1、1太原技师学院 太原市高级技工学校印刷图文信息处理专业教学计划一、概述1.专业名称及含义1.1 专业名称：印刷图文信息处理1.2 专业含义图文信息处理有狭义与广义之分。广义的信息处理是指向社会公众或有关的人员发布的告示，如在国外包括政令宣告广告(宣扬政策、命令、法律等)、社会服务广告(有关文化、道德、家庭服务等的宣传)、竞选广告(宣传竞选人员及竞选情况的广告)、悬赏广告及商业广告等，其内容涉及政治的、社会的、商业的等广告。狭义的广告则是指为推销商品而发布的广告。2.招生对象初中毕业生，且身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱。3.学制学制 3 年二、培养目标贯彻执行国家教育方针，坚持以服务为宗旨、以
2、就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通的能力，具有较强的创新意识和艰苦创业精神，掌握够用的专业理论知识和较强的广告设计与操作技能，能胜任相关企业以或专业广告设计公司基础性设计与制作工作的高等技术应用型人才。具有职业生涯发展基础的技能型、服务型人才。具体要求如下：1.政治思想、职业道德和身体要求爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，用户中国共产党的领导；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神；讲文明、懂礼貌、遵纪守法，具有良好的职业道德和思想品质；热爱图文信息处理专业，身体健康，能适应社会主义市场经济发展的需要。2.知识
3、要求2.1 掌握从事图文信息处理所必需的文化基础知识，具有良好的语文写作能力及数学应用能力。2.2 掌握与图文信息处理相关的美术基础知识。2.3 掌握图文信息处理广告基础理论和基本知识。2.4 掌握广告策划基本知识和广告设计的基础理论。2.5 掌握计算机的基础知识和多媒体技术。2.6 掌握摄影基本知识。2.7 了解中国图文信息处理专业的现状与发展趋势。23.技能要求3.1 具有良好的美术技能表现手法。3.2 具有一定的策划能力。3.3 具有运用电脑进行平面设计与制作的能力。3.4 熟悉电脑平面设计软件。三、教学原则1.教 学 整 体 性 原 则 .它 包 含 着 两 重 含 义 :一 是 教
4、学 所 承 担 的 任 务 具 有 整 体 性 ,教 学 任 务 的 完 成 应 是 完 整 的 ,全面 的 ,不 能 有 任 何 方 面 的 偏 废 ;二 是 指 教 学 活 动 的 本 身 具 有 整 体 性 ,教 学 是 由 一 系 列 教 学要 素 构 成 的 一 个 完 整 系 统 . 2.启 发 创 造 原 则 .这 一 教 学 原 则 是 指 教 师 在 教 学 活 动 中 要 最 大 限 度 地 调 动 学 生 学 习 的 积 极 性 和 自 觉 性 ,激 发 他 们 的 创 造 性 思 维 ,从 而 使 学 生 在 融 会 贯 通 地 掌 握 知 识 的 同 时 ,充 分 发
5、 展 自 己 的 创造 性 能 力 与 创 造 性 人 格 . 3.理 论 联 系 实 际 原 则 .这 一 教 学 原 则 是 指 教 学 活 动 必 须 坚 持 理 论 与 实 际 的 结 合 和 统 一 ,用 理 论 分 析 实 际 ,用 实 际 验 证 理 论 ,使 学 生 从 理 论 和 实 际 的 结 合 中 理 解 ,掌 握 知 识 ,并 在 这 个 结 合 的 过 程 中学 会 运 用 知 识 。4.有 序 性 原 则 .这 一 教 学 原 则 是 指 教 学 工 作 要 结 合 学 科 的 逻 辑 结 构 和 学 生 的 身 心 发 展 情 况 ,有 次 序 ,有步 骤 地
6、开 展 和 进 行 ,以 期 使 学 生 能 够 有 效 地 掌 握 系 统 的 科 学 知 识 ,有 效 地 促 进 学 生 身 心的 健 康 发 展 . 5.师 生 协 同 原 则 .这 一 教 学 原 则 主 要 是 指 在 教 学 活 动 中 ,教 师 在 充 分 发 挥 自 身 作 用 的 同 时 ,还 要 充 分调 动 学 生 的 积 极 性 和 主 动 性 ,使 教 学 过 程 真 正 处 于 师 生 协 同 活 动 ,相 互 促 进 的 状 态 之 中 .其 实 质 就 是 要 处 理 好 教 师 与 学 生 ,教 与 学 的 关 系 . 6.因 材 施 教 原 则 .因 材
