1、XX 年 1751 项目学校工作情况总结篇一:宁阳四中省 1751 项目学校三年工作总结山东省“1751”改革创新工程项目学校三年工作总结山东省宁阳第四中学XX 年,我校被遴选为省“1751”改革创新工程项目学校以来,立足校本,改革创新,积极推进基于问题解决的学校自组织变革,取得阶段性成果。具体工作如下: 1、创新工作方式,实行“项目化运作” ,激发内部活力,提高创业发展的自主性、有效性健全组织机构。改革创新是一个系统工程,涉及到学校的方方面面,为了统一指挥,协调行动,学校成立了以校长王洪民为组长,以党总支书记周清为副组长,以校级领导班子为成员的“1751”改革创新工程领导小组;成立了以业务副
2、校长为组长,各部门主任为成员的“1751”改革创新工程行动小组;成立了以校长王洪民为组长,县教科室主任许兴亮为副组长的,以学校教科室全体人员为成员的研究小组;成立了以党总支书记周清为组长、以校长助理王玉国为副组长,以校务办宣传科人员为成员的“1751”改革创新工程项目学校宣传小组。 “1751”改革创新工程办公室设在学校教科室。学校经过深入调查研究制定了宁阳四中“1751”改革创新工程项目学校建设实施方案 ,并于 4 月 26 日召开了宁阳四中“1751”改革创新工程动员大会,提高认识,统一思想,明确分工,提出要求,部署重点工作。 推行项目管理。学校“1751”改革创新工程实行“项目化”运作,
3、目标管理。打破部门间壁垒,地域间阻隔,整合全省优质资源,举全校之力,集联盟校之智,围绕自主高效育人模式创建,强力推进。学校推出了课程建设、学生素质拓展、校园文化、教师专业发展、后勤管理及数字化校园建设五大项目,公开竞标,竞争上岗,张榜公示。落实目标责任制,向项目组长要质量要效益。各位副校长是本项目组第一责任人,负责本项目组所有事务,协调各方力量高质高效完成任务。各部门主任是分项目组第一责任人,负责具体工作落实与推进。各研究小组责任人是本课题组第一责任人,负责本课题组织与实施。目前, 宁阳四中课程建设改进规划(XXXX) 宁阳四中学生素质拓展改进规划(XXXX) 宁阳四中校园文化改进规划(XXX
4、X) 宁阳四中教师专业发展改进规划(XXXX) 宁阳四中后勤现代化改进规划(XXXX) ,以及各项目组年度创新项目工程计划书也全都审核修订完毕,各项工作已步入正轨,所有工作正在扎实有序推进中。强化过程管理。把好“三关”开好“三会” 。对重点问题、关键环节,难点问题,每月一查,每季度一评,每学期一汇总,数据上墙,结果公开,确保各项目组积极稳健、有序推进。开好“调度会” ,交流经验,协调工作,通报进度。开好“专题会” ,深入调查,查摆问题,会诊对策,整改提高。开好“表彰会” ,激励先进,鞭策后进。年底对各项目完成情况进行全面总结,向教代会述职,民主评议,量化考核,接受广大教职工监督。现场诊断定乾坤
5、。自我诊断,专家组莅临指导,敲定改革创新主方向。5 月 10 日,学校通过全方位调研,共发放学生、教师、家长调查问卷与访谈提纲各 200 份,组织各类访谈 12 次,研讨修改 6 次,完成了学校发展自我诊断报告初稿并如期上报。5 月 20 日,省专家组来校实地考察指导,通过查看、座谈、听课、问卷调查等方式深入到班子成员、教师、学生、家长校内外不同层面,走遍学校课堂、班级、宿舍每一个角落,进行全息地毯式调研。省专家组严肃认真,科学严谨,指导高屋建瓴,入木三分,一针见血。7 月 20 日完成学校发展自我诊断报告修改稿并按时上报。 8 月 10 日日照会议,专家组反馈了经过现场考察反复研讨出台的泰安
6、宁阳第四中学诊断报告专家诊断报告,通过面对面研讨,在赵福庆、赵丰平两位专家指导下确定了改革创新的切入点、主攻方向:高效课堂改革。会后学校按专家组意见,结合学校实际,围绕“自主高效教育”分项目组制定了泰安宁阳第四中学发展规划 ,经过自上而下,自下而上,从群众来,到群众中去,反反复复地几次讨论修改,在充分发扬民主基础上,教代会表决通过了新的三年发展规划,连同去年制定并教代会审议通过的宁阳四中第十二个五年发展规划(XXXX) ,成为我校创新发展的中长期指导性纲领性文件。在现场,基于现场,一切从现场出发,展现了省专家组求是的态度,务实的精神,堪为表率与楷模。2、创新工作思路,更新观念,破旧立新,批判反
