1、2018 年 县 委 书 记 在 庆 祝 第 34 个 教 师 节 暨 优 秀 教 育 工 作 者表 彰 大 会 上 的 讲 话各 位 老 师 ， 同 志 们 ：每 年 9 月 10 日 是 全 社 会 弘 扬 高 尚 师 风 、 感 受 博 大 师 爱 、 感 谢 深 厚 师 恩的 重 要 节 日 。 今 天 是 第 33 个 教 师 节 ， 我 们 在 这 里 召 开 庆 祝 大 会 ， 表 彰 全 县教 育 战 线 上 涌 现 出 来 的 先 进 典 型 ， 激 励 广 大 教 师 以 先 进 为 榜 样 ， 立 德 树 人 、教 书 育 人 ， 进 一 步 造 浓 尊 师 重 教 的
2、良 好 氛 围 。 首 先 ， 我 代 表 县 四 套 班 子 ， 向全 县 广 大 教 师 致 以 节 日 的 问 候 和 崇 高 的 敬 意 ！ 向 所 有 关 心 支 持 射 阳 教 育 事 业发 展 的 社 会 各 界 人 士 表 示 衷 心 的 感 谢 ！刚 才 ， 县 长 宣 读 了 优 秀 教 育 工 作 者 表 彰 决 定 ， 县 教 育 局 、 县 人 社 局 、 海通 镇 和 校 长 代 表 、 幼 儿 园 长 代 表 、 受 表 彰 的 优 秀 教 育 工 作 者 代 表 ， 分 别 从 不同 角 度 作 了 发 言 。 长 期 以 来 ， 全 县 广 大 教 师 潜 心
3、 教 书 、 精 心 育 人 ， 赢 得 了 全社 会 的 尊 重 和 好 评 。 今 天 受 表 彰 的 优 秀 教 育 工 作 者 ， 就 是 其 中 的 先 进 典 型 。希 望 大 家 见 贤 思 齐 ， 学 先 进 、 比 先 进 、 争 先 进 ， 为 全 县 教 育 事 业 贡 献 更 多 聪明 才 智 。 下 面 ， 我 讲 三 点 意 见 。一 、 教 育 是 加 快 发 展 的 强 力 支 撑 ， 要 从 脱 胎 换 骨 的 变 化 中 激 发 新 动 力去 年 以 来 ， 面 对 错 综 复 杂 的 宏 观 经 济 环 境 和 过 坎 爬 坡 、 百 废 待 兴 的 特
4、殊阶 段 ， 全 县 广 大 干 群 提 神 聚 力 谋 发 展 ， 攻 坚 克 难 求 实 效 ， 各 个 方 面 都 在 发 生巨 大 、 深 刻 、 本 质 的 变 化 ， 呈 现 出 经 济 发 展 触 底 回 升 、 社 会 大 局 见 底 趋 稳 、干 部 作 风 到 底 向 好 的 良 好 态 势 。 时 隔 12 年 再 次 获 得 全 市 综 合 考 核 先 进 奖 ；首 次 获 评 全 省 信 访 工 作 优 秀 县 ， 被 命 名 为 省 法 治 创 建 工 作 先 进 县 、 省 平 安 县 ，通 过 省 卫 生 县 城 、 省 技 防 城 验 收 ， 蝉 联 省 发
5、展 高 效 设 施 农 业 先 进 县 ， 获 评 中国 民 间 文 化 艺 术 之 乡 、 省 文 化 先 进 县 、 省 农 家 书 屋 提 升 工 程 先 进 县 。 巨 大 的变 化 ， 主 要 体 现 在 经 济 指 标 、 重 大 项 目 和 财 政 质 量 上 。 去 年 列 入 市 考 核 的35 项 指 标 与 2014 年 项 项 垫 底 相 比 ， 有 15 项 指 标 增 幅 进 入 全 市 上 游 行 列 ，20 项 指 标 增 幅 从 全 市 靠 后 位 次 进 入 中 游 水 平 ， 没 有 一 项 指 标 处 于 全 市 后 三 位 ；今 年 1-8 月 份 ，
6、 列 入 市 月 度 统 计 的 18 项 主 要 经 济 指 标 中 ， 有 15 项 增 幅 位居 全 市 前 列 。 成 功 落 户 辉 山 乳 业 、 钱 江 石 材 、 题 桥 纺 织 等 一 批 全 产 业 链 项 目 ，各 类 投 资 项 目 审 批 备 案 数 、 计 划 投 资 额 同 比 增 幅 均 列 全 市 第 一 。 财 政 收 入 量质 齐 增 ， 今 年 上 半 年 一 般 公 共 预 算 收 入 增 幅 、 税 收 占 比 均 处 于 全 市 前 列 ， 被确 定 为 省 财 政 转 移 支 付 一 类 县 ， 每 年 新 增 财 政 转 移 资 金 20 亿