7、施 教 原 则 要 求 教 师 在 教 学 活 动 中 ,从 学 生 的 实 际 出 发 ,根 据 不 同 教 学 对 象 的 具 体情 况 ,采 取 不 同 的 方 式 和 方 法 ,进 行 差 异 性 的 教 育 ,使 每 个 学 生 都 能 在 各 自 原 有 的 基 础 上得 到 自 己 充 分 的 ,最 好 的 发 展 . 7.积 累 与 熟 练 原 则 .这 一 教 学 原 则 是 指 教 学 活 动 应 该 使 学 生 在 理 解 的 基 础 上 ,获 得 广 博 ,深 厚 和 牢 固 的 基础 知 识 和 基 本 技 能 ,形 成 良 好 的 个 性 品 质 ,进 而 使 他
8、们 对 知 识 ,技 能 的 掌 握 能 够 达 到 熟 练3和 运 用 自 如 的 程 度 . 8.反 馈 调 节 原 则 .这 一 教 学 原 则 是 指 在 教 学 活 动 中 ,教 师 与 学 生 从 教 和 学 的 活 动 中 及 时 获 得 反 馈 信 息 ,以便 及 时 了 解 教 与 学 的 情 况 ,并 能 够 及 时 有 效 地 调 节 和 控 制 教 学 活 动 的 顺 利 开 展 ,达 到 提高 教 学 效 率 和 教 学 质 量 的 目 的 . 9.教 学 最 优 化 原 则 .这 一 教 学 原 则 是 指 教 学 活 动 中 ,要 对 教 学 效 果 起 制 约
9、作 用 的 各 种 因 素 ,进 行 综 合 调控 ,实 施 最 优 的 教 学 ,取 得 最 优 的 教 学 效 果 。四、课程设置1.公共课公共课使用劳动和社会保障部的统编教材，本专业公共课课时安排如下：学习领域 教学目标 教学内容 教学方法 学时语文 按统一要求执行 90数学 按统一要求执行 150体育 按统一要求执行 120德育 按统一要求执行 60普通话 按统一要求执行 30企业管理 按统一要求执行 30公关礼仪 按统一要求执行 30就业指导 按统一要求执行 30应用文写作 按统一要求执行 602.技术课学习领域 教学目标 教学内容 教学方法 学时计算机美术基础 通过教学使学生具有一
10、定的造型表现能力，使 学 生 掌 握平 面 构 成 、 色 彩 构 成 、 立 体构 成 的 基 础 理 论 ， 理 解 平 面构 成 的 基 本 组 合 要 素 及 平 面构 成 的 构 造 形 式 ； 掌 握 色 彩学 的 三 大 要 素 、 色 彩 的 心 理知 识 、 色 彩 的 搭 配 知 识 ； 开拓 学 生 的 创 新 思 维 为 今 后 学素描的演变与发展、结构素描、明暗素描、创意素描、速写、平面构成、色彩构成的基本知识和基本原理。讲授演示练习904习 设 计 课 程 打 好 基 础 ， 提 高学 生 的 审 美 能 力 和 设 计 能 力 。办公自动化 通过教学使学生具备在信
11、息化社会里所必需的应用Internet 的基本素质，使学生对 Internet 从整体上有一个较全面的了解，培养和提高学生的计算机操作水平和操作办公设备的能力,提高学生计算机操作水平，使学生了解和掌握办公设备的操作。电脑操作及办公自动化典型应用键盘操作、文件传送、文档编排电子表格制作、数据处理等知识。讲授演示练习90排版基础知识 通过教学使学生了解包括图书、期刊、报纸及其他各种印刷品的结构、版式、字体等常识；不同出版物上的排版原则及禁排规划；校对知识以及校对符号的运用；国家有关出版物编辑、排版、校对方面的规定及法律常识等等。常见出版物的分类及各自机构、特点，专业排版术语，常见的排版原则及禁则讲
12、授 60平面设计与印前工艺通过教学使学生对印刷品平面设计和处理过程中所涉及的与设计、输入、输出、印刷工艺相关的问题进行了有针对性的了解。色度学的基本知识，文件格式与数据交换，版式设计的种类，印前设计与创意等知识。讲授 60印刷色彩学 通过本课程的教学使学生理解掌握光与色的关系，成像原理变化规律，匹配原则及人对颜色科学的基础知识；介绍色彩变化规律在制版、印刷中的应用原理。颜色混合规律，颜色的基本性质，CIE色度学知识，颜色表示方法等基本知识。讲授 60广告策划 通过本课程的教学，使学 广告的基 讲授 605生对广告策划的基础理论、策略、策划程序与具体运作有全面而深刻的了解，并能结合企业营销活动进