7、思,增强创业发展的危机感、紧迫感开展“1751”解放思想大讨论活动,出台宁阳四中“1751”改革创新工程项目学校解放思想大讨论活动实施方案 ,提出了目标任务:即实现“三个创新” ( 创新发展理念,创新发展思路,创新发展举措) 、倡树“三种风气”( 倡树争先创优的教风,倡树务实、高效的工作作风,倡树爱学习、爱研究、爱反思的学风) 、达到“三个提高” ( 提高育人效率,提高育人质量,提高服务效能) ;明确了活动要求:做到“六破除六树立” ( 破除随欲而安、随波逐流思想,树立争先意识;破除小成即安、居功自傲思想,树立危机意识;破除夜郎自大、封闭保守思想,树立开放包容意识;破除经验主义、本本主义思想,
8、树立改革创新意识;破除小团体观念、山头主义思想,树立团队协作意识;破除退缩畏惧思想,树立敢于尝试、敢于担当的意识;) ;确定了要集中研究,着力解决的六个问题:解放思想,开放育人,在提高课堂教学质量与效率上我们该怎么办,应该做哪些改进与提高?新形势下,在提高全员育人的针对性、实效性上,我们应该做哪些改进与提高?在提高学校核心竞争力日趋迫切的新形势下,提高师训质量,壮大名师队伍、骨干教师队伍上,我们做哪些改进与提高?素质教育形势下,建立与质量效益提高相适应的文化架构,在精神文化、制度文化、管理文化等建设方面,我们应该做哪些改进与提高?新形势下,在面向教学、面向育人、面向学生、面向社会优化结构配置,
9、提高服务质量、水平等方面,我们应该做哪些改进与提高?办学生喜欢、家长满意、社会公认的品牌学校方面,我们在创新课程建设、创新学校特色方面做哪些改进与提高?学校还推荐了八篇包括改造我们的学习 关于制定山东省普通中小学“1751”改革创新工程项目学校发展规划的指导意见等在内的必读篇目。此次活动历时三个月,分“学习动员”“对照查摆” “整改落实” “总结提高”四个阶段组织实施,活动效果明显,师生踊跃参加,收到“我为学校献一策”380 条,查摆问题 20 多处,人均撰写读书笔记 8000 多字,全体党员、所有部门都撰写了为民服务创先争优公开承诺书 ,目标明确,责任到人,时限具体,可操作性强。3、创新高效
10、课堂,以课堂改革为突破口,由点及面,实现教育教学改革的整体推进 科学定方案。学校制定了宁阳四中高效课堂改革实施方案(XXXX) 。校长王洪民亲自挂帅,副校长贾存胜直接负责实施,校长助理王绪良具体负责,年级主任颜京峰具体实施,任务具体,责任明确。教务处负责合作学习小组评价方式、教师评价方式的制定与督导。学工处负责综合实践活动课程的整体设计与督导评估。其它各部门积极配合,聚全校之力打赢这场改革创新的硬仗。昌乐取真经。开学之初,学校即组织 28 名干部教师赴昌乐二中学习高效课堂。上午听课四节,下午听赵丰平校长专题报告。时间虽短,感性居多,但大家已为昌乐二中高一新生的学习主动性、创造性、高效性所折服,
11、在这里学生成了自主设计、自主管理、自主评价的主人, “把时间还给学生,把能力还给学生,把课堂还给学生” ,在这里全都变成了现实。10 月 18 日,第二批 35 名干部教师再赴昌乐二中学习高效课堂,大家听得更认真,看得更细致,研究得更深入。有几位老师还自报奋勇参加了昌乐二中的实操班学习,通过专题辅导、实地观摩、面对面交流,从理论到实践,从老师到学生,从课堂到课外,从学习到生活,从宏观到微观对昌乐二中的教育教学进行全面而深入地了解,也逐步悟到课堂改革的真谛:即变革学生的学习方式,变革学生的管理方式。“赛场选骏马” 。为推动课堂教学改革,改“相马为赛马” ,让所有参观学习的老师自主实验,自由创新,
12、学校通过赛课评课,赛马场上挑骏马,激发了全体高一老师的创新激情。学校对创新成绩突出者的奖励就是外出学习,外出培训。以前学校往往包办代替,指定实验老师,指定课堂模式,干了许多出力不讨好的事,让实验者缺少主动性,让其它老师成为看客,且心生报怨,消极敷衍。借助校际联盟,邀请昌乐二中、胶南一中、日照一中优秀教师开展同课异构教学研究活动,在良性互动中切磋提高。学校发展共同体真是一非常好的交流学习平台,省领导决策实在英明呀,让学校受益非浅。科研作支撑。结合十二五教育科学课题申报,围绕“1751”改革创新工程,学校成功申报了 1 个省级课题基于素质教育的学校自组织变革现象学研究 ,3 个市级课题家庭社区学校
13、立体化育人 高中生礼仪教育实践研究 初高中英语衔接实验研究 ,7 个县级课题素质教育创新能力培养实验研究 典型案例教学提高高中地理课堂有效性实验研究 综合实践活动课程资源中生物课程资源的开发实验与研究等。另外,学校还组织开展了微型草根课题研究,围绕高效课堂改革,申报了 20 多个课题,他们从 U 型课桌摆放、合作学习小组动态管理、学案编写、教学模式流程、学生自主评价、学习常规管理、集体备课等教与学的不同侧面深入开展研究,在工作中研究,在研究中工作。构建宁阳四中“三环六步”高效学习模式,努力实现高效学习的大容量、快节奏、高效率。 “三环”即“自主预习” 、 “合作探究” 、 “限时达标”三个环节
