1、配餐作业(十四) 诗歌语言专练时间：45 分钟。分值：88 分。学生用书 P377一、(2018河南省商丘市九校期中联考)阅读下面这首宋诗，完成 12题。(11 分)凝 香 斋 曾 巩每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒流。沉心细细临黄卷，疑在香炉 最上头。【注】 凝香斋：原名西斋，位于济南大明湖畔。曾巩于 1071年任齐州(治所今山东济南)知州，齐州大治，该篇为 1072年游大明湖而作。香炉：香炉峰。1下列对这首宋诗的鉴赏，不恰当的两项是(5 分)( )A该诗首句点题，领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋，徜徉山水，忘怀
2、世情俗务， “不知”只因“景最幽” ，俯仰其间，心神愉悦。B颔联写曾巩任职齐州，身闲无事，手持酒杯，临风赏月；桑麻遍野，庄稼茁壮，可望秋季丰收。他不打理政务，醉心自然风物。C任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句湖光，下句泉水。纯净的湖水白云驻足，让人心灵清醒明澈；泉底砂石如玉，清寒的泉流冲激，悦耳清幽。D炼字精警，颇具匠心。 “醒” “鸣” “清” “漱”四个动词使意境灵动。诗句声形色兼备，景情理俱在，让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。E尾联归结全诗。置身如此令人向往的境界，潜心书史，其清幽意境与高雅情趣让诗人疑是在庐山香炉峰的景物绝佳处。愉悦之情，如超脱世外，暗含辞官归田之念。解析 B
3、 项， “他不打理政务、醉心自然风物”属误读， “身无事”是因齐州大治。E 项，“暗含辞官归田之念”属臆测，于文无据。答案 BE2后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗简要分析。(6 分)答：_答案 诗眼“幽” ，总揽西斋景物特征。其一，大明湖畔的西斋，地处幽僻之处，实为清幽境界。悠游庭斋，临风玩月，乐而忘身乃一地方诸侯。身为齐州知州，政通人和，丰收有望，才有闲情探幽揽胜；其二，湖水清幽，白云驻足，好鸟幽鸣，泉清见石，寒流激荡，好不让人留恋喜爱。可谓幽景寄幽情；其三，悠游之余，潜心书史，感到无异于置身香炉峰，更是显得情趣高雅、心境清幽。全诗无不紧扣诗眼“幽”展开意境。(一点 2分)二
4、、(2018四川省遂宁市零诊)阅读下面这首唐诗，完成 34题。(11 分)送路六侍御入朝 杜 甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！不分 桃花红似锦，生憎 柳絮白于棉。剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。【注】 此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫儿时旧友，两人重见，杜甫已 51岁。不分：犹言不满，嫌恶的意思。 “分” ，一作“忿” 。生憎：犹言偏憎、最憎。3下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( )A诗的首联既写出了与儿时朋友分别时间之久，又表明两人童年时代的友情之深。B颔联写久别重逢之欢，又写乍逢又别之愁，还猜想再相聚之地，慨
5、叹人事难料。C诗的前四句由过去想到未来，再由未来回到眼前，如天外奇峰，化板滞为飞动。D诗人恼怒剑南春色无赖，是因为后会无期，离怀难遣，加重了诗人的离愁别感。E此诗写法独特，是先抒情后写景，与诗人杜甫登高的表现手法有相似之处。解析 B 项， “慨叹人事难料”错，应是“慨叹人生苦短” ，再度相聚难有期，极度表现离别之痛。E 项， “与诗人杜甫登高的表现手法有相似之处”错，杜甫登高是先写景后抒情。答案 BE4本诗颈联“不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。(6 分)答：_答案 用乐景写哀情(用乐景反衬哀情)，(2 分)桃花盛开红似锦、柳絮纷飞白于棉的绚丽春景本应让人喜
6、悦，而作者用“不分” “生憎”表示反感，(2 分)强化了作者与路六侍御离别的悲哀之情。(2 分)三、(2018吉林省吉林市普通中学第一次调研测试)阅读下面这首元诗，完成 56题。(11分)居 庸 叠 翠陈 孚断崖万仞如削铁，鸟飞不度苔石裂。嵯岈 枯木无碧柯，六月太阴飞急雪。塞沙茫茫出关道，骆驼夜吼黄云老。征鸿一声起长空，风吹草低山月小。【注】 嵯岈：错杂不齐的样子。5以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5 分)( )A首联第一句运用比喻的手法，形象地写出了居庸关处山上断崖的险峻，山之壮观。B首联第二句从仰视角度描写断崖裂缝之中生长着苔藓，其中“鸟飞不度” ，与李白蜀道难 “黄鹤之飞尚不得过