7、元 以 上 ， 去 年向 省 财 政 争 取 转 移 支 付 等 各 类 资 金 69.1 亿 元 。 深 刻 的 变 化 ， 主 要 体 现 在 改革 创 新 、 交 通 配 套 、 城 乡 环 境 和 民 生 改 善 上 。 探 索 的 联 耕 联 种 模 式 被 写 进 今年 中 央 一 号 文 件 ， 党 代 会 常 任 制 试 点 经 验 受 到 中 组 部 肯 定 并 在 面 上 推 广 ； 制定 县 委 全 委 会 、 县 委 常 委 会 议 事 决 策 规 则 ， 出 台 规 范 政 事 十 项 暂 行 制 度 等 依法 行 政 约 束 性 文 件 ， 建 立 “5+X”议 事
8、 制 度 、 即 时 审 计 制 度 ， 行 政 审 批 创 造“五 最 ”服 务 品 牌 ； 组 建 并 运 营 “6+4”国 有 实 业 公 司 ， 新 增 资 产 总 额 突 破100 亿 元 。 3.5 万 吨 级 进 港 航 道 9 月 份 正 式 开 航 ， 正 在 推 进 5 万 吨 级 航 道 码头 工 程 建 设 ， 同 步 开 展 10 万 吨 级 航 道 码 头 前 期 论 证 工 作 ， 连 盐 铁 路 射 阳 段 、全 市 首 家 获 批 的 通 用 机 场 等 一 批 重 大 交 通 基 础 设 施 工 程 加 快 建 设 ， 射 阳 人 的“高 铁 梦 ”“机 场
9、 梦 ”“深 水 大 港 梦 ”即 将 成 为 现 实 。 去 年 我 们 持 续 打 响 城乡 环 境 整 治 “人 民 战 争 ”， 高 标 准 通 过 省 级 生 态 县 验 收 ； 今 年 又 深 入 开 展 国家 级 生 态 县 、 国 家 级 卫 生 县 城 “双 创 ”工 作 ， 天 蓝 地 绿 、 水 清 气 爽 已 成 为 射阳 独 特 的 生 态 优 势 。 实 现 城 乡 居 民 同 质 同 网 供 水 ， 一 年 建 成 原 计 划 五 年 实 施的 300 公 里 农 村 公 路 、 300 座 桥 梁 。 对 全 县 2064 名 无 依 无 靠 的 困 境 儿 童
10、 和学 生 从 出 生 到 大 学 毕 业 前 的 生 活 、 学 习 费 用 实 行 财 政 全 额 托 底 ， 对 重 特 大 疾病 高 额 医 疗 费 用 和 患 重 大 疾 病 弱 势 群 体 实 行 全 额 免 费 托 底 ， 对 生 活 困 难 群 众实 行 重 大 节 日 慰 问 托 底 ， 对 危 旧 房 特 困 户 实 行 住 房 保 障 托 底 。 全 民 健 身 中 心正 式 对 外 开 放 ， 正 在 规 划 实 施 投 资 15 亿 元 的 港 城 人 民 医 院 ， 加 快 建 设 县 第三 中 学 、 县 养 老 中 心 等 一 批 实 事 工 程 。 本 质 的
11、 变 化 ， 主 要 体 现 在 干 群 精 神 状态 和 党 风 政 风 民 风 上 。 干 群 精 神 状 态 不 断 提 振 ， 人 心 思 齐 、 人 心 思 进 的 局 面正 在 形 成 ， 特 别 是 在 “6.23”抗 灾 救 灾 过 程 中 ， 党 群 联 手 、 众 志 成 城 、 勇 于担 当 、 无 私 奉 献 ， 许 多 教 师 第 一 时 间 挺 身 而 出 ， 投 身 抗 灾 救 灾 一 线 ， 深 刻 诠释 了 党 恩 情 深 、 党 群 情 深 。 党 风 政 风 民 风 明 显 好 转 ， 形 成 了 政 治 清 明 、 政 事规 范 、 政 务 公 开 、