14、;“六步”即:“结合教材全面预习” 、 “对照学案重点预习” 、 “合作探究达成共识” 、 “展示交流点评小结” 、 “训练巩固达标检测” 、“检查归因反馈提高”六个步骤。 “三环六步”高效学习模式,改教师为导师,变教室为学室,能力为重,学练结合,优化了教学过程,提高了课堂教学效益。4、着眼课程,聚力生成,打造生本化特色课程,促进学生全面发展,个性成长课程是育人的载体,是学校教育的直接产品。我们根据课程改革的需要,充分挖掘学校的历史传统和资源优势,努力把蕴含在师生中的生活经验、特长爱好转化为学校的课程资源,把培养学生的个性特长和学习能力的提高作为课程开发的主要价值取向,努力将课程打造成为促进学
15、生健康成长和扬长发展的有效载体。学校先后开发四十多种选修课程,包括:传统文化(中国古代名人、弟子规中英文双解、中学生文明礼仪) 、 乡土风情(宁阳历史文化、宁阳大禹文化) 、 科技博览(环境中的化学常识、天气探秘、航空航天、小发明小创造) 、学科拓展(数学思想方法趣谈、西方文化赏析) 、 快乐生活(跳动的音符、舞动青春、象棋世界、快乐成长、生活经济、生物健康、新闻采写)等,初步满足了学生的个性发展需要,彰显了学校课程特色。知行统一,开发实践课程。学校采用重点突破,渐进发展,以点带面方式开发阅读、竞赛、小发明创造、乡土手工艺品、生态环保等实践课程;挖掘校电视台资源优势,做精做好摄像摄影、播音主持
16、课程,提高学生的实践能力。积极推进新道德教育,优育学生行为。按照“体现时代性、把握规律性、增强实效性”的总体要求,学校积极推进新道德教育,构建了以“明德” “明志” “明心”为目标,以“自律、自主、自觉、自立、自强、自信”教育为主题内容,以“主题教育、特色活动、学科生成、家校共建”等实践活动为主要形式的“3636”系列德育体系,形成了学校、家长和社区三位一体的育人新模式。扎实开展系列化主题教育活动,让学生在活动中生成道德智慧;扎实开展“校园四节” (体育节、读书节、科技节、艺术节)活动,增强学生的体质,培育学生的人文素质、科学精神和艺术素养;借助曲师大教育学心理学硕士流动站、曲师大心理健康基地
17、等高校资源,开设“心育”课,加强学生心理健康教育。如今,志向高远、遵规守纪、言行文明成为四中学生的自觉行为,得到了家长及社会的一致好评。5、创新“和心”文化,良心铸校魂,精心育桃李,高质量育人,办品牌学校弘扬传统,聚力超越,打造生命化“和心”精神文化。精神文化是学校文化的核心,是学校价值观、人生观与发展愿景的集中体现,是学校改革与发展的核心动力。我们挖掘优秀文化传统和教育积淀,立足校本梳理文化优势,植根传统生成“心怀诚爱、和谐共进”的生态化“和心”精神文化,引领学校健康快速发展。立足校本,梳理优势。宁阳四中始建于 1985 年,在短短 27 年时间里,从一个集资办学,规模仅有 2 个初中班,占
18、地仅 50 亩的县级中学,发展到可容纳 110 个教学班,占地 240 亩的省级规范化普通高中。在实现学校跨越发展的同时,宁阳四中也创造出饱含全体师生智慧的,富有生命活力的精神文化。其核心是校魂“良心” ,其内涵是“良心是结草衔环,良心是反哺跪乳,良心是无私奉献” 。而“四中精神”则是师生精神风貌的直接写照,其内容是“白手起家、艰苦奋斗的创业精神;不等不靠、自立自强的自主精神;不甘落后、敢为人先的开拓精神;敢于创新、善于创新的创造精神” 。长期开展的“三比三不比”活动(领导层面:不比位子比作为,不比空谈比实干,不比条件比奉献;教师层面:不比资格比人格,不比昨天比今天,不比报酬比贡献;不比阔气比
19、志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步)则是将“知、行、思”有机融合,将弘扬、传承与创新有机统一起来,确保了学校始终充满生机与活力。植根传统,生成和心。宁阳地处泰山之阳,圣人故里,博大精深的泰山精神与儒家文化就是宁阳四中文化的根。“自强不息,勇于担当” , “心怀诚爱,和谐共进”的“和心文化”理应在宁阳四中得到弘扬、传承与创新发展。基于此,我校把“心情诚爱、和谐共进”作为学校的办学理念和立校之魂,作为学校师生共同的价值观念、价值判断和价值取向,引领学校和师生发展。以这一理念为引领,我们确立了培养“四心”人的育人目标,即: “四心”型管理者(有心、用心、尽心、贴心) , “四心”型班主任(细心、恒
