1、2022六年级第一单元作文六年级第一单元作文汇总8篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的六年级第一单元作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。六年级第一单元作文 篇1“明月松间照，清泉石上流。”投入大自然的怀抱，领会大自然的风采真是妙哉！妙哉！“泉水击石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”大自然的鬼斧神工造就这令人拍案叫绝的奇迹。山间的小路，曲折，岩石上的泉水顺石而下好一条自然瀑布呀！水潭澄澈见底，潭中的游鱼逍遥自在。自由自在地游着。时而跃出水面呼吸簇新的空气；时而躲到石
2、头底下与游人捉迷藏；时而游到水生植物中与它们逗笑。和煦的阳光射入水中，潭底的石头，漫游的鱼仿佛在人间仙境，让人流连忘返。“远看山有色，近听水无声。”这种视觉与听觉的享受使我心旷神怡。豁然开朗。啊！这种感觉是多么亲切呀！大自然的山水不仅陶冶了我的情操还使我认为人与自然应和谐相处。六年级第一单元作文 篇2大自然，给了我们生活的环境，世间的一切都离不开她，许多很可爱的植物，都是由她创建；她很美，美得让人无法比方，美得让人沉醉就让我们一起去探究她的美吧。可爱的小花，她扎根在土地里，投入小草的怀抱，每天让我们望见她那漂亮的笑脸，迷人的身躯。对了，她，还有一颗甜甜的心。她像一个带着香气的的发卡，卡在大自然
3、的头上，给她装饰，让她漂亮，让大自然还带着一种让人身临仙境的香气，她让大自然美；高大的树，他站在大地上，他是大自然中最高的，也是最强壮的，保卫着大自然。他就像大自然的眼睫毛，护着大自然的眼睛，让他免受风沙，他为大自然付出了，付出的是美；泛着光线的湖水，她是我认为大自然最美的地方，她让大自然漂亮倍添，人们都爱在她的怀抱里消退夏日的燥热，在她的怀里，我们感受到了美；还有那翠绿的小草，他给了我们无限清爽的空气，让我们充溢活力，他很坚韧，就像白居易写的：野火烧不尽，春风吹又生。他让大自然充溢朝气，充溢美。大自然特别的美，她给了我们许多许多奇妙的事物，我们肯定要爱护她，让她这种美恒久保存下去。六年级第一
4、单元作文 篇3我有一双灵敏的耳朵，我喜爱倾听各种声音，我最爱听四季的声音“淅沥沥沙啦啦”这是春姑娘长长的花裙子擦过草地、树枝的声音。哦，春雨淅淅沥沥地下着，对小草说着静静话，难怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦，春风轻轻地吹着，对柳条唱起好听的情歌，难怪柳条跳起了欢快的舞蹈。哦，一群鸭子“嘎嘎”叫着，唤醒了冰封的河面“哗哗哗轰隆隆”夏天真是个淘气的孩子！看，他正敲着锣打着鼓向我们走来，他走到哪里，哪里就充溢了欢声笑语。他来到树林里，知了立刻不知疲乏地唱起来：“知了，知了”他来到池塘边，小青蛙们立即开起了辩论会：“呱呱，呱呱，呱呱呱。”他又来到了小溪边，溪水“哗哗”地唱着歌，说它的征途是星辰大海
5、。“沙沙沙”这是秋风的声音。秋风就像一个不行捉摸的魔术师，带给我们一场精彩绝伦的表演。“沙沙沙”，他来到树林里，树叶摇身一变，变成了一只只翩翩飘舞的蝴蝶。“沙沙沙”，他来到果园里，果子褪去绿装，欢欣鼓舞地换上了新衣，红的、黄的、橙的真美丽！“沙沙沙”，他来到稻田里，稻穗变得沉甸甸的，个个都弯着腰向秋天行礼呢！一转瞬，冬天的脚步声也慢慢近了。你听，北风伯伯“呼呼”地怒吼着，提示人们该换上厚厚的棉装。目之所及，无论山野还是田地，都是一片孤寂。冬天是安静的，但也是充溢朝气的。“簌簌簌”，是大雪着陆的声音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的声音；“啪啪啪”，是淘气的松鼠在树枝上玩耍，踢落积雪的声音。不同的季节，
6、倾听不同的声音。在这四季的声音里，有我成长的踪迹。六年级第一单元作文 篇4自从一年半前，妈妈生了小弟弟杰培后，父母不在时，我就要帮忙照看弟弟。有一次，妈妈要出去一小时，让我独自照看弟弟。虽然我从没有独自照看过他，但我认为，一小时而已，多简单呀，便爽快地答应了。妈妈走了以后，杰培就和我玩遥控车。刚起先，杰培很兴奋，可没玩几分钟，杰培就拉着我的手去找东西吃。他找到一包山楂饼，可一会儿他就把全部山楂饼吃完了。没有山楂饼，他就号啕大哭。呀!怎么办?我想起杰培很爱看我做早操，就在他面前做起早操。他一望见我做早操，就立即不哭，还哈哈大笑。我重复了几次后，累得手也抬不起，脚也提不动了，一不当心，跌坐在地上。
7、这时他似乎有点睡意，胖乎乎的小手不断地揉眼睛。过了一会儿，他不看我做早操了，举起双手要我抱。我抱起他后，他指着我的嘴要我唱歌。可他这首不情愿听，那首不让我唱，怎么办?好不易有一首歌他情愿听，但重复几遍又不听了，只好唱其他。过了一会儿，我的手臂麻了，嗓子也嘶哑了，但一放下他他又哭，唯有舍命坚持，谁叫我是他姐姐呢?再过了一会儿，我的手变得软软的，一点力气也没有，只好把杰培放在床上。当杰培打算放开嗓子高歌一曲时，妈妈回来了!我累得躺在床上，半天不想动。就在这时，我体会到为人父母的艰辛，我以前乱发脾气，多不该呀!我要多为父母分担家务，好好学习，不让他们悲观。六年级第一单元作文 篇5天下万物皆有声。然而