12、政 风 清 正 、 政 绩 实 在 的 良 好 政 治 生 态 ， 廉 洁 射 阳 、 法 治 射阳 、 诚 信 射 阳 、 高 效 射 阳 、 文 明 射 阳 在 鹤 乡 大 地 蔚 然 成 风 。这 些 显 著 的 变 化 ， 同 样 体 现 在 教 育 事 业 上 。 办 学 条 件 明 显 改 善 ， 建 成 港城 实 验 小 学 、 幼 儿 园 和 6 个 镇 级 公 办 幼 儿 园 ， 投 入 4980 万 元 实 施 校 车 安 全工 程 ， 投 入 7000 万 元 完 成 农 村 薄 弱 学 校 改 造 ， 改 变 了 近 10 年 没 有 新 建 一所 公 办 小 学 的
13、状 况 ， 顺 利 通 过 全 省 县 域 教 育 基 本 现 代 化 和 全 国 义 务 教 育 发 展基 本 均 衡 县 验 收 。 教 育 质 量 明 显 提 升 ， 高 考 本 科 达 线 人 数 超 历 史 、 高 分 段 人数 超 上 年 ， 中 考 高 分 段 人 数 位 居 全 市 前 列 。 教 育 风 气 明 显 好 转 ， 涌 现 出 一 批爱 岗 敬 业 的 名 教 师 、 治 校 如 家 的 名 校 长 ， 新 增 省 特 级 教 师 3 人 ， 1 人 被 评为 “盐 城 最 美 教 师 ”； 全 面 从 严 加 强 教 育 系 统 干 部 队 伍 建 设 ， 打
14、招 呼 、 写 条子 择 校 等 不 正 之 风 基 本 杜 绝 。回 顾 射 阳 近 几 年 来 的 发 展 ， 既 有 极 其 惨 痛 的 教 训 ， 又 有 强 力 变 革 的 艰 辛 。 分析 射 阳 的 变 化 ， 主 要 得 益 于 我 们 持 之 不 懈 推 进 思 想 变 革 ， 深 度 激 发 了 全 县 干群 永 不 言 苦 、 永 不 言 累 、 永 不 言 难 、 勇 立 潮 头 的 昂 扬 斗 志 。 得 益 于 我 们 始 终坚 持 打 基 础 利 长 远 ， 各 级 干 部 埋 头 苦 干 、 不 事 张 扬 ， 以 “功 成 不 必 在 我 ”的 理 念 ， 办
15、 成 了 多 少 年 想 做 但 没 有 做 成 的 大 事 要 事 。 得 益 于 我 们 始 终 秉 持 精益 求 精 的 工 作 追 求 ， 做 到 一 切 工 作 项 目 化 ， 以 精 致 的 工 作 标 准 、 精 准 的 工 作路 数 、 精 细 的 工 作 方 法 、 精 诚 的 工 作 团 队 ， 创 造 出 精 品 的 工 作 成 果 。 得 益 于我 们 始 终 把 民 生 作 为 最 大 政 治 ， 将 全 县 每 年 新 增 财 力 主 要 用 于 改 善 民 生 ， 较好 解 决 了 群 众 最 关 心 的 “老 小 病 弱 ”和 “水 路 桥 居 ”等 问 题 。
16、 得 益 于 铁 腕治 吏 、 正 风 肃 纪 ， 我 们 全 面 从 严 管 好 干 部 队 伍 ， 动 真 碰 硬 抓 好 问 题 整 改 ， 引导 各 级 干 部 以 规 矩 规 范 促 进 公 正 公 信 ， 营 造 了 风 清 气 正 的 政 治 生 态 ， “重实 干 、 敢 担 当 、 讲 廉 洁 ”逐 渐 成 为 射 阳 各 级 干 部 的 鲜 明 作 风 。 得 益 于 全 县 干群 同 心 协 力 、 奋 力 拼 搏 ， 广 大 教 育 工 作 者 甘 当 教 书 育 人 的 “铺 路 石 ”、 促进 和 谐 的 “稳 定 器 ”、 倡 导 文 明 的 “风 向 标 ”，
17、在 平 凡 的 岗 位 上 兢 兢 业 业 、默 默 耕 耘 ， 为 办 好 人 民 满 意 教 育 、 加 快 射 阳 后 发 再 起 作 出 了 重 要 贡 献 。 希 望广 大 教 师 以 射 阳 发 生 的 积 极 变 化 为 动 力 ， 以 更 加 饱 满 的 工 作 热 情 、 高 尚 的 职业 道 德 、 过 硬 的 业 务 素 质 ， 奋 力 谱 写 射 阳 教 育 事 业 发 展 的 新 篇 章 。二 、 教 育 是 事 关 长 远 的 重 要 基 石 ， 要 从 全 县 后 发 再 起 的 征 程 上 找 准 新 定位前 不 久 召 开 的 县 十 五 届 一 次 党 代
