1、苏教版七年级语文上册第三单元分类复习提纲基础知识积累一、字词积累：（一）熟记下面的汉字并注音。归省 行辈 惮 凫 蕴藻 箬 眷 撮 桕 棹 纠葛 怠 伊 踱 楫 潺 撺掇 瓢 舀 抵 朦胧 宛转 悠 惹 呵欠 喃 吁 皎 懈 颇 渔父 茶峒 擂鼓 呐 鹳 蘸 缠裹 戍 伶俐 翘 颈 泅 糁 涿 渍 鬏 阖 捅 栗 烙 疙瘩 麻麻亮 秫秸 簸箕 馅 炕 晾 粥 枣 祟 恭 吆喝 槛 抠 宫阙 绮 涯 琼 庭 落 兼 阁 岳 幸 辜 铸 佞 督 仞 卧 栽 佳 骏 翠 （二）积累下列词语，记住写法，会释义能活用。归省 乐土 秩秩斯干幽幽南山 撺掇 凫水 弄潮 歌吹 自失 弥散 家眷 皎洁 向午 纠
2、葛 棹 絮叨 怠慢 潺潺 踊跃 与民同乐 念念有词 赏心悦目 邪魔鬼祟 返老还童 本命年 阖家 吆喝 琼楼玉宇 悲欢离合 阴晴圆缺 天涯海角 秋思 几时 把酒 宫阙 不胜 婵娟 海纳百川 无欲则刚 物华天宝 人杰地灵 无辜 佞臣 二，名句积累（会背，理解意思，能活用）10社戏（1） 10-13 节中的“拔篙开船”的 句子。有关远山的比喻句子。（2）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了梃子看着喝采起来。11端午日每只船可坐种种情形。12本命年的回想24 节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，明确包含的 24 节气。13中秋咏月
3、诗词三首十五月望月（王建）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？水调歌头。明月几时有（苏轼）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。我的思念是圆的（艾青）思念亲人的人/望着空中的明月/谁能把月饼咽下？我的思念是圆的/八月中秋的月亮/也是最亮最圆的诵读欣赏对联六副全部记住。林则徐书两广总督府对联最有名：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚集句联：物华天宝，人杰地灵。 三内容梳理：10，社戏的中心事件是“看社戏”，作者按“盼看社戏去看社戏怀念社戏”的思路来构思全文。去看社戏部分可以分为“戏前波折、月下出航、船头看戏、月夜归航”几个情节，景物描写充满了诗情画意，是写作的范例。刻画
4、了一群栩栩如生的人物形象：聪明能干、善解人意、富有同情心、反应灵敏、考虑周到、办事果断、充满自信、又有组织才能和号召力的孩子领袖双喜，机灵勤快的桂生，憨厚无私的阿发，成年人里宽厚、淳朴、热情、好客的六一公公。表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，表达了作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。11，端午日是一篇描写端午日赛龙船场面的短文，按照“争看划船竞追鸭子结束赛事”的思路展开，按时间顺序来安排材料。作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。记住端午节的来历，并记几副端午对联。12，
5、本命年的回想作者回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习俗：炒年货、吃腊八粥、买糖果、挑绒花、宰牲禽、备食物、送灶王爷、换门神、除夕守岁、拜新年。表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。明确过年风俗中寄托的期盼，记住几副春联。 13，十五月望月意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，结尾将别离思聚的情意，表现得委婉动人。水调歌头。明月几时有是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。是中秋词中最为著名的一首。上阕写月下饮酒，下阕写对月怀人。全词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了
6、消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。我的思念是圆的把无形的思念说成是有形的圆，表达了对团聚、亲情、友情的珍视和怀想。熟记几句咏月的古诗词名句。诵读欣赏对联六副：湖南岳阳楼对联是流传已久的名胜联。上联概写岳阳楼的自然景观，下联暗引范仲淹岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，由眼观湖山联想到百姓的忧乐，抒发爱国情怀。林则徐书两广总督府对联上联作者告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好。下联作者勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。作者借联述怀自勉，表现了作者磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的品格。徐渭题写的山海关孟姜女庙联也属名胜联。作者借山海关居高临下之势，写海阔天空、碧水白云之壮丽景色，用海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中的孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精神的崇敬。集句联“物华天宝，人杰地灵”是至今常见的春联，以天地人物都非同寻常，表现人们的良好祝愿并有吉祥之意。方志敏卧室联托物言志，表现他热爱祖国、追求真理、为革命事业顽强斗争的精神与坚贞的情操。记住积累的几副经典对联。走进图书馆会做读书卡片。参考课本上的例子。
