1、人和高等动物生命活动的调节, 神经调节, 体液调节,互相联系 互相影响,但以神经调节为主,一、体 液 调 节,某些化学物质通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。,概念,激素种类和作用,（1）激素的产生：由内分泌腺分泌的化学物质。,（2）人体的内分泌腺,内分泌腺,激素名称,主要的生作用,缺乏症,过多症,垂体,甲状腺,睾丸,卵巢,生长激素,促性腺激素,促性腺激素,甲状腺激素,胰岛素,主要是雄性激素,主要是雌性激素,孕激素,胰高血糖素,甲状腺激素：促进幼小动物的生长发育，促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，提高神经系统的兴奋性。,讨论:大脖子病患者适宜生育吗?,一代肿,二代傻,三代四代
2、断根芽!,侏儒明星弗恩特罗伊尔,生长激素： 可促进生长,请用狗作实验材料，设计实验来证明生长激素生理作用,设计：切除小狗体内的垂体，小狗生长立即停滞，如对其每天注射生长激素，可逐渐恢复。,性激素的作用：,激发并维持第二性征；,促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；,维持性周期,内分泌腺,激素名称,主要的生理作用,缺乏症,过多症,垂体,甲状腺,睾丸,卵巢,生长激素,促性腺激素,促甲状腺激素,促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长,促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌,促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成的 分泌,甲状腺激素,促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。,胰岛素,调节
3、糖类代谢.降低血糖含量,幼年： 侏儒症,幼年：巨人症 成人：肢端肥大症,幼年： 呆小症,甲亢,糖尿病,低血糖,主要是雄性激素,促进雄性生殖器官的发育，生殖细胞的生成,激发并维持雄性第二性征。,主要是雌性激素,促进雌性生殖器官的发育，生殖细胞的生成激发并维持雌性第二性征,胰高血糖素,促进糖元分解和非糖物质转化,升高血糖浓度,垂 体,促 激素释放激素,枢纽,下丘脑,促 激素,垂体,人和高等动物体内的内分泌腺 由高到低有三个层次：,内分泌腺分泌的激素在血液中的含量都是相对恒定的.激素分泌过多或不足,都会导致各种疾病,而对机体有害.各种激素的分泌是如何调节的呢？,以抵御寒冷为例，讨论问题：a)寒冷刺激
4、首先作用于什么部位？ b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,激素分泌的调节,反馈调节,缺碘?,人为注射甲状腺激素，则有关激素含量会如何变化？,生长激素,甲状腺激素,相关激素间的相互作用,不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。,协同作用,相关激素间的相互作用,不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,以血糖浓度为例,拮抗作用,其它化学物质的调节作用,憋气时，体内细胞会进行有氧呼吸，会产生大量的CO2，于是血液中的CO2含量增
5、高，流经脑干时，高浓度CO2对呼吸中枢产生有效刺激，通过呼吸中枢恢复呼吸运动。,除CO2外，体液中H+也可对机体的生理活动起调节作用。,CO2是调节呼吸的有效生理刺激,CO2浓 度增加,刺激呼 吸中枢,呼吸加深加强,肺通气量增大,CO2含量正常,一、体液调节：象CO2、H+、乳酸和激素等化学物质通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节。 二、激素调节： 部分主要激素的分泌及调节功能。 激素分泌的调节是一种反馈调节。 相关激素间的协同作用和拮抗作用。,小结：,为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标,请设计一个实验。,某同学的实验方案如下： 将正常小鼠随机分
6、成A、B两组，观察并记录其活动状况。 A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。 A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。 该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。,NEXT,1）胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。（2）注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足
7、而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。（3）胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。,（1）该实验原理是： ; （2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因： ;（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是?,NEXT,加拿大科学家班廷（F.G，Banting，18911941）从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。,1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ）A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种
8、激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症 3.取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（ ）A、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少,教学目标巩固,B,B,C,胰岛素和胰高血糖素：,A细胞 分泌胰高血糖素促使非糖物质转变为葡萄糖 促使糖元分解为葡萄糖， B细胞 分泌胰岛素 促使葡萄糖合成糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖,血糖低时,胰高血糖素,血糖高时,胰岛素, 使血糖升高, 使血糖降低,