13、行广告策划书撰写。本概念，广告的发展，广告策划书的撰写等理论内容。形象设计 通过本课程的学习，使学生从宏观上把握形象设计的概念，了解形象设计色彩的运用，服饰的搭配等。形象设计的基本概念，形象设计中色彩的运用等。讲授 60形体训练 通过本课程的学习，使学生从能够具备良好的身体素质和形象，在待人接物上有良好的站姿、坐姿和行为习惯，能够有意识的运用形体训练中所学习的知识，在今后的职业生涯中更好的展示自己。形体的训练，站姿、坐姿、各项行为习惯。讲授演示练习603.技能课学习领域 教学目标 教学内容 教学方法 学时摄影基础 通过本课程的学习，使学生正确使用数码相机采集素材，结合所学习的图形图像处理的知识
14、处理素材，能够了解摄影的理论知识。摄影的基本理论知识，如何正确的使用数码相机采集信息。讲授演示练习90文字录入与处理 通过教学使学生文字录入方面的基本知识，对文字录入有较完整系统的了解，培养学生熟练地介绍键盘布局和按键功能、键盘输入的正确姿势和指法，五笔字型输入法，输入文字的校对。讲授演示练习906进行文字录入和处理工作，通过训练达到中级文字录入处理员的水平。使学生提高计算机文字处理水平，为今后更加深入的学习计算机知识打下坚实的基础。计算机排版软件方正飞腾通过本课程的学习，使学生能够了解方正飞腾创意 5.0 的各项功能，巩固和提高学生的软件学习的各项理论和实践技能。方正飞腾创意 5.0 的各项
15、理论知识和实际操作技能。讲授演示练习120广告设计与制作（户外广告设计）通过学习和训练使学生能够运用设计软件独立进行各类路牌广告的设计；掌握各类车身广告的设计；学会使用刻字机、喷绘写真机等输出设备。路牌广告设计；户外灯箱广告设计；车身广告设计等。讲授演示练习607印刷品设计与制作通过本课程的教学，使学生进一步熟练操作平面设计软件，能够进行海报设计、报刊杂志的设计与排版。 标志设计；海报设计；样本设计；DM 广告设计；报刊杂志编排设计；报刊杂志广告设计；印刷工艺与流程。讲授演示练习60图形图像处理 通过教学使学生了解有关平面设计及制作的相关知识，掌握平面设计及制作软件的特点和制作的基本方法。掌握
16、应用平面设计及制作软件创作的基本技能，具备应用平面制作软件创作相关实用广告、招贴、宣传卡等的设计能力。用图像软件的基本知识，用图像软件对扫描的原稿进行裁剪、缩放、旋转等个基本变形，对图形进行修图、分色、退底、虚化处理，对图像的颜色进行基本的调整，制作渐变、虚化、阴影等一般图像效果。讲授演示练习240图形制作 通过本课程的教学，使学生了解 Illustrator和 Corel draw 的基本功能和应用，掌握各种工具的操作和应用。熟练绘制各种矢量图，使用各种工具制作特效文字和图文排版功能。使学生能够熟练图形制作和处理软件Illustrator 和Corel draw 的基本工具的操作和应用，界面
17、、基本操作和各种参数设置等内容。讲授演示练习2408制作各种广告、招贴、民片等初级创作，以及在实际应用中实现创意设计的能力。文图制作工综合实训通过本课程的教学，使学生明确文图制作工中级职业资格证书的考核标准，准确掌握考试的各项理论知识和实际操作技能，巩固提高学生的实践能力，努力具备考试所需要的各方面的素质。中文图制作工中级职业资格证书考核所具备的基础知识、专业知识、实际操作技能。讲授演示练习60五、教学设备为完成专业各学科的教学，应完善所需教学设备具体要求如下：计算机图像处理实训（实验）室功能：图形图像训练、图形制作、文字录入与文字处理、办公自动化应用、户外广告设计与制作、印刷品广告设计与表现
18、实习。主要设备装备标准（以一个标准班 30 人配置）序号 设备名称 用途 单位 基本配置使用范围（职业鉴定项目）1 画板 设计 块 322 画櫈 绘画训练 个 323 写生台（高、低） 摆放写生物像 个 44 衬布 静物写生 块 若干图文制作工（中级）劳动与社会保障局95 静物（水果、蔬菜） 静物写生 套 若干6 静物（玻璃制品） 静物写生 套 若干7 静物（金属制品） 静物写生 套 若干8 静物（陶瓷制品） 静物写生 套 若干9 仓库（隔断套间） 摆放写生物品 个 110 照明灯具（射灯） 写生灯光照明 套 4遮光窗帘 教学使用 幅 若干11多媒体教学系统(含话筒,音箱，大屏幕可移动电视等)
19、含扩音设备 套 112 数码相机 采集图片资料 台 413 高配置电脑 设计制作完稿 台 32 14 图形处理、杀毒软件 实训室教学 套 115 空调机 教学 套 2 16 局域网 教学 110六、教学计划综合表第一学年 第二学年 第三学年一 二 三 四 五 六总学时理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习理论实习理论 实习类别序号学习领域学时分配1 语文 6 902 数学 6 4 1503 德育 2 2 604 体育 2 2 2 2 1205 企业管 理 2 306 就业指 导 2 307 普通话 2 308 礼仪 2 30公共课9 应用文 写作 4 601810 计算机美术基础4 6011