18、会 ， 产 生 了 新 一 届 县 委 班 子 ， 开 启 了 射阳 今 后 五 年 发 展 新 征 程 ， 形 成 了 “六 新 ”工 作 思 路 ， 即 ： 以 开 放 、 创 新 、务 实 、 奋 进 的 新 精 神 催 生 创 业 激 情 ， 以 “创 塑 全 新 印 象 、 奋 力 后 发 再 起 ”的 新 定 位 激 发 干 事 动 力 ， 以 “一 年 打 基 础 、 两 年 进 位 次 、 三 年 争 先 进 ， 三 年干 成 五 年 事 ， 力 争 十 三 五 进 入 全 市 第 一 方 阵 ”的 新 目 标 引 领 加 快 发 展 ，以 “绿 色 引 领 、 调 转 同 步
19、 、 扩 量 提 质 、 改 革 创 新 、 奋 起 直 追 ”的 新 要 求 明确 发 展 方 向 ， 以 紧 扣 抓 信 心 强 信 念 、 抓 机 制 强 活 力 、 抓 转 型 强 实 力 、 抓 提 升强 效 能 、 抓 规 范 强 法 治 、 抓 民 生 强 保 障 、 抓 基 层 强 基 础 、 抓 宣 教 强 素 质 、 抓干 部 强 作 风 等 “九 抓 九 强 ”， 持 续 打 好 思 想 变 革 、 改 革 创 新 、 发 展 提 速 、 环境 建 设 、 依 法 治 县 、 实 事 实 办 、 和 谐 稳 定 、 文 化 建 设 、 队 伍 建 设 等 “九 场硬 仗
20、”的 新 举 措 寻 求 更 大 突 破 ， 以 创 塑 沿 海 兴 经 济 强 、 农 业 优 农 民 富 、 旅 游旺 人 气 足 、 城 乡 美 民 生 好 、 士 气 高 风 气 正 的 新 印 象 汇 聚 强 大 力 量 。兴 县 先 兴 教 、 强 县 先 强 教 。 习 总 书 记 多 次 强 调 “人 民 对 美 好 生 活 的 向往 ， 就 是 我 们 的 奋 斗 目 标 ”， 并 在 提 出 人 民 期 盼 “七 个 更 ”的 目 标 时 ， 把“期 待 有 更 好 的 教 育 ”放 在 首 位 。 今 后 五 年 ， 我 们 要 把 办 好 人 民 满 意 教 育 作为
21、改 善 民 生 的 重 中 之 重 ， 其 内 涵 主 要 是 四 句 话 ： 建 人 民 满 意 学 校 ， 做 人 民 满意 教 师 ， 配 人 民 满 意 班 子 ， 育 人 民 满 意 学 生 。 这 就 要 求 我 们 必 须 以 教 育 现 代化 建 设 为 抓 手 ， 以 提 高 教 育 质 量 为 核 心 ， 以 教 育 改 革 创 新 为 动 力 ， 以 促 进 教育 公 平 为 重 点 ， 全 面 优 化 教 育 规 模 结 构 、 资 源 布 局 、 体 制 机 制 ， 努 力 创 建 全省 一 流 的 高 水 平 教 育 现 代 化 示 范 县 。 至 少 要 达 到
22、四 个 方 面 要 求 ： 一 是 补 齐 短板 。 加 快 薄 弱 学 校 改 造 和 城 乡 义 务 教 育 学 校 标 准 化 建 设 步 伐 ， 保 证 “十 三五 ”期 间 所 有 校 园 全 部 达 标 。 二 是 建 好 队 伍 。 培 养 一 批 教 育 教 学 骨 干 、 学 科带 头 人 ， 造 就 一 批 名 师 名 校 长 ， 打 造 一 支 与 教 育 现 代 化 建 设 相 适 应 的 行 政 管理 队 伍 和 教 师 队 伍 。 三 是 打 造 特 色 。 特 色 是 生 命 力 也 是 竞 争 力 ， 要 坚 持 走 特色 教 育 之 路 ， 发 展 更 多 在
23、 全 市 、 全 省 乃 至 全 国 有 影 响 的 实 验 学 校 ， 培 养 更 多具 有 特 长 的 学 生 。 四 是 保 障 公 平 。 同 步 提 升 公 办 、 民 办 教 育 ， 缩 小 城 乡 之 间 、校 际 之 间 办 学 差 距 ， 充 分 保 障 困 难 群 体 接 受 教 育 权 利 ， 让 每 一 个 学 生 都 享 有优 质 均 衡 教 育 。站 在 新 的 起 点 上 ， 射 阳 的 未 来 充 满 希 望 ， 希 望 来 源 于 哪 里 ？ 一 是 来 源于 业 已 形 成 的 良 好 基 础 。 这 个 基 础 就 是 近 年 来 打 下 的 思 想 基
