1、2022初二家长会发言稿初二家长会发言稿15篇现如今，发言稿运用的状况越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么你有了解过发言稿吗？以下是我收集整理的初二家长会发言稿，欢迎阅读与保藏。初二家长会发言稿1敬重的各位家长：下午好！首先请允许我代表学校和初二年级全体老师，向今日在座各位家长的到来表示热情的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。希望通过今日的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教化工作，使每位学生在本学期
2、能取得更大的进步。我信任各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子强壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大改变，部分家长有点不知所措，希望能和老师多沟通，得到老师的帮助。事实上，初二的确是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态，做事学习凭爱好，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我特性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是焦急的一年。为此，我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报。从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的发展较为平衡，各学科老师都相当负责，工作热忱很高，因
3、此，本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成果，列农村中学31所学校第14名，这样的成果对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的，其中浸透了任课老师相当多的汗水，一步一个脚印，由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名，面对成果学校老师的压力相当大，竞争激烈不进则退，学校老师将一如继往不断努力争取更好的成果。学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有1520名的学生，有竞争考入国家级省、市中的希望，与古里镇三所学校比较来看，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点中学和五年制大专的希望也相当大，所以家长尤其要关切子女的学习与成长状况。现在造成学生高分与低分两极分化的缘由
4、有很多，家长也要作些了解，从主观上看：学生基础差、学习习惯差、学习看法不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有部分学生还不适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分学生只关注学习结果，但对平常付出的过程不够关切，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。怎样做好这阶段学生的教化工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，创建良好的育人环境。有的父母见到孩子学习松懈，成果一时不够志向，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地运用这些方法是非常欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“
5、炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”，“炼”就要有耐性，尝试多种教化方法，讲究对学生的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢？简洁地说：第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。其次、抓看法。要求学习用心、细心，书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在高质量中求快，语言表达务求清晰。另外，家长的“抓”应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩
6、子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但很好用，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不行缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长
7、要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可熬炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动渐渐被孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问，理解学问、巩固学问的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭新的学习内容。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家沟通一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取
8、独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可托付老师选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。（这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。）第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，成天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病假如说在最初还不非常明显，但以后就会严峻影响孩子的学业进步，所以家长肯定要和老师相互协作，让孩子养