20、 办公自动化2 4 30 60技术课12 排版基础知识4 601113 平面设计与印前工艺4 6014 印刷色彩学4 6015 广告策划6 9016 形象设计4 6017 形体训练4 601618 摄影基础4 4 60 6019 文字录入与处理2 4 30 6020 计算机排版软件方正飞腾4 4 60 6021 广告设计与制作（户外广告设计）4 6022 印刷品设计与制作4 606323 图形图像处理2 6 2 6 60 18024 图形制作2 6 2 6 60 180技能课25 文图制作工综合实训4 2 9012毕业实习 5周10周11周936毕业设计 3周108技能鉴定 1周36周课时 2
21、8 8 24 12 22 14 28 8 36 36 36 1350 1950总计 330013附件一：文图制作工职业标准及技能鉴定考核要求一、职业概况1.职业名称：文图制作工2.职业定义：利用电脑及相关的平面制作软件，完成版面的制作与排版，主要适用于从事印前制作与排版的操作人员，平面设计与制作人员等。3.职业等级：本大纲只对初级、中级、高级进行考核.4.基本文化程度：高中、中职（或同等学历）5.职业要求：身体健康，无色盲、色弱6.培训期限要求：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于150 学时；中级不少于 200 学时；高级不少于 200 学时。7.报考条
22、件：中级（具备下列条件之一者）：取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 2 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上。取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。高等院校、高等专科学校（含高级技工学校）印刷专业（或相关专业）在校学生。8.鉴定方式、鉴定时间：1.理论鉴定：（1）鉴定方式：采用闭卷考试，试题采用标准化试题，题型及分值比例为：单项选择50%，多项选择 20%，是非判断 30%。（2）鉴定时间：120 分钟142、实际操作
23、鉴定：（1）鉴定方式：现场操作（2）鉴定时间：120 分钟9.考评人员与考生配比1、理论考试：每 20 名考生配备 1 名监考人员（20：1） ，监考人员不得少于 2 人。2、实际操作考试：每 5 名考生配备 1 名考评员（5：1） ，考评员不得少于 2 人；并且每个考场至少配备 1 名考务员。二、基本要求2.1、职业道德2.1.1 职业道德基本知识印刷是特种行业，产品可大量复制和传播，要求从事本职业的所有人员必须有良好的政治素质，保证不从事非法、有政治问题以及其他不健康出版物的制作、复制和传播。2.1.2 职业守则严格遵守国家新闻出版总署制定的印刷管理规定 ，遵纪守法、热爱本职、客户至上、谦
24、虚谨慎、吃苦耐劳、钻研业务。2.2、基础理论知识初级 中级 高级1、印刷基础知识2、印刷色彩基础知识3、版面构成基础知识1、印刷色彩与色度学相关知识2印刷加网与网点基础知识3、出版物分类及其构成基础知识1、印刷色彩管理相关知识2印刷加网与网点扩大相关知识23、专业基础知识初级 中级 高级1、文字基础知识2、图形图象基础知识3、文图制作与排版基础知识文字知识2、图形图象处理的相关规范3、排版术语与排版禁则4文图制作系统基础知识印刷分色相关知识2、陷印相关知识3、排版术语与排版禁则4纸张开本、印刷折手与装订相关知识24、专业知识初级 中级 高级1、专业文图制作与排版软件的应用2、文图制作的基本规范
25、3、文件的整理与检查1、图形图像处理2、文字录入与排版3、文件的检查、打印1、图形图像处理2、文字录入与排版3、文件输出与打样2.5、专业相关知识151、相关设备的安全操作方法、操作规范与基本维护等知识。2、安全知识：包括警示图符知识、电气安全使用、消防设备安全使用知识。2.6、质量管理知识：质量方针、岗位质量要求、岗位的质量保证措施与责任。2.7 安全文明生产与环境保护知识：现场文明生产要求、安全操作与劳动保护知识、环境保护知识。三、鉴定内容：3.1 理论知识鉴定内容：初级项目 鉴定范围 鉴定内容 鉴定比重备注印刷基础知识1.印刷发展历史2.印刷基本原理3印刷工艺流程4印刷分类5%印刷色彩基