7、”的夸张手法相同，极言居庸关之高峻。C颔联描写居庸山顶只有枯树，这里的六月却如冬季天气一般寒冷。岑参“胡天八月即飞雪”写的就是这里的景色特点。D全诗用韵是有变化的，后两联所用的韵脚“道” “老” “空” “小” ，正好与此地苍凉郁壮的气氛相契合。E本诗题目中有“翠” ，而诗句中却未见“翠”色，表现的是居庸关山奇险、周遭清幽旷远的特点。解析 C 项，岑参诗作所写非此地。D 项， “空”不是韵脚。答案 CD6本诗颈联的“吼”有怎样的表达效果？请加以分析。(6 分)答：_答案 “吼” ，写的是出关路上骆驼的叫声，运用了拟人(衬托，以动衬静)的手法。(解词，手法各 1分)夜晚在塞外漫漫黄沙的路上，驼队
8、发出的吼叫声，恰恰反衬出环境(居庸关)的寂静。(描写，2 分)突出的是居庸关通往塞外的道路难行，路途危险，更显出塞外的苍凉(寂寥旷远)。(答出“可见出塞之人的苦楚” ， “居庸关的塞外风光” ，也可)(作用 2分)四、(2018甘肃省重点中学联考)阅读下面的宋诗，完成 78题。(11 分)万里桥江上习射 陆 游坡陇如涛东北倾，胡床 看射及春晴。风和渐减雕弓力，野迥遥闻羽箭声。天上欃枪 端可落，草间狐兔不须惊。丈夫未死谁能料，一笴 他年下百城。【注】 万里桥，在成都锦江上。淳熙四年正月孝宗有诏：沿江诸军，岁再习水战。胡床：交椅，最初从域外传入。欃枪，彗星的别名。古人认为它的出现定有兵乱。这里代指
9、金兵。笴，箭杆。7下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5 分)( )A首联上句写景，诗人眼中高高低低的丘陵犹如起伏的波涛奔流而下，别具壮阔的气势。B首联下句点题，诗人在晴朗的春天观看江上将士们演习射箭，陶醉于春日的闲适和愉悦。C颔联上句写春风和软，弓箭力量减弱；下句写将士们膂力不凡，长箭的声响远处可闻。D颈联将天上的“欃枪”与草间的“狐兔”对举，以警告金人不要像狐兔一样得意猖狂。E本诗紧扣“射”字，以景起兴，继而叙事，再转入议论抒怀，有陆游豪迈雄健的诗风。解析 B 项， “陶醉于春日的闲适和愉悦”情感理解不当；D 项， “警告金人不要像狐兔一样得意猖狂”与诗中表达的意思不吻合。答案 BD8
10、本诗尾联好在哪里？请结合诗句加以赏析。(6 分)答：_答案 尾联自问自答，以豪壮之语作结，呈现出豪迈雄健的风格。以“一笴” “下百城”的夸张与想象表达志向，具有感染力。表达了诗人希望建功立业、收复中原的执着追求，有昂扬之气。(答出一点 2分，意思相近即可。如从其他角度作答，言之成理也可)五、(2018湖南重点中学第一次考试)阅读下面这首明诗，完成 910题。(11 分)立春日感怀 于 谦年去年来白发新，匆匆马上又逢春。关河底事 空留客？岁月无情不贷人。一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛 。【注】 这首诗是作者在击退了瓦剌入侵后第二年的一个立春日在前线所写。底事：何事
11、。五辛：五种辛味的菜，取迎新之意，谓之“五辛盘” 。9下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( )A首联意思是：一年年过去，白头发不断添新，戎马匆匆里，又一个春天来临。表现了诗人对岁月流逝，人生老去的感慨。B颔联意思是：为了什么事长久留我在边塞？岁月太无情，年纪从来不饶人。隐含有对朝廷安排自己戍守边境的不满情绪。C颈联中诗人念念不忘的是以一片忠心报效祖国，但想起尊亲来便不禁双泪直流，流露出忠孝不能两全的矛盾心理。D尾联中诗人的情绪无法排遣，但新年还是要过的，所以精心准备五辛盘。E这首诗通俗易懂，作者自叙心事，娓娓道来。解析 B 项， “隐含有对朝廷安排自己戍守边境的不满情绪”错。D 项，
12、 “精心准备”错。答案 BD10本诗中“漫把金盘簇五辛”一句极为巧妙，请赏析其表现手法。(6 分)答：_解析 此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。由注释可知， “五辛”与诗人心中复杂的情感有相通之处，用菜之“五辛”喻心之“五味” ，一语双关。解答此题，首先点明诗中所用的手法，即比喻和双关；然后结合诗句“漫把金盘簇五辛”进行具体分析；最后可点明作者“孤怀激烈”的情感。答案 此处运用了比喻、双关的手法。诗人表面写在新春到来之际，按照传统习俗凑个“五辛盘” ，取迎新之意，聊应新春节景；实际写诗人军务繁忙，有家难回的孤寂无奈。立春之日诗人内心五味杂陈，孤独的情怀激动得难以排遣，种种情感交织，内心矛盾重重，
