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20122013学年江苏省淮安市阳光学校高中语文苏教版必修三随堂课件《祖国呵我亲爱的祖国》.ppt

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资源描述

1、祖国呵,我亲爱的祖国,江苏省淮安市阳光学校 王守林,诗人舒婷,诗人舒婷,我从来认为我是普通劳动人民中间的一员,我的忧伤和欢乐都是来自这块汗水和眼泪浸透的土地纵然我是一枝芦苇,我也是属于你,祖国啊!,舒婷简介,舒婷,原名龚佩瑜,福建泉州人,1952年生。先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等,1971年开始诗歌创作。1981年调到福建文联从事专业创作,现为中国作协会员,福建作协理事。1982年出版诗集双桅船,获中国作协第一届优秀新诗(诗集)奖。祖国啊,我亲爱的祖国获1981年全国优秀诗歌奖。主要著作有舒婷顾城抒情诗选,致橡树,散文集心烟。舒婷与北岛、顾城、江河、杨炼为“朦胧诗”

2、的代表作者。,“朦胧诗”简介,20世纪70年代后期,一批年轻诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌领域,用非传统的新审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界,大量采用虚写法,追求诗的内在旋律,使诗由具体变为抽象;他们的一些诗作选择奇特的形象,打破时空秩序,捕捉瞬间感受,运用跳跃式结构,用象征手法和隐喻手法,使人们读起来不再像传统诗歌那样明晰。这种诗就被称为“朦胧诗”。,写作背景,祖国呵,我亲爱的祖国是舒婷的代表作,作于1979年。“文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪,也使她们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽

3、强的追求。舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来,把对现实的感知同理想的追求结合起来,表现出强烈的爱国主义精神、忧患意识和历史使命感。,听读作品,我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌,我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索,我是干瘪的稻穗,是失修的路基,是淤滩上的驳船,把纤绳深深勒进你的肩膊, 祖国啊!,我是贫困,我是悲哀,我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵, 祖国啊,我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱,我是你雪被下古莲的胚芽,我是你挂着眼泪的笑窝,我是新刷出的雪白的起跑线,是绯红的黎明正在喷薄, 祖国啊,我是你十亿分之一,是你九

4、百六十万平方的总和,你以伤痕累累的乳房,喂养了,迷惘的我深思的我沸腾的我,那就从我的血肉之躯上,去取得,你的富饶你的荣光你的自由, 祖国啊,我亲爱的祖国,作品主题,作品以赤子之情向祖国母亲诉说内心的痛苦和欣慰,表达了为祖国母亲献身的崇高理想,诗中跳动着时代脉搏,洋溢着强烈的爱国主义激情,抒发了年轻一代对祖国诚挚的爱和神圣的责任感。,作者及作品:,舒婷,当代诗人,1952年生于福建厦门,原名龚佩瑜,朦胧诗的代表人物,著有诗集双桅船、会唱歌的鸢尾花等。舒婷的诗既有鲜明的时代叛逆精神又有执着而深切的热爱之情,发自内心而优美,被人誉为“心灵世界的歌”。祖国呵,我亲爱的祖国发表于1979年7月,以其沉重

5、的历史积淀,表达了一种希望光明的痛苦和挚情,从中可以体会到诗人对祖国的深情和挚爱。这是一首将爱心献给祖国的深情力作。,朦胧诗的特点:,朦胧诗涌现于20世纪八十年代,其特点是:内涵上意蕴深厚,不求显露,思考人的本质,探索人的自我价值,体现人的主体意识。艺术上意象迭加,扑朔迷离,一改新诗明白如话的特点,以普遍的暗示来代替过去的直接体现,代表作家主要有舒婷、顾城、梁小斌等人。,讨论:,这首诗的一、三节写了哪些意象,这些意象蕴涵和象征了什么?,第一节诗中的意象有:破旧的老水车,熏黑的矿灯,干瘪的稻穗,失修的路基,淤滩上的驳船。,老水车和歌所显示的落后与疲惫,矿灯和隧洞所显示的艰辛与缓慢,稻穗和路基所显