20、心、公心、慧心) , “四心”型教师(良心、爱心、诚心、育心) , “四心”型职员(忠心、精心、热心、耐心) , “四心”型学生(责任心、自信心、感恩心、荣辱心) 。 “心怀诚爱、和谐共进”的办学理念已经渗透于学校教育教学的实践,贯穿于学校文化建设中,形成了以课程为支撑,以活动为载体,以制度为保障,以物质文化、精神文化、制度文化、行为文化为内容的,涵盖课程文化、课堂文化、宿舍文化、餐厅文化、长廊文化、广场文化、活动文化、视觉文化等在内的精神文化建设体系,成为学校改革创新的不竭动力。理论先行,加强“心本”管理。 “思想的空间永远大于行动的空间” 。我们创办“干部管理论坛” ,现已举办四期,题目分
21、别为基于“学生终身发展”育人模式的思考 (副校长赵峰) 、 只有干部真情服务教职工才能提高学校决策执行力 (党总支书记周清) 、 关于领导的几点想法和思考(副书记、副校长徐忠学) 、 弘扬“和心”文化,做“四心”管理者 (教科室主任朱良渠) 。充分发挥理论学习平台,加强“和心”文化的思想管理。二是建章立制,加强精细管理。学校制定学校管理标准化规程手册 ,让学校一切工作有质量标准可依,有操作规程可实施。把好“三关” , 出版好“三报” ,开好“三会” 。对重点问题、关键环节,难点问题,每月一查,每季度一评,每学期一汇总,数据上墙,结果公开,确保各项目组积极稳健、有序推进。出版好以教导处为主导的宁
22、阳四中教学月报 ,以学生处为主导的宁阳四中德育导报 ,以校务办为主导的宁阳四中工作周报 。开好“调度会” ,交流经验,协调工作,通报进度。开好“专题会” ,深入调查,查摆问题,会诊对策,整改提高。开好“表彰会” ,激励先进,鞭策后进。年底对各项目完成情况进行全面总结,向教代会述职,民主评议,量化考核,接受广大教职工监督。三是人文关怀,注重人本管理。学校把人本管理作为“和心”管理的最高追求,尽心尽力为广大师生排忧解难,绞尽脑汁为广大师生搭建成长平台,满足他们的发展要求,让全体师生在温馨的“和心”文化中幸福成长。返朴归真,聚力浸润,创建生态化“和心”校园文化。本着“优美和谐”的总体要求,学校精心布
23、局校园,努力构建集绿化、美化、亮化、园林化为一体,融校园、家园、科技园、生态园于一身的景观式校园,让广大师生在诗情画意中,心灵得到净化,产生对美好生活的向往。为创建优美的校园物态环境,学校加大资金投入,开辟三叶草坪,设置和心亭,绿化校园环境;粉刷校园墙壁,悬挂名言警句,净化校园环境;增设校园雕塑和壁报栏,构建文化长廊,悬挂名人画像,激励学生成长;设置校园文化、教室文化、餐厅文化,让墙壁说话,让石头劝学,让草木含情。如今,整个校园绿草铺地,一年三季繁花争艳,四季苍翠欲滴。校风、校训、名言警句,字字玑珠,时时警策学生自省,鼓励学生进步。篇二:XX 年学校工作总结以人为本,享受教育,尊重个性,全面发
24、展中心小学 XX 年工作总结XX 中心小学现占地面积 15 亩;绿化覆盖率 30%,学校有 250 米跑道,有 100 米直跑道,有标准的篮、排球场。藏书 12121 余册,生均 30 册;现有校舍面积 1535 平方米;现有教学楼 1 栋,普通教室 12 间,多功能教室多间:实验室、微机室、图书室、阅览室、仪器室、多媒体室、远程教育室、音乐室、美术室、心理咨询室、科学实验室学校现有教师 29 人,11 个教学班,在校学生 406 人。学校拥有一支结构合理,素质优良的教师队伍, “做的更好”是我校自强不息的信念。 “以人为本,享受教育,尊重个性,全面发展”是我校的办学理念, “让每一个孩子享受
25、成长的快乐,让每一个孩子绽放生命的精彩”是每一位中小教师的教育信条。一年来,我校以构建和谐校园,促进学校内涵发展为重点,着力做好“提升”学校内涵的文章,尽力提高办学品位;以深化课程改革实验为切入点,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面实施素质教育;以队伍建设为抓手,提升教师素质,全面提高教育教学质量;以活动为载体,促进学生全面发展;以精细化管理为手段,提升学校执行力,努力办好让人民群众满意的学校。一、抓好教育教学管理,全面提高教育教学质量一年来,学校认真落实省、市教育主管部门的各种规定,严格执行课程计划,开齐开足各类课程。学校严格执行课程标准,组织各教研组和备课组以新课程理念为指导,结合学
