1、2022八年级语文作文有关八年级语文作文7篇无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我收集整理的八年级语文作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级语文作文 篇1创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光线，引导人们不断前进，走向胜利之路。翻开人类历史长卷，有多少宏大的科学实践者不正是通过点燃创新这盏明灯而达到胜利彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，仔细总结阅历教训，产生了新的探讨思路，提出能否实现磁生电这一宏大的构想，经过一系列的试验于探究，他最终胜利了，从而开创了
2、电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得胜利的吗?培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探究者”，这些“拙劣的探究者”的失败，根本缘由在于他们没有创新的精神。科学独创须要创新精神，学习同样须要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书籍不计其数，可最终却毫无建树，缘由就在于他没有将书籍只是加以创新，转变为自己的思想和实力。与之相反，宏大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探究，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深化工人群众，调查探讨，最终发觉了剩余价值的隐私，为了人类的发展做出了巨大的贡献。所以，学习必需有创新，
3、否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。学习贵在创新，只有创新，才能学有所成;只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧!八年级语文作文 篇2本班共有学生43人，通过上学期的作文学习，大部分学生能独立成文，能较好的审题，并能突出中心且有肯定的依次，学生能生活生活中的事务融入作文，故绝大多数作文内容真实，感情真实，提高了写作实力。取得了一些可喜的改变和成果，如：郑浩、李文姬、黄信等。但也发觉了诸多缺漏，一部分学生对作文缺乏爱好、作文实力较差等，亟待提高作文水平。如：黄文、张丹等教材分析新编语文教材中写作，口语交际，一
4、方面与阅读结合在一起，另一方面整合于综合性学习中，这样，简化头绪，突出重点，又便于在实践活动中提高学生的写作水平，和口语实力，而且“综合性学习，写作，口语交际”与本单元的阅读都在内容上三是相互勾连的，它是本单元的有机组成部分，它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来，在学习语文的同时，发展自我特性，展示自我文采。这些训练，要求学生调查访问，获得资料，探讨问题，能有效的提高学生合作意识和加强学生间的团结有肯定的作用。教学目标1在学生原有写作的基础上接着提高、熬炼写作的基础实力。以提高学生的写作实力，达到基本写作要求。2能层次分明地、有条理地写出自己所熟识的人和事，在作文中写出有特性的东
5、西，作文要创新，有显明的特性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。3重点训练记叙文的写作，相识和了解说明文和争论文这些文体的基本特征。详细措施1、命题上老师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中找寻作文素材，通过探讨，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。2、写作内容上留意引导学生去感受生活，思索生活，加强生生间的沟通体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。3、写作过程中，应当创设一个轻松的开心的氛围，不要求学生作文字数肯定要达到多少，允许实力稍差的学生晚交，这
6、样做目的无非是希望学生在没有压力的状况下能轻松的完成作文。4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为美丽、思路清楚、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应当赐予他们敬重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方须要修改。这样，讲评不再是老师一个人在唱主角，学生的写作实力都会有所提高。教学时间支配1献给母亲的歌2寻