24、础 、 产 业 基 础 、环 境 基 础 、 民 生 基 础 和 作 风 基 础 。 二 是 来 源 于 六 大 产 业 的 重 要 支 撑 。 健 康 食品 、 航 空 装 备 、 高 端 纺 织 、 机 械 电 子 、 新 型 建 材 、 新 能 源 及 其 装 备 等 六 大 主导 产 业 初 具 规 模 ， 一 批 重 大 产 业 项 目 正 在 陆 续 落 地 。 三 是 来 源 于 难 得 的 机 遇条 件 ， 目 前 我 县 商 港 、 渔 港 、 空 港 的 集 成 优 势 正 在 释 放 ， 空 间 大 、 资 源 多 、生 态 好 的 比 较 优 势 日 益 凸 显 ， 高
25、 速 、 高 铁 、 高 等 级 公 路 的 综 合 交 通 优 势 即 将形 成 ， 为 新 一 轮 发 展 注 入 了 强 劲 动 力 。 四 是 来 源 于 良 好 的 政 治 生 态 ， 一 支 讲政 治 、 敢 担 当 、 能 吃 苦 、 守 纪 律 的 干 部 队 伍 正 在 快 速 成 长 ， 这 些 都 是 我 们 奋力 拼 搏 、 加 快 发 展 的 底 气 所 在 。 广 大 教 育 工 作 者 要 自 觉 置 身 于 全 县 发 展 大 局 ，深 刻 认 识 到 自 身 肩 负 的 重 大 使 命 和 历 史 责 任 ， 积 极 投 身 教 育 发 展 事 业 ， 努 力
26、为 射 阳 全 面 建 成 小 康 社 会 、 “十 三 五 ”进 入 全 市 第 一 方 阵 提 供 人 才 支 撑 和 智力 支 持 。三 、 教 育 是 成 就 未 来 的 崇 高 事 业 ， 要 在 办 好 人 民 满 意 教 育 的 追 求 中 展 现新 作 为教 育 是 国 计 ， 更 是 民 生 ； 教 育 是 今 天 ， 更 是 明 天 。 全 县 上 下 必 须 牢 固 树立 “抓 教 育 就 是 抓 发 展 ”的 理 念 ， 大 力 倡 扬 师 以 从 教 为 乐 、 政 以 兴 教 为 本 、民 以 助 教 为 荣 的 优 良 传 统 ， 使 教 育 成 为 射 阳 最
27、响 亮 的 品 牌 和 最 突 出 的 优 势 。（ 一 ） 广 大 教 师 要 爱 岗 敬 业 、 履 职 尽 责 。 一 个 好 老 师 是 学 生 一 生 学 习的 楷 模 。 习 总 书 记 在 看 望 北 师 大 师 生 时 ， 用 “四 有 ”定 义 “好 老 师 ”： 有理 想 信 念 、 有 道 德 情 操 、 有 扎 实 学 识 、 有 仁 爱 之 心 。 这 既 是 对 教 师 作 用 的 充分 肯 定 ， 更 是 对 广 大 教 师 提 出 的 更 高 要 求 。 大 家 要 牢 记 使 命 、 不 忘 初 衷 ， 扎根 教 育 、 培 养 学 生 ， 争 做 让 党 和
28、 人 民 满 意 的 好 教 师 。 一 要 争 做 修 身 立 德 的楷 模 。 教 书 育 人 ， 师 德 为 先 。 做 人 民 满 意 教 师 ， 必 须 自 觉 提 升 自 我 品 德 ， 守好 精 神 家 园 和 道 德 底 线 。 要 坚 守 政 治 品 德 ， 习 总 书 记 对 党 员 干 部 提 出 做“四 个 人 ”的 要 求 ， 首 要 一 条 就 是 做 “政 治 的 明 白 人 ”。 广 大 教 师 要 时 刻与 党 中 央 保 持 一 致 ， 与 县 委 步 调 一 致 ， 带 头 做 县 委 、 县 政 府 决 策 部 署 的 拥 护者 和 支 持 者 。 要