8、，有谁知道大自然的声音是怎样的吗？大自然的声音是“叽叽喳喳、嗡嗡嗡”的。你听，春天来了，小鸟唱着欢快的歌，从北方飞回来，自由自在、逍遥自在地在空中展翅翱翔。公园里，百花齐放，争红斗艳，成群的蜜蜂与蝴蝶在花丛中翩翩起舞；田野里，农夫伯伯挥洒着汗水心情的播种着种子。看那儿，桃花开了，一朵朵，亭亭玉立、婀娜多姿，像一群穿着粉色衣裙的少女，娇滴滴、羞答答的。大自然的声音是“轰隆隆、哗啦啦”的。夏天到了，燥热的天气闷的人喘不过气来。你快看，一道刺眼的、惊人的闪电冲破了黑暗，把天空划开了一条银蛇般的裂口。紧接着，一声霹雳，响彻云霄。豆大的雨点像敲鼓似的击打着地面，不一会儿就汇成一条小溪。雨后的空气凉快了很
9、多，云开雾散，天空出现了漂亮的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，各种颜色编织在一起像一座金色的彩桥，使人忍不住想登上那座彩桥去会一会神奇的彩虹姑娘。大自然的声音是“呼呼呼”的，这是秋天凉风习习的声音。田野里，金黄的麦子熟了；果园了，瓜果飘香，到处都充溢着丰收的气息，每个人脸上都洋溢着华蜜、欢乐的笑容。大自然的声音是“刷刷刷”的。那是雪花飘舞的声音，一夜之间，触目所及到处都是白色的世界，雪的天地。孩子们欢乐着、奔跑着，在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人，虽然小手冻得红彤彤的，可还是玩的不亦乐乎。大自然的声音无处不在，只要你细心倾听，你就会知道大自然的音乐多么奇妙！六年级第一单元作文 篇6敬爱的同学们，你已经知道了
10、习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严峻哦。那么，本次习作有什么要求呢？本次习作有四点要求：1通过口语交际，增加生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的实力。2学会绽开联想和想象，表达自己的独特感受。3依据沟通的状况，选择一项进行习作。4通过沟通与探讨，发觉作文的不足之处并仔细修改自己的作文。本次习作，支配了三个方面的内容，要求我们从中选择其中一个内容进行习作。你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或改变的，想想它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感
11、受写下来。音响世界真实太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声选择生活中几种音响，或细致听一段音响的录音，绽开想象，把想到的、感受到的将给同学们听，然后写下来。六年级第一单元作文 篇7无名指和小指，体态都长得秀丽可爱，力气不如拇指，机敏不如食指，但它们也有独特的用处。先说无名指吧。他基本与中指齐平，有两个关节。身材修长、生性娇嫩的它却很少出力，例如：握笔时，其它三兄弟都在卖力干时，它在一旁闲着虽说他很悠然，但还是有事干的，戴戒指时，就得它一个人扛了。与其说无名指闲，就不如说小指闲。他可以闲到已经是一个摆设了。小指生的短粗，悠闲自由，敏捷、灵活。说
12、白了，就因为他的细小可爱，所以什么掏耳朵、挖鼻子的活全归他管，其他的活，它基本不出力。虽说无名指和小指干的活不多，可团结起来，那可神采奕奕：舞蹈演员翘兰花指时则作为最刺眼的兰花瓣，握拳时，与其它兄弟同心同德五个手指各自工作不同，团结起来可是密切无间的呦！六年级第一单元作文 篇8大自然是人类的家乡，是心灵的家园。大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉大自然的漂亮，让人心荡神驰；大自然的奇妙，令人叹为观止。走进那漂亮的大自然，玛丽鸟语花香，听见鸟欢快的鸣叫，那里的花草郁郁葱葱、绿树如茵，你会感受到大自然的美，会感受到大自然的安静，会感受到一丝丝暖暖的春意。蓝蓝的天空，白云朵朵，躺在绿油油、嫩嫩的小
13、草上，会感到一丝凉意，会感到很舒适，闭上眼睛，倾听鸟儿们欢快、宛转好听、自由的歌曲。花儿们争奇斗艳、竞相开放，各个都呈现出自己别出心裁的美。那里有一条欢快明净的小溪，昼夜不停的欢快流淌着。那澄澈见底的小溪底下有很多色调斑斓漂亮的石头。一天到晚，都会有一群小孩子到小溪旁边玩耍、溪水，早上起床，一群小孩子都直奔小溪旁，有清亮亮的溪水洗脸，把漂亮的花瓣撒在小溪里，或者是用纸叠成小船放在小溪里，让花瓣和小纸船随溪水漂流而去。还有一些小孩子用松软的枝条编成花环，戴给小溪水。下午的时候，一些孩子来到河边打水仗，双方打的特别厉害，全身都湿透了，还有一些小孩子提着水桶到小河里捉虾米，逮螃蟹，小溪旁边时常地传来了孩子们咯咯笑的声音。我爱着澄澈见底的小溪，爱着一花一草，更爱着漂亮的大自然。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
