2018-2019学年度八年级物理上册 第一章 走进实验室练习(打包5套)(新版)教科版.zip

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2018_2019学年度八年级物理上册第一章第一节走进实验室:学习科学探究练习新版教科版20180827419.doc
2018_2019学年度八年级物理上册第一章第三节活动:降落伞比赛练习新版教科版20180827420.doc
2018_2019学年度八年级物理上册第一章第二节测量:实验探究的重要环节第1课时测量练习新版教科版20180827422.doc
2018_2019学年度八年级物理上册第一章第二节测量:实验探究的重要环节第2课时长度测量的特殊方法练习新版教科版20180827421.doc
2018_2019学年度八年级物理上册第一章走进实验室本章复习练习新版教科版20180827418.doc
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1第一节 走进实验室:学习科学探究1. 某同学早晨洗脸时,对着太阳喷出一口水,发现眼前有一条“彩虹” ;接着,他背对着太阳又喷出一口水,却没有出现“彩虹” 。你也体验一下这一过程,你觉得形成“彩虹”需要具备的条件是:(1)__面向太阳__;(2)__形成水雾__。2.下列测量工具中,用来测量长度的是( A )A.刻度尺 B.秒表 C.温度计 D.天平3.撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上,轮船靠近趸船时相互接触处挂有缓冲轮胎。警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气垫。(1)请你也举出一个类似的例子:__跳远时,人要落在沙坑里__。(2)根据以上现象,小明提出一个问题,一个物体撞击其他物体时,撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?你也提出一个问题:__一个物体撞击其他物体时,撞击力的大小可能与自身的质量(或速度、柔软程度、形状等)有关__。(3)针对小明提出来的问题,你的猜想是:__物体撞击其他物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小__。(4)小明根据自己的猜想,设计了如下的实验方案:在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的__高度__,先后落下同一只鸡蛋。落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小的槽中,鸡蛋破裂。在这里,小明是通过比较__坑的深度看出撞击时间的长短。由此,你得出的结论是:__物体撞击其他物体时,相互作用的时间越长,撞击力越小__。4.在实验室中,小明要测量一水杯的容积和质量,他需要用到的测量仪器为( C )A.刻度尺、秒表 B.千分尺、天平C.量筒、天平 D.量筒、弹簧测力计5.测量是物理实验的基本内容,对某一物理量,需要测量仪器进行测量,对测量仪器选择的方法是( B )A.选择任何测量仪器都可以B.根据需要选择C.选择规格较大的仪器2D.选择精密度较高的仪器6.如图所示,在玻璃瓶中装满冷水,然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,用力挤压玻璃瓶壁,发现细玻璃管内水面上升了,对此现象产生的原因,小明提出了两种猜想,猜想 1:手温度高,向瓶子传递热量,使瓶内的水受热膨胀;猜想 2:力使玻璃瓶发生了形变。于是小明进行如下探究:先用较小的力挤压瓶壁,可以看到细玻璃管内水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用较大的力挤压瓶壁,细玻璃管内水面上升高度变大,重复多次,现象均相同。此探究过程( B )A.只能验证猜想 1B.只能验证猜想 2C.既能验证猜想 1,也能验证猜想 2D.既不能验证猜想 1,也不能验证猜想 27.下列伟人中,不是物理学家的是( D )A.牛顿 B.伽利略C.爱因斯坦 D.高尔基8.下列测量工具中,属于测量质量的工具的是( B )A.秒表 B.托盘天平和砝码C.量杯 D.游标卡尺9.下列测量工具中,属于测量温度的工具的是( B )A.刻度尺 B.体温计C.电流表 D.千分尺10.同学们对“吸铁石能否吸引小铁钉”这个问题进行了讨论,有同学认为“吸铁石能吸引小铁钉” ,然后从实验室借来吸铁石并用吸铁石吸一吸小铁钉。 “用吸铁石吸一吸小铁钉”这一过程属于科学探究中的( C )A.提出问题 B.做出猜想C.实验 D.得出结论311.美籍华裔科学家杨振宁、李政道提出了“宇宙不守恒”的问题,最终被科学家吴健雄证实。结果杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。这一事例充分说明:科学探究过程中,首要的工作是( A )A.提出问题 B.实验验证C.提出假说 D.得出结论12.为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破,小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、 B、 C 三处由静止释放,撞击静止在水平面上的乙鸡蛋,实验结果是:第一次两只鸡蛋都破;第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破;第三次两只鸡蛋都不破。接下来的步骤是( C )A.得出“与鸡蛋动静无关”的结论B.得出“静止的鸡蛋更易破”的结论C.在 B 处释放鸡蛋,重复做几次实验D.得出“运动的鸡蛋更易破”的结论13.