9、成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地适当玩一玩。（家长要帮助驾驭分寸。）以上所说的主要是关于“怎样培育孩子们养成良好的学习习惯”在平常工作中还发觉不少家长在与老师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听老师的，其实各位家长有没有深化的思索，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们老师驾驭了学生心理和教化学生的方法。闻名教化家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教化是家庭教化的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在学问技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。磨刀不误砍柴工，学生自我觉醒的力气是
10、特别强的，所以我希望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三点：首先，注意全面素养培育，让孩子身心健康发展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和哺育。面对学问经济的挑战，学问技能当然重要，但健康的心理，强健的体魄也不行缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。其次，粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，对孩子的错误不是谆谆教导，而是一味依靠拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形
11、成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深化播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。第三，是有爱无教终害子。教化孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但渐渐富有起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。
12、”这句话值得我们作父母的深思。所以，我还有几点建议家长的地方：1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境；2、与自己的孩子做挚友，不要以父母的身份教化他们应多与孩子沟通思想，以身说法，讲清道理；3、通过有效事例，调查胜利孩子的发展，找自己孩子的差距；4、建议家长能常常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力；最终我代表学校，欢迎家长为我们初二年级组的教化教学工作提出珍贵看法或建议！我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与协作，孩子们肯定能成人成才。家长挚友们，为了孩子，让我们携手并肩为开创教化的美妙明天而努力吧。今日，我的发言就到此结束。感谢大家！初二家长会发言稿2各位家
13、长，大家好：首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和激励，也是对我们教化教学工作的最大支持!我代表八年级全部任课老师，对你们的到来表示诚心的感谢。在座的家长当中，已经有很多人来过多次，或者平常也通过电话等方式与班主任及任课老师进行常常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活状况表现出了极大的关注。一、从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：1、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟识，部分学生不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解，这一时期他们精力充足
14、，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们。2、由于生理和心理发育的急剧改变，学生起先进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，简单兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的实力，但很自信，而自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。3、他们没有了刚进入
15、初中的簇新感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束实力较差，一旦放松，就会出现学习成果下降的现象，甚至出现厌学心情。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。针对这些状况，我们老师对学生是主动引导，劝服教化 ，以德服人，针对不同学生的不怜悯况仔细分析，耐性讲解，教化学生如何做人 。在学习上不同学科的老师针对学生进行学习方法的指导，对学习进行严格监督管理，努力不让一个学生掉队，不放弃任何的教化机会。我们学校有严格的管理制度，年级内部又依据实际制定了年级公约，班里针对学生的不怜悯况对学生进行了分组，实行小组互助，竞争，提高学生们学习的主
16、动性和主动性。也收到了良好的效果。但是学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德、智、体等教化都是群体性的教化，主要是以传授学问为主体，但是从教化的时间和精力和教化的对象情感上来说，家庭教化有着特别的地位和作用。二、希望家长予以协作的几个方面：1、我们家长应当多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了孩子的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是孩子很尽力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，多多加以激励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果不志向的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃，我们该做的是跟他
