1、阿房宫赋一课一练1、下列各组中加点字注音全部正确的一项是（ ）A矗（ch） 囷（qn） 椒兰（jio） 呕哑（uy）B横槛（kn） 妍（yn） 缦立（mn） 媵嫱（yngqing）C在庾（y） 鼎铛（chng ）妃嫔（bn） 逦迤（ly）D辇（nin） 剽（pio） 鬟（hun） 锱铢（zhzh）2、下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ）A骊山北构而西折，直走咸阳 走：趋向B复道行空，不霁何虹 霁：雨过天晴C一肌一容，尽态尽妍 态：姿态D王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦 辇：乘辇车3、下列各句与例句句式一致的一项是（ ）例句：缦立远视，而望幸焉A、明星荧荧，开妆镜也 B、楚人一炬，可怜焦土C、灭
2、六国者六国也，非秦也 D、戍卒叫，函谷举4、下列句中加点的字词意思古今基本相同的一项是（ ）A一日之内，一宫之间，而气候不齐 B燕赵之收藏，韩魏之经营C瓦缝参差，多于周身之帛缕 D各抱地势，钩心斗角5、指出下列各句采用了什么修辞手法。A歌台暖响，春光融融 （ ）B渭流涨腻，弃脂水也 （ ）C长桥卧波，未云何龙？ （ ）D使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒，瓦缝参差，多于周身之帛缕 （ ）阅读下面语段，完成 69 题。呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族
3、灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。6下列句中加点的字与例句加点的字用法相同的一项是（ ）例句：族秦者秦也，非天下也A朝弦夜歌，为秦宫人 B后人哀之而不鉴之C燕赵之收藏，韩魏之经营 D楚人一炬，可怜焦土7下列句各组中加点字的用法相同的一项是（ ）使六国各爱其人其可怪也欤，则足以拒秦三人行，则必有我师后人哀之而不鉴之辘辘远听，杳不知其所之也使秦国复爱六国之人使天下之人，不敢言而敢怒8、该段中共有四个“六国”和四个“后人” ，它们的意思相同吗？试加以归类解释。9、简答；根据语段，作者认为秦朝灭亡的原因是：。贾谊在过秦论中认为秦朝灭亡的原因是：。 （用原文回答）杜
4、牧写作本文的目的是：。10 “六王毕，四海一” ，在阿房宫赋里，杜牧用这六个字概括了秦灭六国，一统寰宇的历史进程。秦国胜利，六国灭亡，其因为何？文学家、史学家都有成说。贾谊的过秦论主要责秦之过，但对六国灭亡之因也有透露：“争割地以奉秦” ， “强国请服，弱国入朝” ，使秦国“有余力而制其弊” ；杜牧在阿房宫赋里，说得较为含糊：“灭六国者，六国也，非秦也。 ”“使六国各爱其人，则足以拒秦。 ”北宋时期的苏洵在其六国论中认为：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 ”苏辙在同题六国论中又认为六国灭亡的原因是“虑患之疏，见利之浅，且不知天下之势也” 。你认为六国灭亡的原因是什么？。附参考答案：1、
5、A （槛：jin，嫔：pn ；锱：z）2、C （态：指姿态的美好）3、D （D 和例句都是被动句，A 是判断句，B 是省略句，可怜（化为）焦土，C 是判断句）4、C （参差：不整齐，古今意义基本一致；气候：文中指气温，今天一般指一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况；经营，文中指金玉珠宝等物，今天是动词，意为筹划并管理；钩心斗角：文中指宫室结构参差错落，精巧工致，现在一般比喻各用心机，互相排挤）5、A比喻 B夸张 C反问 D排比，对比，对偶6、D （族：名词作动词，灭族；炬：名词作动词，放火；夜：名词作状语，在夜里；鉴，原为名词，镜子，句中是名词的意动用法，以为镜子；收藏：动词作名词，
6、指收藏的金玉珠宝等物）7、B （B 项都是连词，那么；A ，代词，代六国语气副词，表示反问语气；C ，代词，它动词，去；D，连词，假使介词，让）8、四个“六国”不同， “使六国各爱其人”中的“六国”指六国的统治者，其余的均指六个国家；四个“后人”也不同。 “亦使后人而复哀后人也”中的“后人”指唐以后的统治者。其余的三个指秦以后的统治者（主要指唐朝统治者）9、荒淫奢靡，不能爱民。仁义不施而攻守之势异也。通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结秦王朝统治者骄奢亡国的历史教训，规劝唐敬宗李湛勿蹈秦统治者的覆辙。10答案只要言之成理即可。六国灭亡的原因是多方面的，其根本的原因是秦国经过商秧变法的彻底改革，确立了先进的生产关系，经济得到较快的发展，军事实力超过了六国。同时，秦灭六国，顺应了当时历史发展走向统一的大势，有其历史的必然性。