在科学探究的 7 个基本环节中,最基本的环节是__提出问题__,最主要的环节是__进行实验与收集证据__;而贯穿整个探究过程的环节是__交流与合作__。14.小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说:“我的橡胶球弹性比你的好。 ”小明回答说:“我希望你能证实你的说法。 ”请你帮助小东选择下列方案中的一个来解决这个问题( D )A.把两球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离B.用手触摸两球,看哪一个球较硬C.把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度D.让两球从离地等高处释放,测量哪一个反弹得高15..阅读短文,将问题答案的序号填写到对应的横线上。A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫。B.小华和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉很多。C.小华对小明说:“为什么海水会比沙子凉很多?”D.小明说:“可能是海水的温度比沙子低。 ”E.傍晚他们又来到海边玩耍时发现沙子比海水凉。4F.小明说:“为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉?”G.小华说:“可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。 ”H.小华和小明取同样质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯加热,记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值;移去酒精灯,再记下相同时间内降低的温度值。I.小华和小明在笔记本上写道:实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。短文的叙述中,(1)属于体验的有__ABE__;(2)属于提出问题的有__CF__;(3)属于假设的有__DG__;(4)属于描述实验过程的有__H__;(5)属于结论的有__I__。16.阅读短文,回答问题。小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了,他感到很奇怪,昨天还好好的,是什么地方出了问题呢?他应用自己对自行车了解的常识和经验想到,也许是车胎破了,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮管坏了……究竟上述哪一种可能是正确的呢?小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹,他又查看气嘴的螺丝,也没有发现松动。后来他把螺帽卸下,取出气门芯,发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气,仔细查看和倾听,一会儿车胎又瘪了,他想,也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。后来,他请修车的师傅把内胎取出,把充气的内胎放到水里,只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒。小明非常高兴,自行车胎漏气的原因终于找到了。分析上述过程。(1)小明探究的问题是什么?(2)小明先后提出了哪几个假设?(3)小明最后得出的结论是什么?【答案】 (1)自行车轮胎为什么会漏气?(2)4 个假设:①车胎破了;②气嘴的螺丝松了;③气嘴里的小橡皮管坏了;④内胎的某个地方出现了一个小小的孔。(3)内胎的某个地方出现了一个小小的孔。1第三节 活动:降落伞比赛1.降落伞自由下落时会受到空气阻力的作用,是一种减速器,它在空降兵作战、航空航天人员的逃生、跳伞运动员进行训练、比赛和表演、空投物资、回收飞行器设备时有广泛的应用。如图所示,八(1)班的甲、乙、丙三个小组在进行“降落伞在空中停留时间最长”的比赛中,记录的数据如下表:实验小组 重量/g 高度/ m 降落伞面积/cm 2 停留时间/s甲 100 12 800 25乙 100 12 600 19丙 50 12 600 21(1)为了探究“降落伞在空中停留时间与降落伞重量的关系” ,应选择__乙、丙__的实验数据,结论是__在降落伞所处的高度和降落伞面积不变时,降落伞越轻,降落伞在空中停留时间越长__。(2)为了探究“降落伞在空中停留时间与降落伞面积的关系” ,应选择__甲、乙__的实验数据,结论是__在降落伞所处的高度和重量不变时,降落伞面积越大,降落伞在空中停留时间越长__。2.下列对测量工具的选择不合理的是( D )A.测量气温选用寒暑表B.测量百米赛跑的时间选用停表C.测量几枚硬币的质量选用托盘天平D.测量跳远成绩选用分度值是 1 mm 的刻度尺3.面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量,它属于一种( B )A.直接测量 B.间接测量C.控制变量法 D.方格法24.12 岁的李明一年内明显长高了,他增长的高度可能是( A )A.8 cm B.8 mm C.8 dm D.8 μm5.四位同学用同一把毫米刻度尺测量同一物体的长度,正确的是( C )A.54 mm B.5.40 mmC.5.40 cm D.0.54 dm6.在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后,同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想,为了验证这个猜想,课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案,其中正确的是( C )A.