29、恪 守 职 业 道 德 ， 陶 行 知 先 生 讲 ， “捧 着 一 颗 心 来 ， 不 带 半根 草 去 ”。 广 大 教 师 要 把 塑 造 人 的 灵 魂 、 献 身 教 育 事 业 作 为 自 己 的 终 身 信 仰 ，不 讲 条 件 讲 付 出 ， 不 论 待 遇 论 奉 献 ， 把 燃 烧 自 己 、 照 亮 他 人 的 红 烛 精 神 当 作毕 生 追 求 ， 始 终 保 持 淡 泊 名 利 、 润 物 无 声 的 崇 高 境 界 。 要 遵 守 社 会 公 德 ， 坚持 带 头 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 带 头 弘 扬 开 放 、 创 新 、 务 实 、
30、奋 进 的 新 时期 射 阳 精 神 ， 带 头 弘 扬 新 风 ， 为 射 阳 这 座 有 爱 的 小 城 凝 聚 更 多 正 能 量 。 二要 争 做 业 务 精 湛 的 骨 干 。 庄 子 在 逍 遥 游 中 说 过 ， “水 之 积 也 不 厚 ， 则其 负 大 舟 也 无 力 ”。 广 大 教 师 要 树 立 终 身 学 习 理 念 ， 加 强 对 先 进 教 育 观 念 、教 学 方 法 的 学 习 ， 拓 宽 知 识 视 野 ， 更 新 知 识 结 构 ， 努 力 提 高 教 学 质 量 和 教 书育 人 本 领 。 要 树 立 改 革 创 新 意 识 ， 积 极 投 身 教 学
31、 改 革 实 践 ， 创 新 教 学 方 式 方法 ， 注 重 培 育 学 生 的 自 主 精 神 和 创 造 思 维 ， 努 力 培 养 符 合 现 代 化 建 设 需 要 、具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 优 秀 人 才 。 三 要 争 做 行 为 世 范 的 表 率 。 教 师 的言 行 举 止 直 接 关 系 到 学 生 性 格 和 品 质 的 塑 造 。 做 人 民 满 意 教 师 ， 首 先 要 成 为人 格 之 师 ， 其 次 才 是 知 识 之 师 。 每 位 教 师 对 自 己 都 要 有 立 己 达 人 的 操 守 ， 以言 传 身 教 为 学 生 做 榜
32、样 ， 要 求 学 生 做 到 的 自 己 首 先 做 到 ， 要 求 学 生 不 做 的 自己 首 先 不 做 ， 用 自 己 的 人 格 魅 力 和 学 识 魅 力 感 染 学 生 。 要 善 于 在 多 元 文 化 中明 辨 是 非 、 汲 取 智 慧 ， 用 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 引 领 和 帮 助 学 生“扣 好 人 生 第 一 个 扣 子 ”。 要 严 于 律 己 、 端 正 形 象 ， 始 终 保 持 健 康 生 活 情 趣 ，真 正 做 到 一 身 正 气 。 四 要 争 做 爱 生 如 子 的 典 范 。 始 终 秉 持 “一 切 为 了
33、 学 生 、为 了 一 切 学 生 、 为 了 学 生 一 切 ”的 理 念 ， 把 每 一 名 学 生 当 成 自 己 的 孩 子 ， 以爱 动 其 心 、 以 严 导 其 行 ， 真 正 做 到 对 学 生 的 现 在 负 责 、 未 来 负 责 、 一 生 负 责 。目 前 全 县 近 8000 名 留 守 儿 童 ， 父 母 常 年 在 外 务 工 ， 作 为 教 师 要 更 加 关 注 这些 孩 子 的 学 习 生 活 和 身 心 健 康 ， 用 无 私 大 爱 温 暖 每 一 位 孩 子 的 心 灵 。（ 二 ） 教 育 部 门 要 勇 于 担 当 、 主 动 作 为 。 教 育
34、寄 托 着 千 万 家 庭 对 美 好生 活 的 期 盼 。 教 育 部 门 要 努 力 提 高 引 领 教 育 发 展 的 能 力 ， 加 快 构 建 与 我 县 经济 社 会 发 展 紧 密 衔 接 的 教 育 体 系 ， 推 动 教 育 事 业 与 全 县 发 展 大 局 同 频 共 振 、互 促 共 进 。 一 是 城 乡 教 育 更 加 均 衡 。 当 前 ， 我 县 教 育 还 存 在 农 村 师 资 薄 弱 、城 乡 教 师 轮 岗 交 流 较 少 、 一 些 学 校 硬 件 投 入 不 足 等 问 题 ， 这 些 问 题 存 在 的 主要 原 因 是 教 育 资 源 不 均 衡