26、础知识1.颜色形成要素2.人眼的视觉特征3颜色属性4颜色表达方式10%文字、图形与图像基础知识1常见字体的字型结构特点2图形构成与特点3图像构成与特点4图像格式及各自特点、应用10%基础知识版面构成与排版基础知识1版面构成基础知识2排版基础知识10%文图制作与排版软件的应用1. 利用Photoshop 软件对图像进行简单处理的方法2.利用排版软件进行简单图形的绘制与排版方法35%文图制作的基本规范1.文字设置与应用的一般规范2.图像处理与存储的基本规范3版面排版的基本规范10%专业知识文件的整理与检查 1文件整理的主要内容与注意事项2文件检查的方法与步骤5%16安全知识 1.相关设备的安全操作
27、方法、操作规范与基本维护知识2.警示符号、电气安全使用知识3消防安全知识5%职业道德 1出版人员职业道德基本知识2. 职业守则5%相关知识法律意识 1公民权利与义务。2劳动法3印刷、出版法律法规5%中级项目 鉴定范围 鉴定内容 鉴定比重备注印刷加网知识 1.印刷网点呈色原理2.网点基础知识3.印刷加网方式与各自特点4.数字加网方法5%印刷色彩与色度学知识1.颜色混合规律2.CIE 1931 XYZ 色度学知识3.CIE 1976 Lab 色度空间及色差计算5%文字、图形图像相关知识1.计算机中文字类型及各自特点2.常见文字单位及其换算3.图像处理的质量要求与工艺规范4.图像存储的注意事项5%排
28、版基础知识 1.常见出版物的分类及各自结构、特点2.专业排版术语3.常见排版禁则10%基础知识文图制作系统 1.文图制作系统的组成和特点；常用设备及各自作用2.文图制作系统软件（含操作系统、应用软件）知识3.文图制作工艺流程5%17图形图像处理 1.利用 Photoshop 完成图像的退底、修补、变形等各种处理的方法2.在 Illustrator 等绘图软件中绘制图形，并对绘制图形路径进行调整、计算的方法20%文字输入与排版 1.字体安装与管理2.利用排版软件完成版面内容排版 25%专业知识 文件的检查、打印1.中英文排版的各种规则2.标点符号、数学公式排版规则3.图形图像排版的规范4.文字字
29、体与字号的使用规则5.版面排版的其他规范6.文件打印的方法与步骤7.熟悉常用校对符号15%安全知识 1.相关设备的安全操作方法、操作规范与基本维护知识2.警示符号、电气安全使用知识3.消防安全知识5%职业道德 1.出版人员职业道德基本知识2.职业守则3%相关知识法律意识 1.公民权利与义务。2.劳动法3.印刷、出版法律法规2%中级项目 鉴定范围 鉴定内容 鉴定比重备注项目一文字录入与校对1.利用五笔、拼音等文字输入方法完成中、英文文字的录入（要求每分钟 50 字）2.对输入的文字及符号进行校对（要求错误率不超过 5）20%18图像处理1.用图像处理软件对扫描的原稿图像进行裁剪、缩放、旋转等基本
30、变形2.对图形进行修图、分色、退底、虚化处理3.对图像的颜色进行基本调整4.制作渐变、虚化、阴影等一般图像效果20%项目二图形绘制1.利用绘图软件中的绘图工具绘制不规则图形，并设置图形的填充与轮廓属性2.图形的形状变换与节点编辑3.图形的成组、合并、交叉和焊接等各种计算15%项目三 图文排版1.设置正确版面参数2.设置版面所需颜色3.内文排版4.页眉、页角与页码的排版45%19附件二：图文信息处理专业课程教材序号课程名称 教材名称 出版社ISBN 号 作者 出版日期价格1 计算机美术基础计算机美术基础重庆大学出版社9787562446279 汤永忠编 2008 26.52 办公自动化应用办公自
31、动化应用中国铁道出版社9787113079970 肖诩陈黎安编著2008 25.003 文字录入与校对文字录入与文字处理案例教程中国铁道出版社9787113103835 陶宁郑淑辉编著2009 24.004 排版基础知识排版基础知识印刷工业出版社7-80000-488-9 徐令德 张云峰编著2005 24.005 平面设计与印前工艺平面设计与印前工艺印刷工业出版社978-7-80000-847-4司占军编著2009 29.006 图形图像处理 计 算 机 图 形图 像 处 理Photoshop CS3中 文 版 中 职 ）人民邮电出版社9787115171276 郭万军 李辉李军编著2010