在形状不同的两个杯子中装相同的水,观察能放入的回形针的数量B.在材料不同的两个杯子中装相同的水,观察能放入的回形针的数量C.在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水,观察能放入的回形针的数量D.只要水的温度不同,其他条件无所谓,观察能放入的回形针的数量5.在设计实验来检验时,先考察其中的一个因素对研究问题的影响,而保持其他因素不变,这种研究问题的方法叫做__控制变量法_。 7.以下数据,最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是( B )A.5.5 m B.3.0 m C.2.0 m D.1.5 m8. “纳米”是一种长度单位,1 nm=10 -9 m,纳米技术是以 0.1 nm~100 nm 这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列,1.76×109 nm 可能是( A )A.一个人的身高 B.物理课本的长度C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度9.在进行降落伞比赛时,为了使降落伞的滞空时间长些,在制作降落伞前同学们猜想可能影响它滞空时间的因素有:降落伞的面积、降落伞的长度、降落伞的重量、降落伞伞面的材质。要探究降落伞的面积对其滞空时间的影响时,应该( A )A.用长度、重量、材质都相同,而面积不同的降落伞进行研究B.用长度、重量相同,而材质、面积不同的降落伞进行研究C.用长度相同,而重量、材质、面积不同的降落伞进行研究D.探究时所用的降落伞只要保证面积不同即可,其他因素不必控制310.为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验,用 A 球表示运动小车, B 物块表示被撞物体, A 球的初始高度为 h,运动的 A 球推动 B 木块运动一段距离后静止,用 B 物块运动的距离反映撞击的破坏程度,探究过程中不合理的做法是( B )A.应控制 A 球的质量相同B.应控制 A 球的初始高度相同C.应控制 B 物块的质量相同D.应控制 B 物块的初始位置相同11.给你几种测量长度的工具,请你选用合适的一种填在空白处。甲:厘米刻度尺;乙:毫米刻度尺;丙:卷尺(5 m);丁:卷尺(100m)。(1)测量物理课本的长和宽:__乙__;(2)测量大门和窗户的长和宽:__丙__;(3)测量学校开运动会的 60 m 跑道:__丁__。12.刑侦人员常要测量犯罪嫌疑人的脚印,用来推算犯罪嫌疑人的身高与体重。如图所示脚印的面积大约是__28__cm 2。(每一个小方格为 1 cm2,对于不满一格的,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算) 13.小庞为了探究钟摆的摆动快慢与哪些因素有关,通过实验收集了如下数据(摆锤全部摆动五次)。序 号 球的种类 摆长/cm 时间/s1 铁球 80 1042 铜球 80 10.23 铁球 100 14(1)为了探究摆动时间与摆锤种类关系,应选用__1 和 2__两组实验来比较,因为__摆长相同,而摆锤的种类不同__。(2)为了探究摆动时间与摆长关系,应选用__1 和 3__两组实验来比较,因为__摆锤的种类相同,而摆长不同__。14.小东注意家里摆钟(如图甲所示)的钟摆在有规律地摆动,经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是 1 秒,就想:是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是 1 秒呢?于是,他请教了物理老师,知道钟摆来回摆动一次的时间叫做周期,在老师的指导下他设计了如图乙所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究。实验数据记录如下表:实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8摆长 l/m 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0周期 T/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1.7 1.8 1.9 2.0周期平方T2/s21.2 1.7 2.0 2.3 2.9 3.2 3.6 4.0(1)从表中数据可知,单摆的摆长 l 越长,周期 T 越_____长__(选填“长”或“短”)。(2)请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方 T2与摆长 l 的关系图像。丙5第 8 题(2)答图(3)分析图丙所示图像,可知实验中用的单摆 T2与 l 成__正比__关系。(4)由表中实验记录可知,单摆来回摆动一次时间比较短,直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差应该怎么做?__可测出单摆来回摆动多次(如 30 次)的时间,再计算出来回摆动 1 次所需的时间__。(5)生活中若摆钟走慢了,应如何调整钟摆的长度?__将钟摆的长度调短__。1第二节 测量:实验探究的重要环节第 1 课时 测 量1. 如图所示,某同学测量一片完整树叶的长度,读数为__2.70__cm。2. 如图所示,停表的读数为__3__min__4.4__s。3.一本书长度的五次测量记录是:26.01cm、26.03 cm、26.02 cm、26.51cm、26.01cm,其中有一次测量值是错误的,它是__26.51_cm__;根据以上测量值,该书的长度应记作__26.02_cm__。