26、情制定了切合实际的教学计划。学校努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。每学期以教研组为单位对全校的教师普听一节课与校长及校委会成员、教研组听推门课相结合,推动全校课堂教学水平的提升。学校先后被评为市教育教学工作先进单位、区教科研先进单位、区教学管理先进单位、区教育教学先进单位学校荣获“书香校园”工程成果展优秀组织奖、学校被评为省教学研究室“十二五”研究课题小学科学课堂教学规律的研究实验学校 XX 年下半年学校承办了颜庄镇教学管理现场会,我校办学水平和教育质量不断取得新的成绩,得到了上级的表彰和奖励。二、狠抓常规,深化课堂教学改革,全面实施素质教育抓好教学常规管理是提高教育质
27、量的有力保障。我校制定一系列措施,保证教学工作的扎实推进。以创建市、区教学示范学校为契机,以教学教研工作为抓手,全面深化课堂教学改革,推进素质教育的实施。(一)落实常规检查细则。教导处定期检查教师各项常规,检查时教研组长要对照检查细则详细审阅教师的每一项常规,提出优缺点,写出指导性的建议。常规检查结果做到间周一次,周一公示。(二)制定听、评课制度,规范课堂教学过程。增强听课的目的性、针对性、实效性,课堂教学评价中既要看教师的教学目标、教学内容、教学策略、教学重难点等方面课改精神的体现,更要看学生在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识等方面的表现。要求校委会成员经常随堂听课。(三)严格落实省教
28、育厅颁布的日常考试无分数制度,要求各班不按成绩排列学生名次,各种成绩按A、B、C、D 四个等级公布,让学生从名次的枷锁中解放出来。建立学生成长档案,详细记录学生在初中阶段的成长历程。倡导学校和教师客观地描述学生学习中的进步和不足,并提出建议。对学生的日常表现,以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导,帮助学生树立学习的自信。(四) 、以教学问题为学校课题研究的方向,加大课题研究的力度,让教师往科研型教师靠拢。我校参与的“新教育”课题实验,实验教师回校向全体教师做了汇报,我校绝大多数年轻教师都开始了这一课题的实验。像:低年级 “毛虫班级” 、 “青青竹笋” ,高年级的“
29、芽之居” 、 “犟龟部落” 、 “幸福之家” , “蜜蜂之家”有些班级建立了新教育主题帖,参加新教育在线论坛,根据各班情况有针对性的实施“晨诵” 、 “午读” 、 “暮省” 。取得了较好的效果。我们正在实施的课题实验农村小学写字教学,培养写字习惯、提高写字素养的研究这一课题实验。加强学生的写字练习,让写好字成为一种习惯。在各年级开设写字课,把每天下午课前 10 分钟拿出来作为全校师生练字的时间。对学生平日的作业、作文、试卷等在书写方面也严格要求,使学生养成一丝不苟的良好写字习惯。举办阶段性班级写字比赛,学校的写字比赛,把他与学校课程的开设紧密联系起来,真正落到实处。科学课题“课堂中的合作交流、
30、实验探究 ”正在实验中。三、狠抓队伍建设,激活发展内力教师队伍是一个学校发展的根本,提升教师队伍的内涵,是学校发展的重中之重。1、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度。以教研组发展为平台,以老教师带新教师为方式,注重学科教师间的交流,注重听评课、教研等活动,把提高教师的授课水平和工作能力落到实处。一年来,我们扎实进行了以教研组为单位的学科交流活动,比如,语文主要探讨了拼音教学的方式策略、阅读课的教学方式等,数学组进行了各年级的教材分析并分别上了观摩课。老师们都说这样的教研活动实实在在,每一次都有很大的收获。我们就是想通过“青年教师教学素质展示” 、 “骨干教师观摩课” 、 “汇报课”等形式多样的
31、活动开展,真正提高每一位教师的授课水平与工作能力。2、抓好班主任队伍建设。加强班主任的培训,继续坚持班主任论坛,细化班主任论坛的内容,及时总结经验,发现问题,树立典型,以老带新,让班主任这个队伍快速发展。3、加快建设教师反思工程。以省远程络研修为契机,加强教师的博客建设,通过组织教师写教学后记、写教育随笔、写教学案例、写教育日记等形式,让每一位教师关注自己的教学过程和效果,反思自己教学中的不足,4、加强上集体备课,与学校的普听一节课、教研组教研活动结合起来,以课堂教学改革为突破口,探索新课堂教学模式。从去年开始,我们加强上交流、上研讨、上集体备课。今年我们把上集体备课与学校的普听一节课、教研组
