1、十八岁和其他教案 篇一：十八岁和其他教案1 日照经贸学校语文 课程授课教案 篇二：十八岁和其他教案 学习目的：1.理解文章各部分的内容，体会父亲对儿子的爱和理解。 2.认识并能处理两代人的矛盾。 3.体会父母之爱，学会感恩。 学习重点：1.认识理解两代人的矛盾。 学习难点：总结概括才能的培养、体会父母对儿女的理解。 学习方法：讨论法、分组合作法、联络实际比照法。 上课程序师生互动 一、课前预备（导入） 播放歌曲一封家书 歌词如下： 亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？现在工作特别忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。尽管我特别少写信，事实上我特别想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了
2、，干了一辈子革命工作 也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得，穿上吧。往常儿子不太听话，现在明白事他长大了。 哥哥姐姐常回来吧，替我征询候他们吧，有什么活儿就让他们干本人小孩有什么客气的。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来 好了先写到这吧。 此致敬礼此致那个敬礼 一九九三年十月十八号 教师结合歌曲内容，和学生的答复灵敏导入课文。 扬子原名杨选堂作品浸洒的花朵（小说）、感情的花季（散文集） 三、字词及课文内容介绍 字词：学生本人写出，在教师的指导下掌握。 十八岁回忆、心情 两代人的矛盾缘故、方法 读书的苦乐理解、希望 青春重在阅读体会。 四、体验：两代人的矛盾 1.
3、说说你与父母的一些矛盾，当时你是如何样处理的，感受如何？ 2.读课文第二部分两代人的矛盾，说说你的收获，哪些内容对你处理和父母的矛盾有启发？ 请你按照从文中得到的启示，分析以上事例，对徐力说几句话。 五、我想对您说： 从以上事例引出明白得父母的爱，报答父母的爱，学会感恩的话题： 通过这节课的学习，你一定有许多新的感受，假设你的父母在这里你会如何说呢？ 五、完毕：一起背诵游子吟完毕本课。 学生听完后选择本人觉得感动的句子谈本人的体会，教师征询一些与学生本人相关的征询题，引导他们深化体会。 如：学生选择“尽管我特别少写信，事实上我特别想家”时， 教师：你给家里写过信吗？ 学生迅速经历，在教师的提征
4、询下大声答复。篇三：十八岁和其他 教学设计 十八岁和其他教学设计 一、教材分析 十八岁和其他选自苏教版高中语文必修一第一专题“向青春举杯”中“体悟人生”这一板块。本文为作者在小孩18岁生日之时给小孩的一封信，包括“十八岁”、“两代人的矛盾”、“读书的苦乐”、“青春”四部分内容。本文的特点是以“朋友”的身份状态与小孩进展沟通，文风亲切自然，特别值得学习的是作者真诚朴实的语言。 二、学情分析 学生已经根本具备了一定的学习根底。认知上，学生在初中接触过傅雷家书等方式、主题类似的文章，对文章的理解有一定的知识根底；情感上，高一学生正处于十七八岁的年龄，对文章内容较易有共鸣。学生需要采纳的学习方法是分析法、讨论法等多种服从于学生自主学习的方法。 三、目的分析 预备确立的三维目的是： 知识与才能方面，能说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等征询题的根本观点，并结合本人的体验，对这些征询题提