4.下列四组数据是郑老师从全班同学的作业题答案中挑选出来的,其中正确的是( C )A.一支新铅笔的长度:0.175 dmB.一本新华字典的厚度:3.5 μmC.一枚壹元硬币的厚度:1.9 mmD.一张纸的厚度:10 nm5.一同学用分度值为 1 cm 的刻度尺测量同一物体的长度,三次测量结果分别是 12.1 cm、12.3 cm、12.4 cm,则该物体的长度是( B)A.12.27 cm B.12.3 cmC.12.2 cm D.12.0 cm6.如图所示,用 A、 B 两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是__ A__刻度尺,其分度值是__1_mm__,该物体的长度是__2.20__cm。7.完成下列单位换算。60 毫米=__6__厘米 50 米=__0.05__千米245min=__0.75__h0.25h=__900__s8.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为( C )A.18 μm B.18 mm C.18 cm D.18 dm9.下列数据中最接近生活实际的是( B )A.你的物理课本宽度约为 18 dmB.你的指甲宽度约为 1 cmC.人正常步行的速度约为 10 m/sD.人正常眨一次眼的时间约为 10 s10.用同一把刻度尺测量同一个物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做是为了( D )A.减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差B.减少由于刻度尺不精密而产生的误差C.避免测量中可能出现的错误D.减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差11.测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直接决定研究的成败。在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项( D )A.测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具B.测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精确程度的要求C.测量前要观察零刻度线,以确定是否有磨损D.测量前上述三种做法都是必要的12.下列关于误差的说法中,正确的是( D )A.认真细致的测量可以避免误差B.测量中的错误是指较大的误差C.测量时不遵守操作规则会引起测量误差D.测量中错误是可以避免的,而误差是不能避免的13.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为 122.9 cm,小华测量的结果是 1.228 m,下列几种说法中正确的是( B )A.小华的读数比小明的准确B.两人所用刻度尺的分度值是相同的3C.两人中至少有一人的测量是错误的D.小明刻度尺分度值是厘米、小华分度值是毫米14.如图所示,下列关于刻度尺的使用和读数正确的是( A )15.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为 6.20 cm、6.21 cm、6.20 cm,则下列说法中错误的是( C)A.测量结果最后应记作 6.20 cmB.此刻度尺的最小刻度是 1 mmC.6.21 cm 这个记录结果是错误的D.6.20 中最末一位数字“0”是有意义的16.下列数值中,单位应该是米的是( A)A.课桌的高度约为 0.8B.一支铅笔的长度约为 18C.一张纸的厚度约为 70D.普通刻度尺的长度约为 2017.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适( A )A.量程 3 m,分度值 1mm4B.量程 10 m,分度值 1 dmC.量程 30 cm,分度值 1 mmD.量程 15 cm,分度值 0.5 mm18.在一次实验中四名同学用相同的刻度尺分别测同一只铅笔的长度,结果分别是17.64 cm、17.66 cm、17.64 cm 和 17.65 cm。则该铅笔的长度应取( A )A.17.65 cm B.17.648 cmC.17.6475 cm D.17.6 cm19..单位换算。(1)5×105 μm=__0.5__m;(2)0.015 km=__15__m;(3)4×104 cm=__400__m;(4)3.5×102 mm=__0.35__m。20.PM2.5 指环境空气中直径小于或等于 2.5μm,即不大于__2.5×10 -6 __m 的颗粒物。它在空气中含量浓度越高,就代表空气污染越严重。21.如图所示,物体甲的长度为__3.80__cm,停表乙的示数为__337.5__s。22.如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是__ B__(选填“ A”或“B”),测出该物体的长度是__1.36~1.39 均可__cm。23.如图所示,要正确测出物体 A 的长度,应选__甲__(选填“甲”或“乙”)图,物体A 的长度为__2.05_cm__。24..在跳远比赛中,用皮卷尺测量比赛成绩,若在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会( B )5A.变大 B.变小C.不变 D.都有可能25.如图为小亮在做“长度的测量”实验:(1)图甲中圆的直径是__1.55__cm,该刻度尺的分度值是__0.1__cm。