1、学年下学期教学工作参考计划范文一、指导思想认真贯彻落实学校工作打算，着眼于学生的全面成长和老师的可持续开展，转变老师观念，促教学方式的变革，加强教学过程治理，强化老师队伍建立，进一步深化教学改革，有效提高教学质量和效益。针对学校实际，抓好工作重点，秉承学校教育教学特色，全面提升学校综合办学水平，确保学校教育教学质量全县领先。二、工作目的1、教学质量全县领先。2、加强对课堂教学有效性的研究，深化课堂教学改革。促进老师开展、学生开展、学校开展。3、落实学校校本教研工作，实在提高课堂教学效益。4、强化教学过程治理，加强老师教育教学质量监测力度，促进教育教学质量的提高。三、工作措施(一)标准治理，提高
2、教学治理精细化水平1、严格执行课程打算，开齐上足各门课程，制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占、挪用课程现象，特别是科学、思品、音体美等学科，利用好地点教材学习培训活动，加强学生生活生命平安认识。促进素养教育的开展，促进学生的全面开展。2、加强学校规章制度执行力度，重点标准老师课堂教学行为。在建立健全各项规章制度的根底上，加大各项制度的执行力度，重点放在标准老师课堂教学行为上。明确老师课堂教学常规要求;加强老师六认确实督查力度，进一步推行日常巡课、随堂听课等学校规章制度。其次明确老师岗位责任认识，教学工作是学校的中心工作，认真上课是老师的根本要求，须加强各级治理，做到层层把关，处处落实、环
3、环相扣，即谁的班级谁负责、谁的课堂谁负责。3、进一步落实校本教研工作。协助教科室抓好青年老师竞赛课，要求青年老师认真学习新课程标准，学习教改前沿理念，提高本身理论涵养。在课前提供上课教案，每一堂课围绕一个教学中的咨询题或困惑在课堂教学中实践处理，并在教学中表达学科思想方法，采纳一系列老师、学生活动加以落实表达。并在评课前提供说课方案，围绕教材解读、教学流程的设计、教学方法的选择、师生活动的开展等方面设计意图开展说课。为校本教研活动开展营建一个良好的气氛，对青年老师的竞赛课畅所欲言，最好能打开情面，求真务实，在研讨过程中产生思维的碰撞甚至剧烈的争论。实在让校本教研成为传递教育理念、展示教学方法，
4、人人研有所获、个个有所进步的学习交流平台。4、突出学生行为标准养成教育。语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲记笔记、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等适应;数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好适应;英语学科重点加强学生的听力训练，标准英语家庭作业方式，书面作业、朗读和听力有机结合，采纳家长签字和老师检查方式培养学生的听读适应。(二)以有效教学为主题，改良教学质量提升方式。1、开展有效教学，落实三个重点环节。进一步深化学科教学改革，倡导老师以学科文化习得为、在课堂教学中表达学科思想方法的课题开展研究，努力建构学科思想方法+活动的课堂教学方式。以新课程理念为指导，采取有
5、效措施，标准老师的教学行为，真正实现有效课堂长才能，有效训练出成绩。本期教学治理重点主要落实三个重点环节：、突出有效备课研究。改革以往老师备课过程中出现的咨询题，采纳表格式备课。要求年级组长组织全组老师开展集体备课活动，事先将单元分解成假设干个小板块交给老师研究，对教材进展深化的解读后在集体备课时进展交流。让全组老师对本单元课程内容、教学中易出现的咨询题及教学方法的先择等做到心中有数后再个性设计教案，杜绝不备课进课堂的现象，使老师备课进一步标准。在抓好教案标准化治理的根底上，积极探究变教案为教学设计的研究，老师备课中主要突出老师活动、学生活动的预设以及如此预设的意图。突出教学设计理念，强化思维
6、过程、创新设计和教后反思教务处随时检查备课及交流研讨情况，反应意见。、突出有效课堂研究。开展教学研讨活动，除青年老师教学竞赛中的老师集中研讨外，更为重要的是年级组内的老师要经常性地对教学中出现的咨询题困惑开展研讨，向有经历的老老师学习，以更为有效地利用老师中的资源，提高课堂教学效益。加强外界信息搜集，对省市开展的学科研讨活动积极选派老师参加，学习外校有益的研究做法，以提高本校老师的研究水平。、突出有效训练研究。加强对学生作业与测试有效性的研究，依照市县要求，对学生作业与测试的修改、反应和评价。要求统考年级每单元作一次检测，非统计年级每两单元一次检测，并将检测情况及时统计上交教诲处，成绩要统计到
7、班。对各科单元测试卷、期中、期终复习卷建立审核制度，未经教务处审核，复印室不予复印。以实在提高练习和测试的有效性，减轻学生过重课业负担。2、优化六认真治理，提高教学质量。各年级组各学科认真抓好学生学习适应和学习才能的培养，在年级组内开展相关竞赛活动。如：写字竞赛、作业评比、朗读竞赛、演讲竞赛、英语口语竞赛、口算竞赛等，通过竞赛发觉苗子，加强培养。加强教学工作巡查力度，促进课堂教学的正常化。为确保课程打算的施行，教务处将定期、不定期进展教学常规抽查、每周不定时巡课。主要查看老师是否准时到堂，是否按课表上课，是否放羊式教学，课堂秩序等情况，并进展反应，要求整改，促进课堂教学正常化。(三)、抓好毕业
8、班工作定期召开毕业班学生家长会、老师会。毕业班各学科每单元检测要求试题统一，学生单人单桌，重要考试穿插监考、统一阅卷，并认真进展质量分析。加强毕业班听课指导，发觉咨询题，寻求措施，及时弥补。毕业班要加强教学研讨。留意材料信息的搜集加强针对性研讨。四、学月工作安排：三月份1、制定学校教学打算，审查各学科教学打算。2、召开教研组长、年级组长及语文课题组实验老师会议。3、参加市小学语文、县小学科学优质课评选。4、小学数学优秀论文评选。125、参加县教学能手和电化教学能手评选。6、制定课堂教学系列年学校活动方案。7、老师校本培训自学笔记检查。四月份1、数学、语文同课异构课堂教学展示。2、电教论文及实验
9、教学论文评选。3、小学音乐、美术优质课评选。4、小学英语老师根本功竞赛。5、电化教学优质课评选。6、小学优秀体育课例评选。7、校刊七色阳光征稿。8、教学常规和老师校本培训自学笔记检查。9、参加县小学音乐老师(键盘)展示交流活动。10、期中诊断性检测。五月份1、四五六年级英语口语竞赛。2、语文四个一活动竞赛。3、艺体组、常识组老师课堂教学展示活动。4、教学开放周活动。5、三四五年级习作检测。6、搜集基干日记写作才能提高的途径研究的教学设计、教学案例、论文。7老师校本培训自学笔记检查。六月份1、作业设计与修改经历交流会。2、六年级阶段性检测。3、学生音乐课内歌曲演唱竞赛。4、一年级口算才能和二三四年级数学智力检测。5、教学常规检查。6、老师校本培训自学笔记检查。7、期末复习检测及总结。12