32、教研活动结合起来,首先由授课教师提前三天把自己的授课教案发到上,然后教研组各成员上集体备课,把自己的理解加上,然后由任课教师形成自己的授课教案,上一节汇报课,最后在教研组内评课。希望此活动的开展能提高教师的授课水平,进而提高学校的教学水平。5、在专业提升充分中享受工作。学校利用有限的教师资源,由学校专业教师任指导教师,对全体老师进行简笔画、乐理知识等专业的培训。把注重教师能力的培养转变为能力的培养与精神的调节相结合,实用与娱乐相结合,让教师专业拓展更显实效。教师们积极参与展业拓展培训活动并享受其中。简笔画让数学课堂更加生动;音乐让语文课堂更有激情;熟练运用现代化教学手段教授知识丰富了课堂形式;
33、优美的舞蹈让老师的肢体语言更加丰富6、积极开展教师、班主任论坛,让交流成为一种风气。在教师论坛、班主任论坛中,老师们畅所欲言:谈自己的教学心得,谈近段时间自己的困惑,谈自己的教学理想,谈管理学生的新方法教师的思想内涵在提升,班主任的管理方式在改变,学生也在潜移默化中慢慢地发生变化。7、在丰富的团队活动中享受生活。例如,三八妇女节,举行 “庆三八”体育活动比赛,组织庆元旦娱乐活动这些活动的开展让大家感受到了工作的幸福,让老师们把全部的激情投入到工作之中。一年来,教师的教育教学水平在不断提升:张绪英等数名教师在市教学业务技能大赛中获奖,胡广超等数名教师在区课堂教学基本功比赛中获奖,刘桂娟等多名教师
34、在市电化教学优质课评比中获奖,吕新红等多名教师被评为区教学工作先进个人、优秀教师、班主任先进个人,朱光会等多名教师的论文、科研成果、教学案例、多媒体课件制作、多媒体优质课等在各级评选中获奖。四、以活动为载体,提升学生的内涵1、加强校园文化的建设,特别与新教育实验相结合,突出班级特色,创设良好的班级氛围;结合各种法定节日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日,积极开展丰富多彩的实践活动;开展多种形式的主题班会;2、加强书香校园的建设。严格班级管理,规定语文教师必须使用好图书,每星期必须有一节阅读课。强化“爱心书橱” 、 “阅读笔记” 、“读书小脚印”的使用。每学期以班级、年级或学校为单位举
35、行多种读书汇报活动,如:演讲比赛、讲故事比赛、古诗文诵读比赛、读后感征文比赛、课本剧比赛、名著阅读汇报课以读书汇报活动促学生读书兴趣的提高、促学生的发展。今年,我校在十月一之前举行了“庆国庆美文诵读大赛”老师们编排新颖,学生们声情并茂,效果较好。3、继续加强社团活动的建设。今年我们的社团活动进行了改革,注重学生技能的培养,周二、周三、周四三天下午最后一节课,都是社团活动时间,开设丰富多彩的社团活动:口风琴、朗诵、合唱、书法练习、绘画、舞蹈、田径等。采取学生自愿,开发教师的第二特长的原则,组织好学校社团活动。加强过程性管理,有计划、有记录、有考勤。4、加强学生的品德教育,开展丰富多彩的主题月活动
36、,比如,毕业班的“我为母校添光彩”系列活动的开展,调动了学生“今天我以母校为荣,明天母校以我为荣”的荣辱观,锻炼了学生的自我约束能力,加强了学生的集体荣誉感;十月份组织的“日常行为规范养成月活动” ,狠抓学生的卫生、学习、纪律等养成教育,建立了我校养成教育的长效机制。学校努力营造文化艺术教育的良好氛围,开展丰富多彩的文化艺术活动,丰富学生文化艺术生活。学校举办了读书汇报会、美文朗诵、讲故事演讲比赛、毕业典礼、运动会等活动;组织参加市、区级各类艺术活动。构建起一个与素质教育相适应的、整体优化又富有个性特色的校园文化氛围。一年来,学生在各级组织的科技小制作、童心向党诗文朗诵、讲故事、演讲比赛等活动
37、中获的较好的名次。 五、以精细化管理为手段,努力办好人民满意的学校1、把学校安全工作放在重中之重的位置,落实学校安全制度和安全应急机制,全面加强安全教育,上好“开学安全第一课” 。组织开展安全演练,提高师生安全意识和自护、互救的能力,突出在校吃饭学生的安全管理,中午吃饭后值日老师要组织好学生的活动。与家长签订好安全责任书。后勤要定期检查各类教学设施的使用情况,及早发现,尽快排除各种安全隐患。并邀请派出所、消防队、交警、供电所领导到我校举行了一场生动的安全教育报告会。进一步明确安全责任,逐级签订安全责任状,严格执行事故上报制度,各类人员进出校问登记制度,确保师生和校产的安全。2、加强校园卫生管理
