描述 达标关键点0级1级 一级人员转正人数 人数，层级2级 二级人员提拔数 人数，层级3级 三级人员提拔数 人数，层级4级 四级人员提拔数 人数，层级课程讲授定义:级别 贡献分级描述 达标关键点0级1级 年度授课一次 授课评分2级 年度授课二次 授课评分3级 年度授课四次 授课评分4级 年度授课六次 授课评分第五部分 附 则一、本标准自二零一三年十月十日起生效。二、本标准解释权属于总裁办部。