35、 、 教 育 公 平 不 到 位 、 教 育 投 入 机 制 不 健 全 。 教 育 系统 要 按 照 公 共 服 务 均 等 化 的 要 求 ， 扎 实 推 进 义 务 教 育 学 校 标 准 化 建 设 和 均 衡发 展 ， 加 快 推 进 县 第 三 中 学 、 镇 公 办 幼 儿 园 、 县 教 师 发 展 中 心 等 项 目 建 设 ，开 展 城 乡 学 校 结 对 帮 扶 、 城 乡 教 师 结 对 帮 教 活 动 ， 缩 小 学 校 之 间 教 育 水 平 的差 距 ， 努 力 让 每 个 孩 子 都 享 有 人 生 出 彩 的 机 会 。 二 是 教 育 品 牌 叫 得 更 响
36、 。衡 量 一 个 地 区 教 育 知 名 度 的 重 要 标 志 ， 在 于 有 一 批 名 师 、 名 校 、 名 校 长 。 要实 施 优 秀 教 师 培 养 计 划 ， 建 立 梯 队 培 养 人 才 库 ， 定 期 选 拔 业 务 精 、 年 纪 轻 、素 质 强 的 骨 干 教 师 参 加 名 校 研 修 、 挂 职 交 流 ， 努 力 培 养 更 多 在 全 市 、 全 省 乃至 全 国 有 影 响 力 的 学 科 带 头 人 。 要 创 新 校 长 、 园 长 选 拔 任 用 机 制 ， 加 快 培 养一 批 品 德 优 、 业 务 精 、 能 力 强 的 校 长 ， 造 就
37、一 批 具 有 先 进 教 育 理 念 和 办 学 风格 的 教 育 家 式 的 名 校 长 。 三 是 公 民 办 教 育 更 加 协 调 。 目 前 我 县 义 务 教 育 阶段 民 办 学 校 在 校 生 人 数 占 比 较 大 ， 义 务 教 育 普 惠 性 有 所 弱 化 。 要 积 极 推 进 办学 体 制 机 制 改 革 ， 在 坚 持 教 育 公 益 性 原 则 的 前 提 下 ， 一 方 面 大 力 提 升 公 办 教育 办 学 水 平 ， 积 极 推 进 “十 五 年 义 务 教 育 一 贯 制 ”试 点 ， 让 更 多 群 众 享 受到 优 质 普 惠 的 教 育 ； 一
38、 方 面 要 健 全 完 善 民 办 教 育 管 理 体 系 ， 探 索 政 府 购 买 民办 学 校 公 共 服 务 ， 满 足 群 众 多 样 化 教 育 需 求 ， 努 力 形 成 公 办 、 民 办 教 育 齐 头并 进 的 发 展 格 局 。 四 是 素 质 教 育 更 加 深 入 。 “十 年 树 木 ， 百 年 树 人 ”。 要摒 除 片 面 追 求 升 学 率 的 应 试 教 育 理 念 ， 尊 重 教 育 规 律 和 学 生 身 心 发 展 规 律 ，坚 持 育 人 为 本 、 德 育 为 先 ， 积 极 创 新 教 育 内 容 、 教 育 方 法 ， 减 轻 学 生 课 业
39、 负担 ， 注 重 学 生 的 能 力 培 养 和 道 德 教 育 ， 推 动 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展 ， 让 知 书达 礼 、 品 德 高 尚 、 创 新 能 力 强 、 综 合 素 质 高 成 为 射 阳 学 生 的 显 著 特 征 。 要 更加 注 重 学 前 教 育 ， 扩 大 学 前 教 育 资 源 ， 防 止 和 纠 正 学 前 教 育 “小 学 化 ”倾向 ， 充 分 挖 掘 幼 儿 发 展 潜 力 ， 促 进 幼 儿 身 心 健 康 成 长 。 要 大 力 推 广 少 儿 活 动中 心 多 元 化 、 特 色 化 的 教 育 模 式 ， 加 大 对 少 儿 活