38、。以培养师生良好的卫生习惯为目标,创设优美的校园环境。本学年重点培养学生“不带零食进校园,不带废纸出教室,不扔杂物在场所”的良好习惯。教室、厕所、办公室、活动区、绿化区分区包干,责任到人,每天一小扫,每周二一大扫,时刻保持校园内干净整洁。少先队对校园卫生负总责,加强平时的检查、指导、评比工作,发现问题及时解决。全体教师要以主人翁的态度做好校园清洁卫生工作。3、规范学校的财物管理。一是规范收费行为,严格执行收费标准。二要管好用好财政专项资金,开展节约型校园创建活动。三要加强资产管理。进一步完善学校资产管理制度,落实管理责任。4、认真做好校园建设、校舍维修和教学设施设备的添置与维护工作。后勤工作人
39、员要加强学习,牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,为教学第一线提供高质量的服务,在教育教学中发挥积极作用。要进一步加大校园文化建设的投入,搞好校园绿化美化工作;要加强学校电教设施和设备的管理,做好电教设施、设备的维修和维护,充分利用学校现有的教学设施、仪器设备,提高使用率,为学校教育、教学工作发挥最大的作用。要继续做好电脑室、教具室、美术组、音乐组、体育室和自然组的教学(实验)仪器、设施设备的添置,图书馆图书的添置。六、加强家校联系,促进教育教学更好发展。我校成立家长委员会,代表全体家长参与学校民主管理,支持和监督学校做好教育工作
40、,做好学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。组织召开家长会,与家长探讨当前教育教学的新形势,交流孩子教育的方式方法,并邀请一年级家长每天下午最后一节课进课堂,了解孩子在校学习的内容、在校的表现、辅导孩子的方法等,家校合作,更好的做好教育教学工作。我们在努力,我们的学校在发展,我们的内涵在提升。但同时我们也必须清醒地意识到,我校的教育教学工作还存在着不少的问题:办学条件需进一步改善, 教学质量有待于进一步提高,各项管理制度尚待健全等等。这都需要我们在新的学年里付出加倍的努力,我们要继续发扬团结协作的精神,加强内部管理,优化办学环境,提高教学质量,提升办学层次。篇三:XX 年上学期学校工作总结XX 年
41、上学期我校各项工作在上级教育行政部门及旗教育局的大力支持和正确领导下,在全体教职工的团结协作辛勤工作下已经圆满结束。现将我校 XX 年上学期工作总结如下:一、 强化学校管理,努力创建“人民满意的学校” 。本学期在实施教育教学工作中我校认真贯彻落实全旗教育教学工作会议精神,以“科学发展观”为指导,为创建“人民满意的学校”为目标, “服务学生,促进发展,提高质量,探索创新”为指针,不断更新教育理念,推进素质教育进程,巩固“两基”成果,强化了学校管理,促进了课程改革,不断加强了两支队伍的建设,带领全体教职工团结进取,和谐发展,为提高教学质量积极有效地开展了教育教学工作。二、强化学校内涵管理,不断提高
42、了办学效益。1、 加强学校管理着力提高了办学效益。我们以管理促质量,以管理促效益为工作原则,以科学化管理、规范化管理、人性化管理为突破口,修改和规范了各项工作制度,巩固了管理体系。我们以绩效工作制为日常教育教学工作的准则,明确了每一位教职工的任务和责任,实施了岗位任责制,班子成员工作分配明确,坚持谁主管谁负责的原则,形成了相互帮助、相互协调的优良工作作风。全体教职工遵循岗位责任制 、 目标责任制 、 绩效工作制 ,在学校班子成员的带领下艰苦创业,辛勤工作,为学校的发展,为提高办学效益做出了自已应有的贡献。在今年全旗教育教学工作会议上我校被被授予实绩突出学校 、 远程教育管理先进学校的荣誉称号。
43、这是教育局对我校各项工作的充分肯定。这不仅是学校的自豪更是我们广大职工的自豪!2、 深入推进新课程改革,全面提高了教育教学工作质量。认真实施国家和自治区课程设置,开齐课程,开足课时,促进了学生的全面发展。以“教、学、练”课堂模式为校本教研突破口,进行了课堂教学实验改革。在课堂上以学生发展为目标,改变死记硬背的学习习惯和学习办法,创建新的工作学习平台,激励学生的预习、自主、互助、探究精神,充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用,培养了学生的创新精神和实践能力。今年我校顺利迎接和有效地组织进行了全盟第 20 届 6年级“希望杯”竞赛,旗教研室主办的全旗 3 年级教学质量抽查检测。3、我们始终坚持“
