1、小学“世界读书日”读书活动方案一、指导思想:“让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养” ,这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸!二、活动目的:1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。5、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。三、活动口号
2、:畅游书海,书韵留香。四、活动设想:1、制定班级读书计划和个人读书计划根据本班的实际情况,制定班级读书计划:弟子规学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。 (读书三本以上)推荐学生阅读书目:1、 中华上下五千年2、 窗边的小豆豆3、 成语故事 3654、 皮皮鲁传5、 水浒传6、 伊索寓言7、 宝葫芦的秘密8、 肚皮上的塞子9、 草房子10、 海底两万里11、 木偶奇遇记12、 亲爱的汉修先生 13、 普希金童话14、 伊索寓言15、 西游记16、 呼兰河传17、 鲁滨逊漂流记18、 童年19、 城南旧事20、 钢铁是怎样炼成的21、 爱丽丝漫游奇境记22、 汤姆索亚历险记
3、23、 安徒生童话24、 格林童话25、 三国演义2、营造一个书香班级以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书” ,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。3、开展“我最喜爱的一本书”演讲比赛:要求每个学生选择自己最喜欢的一本书读,并站到讲台上和全班同学一起分享自己的读书心得。每天的晨会课背诵国学经典弟子规 。4、开展课外阅读知识竞赛,促进学生阅读:指定一定范围的内容,给学生充足的时间让他们去阅读,然后以笔试的形式进行竞赛。激发孩子们读书的兴趣,让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。五、读书活动的具体要求:1、保证学生有书读。书源:(1)图书
4、馆借阅(2)学生自由购买(3)学生之间相互借阅(4)老师推荐。2、保证学生有时间读书。(1)在校期间每天早晨 8:008:20 为固定的学生集中阅读活动时间,固定诵读国学经典弟子规内容,任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、午读、大课间活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。(2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间, 。(3)周六、周日要求学生保证至少 1 小时的阅读时间。3、家长需要配合的工作。(1)保证孩子的阅读书源。(2)配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,提倡家长积极参与“亲子共读” ,与孩子一起读书,做好孩子的榜样。推
5、荐家长阅读书目:一类是和孩子阅读相同的书。一类是:心平气和的一年级薛瑞萍、 做最好的家长李镇西、 爱的教育 、 英才是怎样造就的 、 赏识教育系列丛书周弘、 哈福家训等。4、读书活动保障措施:(1)为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展,家长和孩子在阅读一本书后,回答老师从这本书中任意提出的两个问题,即可得到一个“小苹果” 。(2)读书过程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者随时记录自己的读书感受,形成读书笔记,教师不定期检查,对质量较高的读书笔记给予表扬,并在书柜上向全班孩子展示。(3)对于自己读完之后觉得特别喜欢或者感觉特别好的书,可以用手抄报的形式向全班孩子推荐,我们会把这些推荐好书的手抄报张贴在班级的“书韵留香”版块中展示。六、评价奖励机制:1、评比班级“最美小荷”每读完一本书并能正确回答出老师提出的两个问题,奖励一个“小苹果”贴纸,贴在“最美小荷”展示栏里,最后,学期结束奖励读书最多的孩子,并授予班级“最美小荷”荣誉并颁发奖品。