1、教师个人参考计划总结四年级综合实践教学参考计划一、学期课程目的亲密学生与生活的联络，推进学生对自然社会和自我之内在联络的整体认识与体验，开展学生自学、自理、自护、自强、自律等“五自”才能以及良好的个性质量。详细目的：1、知识目的：理解信息技术、劳动技术、探究活动等一些根本常识。2、才能目的：使学生具有根本的生活自理才能、交往协作才能、观察分析才能、动手实践才能以及对知识的综合运用才能和创新才能。3、情感目的：培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。二、学情分析四年级学生通过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的根底与进步，他们关于课上的要求都能认确实完成，小组实验、研究、调查
2、及制造等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都非常积极，一些常规已经根本养成同时纪律也相对稳定，这些为接着学习进展研究打下了一定根底。三、教材分析细心看看教材，不难发觉，教材非常是注重学生的自我评价，每一个主题在最后都会设立展示和评价环节，会引导学生从我的收获、我的优势、我的缺乏、我的进步、我学到的方法等方面进展评价，如此的设计会让学生学会自我评价，更好的发觉、改良本人的缺乏，在活动中更好的成长。本学期进一步学习新课程标准，明确“综合实践活动”课程的施行目的，通过上一学期的研究、实践，这学期接着将理论与实践结合起来，让学生亲历运用知识，处理咨询题的过程；获得深切的体验，产生积极的情感；激发研究科学的欲望，培养创新精神和实践才能，提高发觉咨询题和处理咨询题的才能；加强团队合作认识，从而进一步加强人际交往的才能。四、教学进度及活动安排二月 旧课本的处理与再用、校园植物调查研究三月 关于洗澡水的实验研究、制造叶脉书签四月 校园效劳我能行包春卷、生活中的电视五月 垃圾、消灭“白色污染”六月 我理想的双休日、我爱我家七月 让爱变成行动、总复习