17、一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成果搞上去，多关切他的学习、生活状况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，主动向上。2、教化孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的
18、。3、针对孩子的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长沟通的机会就更少了。我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。这就须要我们进一步沟通。家长要刚好了解孩子每月在校的学习、纪律等状况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题。有特别状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取得一样，形成一股合力。三、利用这个场合，我向各位家长提出一些建议。首先，家长确
19、定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假如仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当实行切实可行的帮助措施。因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。其次，要正确看待考试成果，帮助学生树立学习的自信念。说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，我们不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关切的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成果的起伏而波动。孩子考试分
20、数高，家长心里特别兴奋，当别人问起孩子的成果时，家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担心，感觉很没面子。可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成果。有的家长说：只有成果好是实实在在的。有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。还有的家长说：只要望见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。这是不是一些家长的心态?再有一些做法，比如：“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假如考不好，哼，你什么也甭想。”“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”“把卷给我拿出来，咋就考这成果呀!我看你是越来越没
21、出息了!”“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了!”“从明天起先，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”除此之外，过激些的还有拳脚相加。实行如此简洁化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成果不志向的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些缘由。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成果的同时，还应当投入更多的精力和时
22、间教化孩子怎么做人，怎么发展自己的特性，怎么培育健康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。对于成果，通常要从以下这些方面进行分析：孩子的学习水平、非智力因素、学习方法以及孩子与老师的关系，这里我重点要说的是孩子的非智力因素的问题学习成果与非智力因素关系亲密，一些孩子学习成果上不去，有的是学习爱好问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是心情问题，有的是责任心问题。应当详细分析，孩子学习不好是什么缘由。孩子的学习看法是否端正，他是否想学习，孩子能否自我约束，严格要求自己，有无坚决地意志品质，学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决，都干脆影响着孩子的学习和成长。我们的孩
23、子只有明确的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于无事可做。学习中遇到困难，应当主动主动的向老师和同学请教，而不是怕丢人不情愿问，进而导致问题越积越多，成果下降，丢失信念。家长还可以主动与班主任、任课老师及孩子的同学家进步行沟通，听听老师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教化效果才可能是加法。有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜爱被别人说的一无所取，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代须要，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就须要我们找寻孩子的闪光点。可以拿学生的“今日