32、25.00Photoshop平面设计技能实训(附光盘人民邮电出版7115149127 32.0020世纪英才模块式就业技能实训教程)社7 印刷色彩学印刷色彩学 化学工业出版社7-5025-7460-3 程杰铭 叶青编著2006 19.008 图形绘制 Corel draw平面设计技能实训(附光盘世纪英才模块式就业技能实训教程)人民邮电出版社7115147566 2006 29.00矢量绘图案例教程Corel RAW X3 &Illustrator7302111170 李宛新胡竹青曹红建2005 31.009 广告设计与制作广告设计与制作高等教育出版社7040165309 赵玉晶主编2005 3
33、0.410 印刷品设计与制作平面广告设计与制作化学工业出版社9787122057594 张照雨何章强 主编2009 38.00平面广告设计与制作电子工业出版社9787121100345 孔祥华张永华王宏春2010 8.0011 文图处理综合实训文图制作工综合实训中国劳动社会保障出版社12 形象设计 形象设计概论中国劳动社会保障出版社9787504545893 肖彬主编 2004 9.013 形体训练 形体训练 中国劳动7-5045-3209-6 劳动和社会保障部2001 7.0021社会保障出版社教材办公室组织编写14 广告策划与训练中职教材 广告策划实务北京师范大学出版社9787303109
34、517 23.0015 摄影基础 摄影及摄像基础中国劳动社会保障出版社7-5045-2501-4 萧潇主编 2006 12.0016 排版软件方正飞腾排版软件方正沸腾创艺 5.0 实训教程航空工业出版社9787802434035 李丽华 朱丽静主编2010 28.0022附件三：图文信息处理专业主干课程教学大纲计算机美术基础教学大纲一、课程性质与任务1、课程的性质美术设计基础主要是学习结构素描、明暗素描、色彩等内容。其中素描是主要学习内容。因为素描是借助单色线条或块面来塑造形象，是一种对客观物象的形态和结构特征作朴素表现的绘画形式。初学者通过系统地学习这种单色画法，可获得对自然形态明确、强烈的
35、体验，并能协调观察与表现的一致性，从而形成对造型要素的初步认识。因此，素描是一切造型艺术的基础，是设计专业必修的课程。2、课程的任务通过系统的学习让初学者能理解基本的透视知识与运用；掌握简单的结构素描造型与表现能力、明暗素描的写生造型能力和一些基本的表现技法。认识色彩与运用等等物体造型的基本能力。培养学生敏锐的观察与分析能力，为从事设计工作打好基础。3、课程的要求：（1）以理论指导实践，加强写生练习。（2）要求初学者适当增加习作临摹练习，提高认识与表现技法。（3）忌一味临摹而不作写生练习，也不做任何思考与观察分析。二、课程教学内容（一）第一章 人物速写认识与练习1、教学要求：学习与掌握速写的基
36、本方法，培养快速造型能力。2、教学内容：人物速写3、教学建议：最好利用课余时间练习速写，不应占用太多课堂写生教学时间。23（二）第二章 素描的演变与发展1、教学要求：理解素描的概念含意与临摹练习。2、教学内容：21 素描的概念 22 素描的演变与发展3、教学建议：应选择自己能理解且易表现的习作来进行临摹练习，而不应选择结构过于复杂、表现技法较多的作品为临摹对象。（三）第三章 结构素描1、教学要求：（1）掌握简单的三种透视基础知识与运用。（2）学习与掌握结构素描的表现技法。（3）掌握结构素描的写生方法。2、教学内容：31 透视 32 结构素描的表现要素 33 写生教学3、教学建议：（1）在学习三
37、种透视基础知识时应让学生感受到各种透视现象，以增加认识能力。（2）应注意透视知识在结构素描写生中的正确运用问题。及时发现并纠正学生的错误透视现象。（3）在结构素描的写生教学中，应强调学生观察与分析出形体本身的结构而不能一味地追求透视效果而忽视形体结构。（四）第四章 明暗素描1、教学要求：（1）学习明暗素描的知识与临摹练习方法。（2）掌握明暗三大面、五大调的观察分析能力与调子练习方法。（3）学习通过观察分析去对石膏几何形体进行写生练习。2、教学内容：41 明暗素描认识 42 明暗调子认识与练习 43 写生教学3、教学建议：（1）在学生进行一些明暗素描的临摹练习时，应选择造型简单、明暗效果又明显的