(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图乙所示,纸带环绕了 n 圈,则纸带厚度是__B__(选填“A”或“B”)。A. B.D2- D1n D2- D12n1第二节 测量:实验探究的重要环节第 2 课时 长度测量的特殊方法1.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的 7 倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( B )A.1.65 m B.1.75 m C.1.85 m D.1.95 m2.身高 160 cm 的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是( A )A.教室宽 5 臂展,约 8 m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)B.教室长 10 步幅,约 30 m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离)C.课桌长 4 拃,约 2.8 m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)D.物理课本厚 1 指宽,约 10 cm3.历史上把如图所示的长度定为 1 英寸,1 英寸约为( D )A.2.5 km B.2.5 mC.2.5 dm D.2.5 cm4.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是( B )A.1.8 m B.3.3 m C.4.8 m D.5.5 m5.下列估计的数据与实际最接近的是( B )A.中学生食指的长度为 1.6 cm2B.教室的空间高度为 4 mC.人的脉博跳动一次的时间为 10 sD.中学生百米赛跑的时间为 0.8 s6.如图所示,四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法,其中测量原理相同的是( D )A.甲、乙、丙 B.甲、乙C.乙、丙 D.甲、丙7.某同学手里只有学生用三角尺,为测定一页语文书的纸张厚度,他采取了如下步骤:a.量出一叠纸的厚度,记为 Lb.检查零刻度是否磨损c.计算每张纸的厚度 d=L50d.取得语文书内 100 页叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是__b__d__a__c__。8.晓聪同学采用如图所示的方法测定硬币的直径,所使用的刻度尺的分度值是__1_mm__,则硬币的直径 D=__1.85__cm。9.小庞同学为了测某一品牌导线的直径,他采用了以下的办法。剪下一段导线后,把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕 40 圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量该导线圈的长度,测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是__1__mm。这个导线圈的长度是__2.35__cm,这一品牌导线的直径是__0.59__mm。310.测量地图上一段铁路线的长度,应该选用的一组器材是( C )A.刻度尺 B.刻度尺和三角板C.细线和刻度尺 D.量角器和刻度尺11. “天下黄河富宁夏” 。黄河从中卫县南长滩( A)入境,至石嘴山市头道坎( B)出境,流经宁夏 12 个县市。根据简化的宁夏地图,估测黄河流经宁夏的长度 L。已知图中单位长度表示 60 km。估计 L 约为__300~400__km。12.一辆自行车车轮外直径为 0.6 m,小华骑自行车从家去学校 8 min 可到。如果每分钟车轮约转动 100 周,小华家到学校的路程约多少米?(得数保留整数)小华家到学校的路程约 1 507 米。13.某人用直径为 80 cm 的铁环,绕操场滚动一周,若铁环刚好滚动 80 圈,求操场的周长是多少米?(得数保留整数)操场的周长约为 201 m。14.汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的,而这些计数齿轮又通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。同时车轮的转动还通过特定的传动装置,传递给由电磁感应原理制成的传感器,传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上,从而指示此时的车速。当轮胎用久了有明显的磨损后,就会使所计里程和指示的时速产生误差。若里程表记录里程为 12 000 km,则汽车实际行驶的里程将__小于__(选填“大于” “小于”或“等于”)示数;若此车从北京驶往上海,以速度表上指示的时速为依据,对整个行程所估算的行驶时间将__小于__(选填“大于” “小于”或“等于”)实际行驶时间。15.在图中,直尺分度值为__1_mm__,圆筒的直径 d 为__1.00_cm__,秒表的读数为__228.7__s。416.有一把钢卷尺,一支粉笔,不允许通过任何数学计算,不许打开油桶,你怎样才能直接测量出圆柱形封闭油桶内的最长直线距离?请画图示意。第 16 题答图【答案】 ①用粉笔在桶底画一个圆;②将桶平移到与所画的圆相切;③利用卷尺找出切点正上方桶缘上的点;④用卷尺直接测出切点正上方桶缘上的点至所画圆周上的最大直线距离即为所求,如答图所示虚线。1第一章 走进实验室本章复习课1.对一些常见物品长度的估测,其中与实际相符的是( A )A.圆珠笔的长度约 150 mmB.拇指甲的宽度约 5 cmC.教室门框的高度约 4 mD.课桌的高度约 120 mm2.