1、2022三字经读后感三字经读后感(集合15篇)当品尝完一本著作后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我为大家收集的三字经读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。三字经读后感1“人之初，性本善，性相近，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”我喜爱读三字经，不仅因为它读起来朗朗上口，让我沉醉在古文化的海洋里，更因为它告知我们很多做人的道理。三字经的第一个句子，第一行字，都在讲解并描述着一个个人生哲理。“幼不学，老何为”“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我明白少年时代要懂得珍惜时间，发奋学习，将来成为对社会有用的人才。“
2、亲师友，习礼仪”是我们做人的基本道理，要知道敬重亲人，老师和挚友要必需要敏而好学。古人常云：百善孝为先。只有在家能尊敬地侍奉父母，敬重长兄，在外才能尊师重教，诚待友人。古往今来，凡是孝子，莫不受人敬重。所以三字经里就有这么一句：“首孝悌，次见闻”。虽然我现在还不能深刻体会这句话的含义，但我信任随着年龄的一每天增长，它将影响我的一生。三字经里我最喜爱的一句话：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”因为这里面讲了两个特别出名的典故：孟母三迁和断机教子。孟子从小丧父，全靠母亲仉氏一人织布，挑起生活重担，但孟母特别重视对孟子的教化。他们原来居住在邹城以北马鞍山下，旁边有一块墓地，年幼的孟子便时常跟着别人
3、埋坟头、哭丧，跟着丧葬队伍玩闹。仉氏认为在这样的环境，孟子很难成才，便搬家到城西的庙户营。这里离闹市近，年幼的孟子无心学习，整日受商贾影响。孟母认为这样下去，依旧无法让孟子成才，于是再次携带孟子搬家。这次他们搬到了学堂旁边。每月初一，官员进入文庙，行礼跪拜，孟子也依样仿照，学习礼节。孟母见了，心下宽慰，把孟子送入学堂读书。可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后特别生气，她当着孟子的面，拿起剪刀把已经织好一半的布匹剪断，并对孟子说：“你荒废学业，就犹如我剪断织布。布要一线一线地织才能连成一寸，继而才能一尺，才能一丈。学习也要日积月累，只有坚持不懈，方能成才。你今日如半途而废，就像这被剪断的布匹，成为
4、无用的东西。”孟子听后，猛然觉醒。他惭愧之余，发奋苦读，最终成为一代大儒。被人尊为“亚圣”。这两个典故告知我们，一个人的成长环境是多么的至关重要，而孟母教子有方是多么令人尊崇。娴熟三字经，便可知天下事，通圣人礼。三字经将伴随着我欢乐成长！三字经读后感2在我牙牙学语之时，妈妈就常常在我面前叨念三字经，久而久之，我也能有模有样摇头晃脑地背诵其中的内容；上了幼儿园，妈妈常常给我讲三字经里的小故事：孔融让梨孟母三迁黄香温席这些故事至今我还记忆犹新，受益匪浅；上小学之后，我识的字多了，自己读起了三字经，对这本经典巨著也有了更深的理解。三字经是我国一部经典的蒙学著作，是我国绚丽文化的精华。它三字一句，两字
5、一韵，读起来琅琅上口。它内容丰富，有历史故事，有自然常识，有道德规范，也有人生哲理。它不仅教会我们学问，还教会我们做人做事，更教会我们要仔细读书和如何读书。三字经运用事理并举的方法，以大量的典故故事阐述了丰富的人生哲理：有提倡敬重师长宽厚待人的，有颂扬勤劳节约清正廉洁的，有劝诫谨慎持身回国改错的，有爱国爱民弘扬正气的，有激励李志勤学发愤图强的。当我和弟弟妹妹争抢东西的时候，“融四岁能让梨弟于长宜闲置”让我感到脸红惭愧，我竟不如四岁的孔融谦逊，更没有做到哥哥的友爱关切。当我和爸爸妈妈顶嘴吵架的时候，“香九龄能温席孝于亲所当执”让我倍感心灵震撼，小小的黄香能如此体恤父母，而我却无视父母的关爱，还常
