1、2022元旦活动方案元旦活动方案范文集合五篇为了确保工作或事情有序地进行，往往须要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面安排。方案应当怎么制定才好呢？下面是我整理的元旦活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。元旦活动方案 篇1活动主题：五彩童年 放飞幻想活动目的：1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。活动过程： 1.来园活动(各班教室) 2.生活活动3.新年心愿包活动打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4.亲子运
2、动会打算：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程： 律动“新年好” 元旦活动亲子嬉戏a.放鞭炮打算：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。b.叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个) 玩法：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一
3、起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部 拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)c.运彩球打算：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 d.抢气球嬉戏：打算：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。e.开火车：打算：起跑处标记玩法：由家长或老师(68人)组成一列
4、火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走)f.剥桔子：打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。 g. 踩气球：打算：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。八、元旦活动留意事项1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾，活动时要留意平安。3、活动时尽可能到人少的地方参与活动，
5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友。元旦活动方案 篇2一、活动目的：1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围；2、熬炼幼儿的动手操作实力，丰富幼儿的想象力和创建力。二、活动打算：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片；2、背景音乐新年好。三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法四、活动过程：（一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。（二）引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿探讨，
6、气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：贴的时候要留意平安，幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。五、观赏新年环境，体验胜利的
7、喜悦：1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境；2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。六、活动延长：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境；2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的踪迹。元旦活动方案 篇3一、主题主题：“扬起幻想之翼”文艺汇演活动二、文艺汇演节目类型和要求参与对象：全体教职工、全体学生（包含村小，幼儿园）。各班依据本班特点选报节目，每个班除集体节目以外，至少报送一个单独节目（最多只能报2个节目）。节目内容要求健康主动向上，反映当代中小学生青春活力的精神面貌，体现丰富多彩的校内生活，富有校内