6、示的贫瘠与破败,纤绳和臂膊所显示的痛苦与抗争这一系列相同性质的意象的叠加,加深了我们对祖国落后、贫穷、破败和对劳动人民艰辛、痛苦、抗争的感受。,第三节诗中的意象有:,古莲的胚芽,眼泪的笑窝,雪白的起跑线,绯红的黎明。,表明我们作为祖国的“簇新的理想”的代表,一定会冲破“思想的牢笼”茁壮成长,在不断新刷出的雪白的起跑线上,接好、也传好建设祖国接力棒,去迎接一轮一轮喷薄而出的红日!这样,簇新的理想就同簇新的现实之间,循环往复,螺旋上升,千秋万代,生生不息。这一组意象描绘了祖国在历史转折时期生机盎然,朝气蓬勃,充满了希望和力量,已经站在新的起跑线上了。,我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌

7、 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 祖国啊!,我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 祖国啊,“是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这句话运用了什么修辞手法?表达了怎样的感情?,我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 祖国啊,1.作者在这节中写了哪些意象呢?,2.联系时代背景想一想,诗人情感变化的原因是什么?,我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕

8、累累的乳房 喂养了 迷惘的我,深思的我,沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国,1.这一节写了什么内容?,2.“迷惘的我,深思的我”,仅仅是指诗人自己吗?,老水车,老水车 矿 灯 稻 穗 路 基 驳 船,破旧,数百年纺着疲惫的歌 熏黑,在历史隧洞里蜗行摸索 干瘪 失修 在淤滩上,概括出了祖国长期处于贫困、落后的状态。整个中华民族已经远离了历史前进的轨道,裹足不前。,比喻表达了长期以来希望太渺茫,像飞天袖间的花朵,美丽诱人,又未落地面。,试分析第四节在全诗中的作用。,由对消极现象的感觉(“迷惘”)向思维的深度(“深思”)和情感的飞跃(“沸腾”)

9、发展了,同时,这种思维和情感的交融,又化为对自己责任的认识,化为为祖国献身的精神。诗人的情感和思维的层次就是如此递进的。,尤其是“淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊”这个意象把受苦受难但又顽强不屈的祖国母亲的形象浮雕在我们眼前,我们感同身受,我们奋起捍卫,我们怎么会不愿化身为祖国的希望啊!这一组意象以委婉曲折的笔触,追溯祖国的贫穷、落后、破败、凋敝,表达了对祖国深沉悲痛的感情。,每一节诗要用怎样的感情和语调来朗读呢?,第一节诗要读出深沉悲痛的感情,语调应舒缓、低沉。第二节诗要读出痛苦与希望的感情,语调应该舒缓。第三节诗要读出希望与欣喜的感情,语调应该高昂。第四节是诗的高潮部分,情感激越高昂

10、。,朗读时注意以下几点:,一、语速要适中;根据诗的内容,注意音调或低沉或高昂。二、修饰语、中心词注意要重读,语速放慢。比如“破旧的老水车”,“熏黑的矿灯”三、朗读时要注意节拍和停顿,读每一小节最后一句“祖国呵”前要稍微停顿,酝酿感情,因为每一节诗表达的感情不一样,每一节诗之间需要转换感情,朗读时要注意。,簇新的理想 古莲的胚芽 挂着眼泪的笑涡 新刷出的雪白的起跑线 绯红的黎明,“四人帮”的覆灭,使古老的中华民族从迷梦中苏醒,从苦难中奋起。四个现代化在逐步展开,世世代代梦寐以求的希望和理想在逐步实现。,再次强调“我”与祖国唇齿相依,不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。,它不仅仅指诗人或青年一代的心灵历程,而且是整个中华民族精神风貌的概括。,

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