1、田野在召唤,边院镇中心小学 张艾霞,,田野在召唤是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。 歌曲采用大调式、44拍，由四个乐句构成，曲调规整对称。,教材分析,,五年级的孩子处于小学高段，大部分学生具有一定的视唱和合唱能力，对音乐知识有一定的了解，但是重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐。,结合实际说学情,知识目标：学唱二声部合唱歌曲田野在召唤，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。 能力目标：引导学生用明亮轻快和谐的声音，有表情地演唱歌曲，培养学生合唱能
2、力。 情感目标：通过学习歌曲，让学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。启发孩子对大自然的热爱，进一步激发孩子对大自然的赞美。,分析学情说目标,让学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲田野在召唤，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。,二声部合唱声音的和谐与统一。,重点,难点,,感受音乐 趣味练声 学唱歌曲，体验情绪，培养合唱能力； 展示歌曲,教学过程,田野在召唤,边院镇中心小学 张艾霞,,春风： 3 5 2 5 1 hu hu hu hu hu,10 50 10 50 10 50 10 50 70 50 70 50 10 50 10 50 ,3 5 2 5 1 hu hu hu hu hu,Bong,,梦想舞台,一起来吧,谢谢！再见！,,