7、找春天的踪迹3古诗苑闲逛4科海泛舟5到民间采风去6背起行囊走四方每篇作文完成须要2课时，讲评1课时，6篇作文共须要18课时，其余时间完成小作文和其他作文训练。八年级语文作文 篇3“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，华蜜享不了”每当我唱起这首歌来，我都会不由自主的流下眼泪。因为妈妈为我付出了许多，我一生都回报不了妈妈对我的好。事情发生在昨天。昨天中午妈妈亲善可亲的问我说：“思妤，今日中午你想吃什么呀!我给你做。”我坚决果断地回答道：“我想吃土豆炖肉!”妈妈说：“行!我出去买。”我看着外面的天气是那么的恶劣，妈妈为了让我吃到土豆炖肉就出去给我买。我心想：假如妈妈出现困难了怎么办?假
8、如妈妈为了我而自己冻感冒了怎么办?假如妈妈要是为了我出意外的话，我的罪过就大了去了。我越想越惊慌了、不一会儿，妈妈就回家了到了家里妈妈手懂冻得直颤抖。妈妈对我说：“外面的天气实在是太冷了，卖菜的就没有摆摊。所以我就一家一家的找，最终找了一家!”我对妈妈说：“妈妈你没事吧?”“没事”妈妈说。我对妈妈说：“妈妈那一快点给我配做土豆炖肉吧!我可馋了!”妈妈说：“行，我立刻去做!”过了一会儿，有一股香喷喷的味道扑鼻而来，我闻着口水都留下来了。我焦躁担心地对妈妈说：“妈妈好香啊!我都快馋死了，你做好了没有!”妈妈说：“快好了，可是还须要炖一会儿，要不吃起来不香”我就坐在沙发上安宁静静的等着。可是我实在是
9、限制不了自己，我去厨房拿起筷子就夹住一个肉吃。“哇塞!可真好吃啊!”我说，妈妈笑着说：“贪吃猫”我笑了笑。饭菜端上餐桌，我心想：这下子我可有口福了!这就是在我心中独一无二的好妈妈!八年级语文作文 篇4爷爷虽已年迈，但仍憧憬于山山水水之间，那颗心仿若永不会苍老，恒久都那么有朝气。趁着国庆假期之时，爷爷打算带我和妹妹两个孙女到古都开封去参观清明上河园。经过近五个小时的颠簸，我们最终来到所向往的古都开封。客车缓缓停下，我们和其他的一些游人陆接连续下了车，首先映入眼帘的是一座座古色古香的建筑，听爷爷说，我们到了开封最闻名的一条街宋都御街，其建筑风格完全是仿宋。我们身立此地，看着那些来来往往穿着宋朝服饰
10、的人们，灵魂仿佛穿越到了宋朝，仿佛这就是赵匡胤的天下。事不宜迟，听旁人说，这里离清明上河园不远，步行大约非常钟就可以到达，我们确定立刻起身。最终到了清明上河园!进入园内，里面的情景更让我想起了宋初时的繁华。清明上河园的独特之处就在于它是完全仿宋，不论是人们的服饰，还是宋朝时的一些风俗，都仿佛使人身在宋朝。首先映入眼帘的是大街上来来往往的人群，他们都是清一色的宋装，女子们婀娜的身材被轻纱似的衣衫包袱，手上戴的玉镯相互碰撞，发出叮叮铛铛的响声，如云的发髻盘绕在头上，用一根小巧的簪子固定住，尽显少女的清秀纯净。还有些富家子弟，坐在轿子里，由车夫鞭打着马匹，车子缓缓开动，系在马颈项上的铃铛碰撞着，一路
11、上都播种着欢快的叮铛声。再往前走，则是张择端的雕像因画清明上河图而名垂青史的画家。此时，他拿着一幅画卷，想必那就是清明上河图了罢。左边是一个小亭子，颇有田园的风格，没想到古人也具有如此的闲情雅致累的话坐在亭子下歇一歇，斟一杯小酒，对酒当歌，一醉方休。再往前走一段路，“东京码头”字样赫然映入眼帘，翠绿的柳树浮荡在湖面上，几只小船泊在水面，衬托着旁边古色天香的住宅，这一切，都那么具有诗情画意。突然，那边一阵热闹，人群熙熙攘攘，走进去一看，原来是“包公”啊!在他的旁边，还有几个看穿着像捕快的人，呵，真是好不喧闹。东京码头那边有好多鸽子，对来往的人们似乎毫不畏惧，其中有几只还飞到人们的胳膊上，啄食那人
12、手中的饲料，真是一群贪吃的鸟儿埃蓦地，一阵口哨声响过，鸽子们似乎是被什么牵引住了似的，齐刷刷地展翅高飞，忽然，恍若是有一座用鸽子做成的桥一闪而过，真是令人叹为观止。过了这片繁华区，便见一条幽深的小道，与外面热闹的人群形成显明的对比。走进这条小道，人的心便宁静起来，踩着落在地上的树叶，那嚓嚓的响声又使清明上河园多了一份秋天的妩媚。在这条小路的终点是座回廊，那朱红色的楼梯蜿蜒而下，最低一层的走廊与湖面平齐，站在那上面，仿佛置身于水中，又是一种新的感觉，凉爽而静谧。在走廊的右边，是座小树林，景色堪比仙境。许多人以为这里不会再有什么景色了，所以也就错过了这样漂亮的去处，真是惋惜埃这里的树木郁郁葱葱，一
13、座田园在树林的掩映下若隐若现，我新奇地走了进去，想一睹为快。那原生态的水车，强健的水牛，还有那辛勤劳作的妇女们，不禁让我想起了陶渊明归园田居里的情景。这一切的一切，都仿佛让我置身于画中，遗忘自我。天色慢慢地黯淡下来了，但傍晚时期的清明上河园更美，而又多了些许神奇的感觉。水中的彩灯闪闪发光，大型水上晚会大宋东京梦华便要在这里实行，因为天色已晚，所以就不能再观赏下去了，但清明上河园的漂亮景色使我恒久不能忘怀。最终，我想用陶弘景的答谢中书书里的一句话来比方清明上河园，就是“清明上河园欲界之仙都”!八年级语文作文 篇5太阳透过窗户洒在我的身上，春天的太阳总是相宜的，并不火热，却给人以暖和，正如你一般遇