有四个同学用分度值是 1 mm 的刻度尺去测量一块镜子的宽度,他们所测量的结果中只有一个正确,正确的是( B )A.118.7 cm B.118.75 cmC.118.753 cm D.1 187.5 cm3.下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是( C )4.下列说法中正确的是( C )A.测量时选用的工具越精密越好B.多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差C.测量长度时,也可以使用零刻度线磨损的尺子D.可以用毫米刻度尺直接测量一个人的身高5.下列测量长度的方法,不正确的是( B )A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数B.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径C.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数,然后用圈数乘以车轮的周长D.把曲线看成是由许多小段直线组成的,用圆规量取一定的较小的半径,从一端量到另一端,最后用圆规所量次数×半径,就可算出曲线的长度6.完成下列单位换算。2500 微米=__0.05__厘米;8×109 nm=__8__m;40 m=__0.04__km;2×10-6 km=__2×10 6__nm。7.小明用刻度尺和三角板按如图所示测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是__1_mm__,纽扣的直径是__1.10__cm。8.如图所示,用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度,甲尺测得的结果是__2.7__cm,乙尺测得的结果是__2.70__cm。两次测量结果不同的原因是__分度值不同__。9.刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是__取平均值减小误差__,若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为 25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm,其中错误的数据是__26.42_cm__,该物理课本的长度应为__26.00_cm__。10.测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法,如图所示,所绕 25 圈铜丝的长度为__1.90__cm,如果在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中,有重叠现象,则测出的细铜丝的直径将__偏小__(选填“偏大” “偏小”或“不变”)。类型之二 时间11.下列各种过程经历的时间最接近 1 s 的是( D )A.眼睛迅速眨一次 B.人正常呼吸一次C.人打一个哈欠 D.人心脏跳动一次12.很多同学都有佩戴电子手表的经历,当我们第一次看电子手表时,其表盘表示为10:00:01,隔了一段时间后,再观察该电子手表,此时表盘的示数为 11:01:02,对于两次时间差异,下列说法正确的是( C )3A.1 h 1 min 2 s B. 1 min 1 sC.1 h 1 min 1 s D.1 h 1 min13.如图所示是“停表”的示意图,该停表所示的时间为__3__min__38.5__s。14.小柯猜想制造乒乓球的材料不同,乒乓球的弹性也不同。他用材料不同、其他条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案,其中最合理的是( A )A.把乒乓球从同一高度静止释放,比较落地后反弹的高度B.把乒乓球沿不同方向抛向地面,比较落地后反弹的高度C.把乒乓球从不同高度静止释放,比较落地后反弹的高度D.用不同的力将乒乓球掷向地面,比较落地后反弹的高度15.同样一台冰箱,室温高时耗电多,室温低时耗电少。老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题。下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是( D )A. “冰箱在室温低时比室温高时耗电少吗?”B. “为什么冰箱在室温低时比室温高时耗电少?”C. “冰箱耗电多少与存放食品的多少有关吗?”D. “冰箱耗电量与存放食品的多少、室温有什么关系?”16.随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了如图所示的实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小。(1)实验用到的科学研究方法是__控制变量法__。(2)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是将小球拉到__同一高度4__释放。(3)小明实验数据记录如下表:材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 较小最强 最弱 较弱 较强你认为表中空格处应填入__吸音性能__。(4)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是__聚酯棉__。(5)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的__厚度__(写出一个即可)。
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