6、常惹他们生气，惭愧！惭愧！当我在学习上松懈偷懒的时候“古圣贤尚勤学”就会提示我我：像孔子这样宏大的圣贤都不忘勤学，作为在一般人的我更应当刻苦努力地学习。“头悬梁锥刺股”则给我做出了刻苦求学的榜样。当我在生活中遇到困难，临阵退缩的时候，“玉不琢不成器”则会告诫我：玉不经过打磨雕刻，不会成为精致的器物。人不经过苦难磨练，是成不了大器的。“幼习业壮致身上匡国下利民”更是为我指明白人生的方向：我们要从小努力学习，不断充溢自己，长大后能够学以致用，替国家效力，为人民谋福利。三字经是我人生路上的良师诤友，就像一粒思想的种子，在我心中生根发芽，它将伴随着我，成就我的幻想，完备我的人生。三字经读后感3人之初，
7、性本善，性相近，习相远这几句话一年级小挚友都明白，这就是三字经的经典“台词”。背诵三字经，人人都会，可谁又明白其含义呢?我闲来无事，顺手拿起了三字经全解。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华民族几千年以来的传统美德。从最经典的几句起先：“人之初，性本善，性相近，习相远”。意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性格也就有了好与坏的差别。其实我觉得人生下来原本都是一样的，但从小不好好教化，和善的本性就会变坏，所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。从这几句一向到“首孝弟，次见闻，知某数，识某文”。一向是告知我们应好好学习，亲
8、近老师和同学并且要不耻下问。孝顺父母、友爱兄弟姐妹是做人的基础。今日读了三字经我学到了许多，在我们的生活中，显现出我们这方面的不足，比如：在公交车上，一个孕妇上了车，两位老大爷因为争着让座吵了起来，其他人像看喧闹一样，有的还起哄。结果出来了，但孕妇到站了，她为了明白结果还多坐了一站，但她还是许多谢两位老人。司机转头说：“我看在座的大都是年轻人，两位大爷虽然为谁让座而争吵，但至少他们有这个想法，为什么除了两位老大爷，没有一个人站出来让座呢?”车上的人听了都默不作声，渐渐地低下了头，车内一片宁静。这一个简洁的例子就说明白我们不懂礼让，虽然每个人都明白为老孕幼残让座，可谁有动于衷呢我们应从敬重兄长和
9、长辈起先，培育自我的爱心。要以友善的看法对待他人，不应当计较自我的个人得失，才会受到别人的敬重和宠爱，也会感受到他人的暖和。21世纪，独生子女有许多娇生惯养，以自我为中心，而三字经教育人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。假如我们的教化从小学起先，常常给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母暖和床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。”那这个社会还会出现那么多不和谐的现象吗?赶快拿起三字经，信任你的收获比我更多哟!三字经读后感4人之初，性本善，性相近，习相远这几句话一年级小挚友都知道，这就是三字经的
10、经典“台词”。背诵三字经，人人都会，可谁又知道其含义呢？我闲来无事，顺手拿起了三字经全解。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华民族几千年以来的传统美德。从最经典的几句起先：“人之初，性本善，性相近，习相远”。意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性格也就有了好与坏的差别。其实我觉得人生下来原本都是一样的，但从小不好好教化，和善的本性就会变坏，所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。从这几句始终到“首孝弟，次见闻，知某数，识某文”。始终是告知我们应好好学习，亲近老师和同学并且要不耻下问。孝顺父母、友爱兄弟姐妹是做人的基础。