8、气息。三、节目类型：1、集体节目：该节目为每班指定节目。必需是全班参加的合唱、小组唱、朗诵、舞蹈、话剧、小品等。（唱歌、跳舞时间不超过5分钟。相声、小品、短剧类节目要求不超过8分钟。）2、个人节目：人数8人以下，形式不限。（3-9年级必需出一个独唱、独舞、独奏节目。唱歌、跳舞时间不超过5分钟。相声、小品、短剧类节目要求不超过8分钟。）3、老师必需打算五个节目，详细由五位老师负责。（集体个人都可以）四、文艺汇演支配时间1、汇演时间：xxxx年12月31日（周三）上午9点2、活动支配：（1）12月5日（周五）：号召全校师生参加到活动中来，召开班主任会议。（2）12月19日（周五）：各班主任确认节目
9、。（3）12月25日（周五）：进行节目抽签。留意：集体节目不抽签，由幼儿园起先，低年级到高年级，老师节目穿插其中。（4）12月26日（周五）：公布文艺汇演节目名单和依次。（5）12月30日（周三）：下午1点彩排。（6）12月31日（周四）：上午汇演；地点：学校操场。五、嘉奖方法1、集体节目：全校通排名次。分别设：一等奖3个（奖状加奖金50元），二等奖4个（奖状加奖金40元），三等奖6个。（奖状加奖金30元）2、单独节目：一等奖3名（奖状加奖金10元），二等奖4名（奖状加奖金7元），三等奖4名（奖状加奖金5元）、优胜奖若干（奖状）。3、集体节目、个人节目最高分明年上期代表学校参与文艺汇演。六、组
10、织工作学校成立xxxx年元旦文艺汇演活动组委会。七、活动流程1、主持人开幕词。2、杨校长致辞。3、分两个主要部分进行：个人节目，集体节目。4、领导颁奖。5、领导讲话，活动结束。元旦活动方案 篇4（一）活动时间：20xx年12月18日晚17:00全体员工公司食堂聚餐。20xx年12月18日晚19:0021:00，宿舍楼活动室实行文艺晚会。（二）后台打算：主 持：* 后勤保障：* 拍摄：*场地布置：彩灯、圣诞树、圣诞图片、圣诞帽等其它室内装饰品食 品：苹果2箱，桔子30斤，瓜子5斤，香蕉10斤，糖果5斤。奖 品：团队奖50份，表演奖10份。其 它：活动节目道具气球20只，排球2只，飞标靶等（三）活
11、动进程：1、公司领导致词2、12月份生日员工集体庆生，由“寿星”切蛋糕、发蛋糕3、节目列表（6个女生抽取队员分组成3组，参与嬉戏）（1）“环环相扣”：本嬉戏道具为3只呼拉圈。规则-队员手拉手列队站立成一排，要求呼啦圈从第1名队员起先依次穿过每位队员，最终一名队员将呼拉圈套出后，快速冲刺，将呼拉圈套到指定的物体。按完成速度快慢各计3、2、1分。人员-首先12月的10个寿星先组队示范。然后三组各抽6人参与嬉戏。（2）*演唱热忱的沙漠（3）“百发百中”：道具为飞镖规则-队员站在指定线后投掷飞镖。按各队中标分数凹凸各计3、2、1分。人员-每组选3人轮番投一次标。（4）“合力运球”：道具为排球、障碍物（
12、挂历筒）规则-队员用背对背或双臂互勾等方式（手不能接触排球），合作将球从A区运输到B区，要求途中球不能落地，落地后回到起点重来；碰倒障碍物也须回到起点重来。按完成速度快慢各计3、2、1分。人员-每队抽取2人参与嬉戏。（5）*演唱英雄泪（6）“爆破大队”：道具为气球、障碍物（挂历筒）、计时器规则-三组同时进行，队员用腿夹住气球从A区到B区，然后用力将气球夹破。要求：手不能护球，中途或未夹破前，气球不得落地，落地后回到起点重来。按3分钟内夹破气球个数多少各计3、2、1分。人员-每组参与人数不限。（7）*演唱忘情水（8）“杯水传情”：道具为饮料（可乐）、纸杯、计时器规则-三组同时进行，每组队员用嘴连
13、接传递装满饮料的纸杯，在3分钟内，从一端传递到另一段的饮料量最多的组胜出，最少的一组须将饮料喝完。人员-每组选取6人参与嬉戏。（9）“拔河作画”：道具为圣诞老人头像（剪切好）、麻绳规则-按A对B，B对C，C对A形式分三次进行，两队队员进入麻绳套内，取起放置中间的圣诞老人贴片后快速转身完整贴好。先完成组加1分，三轮结束后按合计计分。人员-每组选2人参与嬉戏。(10)*演唱高原红；*表演（11）“平衡能手”：道具为乒乓球及球拍、障碍物（挂历筒）规则-三组同时进行乒乓球绕障碍跑。用球拍端起乒乓球绕障碍跑，球不得落地，障碍不能遇到，中途落球或触碰障碍者须回起点重来。按完成速度计3、2、1分。（12）*