24、”同他的“以前”相比，细心地发觉他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是充溢希望的，他才会接着努力去争取大一点的进步和成果，真正建立起自尊与自信，从而进入教化的“良性循环”。我们须要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。第三，培育好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简洁，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就须要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的氛围。1、家长以身作则，
25、为孩子树立良好的榜样。因为除个别优秀学生外，其余大部分学生会有改正的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的看法会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种主动生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教化。假如我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至出现在孩子按时回到家后，父母还都不知所终，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢?2、融洽、和谐、同等、相互敬重的家庭气氛会让孩子有平安感，增加爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。假如我们能清晰地知道孩子的真实想法，解决问题应当就不会是难事。孩子主动与父母沟通，也是他们主动成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子
26、的学习，不注意沟通，不留意孩子青春期产生的心理改变，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄予，导致精力分散。所以父母要常常与学生沟通，增进彼此的感情。3、我们都想让家庭的生活条件好一些，但假如为了挣钱而忽视了孩子的教化，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，将来都是最重要的，而孩子是我们将来的全部希望!今日家长会的目的只有一个，就是希望家校能够紧密协作，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事;对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧。关于孩子总有说不完的话题
27、，希望今日我的发言能使各位家长有所启发，也希望各位家长能留下珍贵的看法或建议。初二家长会发言稿3作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的行为和学习习惯。初中三年，初一是习惯培育的关键，而初二是心智成熟的关键。在这一年里，不仅要让孩子养成仔细、勤奋、踏实的学习习惯，更要让孩子们在心智上快速成熟起来，健康而不叛逆，稳重而不浮躁。要实现这一目标，就要靠我们老师和家长的通力协作，依据不同孩子的习性，有针对性的加以引导和教化，使他尽快改掉自己身上的不良行为和学习习惯。下面就孩子的教化问题谈一些我自己的做法和看法，不妥之处，请各位家长指责指正。一、我
28、们的教化以学会做人为核心。有这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以.取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的盘子必需用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果真，劳动效益便大大提高，工钱自然也快速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区分？少洗一两次嘛。”日本学生听后，与他慢慢疏远了。餐馆老板间或抽查盘子的清洗状况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，并责问我们这位留学生时，留学生振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说
29、：“你是一个不诚恳的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，缘由是他的名声对其他住户（多半是留学生）的工作产生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源万般无奈，他只好整理行囊，搬到另一所城市，一切从头起先。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，肯定要洗七遍呀！”还有一个故事，说的也是一名中国学生在德国留学，毕业时成果优异，却在求职时到处碰壁，连一家很小的公司都拒绝他的求职恳求。最终一家公司的德国老板给留学生看了一份记录，记录他在乘公共汽车曾经被抓住过3次逃票（德国逃票被抓住的几率
30、是万分子三）。这两个故事，都告知我们，当前中国教化的缺失，那就是忽视了品德教化。我们把德育放在教化首位。在学科教学中渗透品德教化，特殊是班会课和夕会课上，对学生进行一系列的品德教化。我们围绕“仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”八个字，对学生进行中国传统美德教化。这学期围绕“感恩”“明礼”“忠诚”“尚美”“视野”“求真”“守信”“生命”八个主题进行品德教化。以后的每次班会我还打算由学生打算、主持，让他们在打算班会的过程中就接受了一次教化。同时对学生的教化结果进行刚好跟踪和评价。每天记录每个同学的行为习惯，每天表扬常规表现最优秀的同学，统计表彰好人好事。二、从严治班，爱在微小处。开学初，我们
31、就制定了八（8）班日常管理细则。我们将学校的各种规章制度细化量化，实行量化管理，从生活到学习、从值日到劳动、从校内到校外的各种行为，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一详细化，让学生知道怎样做是对的，怎样做是不对的。从而规范学生的行为习惯。为了让每个孩子都有熬炼和表现的机会，同时，也为培育孩子的责任感，我们实行班干部轮换制度，现在每个孩子都至少做过一次班干部，许多孩子在周记中写到，做好班干部真不简单！孩子们在感觉管理有难度的同时，自己也相当于接受了一次特别深刻的纪律教化。对于每周扣分最多的学生，我们要求他主动反思，并于每周五的“班级之星”评比结束后发言，分析犯错缘由，找到解决问题的方法。通过这