40、动 中 心 的 投 入 力 度 ， 进 一 步理 顺 体 制 机 制 、 叫 响 特 色 品 牌 ， 真 正 给 少 儿 留 下 难 忘 的 人 生 记 忆 。（ 三 ） 全 社 会 要 关 心 教 师 、 支 持 教 育 。 教 育 事 业 是 一 项 系 统 工 程 ， 离 不开 全 社 会 的 共 同 努 力 。 党 委 政 府 要 高 度 重 视 教 育 。 县 委 、 县 政 府 将 加 大 教 育投 入 ， 安 排 专 项 资 金 ， 探 索 多 元 投 入 机 制 ， 结 束 教 育 负 债 历 史 。 要 稳 步 提 高教 师 待 遇 ， 用 改 革 的 办 法 推 动 教 育
41、 创 新 ， 县 财 政 将 安 排 专 项 资 金 ， 提 高 绩 效增 量 ， 扩 大 绩 效 容 量 ， 让 教 师 在 政 治 上 有 荣 誉 、 社 会 上 有 地 位 、 经 济 上 有 获得 感 。 要 探 索 创 办 特 级 教 师 工 作 室 ， 鼓 励 教 育 名 家 终 身 奉 献 教 育 事 业 。 要 强化 教 师 人 文 关 怀 ， 常 态 化 开 展 离 退 休 老 教 师 和 家 庭 困 难 教 职 工 的 走 访 慰 问 ，建 立 70 岁 以 上 老 教 师 看 病 就 诊 “绿 色 通 道 ”， 尽 最 大 可 能 解 决 他 们 生 活 困难 。 要 促
42、 进 教 师 业 务 成 长 ， 足 额 落 实 教 师 培 训 经 费 ， 切 实 提 高 教 师 业 务 素 质 。要 深 化 精 准 扶 贫 助 学 活 动 ， 在 做 好 困 境 儿 童 和 困 难 大 学 生 生 活 、 学 习 费 用 财政 全 额 托 底 的 基 础 上 ， 积 极 开 展 结 对 帮 扶 、 结 对 帮 教 活 动 ， 全 力 帮 助 他 们 成长 成 才 ， 努 力 让 每 一 位 寒 门 学 子 都 能 记 得 住 乡 愁 。 职 能 部 门 要 全 力 支 持 教 育 。组 织 人 事 部 门 要 加 快 推 进 教 育 人 事 制 度 改 革 ， 探 索
43、 建 立 教 师 县 聘 校 用 统 一 管理 平 台 ， 健 全 教 育 人 才 引 进 、 培 养 、 激 励 、 评 价 、 竞 争 机 制 ， 确 保 优 秀 人 才引 得 进 、 用 得 好 、 留 得 住 。 公 安 、 交 通 、 文 化 、 市 场 监 督 等 部 门 要 加 大 学 校周 边 环 境 的 综 合 整 治 力 度 ， 扎 实 推 进 平 安 校 园 、 文 明 校 园 、 绿 色 校 园 创 建 活动 ， 为 青 少 年 学 生 健 康 成 长 创 造 良 好 的 学 习 环 境 。 宣 传 部 门 要 坚 持 正 确 舆 论导 向 ， 深 入 挖 掘 教 育
44、事 业 发 展 的 好 经 验 、 好 做 法 ， 广 泛 宣 传 教 育 战 线 优 秀 典型 ， 努 力 营 造 崇 尚 教 育 、 尊 重 老 师 的 浓 厚 氛 围 。 社 会 各 界 要 倾 情 关 注 教 育 。动 员 全 社 会 参 与 教 育 改 革 发 展 事 业 ， 引 导 社 会 、 家 庭 和 方 方 面 面 对 教 师 的 工作 多 一 点 理 解 、 多 一 点 宽 容 、 多 一 点 尊 重 ， 让 尊 师 重 教 在 射 阳 蔚 然 成 风 ， 让教 师 成 为 最 受 人 尊 敬 、 最 值 得 羡 慕 的 职 业 。各 位 老 师 、 同 志 们 ， 射 阳
45、 过 去 的 发 展 ， 镌 刻 着 广 大 教 师 辛 勤 耕 耘 的 印 迹 ；射 阳 未 来 的 发 展 ， 更 需 要 广 大 教 师 的 倍 加 努 力 。 希 望 全 县 广 大 教 师 继 续 发 扬默 默 耕 耘 、 开 拓 创 新 的 精 神 ， 凝 心 聚 力 ， 扎 实 工 作 ， 不 断 把 我 县 教 育 事 业 推向 前 进 ， 为 全 面 建 成 小 康 社 会 、 早 日 实 现 射 阳 后 发 再 起 目 标 作 出 新 的 更 大 贡献 ！最 后 ， 衷 心 祝 愿 全 县 广 大 教 师 节 日 快 乐 、 身 体 健 康 、 工 作 顺 利 、 阖 家 幸 福 ！谢 谢 大 家 ！