14、演唱明天会更好（13）抽幸运奖、分团队奖(按累计分数分一二三等奖)、儿童奖、表演奖。（表演中途由队长献花。）元旦活动方案 篇5一、活动时间： 年 月 日二、活动地点：各班教室三、主题：和谐校内 快乐你、我、他！四、活动基调：以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂，又不落俗套的嬉戏，充分体现全体师生同欢、同喜、同乐、同庆的欢乐场景。五、供应给各班级选择嬉戏项目和项目规则1、大珠小珠落玉盘所需材料:碗32只，弹珠160颗，筷子16副，秒表1只竞赛方式:参赛者用筷子将弹珠从原来的碗中夹到另一只碗中，在规定的时间里夹完20粒弹珠，掉到地上要立刻捡起来，如不捡者当放弃处理。竞赛规则:A参赛者必需在1分钟内夹
15、完20粒弹珠，超出时间的无效，在规定时间内夹完的得奖券一张。B参赛者在时间到时马上停止一切夹弹珠动作，如发觉谁未停止的，将取消获得奖券的资格。C参赛者不能用手去拿弹珠，如被发觉的，将驱除离场。注：此项要求选手在有实足的耐性及毅力，此外还有技巧2、油嘴滑舌所需材料：难、易程度不一，短小精悍的绕口令大量，并做成卡片竞赛方式：现场抽号，抽题竞赛规则：A抽号进行，同一绕口令每人有2次机会，总的用时不能超过一分钟。B2次机会内，绕口令能精确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。C在主持人说起先后，起先绕口令。注：本项目考的是同学们的语言协调和反应实力3、比比谁的视力好所需材料：啤酒瓶8只，筷子8支竞赛
16、方式：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。竞赛规则：A每人有三次机会。B保持宁静，讲话者取消竞赛资格。注：本项目考的是同学们的手眼协调和静心实力4、吹乒乓球所需材料:25个碗，5个乒乓球竞赛方式:参赛者将乒乓球吹过5个碗，时间2分半钟。竞赛规则:A参赛者听从工作人员的指示，不得用手拿乒乓球，只能用口吹，违反者将取消在此项获奖券的资格。B不当心掉到地上，嬉戏就结束，不得奖券。注：本项主要需技巧5、贴鼻子所需材料：即时贴做成的人物鼻子三个，黑板上画好的人物头像三个竞赛方式：现场贴竞赛规则：A三人一组，每人只有一次机会。B贴
17、的相对精确的，即为优胜者，获得奖券一张注：本项目考的是同学们的空间想象实力和方位感6、超强大脑所需材料:一些杂乱的数字，如:圆周率，无序数字15个，如:1，3，5，17，15，17，17，19，8，7，5，16，14，13，18，12。 时间限制:1分钟竞赛规则:A参赛选手在1分钟后，将所记住的数字背出来。B可多人同时进行。注:本项目考的是记忆力7、单词大擂台所需材料:100个英语单词（已学过的），规定时间:5分钟竞赛方式:A打算好100个已学过的单词 ，选手5分钟内进行默写依据默写对的个数进 行设奖。对50个以上的即为优胜者，获得奖券一张。B可多人同时进行。注:本项目考的是记忆力8、我爱记歌
18、词所须要材料：校内歌曲收集规定时间：2分钟竞赛方式：参赛者抽签确定组次和次序，每组选手先倾听播放的歌曲根据次序精确接唱下一句歌词。接唱胜利着接着嬉戏并获得奖券一张。接唱失败者淘汰出局。每环节最多5首歌曲。六、嘉奖规则1、一等奖：获20张以上奖券者，奖高级文具盒一个2、二等奖：获16-19张奖券者，奖高级笔记本一本3、三等奖：获13-15张奖券者，奖高级圆珠笔一支4、四等奖：获8-12张奖券可兑换一支签字笔5、五等奖：获4-8张奖券可兑换橡皮一块6、六等奖：获1-3张奖券可兑换练习本一本七、活动要求1各班级要细心布置教室，营造深厚的新年庆祝氛围。2游园活动分两个组进行，同组间可以窜班级，七年级为
19、第一组；八年级为一组。3每班级选择一个嬉戏细心打算材料，写好规则，选好主持人，打算好奖券若干张（奖券要自己设计，具有显明的班级特色，并要有班主任亲笔签名，以防假冒，数量为每班60张）4游园活动当日班级前后门标明进、出口，并张贴明显的嬉戏名称和嬉戏规则5各班级老师可视状况，限制进入本班级的外班同学人数6各班级除正常的必用品以外，学生不允许带零食到校7各班级可支配同学或老师自己带相机拍照8游园活动于下午一点半起先至三点半钟结束，然后是兑奖时间9可以选择举荐嬉戏以外的嬉戏，规则、材料等自行打算10蹲点行政分两大组进行全程监督和管理，确保学生窜班级时，在上下楼梯和其它时候不出责任事故11各班主任老师请
20、于活动前，支配好活动场所的桌椅的调配，做到合理有序，确保学生活动时没有明显的平安隐患。12各班主任老师必需在活动起先前进行一次平安和文明参加活动的专题教化13游园活动中不要出现送人情券的现象八、其它打算1打算奖品若干2设立一处特地兑奖处3支配老师维持兑奖秩序，确保有序4组织老师特地负责做好登记本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页