32、一系列的管理措施，班级的班风和学风得到了改善，学生良好的行为习惯正在渐渐形成。一个聪慧的孩子，假如没有养成仔细、细致、严谨的习惯，就无法想象他能在任何领域做出骄人成果。而一个勤恳踏实的孩子，或许天分并不聪颖，却很可能在人生竞争中脱颖而出，再加上良好的人际关系、处世原则，更会让他如虎添翼。1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会在巴黎。有记者问到其中一位获奖者：“你在哪所高校，哪个试验室学到了你认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在我家里。”“在家里你学到了什么呢？”记者接着问。学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要歉意，午饭后要休息，
33、要细致视察四周的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这都是父母教给我的，我想我为此受益一辈子。”他的这番话，从根本上说，就是父母教会了他养成良好的习惯，学会了生活，学会了做人，这是他迈向胜利的最根本的缘由。三、家庭教化，孩子成长的沃土。家庭教化须要才智。曾经看到过这样一个故事，这里说出来同大家一起共享。有一位母亲，她的儿子刚刚上幼儿园。在家长会上，幼儿园的阿姨对她说：“你的孩子有多动症，他在凳子上竟然连三分钟都坐不到。你应当带他去看看医生。”母亲没有说话，她低下头。走在回家的路上，她的眉头皱得紧紧的，她在想，该怎么和儿子说呢？回到家里，她复原了平日绚丽的笑容，她抱住儿子，说：“阿姨今
34、日夸你了。说你以前只能坚持宁静地坐一分钟，现在，你尽然可以坚持三分钟了。别的爸爸妈妈都艳羡我有你这样的宝宝呢！”接下来吃晚饭时，母亲发觉，儿子尽然破天荒地吃了两碗米饭，而没有像平常那样要她喂。几年后，儿子上小学了，母亲又去开家长会。家长会上，儿子的老师对她说：“你的儿子有，你应当带他去看医生。”他的儿子考了全班第59名。母亲低下头。回到家里，她对儿子说：“老师夸你进步特别大，假如你努力，你肯定可以超过你的同桌。他考了第21名。”母亲发觉，儿子暗淡的眼睛起先发亮，紧锁的眉头起先伸展开来，惊恐的脸庞也起先变得温顺起来。儿子上了初中，母亲又一次去开家长会。惊奇的是，这次家长会上，老师自始至终都没有提
35、到儿子的名字。母亲变得有些不习惯，家长会一结束，她就急急地追上老师问道：“怎么没有点我儿子的名字？”老师对母亲说：“你的儿子考重点中学有点危急。”母亲回到家里，对儿子说：“老师说了，你特别有实力，假如你再努力一点，就可以考上重点中学。”后来，她的儿子果真如愿地考上了重点中学，几年后，他竟然顺当地考取了清华高校。这位母亲不是职业老师，却胜似老师。在孩子成长的路上，她的母亲明显起了最干脆和重要的作用。假如不是这位母亲主动地引导和激励，他的儿子不会有今日的自信和胜利。假如她在教子过程中只是一味盲目地指责和训斥，就会吹灭孩子心头那微弱的希望的灯火，把孩子推向相反的方向。教化怎样进行呢？教化就在生活的点
36、滴中。生日时对孩子来说，生日是最难忘而又开心的日子。父母为孩子打算生日礼物和美味饭菜的同时，不要忘了生日赠言。生日赠言，既可是书面的，也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。就餐时。就餐时，就从小教化孩子珍惜粮食、菜肴，使他（她）明白饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会礼貌和谦让。交际时应利用家庭交际的机会，培育孩子文明、礼貌、热忱、大方的交际素养。旅游时给孩子讲解名胜古迹来历或故事的同时，有意识地教化孩子酷爱祖国的大好河山，不要攀折花枝、乱涂乱写、用石场面或脏物投掷动物、乱丢瓜皮果壳。家务劳动时培育孩子爱劳动的良好习惯，可从洗手帕、铺床、叠被、扫地等入手，然后随年龄增长而“加码”。初二家长
37、会发言稿4敬重的老师，敬爱的家长们：大家好！今日的我，作为班长代表我们全体同学在此发言。进入初二之后，我们的学习变得更加的惊慌了，我们的家长也更加的关切我们、激励我们了。我们的老师更是在各项压力当中始终静默地支持着我们。这些爱和关注，是我们成长和努力的动力，也正是因为我们始终在接受这些力气，所以我们才会越来越努力，越来越坚毅了！在这里，我代表初二三班的全体同学向我们班级的各位老师、每一位家长表示诚心的感谢！感谢你们的静默付出和深深的陪伴，这一年，我们肯定会打好基础，为初三的冲刺阶段做好打算，我们真挚的感谢你们每一个人！许多家长其实对我们都是不太了解的，像我的话，我的父母始终都在外地工作，今日参
38、与家长会的是我的爷爷，其实在自己的学习生活中，我的父母参加的很少，因为他们有自己的事业要忙，这我也是可以理解的。爷爷奶奶的陪伴，对于我来说并没有少什么爱和关切，我爷爷曾经是一名中学的历史老师，现在已经退休许多年了，我奶奶是乡镇府的一名会计。他们两个人在那个时代来说，文化水平是很高的，所以对我的教化一点也没有落下。所以我很感谢我的爷爷奶奶，是他们在不断的培育我，同时我也很感谢我的父母，即使他们不在我的身边，但是也是在为了我们这个家庭而奋斗。所以其实不管是家长方面，还是对于我们每一个孩子而言，都是须要相互理解的。我希望每个家庭的每一位父母都可以在平常的生活里抽出一部分的时间来，去了解一番自己的孩子
39、，我也希望我们每一个孩子都能够站在父母的角度去思索他们的难处，我们该学着长大了，也该更加的独立了。这对于我们的学习来说，也将会是一次巨大的帮助。除了对父母的理解之外，我想我们也应当多去爱我们的老师，敬重我们的老师。是他们始终都在努力的带领着我们。还记得前几天班主任老师感冒很严峻，喉咙嘶哑的说不出话来，但是她始终都坚持上课。其实我们每个同学都是特别心疼的，所以老师对我们的爱是无穷无尽的，浩大广袤的。作为学生的我们，也应当从成果上给老师们一个劝慰了。同学们，今后的时间，我们要一起努力，一起成长，一起拿下一个好的成果，让关切和爱我们的老师、家长们感到欣慰和满足！初二家长会发言稿5一、向各位家长汇报上
40、学期英语期末考试状况(每个班详细状况已经在家长会上说过了，有些内容在此就省略了。)上学期我们五个班考得都很不错，班级优秀率均在百分之七十以上,最高达百分之九十三。该共六大题。第一、三大题主要考核学生对每单元句子的驾驭状况，正确率较高，说明学生对该部分内容训练有素。其次题考核学生对有关颜色单词的驾驭实力，驾驭状况较好，某些学生出现的差错是由于年龄较小，平常对有些颜色就辨别不清。第四题考核学生英语综合运用实力，大部分学生驾驭得较好，某些学生出现的差错主要是由于平常对句型听读训练不够，而且平常对该题型没有见过，导致心里惊慌，影响答题。第五、六大题，主要通过每单元的对话，考核学生听的实力，正确率尚可。