38、习作来练习而不能选择那些明暗效果不明显，难以分析出形体本身结构的作品来作为练习对象。（2）在对学生进行三大面、五大调的教学时应提供完好的室内人造光源，多角度变化位置的充足空间。（3）在明暗素描写生教学中，应强调让学生把握好形体结构和透视正确的基础上再作明暗调子的分析与练习。（五）第五章 色彩基础知识认识与造型1、教学要求：（1）掌握色彩的基础知识与认识。（2）学会简单的色彩静物写生方法。2、教学内容：2451 色彩基础知识认识 52 色彩的造型与写生练习3、教学建议：在色彩静物写生练习过程中要时刻提醒学生应在表现明暗调子时运用色彩的原理去绘画而不要做出单一色素描的效果。（六）第六章 平面构成的
39、基础知识1、教学要求：（1）掌握平面构成的基础知识与认识。（2）学会简单的平面构成的绘制方法。2、教学内容：51 平面构成的基础知识认识52 平面构成的形式法则53 平面构成的造型与写生练习3、教学建议：在平面构成练习过程中要时刻提醒学生应在表现时主义运用平面构成的形式法则。三、课程教学的基本要求1、该课程的教学对象由于是没有美术基础的学生，因此在教学的过程中应根据学生的情况适当调整教学进度。2、美术教学有着不同于其它学科的非常明显的特点，在教学的过程中，不能忽视示范和对学生作业进行批改、讲解的过程。3、写生和临摹是美术教学的两个重要手段，在教学过程中，应穿插进行。4、由于课时的限制，应布置适
40、当的课外作业，以巩固所学知识。5、本课程着重于实践，但必须在一定的理论知识的基础之上，所以要注意理论和实践的结合。四、说明1、本课程的授课任务应由美术专业毕业且有一定的教学经验的老师来完成。2、本大纲适用于中等职业学校三年图文信息处理应用专业。25办公自动化应用课程教学大纲 一、课程的性质和任务 办公自动化应用课程，它是为培养应用型人才掌握使用计算机的技能而开设的，本课程选用的主教材为清华大学出版社的现代办公（XP）入门与提高。 本课程讲述了现代化办公的一些基本理念，并介绍了计算机在现代化办公领域中的地位以及流行办公软件的操作方法，包括 Windows XP、Office XP 和其他工具软件
41、。主要着重现代化办公软件的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和系统性，为学生进一步学习企业办公软件打下基础。 二、课程的目的和要求 通过本课程的学习，学生应能够 了解现代化办公的基本概念，掌握微型流行办公软件的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体、打印传真、简单图像处理等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。 三、课程内容的教学要求 26本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。 实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“ 掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过
42、功能性的操作过程。 第 1 章 计算机办公基础 一、教学内容 1.1 计算机的发展史 1.2 计算机的硬件 1.3 计算机的软件 1.4 计算机处理信息的方法 1.5 计算机办公的辅助设别 二、教学要求 了解计算机的发展史、计算机的硬件组成，以及各组成硬件的分类、技术参数等。了解计算机软件的分类，系统软件、应用软件的用途。了解计算机处理信息的方法和计算机办公常用的辅助设备。 第 2 章 Windows XP 入门 一、教学内容 2.1 进入 Windows XP 2.2 管理文件 2.3 管理应用程序 2.4 压缩文件 二、教学要求 掌握 Windows XP 的启动和退出。 了解资源管理器的
43、窗口组成；掌握用资源管理器管理文件，掌握搜索文件的基本方法，会创建、复制、移动、删除文件、文件夹。 了解 Windows XP 桌面的组成，掌握设置桌面背景、屏幕保护程序，理解改变屏幕外观，设置分辨率、刷新率。 了解文件压缩和解压缩的基本知识，掌握文件的压缩，解压缩。 窗口的组成，菜单的约定及剪贴板概念；理解文件、文件夹（目录）和路径的概念。 汉字输入方式的启动和汉字输入方法，鼠标操作，窗口操作，菜单操作，对话框操作，工具栏按钮操作，任务栏的使用，开始菜单的定制，剪切与粘贴操作，快捷方式的创建、使用及删除以及命令行方式的使用。 掌握文件夹与文件的使用及管理。 了解控制面板的功能；掌握时间与日期