44、德育为先”的教育思想,抓教学的同时重视育人,把德育工作放在学校工作的首位,突出了德育教育的重要性和主体地位。通过主题班会队会等形式对学生进行弘扬民族精神的教育,组织学生学习中小学生日常行为规范 、 中小学生守则 、规范了他们的行为,要求学生严格要求自已,遵守规范和守则做一名有理想、有道德、有文化的新一代,促进了学生的身心健康发展。5、大力推进 33211 工程建设,成立“兴趣小组” 、 “特长小组” 、由专任教师担当辅导,学校提供场地、设备、张扬学生个性承认学生个体差异,培养学生兴趣爱好,有效促进了学生的特长发展。我校学生在今年全旗第九届校园艺术节评比中 3 名学生获“舞蹈类”比赛第三名、2
45、名学生获“绘画类”比赛第三名,秀英老师和乌云毕力格老师与学生合唱的歌曲春天来了在教师专业技能展示评比中也获得了第三名,为学校和自己赢得了荣誉和掌声。组织学生积极参加了全旗中小学生乒乓球比赛和全旗第八届中小学生田径运动会。在运动会上学生发挥自己特长获得女子 400 米短跑第四名,女子 44 接力赛第五名。总分排名全旗小学组第八名。6、科学规划,合理调配和利用学校财力,改善了办学条件。合理调配和利用学校有限的收入,促进了校园建设,着力改善了办学务件。1) 、重新规划和整平了学校操场,投入黄沙 100 多立方,新建了 250m 的标准跑道。2)、开始着手硬化校园,硬化面积为将近 10000,秋季开学
46、时交工,那时校园将焕然一新。3) 、为服务好学生和日常教学生活饮用水需求创建了66的饮水房和学生洗脸室,现已竣工,下学期将投入正常使用。4) 、拆除并整平了东区教室,面积为 10000,为创建宿舍楼、食堂和教师公寓做好了准备。5) 、 教职工自己动手粉刷了学生宿舍和学前班教室,粉刷面积为 10000。6) 、引进校讯通工程,为学生与家长沟通,班主任与家长沟通创造了有利条件。而且还大大促进了学校络的改造和办公速的提高。7) 、 新建厕所已投入使用,告别了老化又危险的旧厕所。7、安全、卫生工作常抓不懈,为创建了花园式校园环境奠定了基础。我们牢固树立安全第一的思想,把安全工作放在第一位置上。根据学校
47、实际情况制定各种安全工作制度和各种安全责任状并落到了实处。学校与学生家长,班主任、学生、校外招住学生家长等都签定了安全责任状,保证了我校安全工作有效地进行。主管安全的负责人和政教处负责人本学期 2 次深入校外住宿生住地仔细了解和认真检查了校外住宿生饮食安全及住宿条件的详细情况,是校外住宿生的住宿饮食等安全也得到了保障。组织学生进行了上下楼安全预练,使学生掌握了当隐患发生时逃生的基本本领,提高了他们安全意识。各楼道都安排了看护老师而且分工负责,明确了责任。学校定期检查安全工作,及时处理存在的安全隐患每天都进行卫生工作检查,对师生的工作、学习、生活提供了清洁,舒适的环境。8、 加强住宿生管理和食堂
48、管理,为住宿生创造了良好的住宿、饮食等条件。宿舍管理已经专入正规化,学生被褥整洁,宿舍干净明亮,保证了宿舍环境的清洁,舒适。而且住宿生安全和住宿条件也得到逐步的保障和改善。春季开学时学校增加了对食堂的投入,保证了食堂的照常运行,增添了日常用具。新购买了煲饭设备、消毒柜、卫生柜等、大力改善了食堂条件。三、 今后工作打算和奋斗目标1、 争取项目新建一所宿舍楼、食堂和教师公寓,进一步改善办学条件,为师生创造优良的住宿和饮食环境。2、 力争在假期把教学楼周围硬化完毕。而且安装路灯,绿化,美化一起进行,使校园更加优美、舒适。3、 扩建停车场。4、 改建学校大门。5、 创建设施齐全,环境优美的幼儿园,为促
49、进本地区幼儿教育的健康有序发展奠定基础。篇四:XX 年度学校工作总结会宁职业中等专业学校XX 年度工作总结 XX 年度,在县委、县政府的正确领导和县教育局的大力指导下,我校教育教学工作坚持科学发展观,全面贯彻“十七大”和十七届六中全会精神,进一步落实国务院关于大力发展职业教育的决定 ,坚持职业教育为经济建设和社会发展服务的办学方向和“以就业为导向,以服务为宗旨,以技能为核心”的办学思想,实施职业高中、职业中专、远程教育、短期培训四位一体的办学模式,加强规范化管理,深化教学改革,大力改善办学条件,推动学校新的发展。 本年度,学校以创先争优活动为契机,根据实际情况,调整办学思路,停止招收普高学生,扩大职教招生规模;确定了“四个结合”的办学思路,即升学与就业相结合、技能培训与技能鉴定相结合、长班与短班相结合、自主办班与联合办班相结合;根据市场需求设置专业,结合群众意愿明确培养目标;加大学校形象宣传和招生宣传力度;内强管理服务,外树形象塑造,整章建制,强抓实训,各项工作取得了显著成绩,特别是招生工作和校园封闭式管理,取得了良好成绩,赢得了社会各界