13、百感交集，其状正如盘中五辛。六、(2018山东省枣庄市质量检测)阅读下面这首词，完成 1112题。(11 分)采 桑 子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。11下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(5 分)( )A词的上阕写了西湖的美景，绿水逶迤、芳草长堤，隐隐约约身旁跟随着笙歌声。B词人认为“西湖好”是因为西湖景色优美，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。C没有风的水面如琉璃光滑，让人感觉不到船在移动，表现了词人超然物外的境界。D涟漪微动，惊起的沙鸟飞起，与前文的“无风水面”形成了鲜明的对比，动静结合。E这首词表现了词人对西湖美
14、景的喜爱和想要隐居此地的心情。解析 C 项，没有表现词人超然物外的境界；E 项，没有流露出词人意欲归隐的心情。答案 CE12此词的下阕被人们广为流传，请作简要赏析。(6 分)答：_答案 运用比喻，把无风的水面比作琉璃，写出了水面的光滑，让人感觉不到船的移动；(2 分)动静结合，无风水面与惊起的沙鸟形成鲜明的对比，画面富有生机；(2 分)水面与沙鸟构成了一幅动静结合、相映成趣的沙鸟掠岸图，表现了词人对西湖的喜爱之情。(2分)七、(2018福建省重点中学第一次联考)阅读下面这首唐诗，完成 1314题。(11 分)重 阳高 适节物惊心两鬓华，东篱空绕未开花。百年将半仕三已，五亩就荒天一涯。岂有白衣来
15、剥啄 ，一从乌帽自欹斜。真成独坐空搔首，门柳萧萧噪暮鸦。【注】 剥啄：形容轻轻敲门的声音。13下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( )A诗歌首联用“节物”点明时令重阳，后句“未开花”暗示出诗人已年老。B诗歌颔联对仗工整，写出了诗人仕途坎坷、家田荒芜却身处天涯的近况。C诗人用“东篱”的典故，凸显主题；用“白衣” “乌帽”作借代，意味深长。D颈联将门前的冷清与显贵身边的热闹进行对比，抒发恍如隔世的感叹。E本诗格调低沉抑郁，不同于诗人边塞诗的豪迈。且有一腔幽怨透纸而出。解析 A 项， “节物点明时令重阳”有误， “节物”指各个季节的风物景色；后句“未开花暗示出诗人已年老”无根据，只是流露出
16、诗人的惆怅。D 项， “对比”意味不浓，且“恍如隔世”也有误，颈联是抒发诗人处境的窘迫。答案 AD14本诗尾联有两个字用得十分传神，请指出并结合诗句进行赏析。(6 分)答：_答案 “空” “噪”二字特别传神。(2 分)诗人年老鬓白，仕途不顺，回乡路遥，又恰逢重阳佳节，竟无人来访，独自端坐，用一“空”字流露出寂寞无奈的伤感悲愤之情。(2分)日暮时分，清风拂柳，归家的乌鸦叫声嘎嘎，聒噪不已，渲染出诗人内心的忧闷与凄凉。(2分)八、(2018河南省信阳市第一次教学质量检测)阅读下面这首宋词，完成 1516题。(11分)天 仙 子张 先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往
17、事后期空记省。沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。15下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(5 分)( )A上阕前两句是说作者内心愁苦，于是借酒消愁，无奈酒后醒来愁苦依旧。B上阕第三句说春天正在离去，什么时候回来，这两个“春”字的意思完全相同。C上阕后三句是说天色已晚，时光流逝，过去的事情现在都想不起来了。D下阕第一句写的是一对禽鸟双栖并宿，暗含了自己索居独处的寂寞之情。E下阕后四句实写幕帘密遮，风紧人静，虚写花瓣凋落，铺满路上，虚实结合。解析 B 项，两个“春”字意义不同，第一个是指春天，第二个除了指春天，还指自己的青春年华。C 项，不是过去的事情想不起来，而是过去的事情并未淡忘，想起来也不能得到安慰，反而更添烦恼。答案 BC16下阕“云破月来花弄影”一句备受后人称道，请赏析这一句的妙处。(6 分)答：_答案 风吹云动，云开见月，月色朗照，花儿为风所动竟也翩跹起舞，婆娑弄影，用一“弄”字境界全出，流露出在一天的忧伤苦闷之后，品尝到即将流逝的盎然春意这一曲折复杂的心情。【方法技巧】(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