44、的设置，程序的添加和删除以及显示器环境的设置。 掌握使用 Windows 图像编辑器进行图像查看，使用 Windows 音频工具进行音频播放和使用 Windows 视频工具进行视频播放的方法。 常见多媒体文件的类别和文件格式；掌握压缩工具 WinRAR 的基本操作。 第 3 章 Word 文字处理 一、教学内容 3.1 撰写公文 3.2 公文编辑 3.3 简单的格式编辑 3.4 图文混排 3.5 表格制作 二、教学要求 27了解 Word 的主要功能，帮助命令的使用方法；理解 Word 窗口的基本构成元素；掌握 Word 的启动和退出。 掌握文档的基本操作，视图的使用，文本编辑的基本操作，剪切
45、、移动和复制操作，定位、替换和查找操作，插入符号的操作。 了解项目符号和编号；掌握字体、段落和页面设置，边框、底纹、页眉和页脚的添加操作。 了解模版的概念；掌握样式和样式库的建立与使用。 掌握表格的建立，表格格式和内容的基本编辑。 掌握自选图形的绘制操作，图形元素的基本操作。 掌握图形、文本框的插入，图文混排的方法。掌握打印预览，打印参数设置和打印输出。 实训课程：1.产品调查表制作项目符号和制表位 2.个人简历及封面制作表格设计和图文混排3.爵士乐团演出海报制作艺术字和文本框混排4.数学试卷制作改变文字方向和插入公式5.总课程表绘制电子表格制作与编辑第 4 章 使用 Outlook 收发电子
46、邮件 一、教学内容 4.1 申请电子邮箱 4.2 设置电子邮箱账号 4.3 创建及收发电子邮件 4.4 管理电子邮件 4.5 邮件收发技巧 4.6 使用联系人 二、教学要求 掌握申请电子邮箱。 了解 Outlook 的功能，掌握启动设置 Outlook 掌握收发、管理邮件。 掌握创建、导入、导出联系人。实训课程：1.通知的创建和分发收发邮件2.提高工作效率邮件和通讯簿管理功能3.创建、分派、跟踪任务任务管理功能第 5 章 Excel 电子表格系统 一、教学内容 5.1 建立和编辑工作表 5.2 数据运算 5.3 格式化工作表 5.4 分析和处理工作表数据 5.5 使用图表显示工作表数据 5.6
47、 打印工作表 二、教学要求 了解 Excel 的基本功能和运行环境， Excel 的窗口结构；掌握 Excel 的启动和退出方法。 了解工作表的结构；理解单元格地址表示；熟练掌握数据输入和编辑操作，工作表格式化的基本操作，工作表的基本操作和工作表的打印输出。 28掌握公式的使用，单元格的引用，常用函数的使用，工作表之间的编辑操作。 掌握数据查找、排序、筛选和数据的分类汇总。 了解图表类型；掌握图表的创建、编辑和打印。 实训课程 ：1.销售业绩统计分析排名函数应用2.班级成绩分数段统计及图表制作数据图表化3.轿车报价单设计制作批注和超链接第 6 章 图像的获取和处理 一、教学内容 6.1 图像的
48、基本知识 6.2 扫描仪的选购与图像扫描 6.3 数码相机的选购与图像输入 二、教学要求 了解图像的基本知识。 了解扫描仪的原理、性能指标、技术参数；掌握安装扫描仪；掌握扫描图像。 了解图像处理软件的基本知识，理解 Photoshop 中图像的基本处理操作。 第 7 章 PowerPoint 电子演示文稿系统 一、教学内容 7.1 创建幻灯片 7.2 制作演示文稿的高级操作 7.3 放映演示文稿 二、教学要求 了解 PowerPoint 的基本功能和运行环境，文件的存储格式，文件的打包操作和文件的放映环境。 掌握新建演示文稿的基本操作，版式设置和设计模版选择的操作，文字、图片、绘图、声音、影片
49、等幻灯片元素的基本操作以及幻灯片放映的操作方法。 掌握背景设置的操作，片间切换效果设置的操作、幻灯片母板和自定义动画的设置方法。实训课程：1.会标制作创建和编辑演示文稿2.贺卡设计制作设置幻灯片背景和动画3.产品介绍设计制作添加多媒体素材4.主题报告制作设置动作和超链接第 8 章 浏览因特网 一、教学内容 8.1 启动 IE 6. 0 8.2 浏览 Web 页 8.3 常用浏览技巧 8.4 定制浏览器窗口 8.5 脱机浏览 8.6 搜索网上资源 8.7 下载文件 二、教学要求 29了解文本、超文本、 Web 页的超文本结构和统一资源定位器 URL ， BBS 的基本操作，Web 格式邮件的使用；掌握网页的基本操作， IE 选项参数的基本设置，收藏夹的基本使用方法，信息搜索的基本方法，常用搜索引擎的使用以及在 IE 地址栏中访问 FTP 站点的操作方法。 第 9 章 管理任务和使用日历 一、教学内容 9.1 安排和管理任务 9.2 分派与响应任务