41、不足的主要缘由是由于第五大题中的钟点图形印刷不清晰，而且某些学生平常对时钟的认知驾驭得不够透彻。通过上学期英语期末考试，可以发觉:学生对课文基础学问部分驾驭得较好，实际运用实力有待提高，老师和家长在今后的教学与课后复习指导时，要设法激发学生对此内容的爱好并加强训练。二、谈一谈暑假作业的完成状况。(略)三、本学期英语学科的要求在小学阶段，我们英语学科的主要目的就是培育学生具有良好的英语习惯，激发他们的英语爱好。通过一年的英语学习，我们发觉学生之间还是有差距的。由于是刚起先学英语，孩子们都很感爱好。为什么还会有差距呢?主要是有些孩子没有养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是须要一点一滴培育的。本学期
42、我们主要要求孩子们做到:1、上英语课肯定要带课本初二英语家长会发言稿讲话致辞我们二年级通常是一节英语课学一篇课文，复习、读课文、做课文后的练习都须要用到课本，假如不带书会影响学习效果。上学期有一位学生常常不带书，上课总想找别人讲话，别的同学做练习时，他无事可做，结果英语学习成果很不志向。2、每天听读英语二非常钟，家长签字。在小学阶段，英语学科的主要任务就是培育学生具有初步的听、说、读、写的实力。二年级的英语作业主要是听、读、背，这些作业都须要家长的督促签字。二年级的学生年龄小，实力有限，自觉性不强，须要家长的帮助和指导。英语是一门语言，必需多听多读多记，才能熟能生巧。英语学习的特点就是记得快，
43、忘得也快，因此必需刚好复习。有的学生发音不准，读课文时肯定要细致听磁带，多仿照，这样说出的英语才能比较标准。各位家长挚友，希望你们能够帮助孩子做到以上两点学习要求，假如你们有什么看法和建议，可以与我进行沟通和沟通，我们的目标是一样的，都是为了好孩子。感谢!初二家长会发言稿6敬爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶：你们好！等待你们时，着急而兴奋；远眺你们时，惊慌而欣喜。特别感谢您放下了繁忙的工作，怀揣着望子成龙之心，来到我们xx中学八（3）班。在此，我代表全班 62 名莘莘学子，对您的到来表示最诚心的感谢和最热情的欢迎！父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深厚，容纳着我们的刁蛮和任性；你们像丝丝细雨温
44、柔细腻，滋润着我们求真求知的心田。在我们漫长的人生之旅中，是您赐予了我们关怀和启迪，在我们曲折的人生之途中，是您亲切的激励给了我们力气和信念。我们知道，你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄予了希望和幻想。请你们放心，我们已经下定了决心要在这片学问的沃土上，铺就我们无悔的青春！请你们信任，您的儿女肯定会英勇地扛起肩上的重任，一步一个脚印，坚持不懈地走向求学之路！请你们为我们骄傲，我们会用拼搏换取你们绚丽的笑颜，我们将沿着这条撒满关爱和激励的道路走向胜利！今晚，削好皮的苹果依旧会温馨地送到我们嘴边；明天，热气腾腾的牛奶也照旧会准时盛在我们面前，那是你们润物细无声的关爱和希望。因为有了你
45、们的爱，我们才变得如此完备；因为有了你们的爱，我们才有徜徉学海的志气；因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天的憧憬。敬爱的爸爸、妈妈，千言万语，道不尽我们心中的感谢，我们唯有静默努力，用实际行动向世人证明，我们是您最优秀的儿女！诚心祝福全部的家长身体健康，全部的家庭华蜜美满！初二家长会发言稿7敬重各位叔叔、阿姨：你们好!时值三九寒天，你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工作时间相聚在我们班级。我代表全班同学对你们的到来表示诚心的感谢!时间过得很快，我们升入初二也半年了。你们肯定想了解我们在学校这半年的时间里的一些状况吧。告知你们吧，我们八年级一班是令很多同学艳羡的、团结向上、勇于拼博的班集体，在学习以
46、及学校组织的各项活动中，我们班总是名列前茅。俗话说，木秀于林，这样的环境，为我们的学习和成长创建了一个良好的条件。我们生活在这样的班级里，感到无比的傲慢和骄傲。半年的时间里，伴随着学问的增多，我们自身也成熟多了，我们相识到自己身上肩负的重任。努力学习、打好基础、对社会负责、对家庭负责、对自己负责，成为班级每个学生的的动力!这种良好班风的形成，我们的班主任崔老师倾注了大量的心血。每天早晨，当我们来到学校的时候，他总是面带笑容地迎接我们。傍晚，当我们走在回家的路上，回头望去，班级的灯光还在亮着，他还在为我们进行操劳，于是，我们就有了一种感谢，一种责任。老师就像自己的父母一样关切着我们。今日，在我们
47、的爸爸、妈妈面前，表达我们班级每个学生对老师的感谢之情，老师，您辛苦了!感谢您对我们的关切和爱惜!叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的幻想。为了我们的成长，你们甘愿做我们的“后勤部长。”其实，我们在心里特殊感谢你们。但我们很少有让你们这些部长们兴奋的时侯。即使我们取得了很好的成果，或是进步很大了，你们总是怕我们傲慢，还是做出不满足的神态;假如我们成果平平，或是成果不志向，那你们更是晴转阴，有时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞许是对我们最大的鼓舞和劝慰，我们渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的害怕和悲伤，这样，我们肯定会加倍努力，争取好的成
48、果，不让你们悲观。你们要知道，成长比成材更重要，在我们身上您还要把目光放得更远、更长!敬爱的爸爸、妈妈、老师，让我们的心与心相连让我们的手与手相牵让这次家长会成为我们沟通的桥梁，愿我们能像小树苗一样在你们的呵护和培育下健康成长!我的演讲完了，感谢大家!初二家长会发言稿8敬重的各位家长：下午好！很兴奋因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体初二（9）班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。孩子进入初二已经近三个月了。虽然通过短信和电话，我和一部分学生的家长已经有了接触，沟通了孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟
