政教处范文之小学班主任聘用方案 为进一步加强班主任治理认识，提升班级治理水平，依照学校实际，结合近年来班主任工作考核方案在我校的试行情况，特制定本方案：一、聘用对象 面向全体老师，择优选聘二、聘用程序 采纳个人申报与学校研究决定相结合三、聘用标准1、忠诚党的教育事业，热爱学生，擅长做学生的思想工作，具有较强的教学和组织才能，掌握教育学、心理学的根本知识和方法，熟悉相关法律法规。2、具有老师资历，思想道德素养好、业务水平高、责任心强、身体健康、乐于奉献。3、能以身作则、为人师表，具有团结协作精神和较强的人际沟通才能。四、优先聘用条件1、身体健康，年富力强的老师。2、被评为校级或校级以上“优秀班主任”的老师。五、不具备接着担任班主任资历的情况凡具备以下情况之一者，一至两年内一般不再聘为班主任：1、所在班级发生严重平安事故的班主任。2、一学年班主任工作综合考核成绩最后一名的老师（视详细情况而定）。3、没有大局观念，消极怠工造成工作失误或在社会上产生严峻不良妨碍的老师。4、工作态度粗暴，有严峻体罚或变相体罚的行为，造成不良社会妨碍的老师。5、滥收费、滥征订教辅材料或向学生家长索要财物的老师，经教育不改的老师。6、因本身工作行为违背教育教学法规，造成严重损失或妨碍者，学校可即时终止其班主任工作，并追查其责任。
