1、,欢迎来到音乐课堂,同学们请闭上眼睛，你听到了什么？这些声音让你想到了什么？,有哪位同学见过真正的大海？能不能请你描述一下你见过的大海呢?没见过的同学就请告诉老师在你心目中的大海是什么样子的？,大海啊，故乡,词曲作家介绍：,王立平著名作曲家，吉林长春人，毕业于中央音乐学院。他的作品题材广泛，格调清新，旋律优美，具有浓郁的民族风格和个人特色。代表作品有电影故事片音乐红楼梦、少林寺等。,大海啊，故乡,大海啊故乡是影片大海在呼唤的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。,欣赏歌曲：,大海啊故乡 小时候， 妈妈对我讲：大海就是我故乡 。
2、 海边出生，海里成长。 大海啊大海！是我生活的地方。 海风吹，海浪涌 。随我飘流四方。 大海啊大海！就像妈妈一样， 走遍天涯海角，总在我的身旁。,1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？ （力度由弱到强）2、速度又是怎样的？ （速度稍慢）3、整体音乐情绪是怎样的？表达的感情？（情绪深情，舒缓地。借助对大海的思念与赞颂,抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情 ）,学习特殊节奏,附点四分音符节奏的唱法。出现最多的节奏音型。,后十六分音符的唱法，要做到准确清晰。“5- -”的时值要唱足。,根据歌曲的音乐情绪，这首歌曲可以分成几个段落？每个段落有什么特点？,第一段 朴实、优美、回忆自己在海边生活经历
3、。 第二段 音区提高，充满激情，是情感的抒发。表达主人公对大海对故乡和妈妈浓厚真挚情感。,歌曲艺术处理,共有六个乐句，前两个乐句质朴，深情，亲切，如叙家常一样，后两句情谊深长，感情稍饱满，又起伏感。重复的后两个乐句感情饱满，情绪激动，有种呼唤的感觉。,歌曲通过哪些音乐要素来表现主题的？,音乐基本要素：音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合，形成 音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏，曲调，和声，以及力度，速度，调式，曲式，织体等。构成音乐家的形式要素，就是音乐的表现手段。音乐的最基本要素是节奏和旋律。,（各音乐要素的表现方式及作用）
4、,四三拍,强弱弱，表现了大海摇曳、荡漾的感觉。,主导节奏：,大附点、切分节奏的运用，表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动，有推动力。,旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大宽阔的胸怀。,圆润、流畅的演唱，歌曲给人深情沉稳之感。,深 情,借助对大海的思念与赞颂，抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。,稍慢,从这些画面，能看出这时大海是平静，还是波涛汹涌呢？,如果用大海的平静和跌宕起伏表现歌曲情感，我们要怎样演唱第一段与第二段呢？,第一段：平静 第二段：跌宕起伏,跟着钢琴伴奏有感情的演唱大海啊，故乡,学唱歌曲,大海的辽阔，让我们羡慕不已，我们热爱大海，但我们更加热爱我们的祖国，我们的故乡！,