14、见你的那天，正是隆冬季节。刚走出家门的我就被风狠狠的推了一把。雪花在风的猛刮下犹如一根根针，似乎随意被蹭一下都有可能血。我低咒一声，却只能全副武装赶去学校。途中路过你那早餐的小摊，突然想起来昨天答应了帮住宿的同学买早餐，我只好停下脚步，走近小摊。你抬起头来问：“小姑娘，你要点什么？”你的语气中没有丝毫乏累，没有一点冷淡，相反的，是一种说不出来的感觉。我微怔，随即说道：“一份豆浆，两根油条。”你应了一声，然后劳碌起来。在等待的过程中，我不禁端详起你来：不知道是不是因为不便利，你并没有戴手套，导致手被冻得通红，手上还有常年劳作的老茧；宽大的棉袄套在你瘦小的身躯，让人担忧你是否会被风刮了去；但你脸上
15、的笑容却是如此的暖和，让人莫名的安心。“哎，小姑娘你上几年级啊？”你突然开口。我不情愿地说：“初二。”嘴因为过低的气温而变的不利索，便不想说话了“初二啊，”你顿了顿又说：“那你肯定要好好学习啊，肯定要努力啊，不能辜负了你父母的期盼啊”你不停的说着，手上却没有停下来。我有点无语，心想这咋还变成我妈了呢？“行了，姨，你还是快点做油条吧。”我打断了你。哎？雪花似乎变得更锐利了。而我面前的你只是尴尬地赔笑着。又过了一会儿，你拿着早餐，笑着说：“好了一共三元”我不耐烦地将钱递给了你，然后拿着早点步向学校走去。眼看着学校近在眼前，却感到不对劲儿，摸了摸衣兜，哎？我的两块钱呢？莫非我忘了找钱！我哀嚎着蹲下，
16、“那个阿姨发觉后会给我送来吧。”我抱着一丝期盼，但一想我之前对她的看法，突然希望的小火苗就被浇灭了。“要不回去拿吧。”我抬头就望见一条漫长的路，算了吧，这么远，还刮着风，而且假如我过去人家说不定还不认账了呢。可转念一想，不行啊，不给同学找钱同学会误会的。正值我迟疑时，一只手搭在我的肩膀上：“小姑娘你走的可真快，我找个钱的功夫，你咋就找不到了呢？”我转过身看到了气喘吁吁的你，我愣在了原地，看着你那只通红的手，鼻子起先发酸。你微笑着将钱给我，又是这种心安的感觉，我将钱接过，说了声感谢，声音有些哽咽。你摆了摆手，有些微喘：“你快进去吧，不然迟到了怎么办？”我点了点头，你冲我憨憨的笑了笑，然后转身离开
17、，宽大的衣服使你有些臃肿，但在路灯的照射下，却让人暖和安心同学过来拍拍我的肩膀，说：“怎么了，怎么不走了？”还没等我说，就又说到：“还是春天好，那么舒适，要是现在有这样的太阳将寒冷赶走就好了。”我停了停，然后笑着说：“我刚刚似乎遇到了哦！遇到了那种暖和的，舒适的太阳哦！”八年级语文作文 篇6有这样一种声音,会让你觉得是耳边温柔的呼喊,低声的诉说;有这样一种声音,会让你听着刺耳,却能唤起你灵魂深处的良知;有这样一种声音,会让你信念倍增,助你冲向成功的终点;有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动;请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。要求：自定立意，自定文体，600字左右。八年级
18、语文作文 篇7有人说，母亲的爱是无私的;也有人说，母亲的爱是宏大的;我说，母亲的爱是上苍赐予我们每个人最美妙的赏赐。忘不了，那一个个寒冬腊月，是谁在你我的身边问寒问暖;忘不了，发烧感冒了，是谁曾寸步不离地守候在你我身旁;忘不了，那多少个不眠的夜晚，又是谁一次又一次地把打落的被子，重新帮我们盖好噢，是那无私的母亲;是那慷慨的母亲;是地球上那千千万万个宏大的母亲。人们常把母亲比作阳光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，假如没有阳光的沐浴，没有雨露的滋润，那一棵棵幼嫩的小苗怎能强壮成长，怎能成为一株株茂密的参天大树，怎能绽放出那最迷人，最刺眼的光线呢?无论在什么时候，无论在什么地方，母亲总是将她们的爱，
19、静默地奉献给自己的儿女，每一位母亲，在儿女的身上，都倾注着她的希望，都寄予着她的向往。母亲的爱，虽不像父亲的爱那样发人深省;也不会像老师的爱那样令人牢记于心;但她，却有更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。或许母亲们的呕心沥血在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最珍贵，最难得的。母亲用她那无私的爱心，为世界缔造了一支又一支的。当你我取得成就，母亲的笑是最好的回报，但你不难发觉，母亲那微笑的面庞上已多了几缕皱纹;当你我受到挫折，母亲又总会用那亲切的话语，轻轻地抚平我们心中的伤痕，一次又一次地把你，把我从悲观的苦海中拉起来。这时，你会感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌啊，母亲!我歌颂你!我赞美你!你，好比一座阶梯，引导我们走向辉煌;你，好比一把钥匙，帮助我们开启那扇心灵之窗。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页
