1、怎样才能读懂一首诗呢？,颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也 。孟子,登高,七律之冠,杜甫，字 ，自号 ，是我国古代伟大的 诗人。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，好友严武推荐他做剑南节度府参谋，任检校工部员外郎。故后世又称他 、 。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。,子美,少陵野老,现实主义,杜拾遗,杜工部,杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“ ”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“ ”。杜甫和李白齐名，世称“ ”。,诗史,诗圣,李杜,登高是哪个传统节日的风俗呢？,在古代，民间在重
2、阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。,背景介绍,此诗是作者在唐代宗大历二年（767）重阳节登高时所作。当时杜甫身居夔州，作者写这首诗的时候已经五十六岁，当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘机而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继去世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。,一
3、、诵读诗文，体会感情,思考：我们从哪里可以感受到这种悲的感情呢？,景,人,迅疾的秋风，深邃辽阔的天空，叫声凄厉的猿，清冷的江渚，惨白的细沙，回旋彷徨的飞鸟，漫天飞舞的落叶，奔流不息的长江！,请大家展开想象，用散文化的语言描述诗的前两联所展现的画面。,这是一个秋风萧瑟的秋天，天空是那样辽远，远处的树林中传来一阵阵凄厉的猿声。小洲边的水是那样的清冷，岸边的沙子是那样的惨白，鸟儿在狂风中挣扎着，盘旋着，发出阵阵哀鸣。无边无际的落叶在萧萧的秋风中飞舞着，奔流不息的长江波涛拍击着江岸，滚滚向前。,境界开阔 凄清悲凉,二、把握意象，深层理解,在古典诗歌中，人们把融入作者感情的事物称之为意象。请你在首联和颔
4、联中找到典型的意象，并分析这些意象营造了怎样的氛围。,以我观物,故物皆著我之色彩,猿,“猿啸哀”,白居易琵琶行中：“杜鹃啼血猿哀鸣”，郦道元水经注云：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”,猿在古典诗词中常常象征着悲伤的感情。,“猿啸哀”的“哀”，既写出了猿的叫声凄厉悲哀，也是作者内心悲凉感情的体现。,“鸟飞回”,我们可以想象，也许这是一只无枝可依的鸟，也许是一只苦苦觅食的鸟，也许是一个失散离队的鸟，它在萧瑟的秋风中挣扎盘旋，是那么的孤独无助 。,而这只飞鸟很容易让客居他乡独自登高的作者产生悲悯之情。,落木,如屈原离骚中：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”就表达出诗人对人生的思考。 贾岛忆江上吴处士
5、 中：“秋风吹渭水，落叶满长安”饱含了是人自友人去后，无限凄凉之感。,杜甫的“无边落木萧萧下”，既是秋景的实写，也体现出作者对人生迟暮的悲凉之感，同时也渲染了一种悲凉的氛围。,落木意象不仅流露出古代文人对生死观念的哲学思考，也是抒发悲凉情感的载体。,长江流水,孔子对着江水发出了“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。 苏轼伫立赤壁，吟诵出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的沉思。 杨慎临江仙词云：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。,杜甫诗中的“滚滚长江”既是对长江汹涌之状的实写，也在无形中传达出时光易逝，壮志未酬的悲愁。,江水寄寓着文人对时光流逝和人生命运的感叹。,小结,前两联写作者登高所见的秋江景色。
6、作者用感情丰富的意象给我们展现了一幅生动形象的秋江三峡图，营造了一种凄清悲凉的氛围。,诗的颈联和尾联写作者自己，我们能看到诗人怎样的形象呢？,诗人年事已高（百年），疾病缠身，常年客居他乡（作客），志向得不到伸展（潦倒），他叹息着国运和自身的命运（艰难），以至于白发增多（繁霜鬓），因为生病，不得不戒酒。,老病孤苦 忧时伤逝,思考：分别在颈联和尾联中找到表现诗人情感的两个字,悲,恨,悲从何来，恨由何生？,有人说“万里悲秋常作客，百年多病独登台”包含着八九层“悲”意，大家是怎样理解的呢？,他乡作客，一可悲；常年作客，二可悲；万里作客，三可悲；又当萧瑟的秋天，四可悲；重阳佳节，没有任何饮酒等乐事，只去
7、登台，五可悲；无亲朋好友，孤零零的独自去登台，六可悲；身体健康还好，却是抱病登台，七可悲；而这病又是经常性的，多种多样的，八可悲；光阴可贵，而人生不过百年，如今年过百半（作此诗时56岁），只落得这般光景，九可悲。,那么尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”中的“恨”又怎样理解呢？,“恨”国事艰难，不能为国效力； “恨”自己年事已高，壮志未酬； “恨”自己疾病缠身，不能借酒浇愁； “恨”自己穷困潦倒，未必可以买酒喝！,小结：颈联和尾联触景生情，抒发了诗人老病孤苦、忧时伤逝的悲苦之情,全诗小结,这首诗运用了 的艺术手法，通过写作者登高所见的秋江景色，营造了一种 的氛围，抒发了诗人 、 的悲苦之情，
8、达到了 的艺术境界。,借景抒情,凄清悲凉,老病孤苦,忧时伤逝,情景交融,一、了解作者及写作背景。 二、反复诵读，把握内容。 三、鉴赏意象，体会感情。,三、诗歌鉴赏方法总结,九日齐山登高 唐杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临叹落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣? “江涵秋影雁初飞”一句描绘了怎样的景色? 这首诗表达了诗人什么样的感情?请简要分析。,四、阅读鉴赏,1、秋色映入澄清的江水中，大雁开始南飞的秋天景色。 2、一方面诗人在美好的秋日与朋友登高，尽情喜悦，表达无须为人生迟暮而感慨的旷达之情；另一方面诗人心中依然蕴含着苦闷(或抑郁)的复杂(或矛盾)情感。）,
