1、第4课 友谊与成长同行,道德与法治 七年级上 第二单元,友谊的天空,第2框,深深浅浅话友谊,课前知识点复习,1.随着年龄的增长，我们朋友圈是如何变化的？,2.了解自己交朋友的现状有什么好处？,课前知识点复习,3.朋友对我们有什么影响？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。,课前知识点复习,4.朋友的重要作用是什么？,课前小测,1.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友这世界不过是一片荒漠。”这句名言主要告诉我们（ ）注：多选题。 生活离不开朋友，人生离不开友情 朋友能给我们带来实实在在的物质帮助 朋友可以帮助我们减少孤独，感受温暖，享
2、受到交往的快乐 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好, ,课前小测,2.非选择题 小明认为：“朋友对我们没有什么影响，是生活中若有如无的。” 小红认为：“朋友对我们有或多或少的影响，而且朋友可以见证我们的成长历程，共同学习成长。”你认同哪个说法？,答：我认同小红的观点，朋友是我们生命中不可缺少的一个人物，朋友可以减轻我们的孤独，让我们感到温暖，可以一起见证我们的成长历程，共同学习成长。,运用经验,抽人,任务：请各位同学填好课本44页的运用你的经验。,老师在这里将题目改为“你认为最重要的六项。”,理解,陪伴,信任,亲密无间,探究与分享（1）,1.答：在这样的情况下，“我”心里的滋味是我为朋友付出过，
3、当我需要朋友的帮助，朋友却没有帮助我，这让“我感觉很不平等，”所以心里不是滋味。 2.答：不是，帮助朋友不意味自己会受到损失，因为友谊平等，双向，因此，当你帮助过朋友，你就会感到快乐。而朋友在某天也可能会帮助你。,抢答，抽人,翻译：她将木瓜赠送我,我拿琼琚回赠她.此非回赠想报答,欲结深情永爱她。 她将木桃赠送我,我拿琼瑶回赠她.此非回赠想报答,欲结深情永爱她。 她将木李赠送我,我拿琼玖回赠她.此非回赠想报答,欲结深情永爱她。,阅读感悟,通过老师额外添加的翻译，你从这首描写爱情的诗中，感悟到与友谊相通的道理了吗？,答：我感悟到爱情的实质不是获取，而是给予，友谊也正是相同。,提示：在诗中.“她”送
4、给“他”木瓜、木桃、木李等水果,而“他”却回赠“她”美玉.这看起来很不对等,但正是这种不对等,使用提示：单击阅读感悟的图片，即可获取问题的相应提示。退出请单击问题。,抢答,答：“君子之交淡如水”说的是那些有高尚的情操的君子结交如同淡水一样，清澈无比，洁白无瑕，这样志同道合的友谊才会持久，经得起风雨的考验。（注：这里不要误解成君子之交淡如水指两个君子之间的结交感情很淡），“多个朋友多条路”是带着目的去结交朋友，指望人家帮助你的，这样不是志同道合的友谊是不能长久的。经不起风雨的考验。,探究与分享（2）,抢答,探究与分享（2）之考考你,请根据图片判断他们之间的友谊是“君子之交淡如水”还是“多个朋友多
5、条路。”,答案：他们之间的友谊属于“多个朋友多条路。”,问题思考,1.什么是友谊？ 你可以在44-46页找到答案。（在“友谊的澄清”前面找） 1.友谊是一种亲密的关系。（P44页第二段第一句） 2.友谊是平等的、双向的。（P45页第一段第一句） 3.友谊是一种心灵的相遇。（P46页第一段第一句）,友谊的澄清 探究与分享（3）,1.答：文中的“我”对友谊的期待是地久天长。 2.答：因为小美没有正确认识到友谊与竞争的关系，她认为竞争就是你输我赢，没有对文中的“我”做到尊重与宽容。,抢答，抽人,辩论会,请根据刚才探究与分享（3）以及生活中你遇到的例子，分成甲方乙方，开展一场“淡了的友谊还需要维持吗”
6、的辩论会。（5分钟的时间）,总结：友谊是双方的事，需要靠双方共同的努力来呵护友谊，任何一方不努力，这段已经淡了的友谊就不需要再维持下去。,问题思考：,2.友谊是一成不变的吗？ 3.友谊发生了淡化，我们该怎么办？ 你可以在46页找到答案。 红色代表第2问，蓝色代表第3问。,探究与分享（4）,第1题请在47页找答案。第2题回答。,2.答：不是，只要欣赏自己的独特，并且相信朋友成功不意味着自己失败。,问题思考,4.竞争会伤害友谊吗？ 5.我们该如何对待与朋友之间的竞争？ 你可以在课本47页找到答案。,探究与分享（5）,1.答：“我”应该拒绝小川的请求。因为这些都是不正确的行为。 2.答：答应小川的要
7、求就不是他的好朋友。这样子反而会推波助澜，伤害友谊。 3.答：友谊不是建立在“这样的忠诚上”，因此不应该不加分辨为朋友做任何事。,问题思考,6.友谊可以没有原则吗？ 7.什么是我们成长必经的历程？ 你可以在课本48页找到答案。,课堂小测试（即学即用）,1.给朋友抄作业，是对友谊（ ）。 A.没有原则的表现 B.对朋友忠诚的表现 2.澄清我们对友谊的认识，不是我们成长必经的历程。（ ） A.对 B. 错 3.看到你的好朋友想偷钱，你去劝告他，这是（ ）。 A.保护友谊的表现 B.伤害友谊的表现,A,B,A,拓展空间,抽人，抢答,答：1.有可能会改变，因为友谊不是一成不变的，随着环境的变化，友谊可能会慢慢淡化，如果我们双方都努力，但还是保护不好这段友谊，我会选择放弃。接受新的友谊。 2.会。因为跟朋友竞争，能更好欣赏并接受朋友的成就，能做到自我反省和激励，我们会收获更多。 3.诚信。品德好。理解。陪伴。帮助。支持。,作业：,1.学习评价第2框深深浅浅话友谊； 2.写一写朋友带给你的烦恼（例如47页，并写一下你会怎么做） 3.预习第5课 交友的智慧-让友谊之树常青。,