11、今日读了三字经我学到了许多，在我们的生活中，显现出我们这方面的不足，比如：在公交车上，一个孕妇上了车，两位老大爷因为争着让座吵了起来，其他人像看喧闹一样，有的还起哄。结果出来了，但孕妇到站了，她为了知道结果还多坐了一站，但她还是很感谢两位老人。司机转头说：“我看在座的大都是年轻人，两位大爷虽然为谁让座而争吵，但至少他们有这个想法，为什么除了两位老大爷，没有一个人站出来让座呢？”车上的人听了都默不作声，渐渐地低下了头，车内一片宁静。这一个简洁的例子就说明白我们不懂礼让，虽然每个人都知道为老孕幼残让座，可谁有动于衷呢？我们应从敬重兄长和长辈起先，培育自己的爱心。要以友善的看法对待他人，不应当计较自
12、己的个人得失，才会受到别人的敬重和宠爱，也会感受到他人的暖和。21世纪，独生子女有许多娇生惯养，以自我为中心，而三字经教育人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。假如我们的教化从小学起先，常常给孩子讲“汉代的黄香，九岁时就懂得孝敬父母，夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母暖和床席。孔融四岁的时候，就懂得谦让尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。”那这个社会还会出现那么多不和谐的现象吗？赶快拿起三字经，信任你的收获比我更多哟！三字经读后感5假如说，有一本书，在诵读时既能朗朗上口，包含许多故事，那有可能是三字经。假如说，有一本书，在诵读中不仅能朗朗上口，包含许多故事，又能讲
13、明道理，对我影响很大，那肯定是三字经。早在幼儿园，我们就在老师的带领下，起先背诵三字经的前半部分。在大家的激励下，我们把三字经当成了儿歌背诵，比一比谁更娴熟，谁更洪亮。虽然，我不相识其中的许多字，也不理解其中的详细含义，但是我学到了一些做人的道理，如为人子，方少时，亲师友，习礼仪要我们学会敬重师长，学习各种礼节，香九龄，能温席告知我们要孝敬父母和体谅父母，融四岁，能让梨让我们懂得要敬重兄长和友爱谦让。到了小学一年级，我们起先全文背诵三字经，早上在背，晚上再背，连放学的路上都在背。通过老师的介绍，我们了解了许多蕴含在三字经里的故事，孟母三迁、管宁割席、孔融让梨、女娲补天、大禹治水、卧薪尝胆、立木
14、为信、韦编三绝、孔子拜师、赵普夜读、编蒲抄书、孙敬悬发、苏秦刺股、车胤囊萤、孙康映雪等等，我们在这些好玩的故事中学到伦理思想和道德准则，懂得很多做人做事的道理。今年暑假，我重新诵读了三字经，发觉短短的三个字里，包含了很多历史、天文和地理学问。我最喜爱读的是从自羲农，至黄帝起先这一大段，这是讲解并描述中国的历史发展，各个朝代由盛到衰的过程。诵读了三字经里关于朝代的段落，让我更好地了解我们国家有这么悠久的历史。读千年美文，做少年君子，我在三字经的经典诵读中寻得了无穷乐趣，希望在我的成长过程中获得更多的学问！三字经读后感6中华民族的绚丽文化始终矗立于世界之巅，其中以少数儿启蒙读物三字经最为典型。我也
15、觉得这本书很好，这本书三字一句，含义简洁易懂，读起来朗朗上口。“人之初，性本善；性相近，习相远。”人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。“苟不教，性乃迁。教不严，师之惰”假如不接受教化，和善的本性也会受到迁移，而学习的根本方法，就是专一。教化就是挖掘他们本性的和善，让他们有一个健康向上的人生看法。对于学习，最重要的一条就是专一。所谓“一心不能二用”。三字经中的每一句，都有着一些道理在其中，虽只有短短的三句话，但让我受益匪浅。记得，我看过这样的一个故事。古时候，一个孩子，被称为“南方才子”，他就是唐伯虎。他从小擅长画画。一次，他被别人叫去帮忙作画，还得到了嘉奖。回家后，
16、他把这件事告知了妈妈，并自称在这很出名气，画画得不错。妈妈听后，没有回答。过了几天，妈妈要他去旁边的一位老师家中学画，唐伯虎就去了。唐伯虎跟着老师认仔细真地学，不知不觉就已经学了一年多了，老师说他进步很大，可以回家了，并打算了饭菜送他，饭前，他望见窗外的风景很美，学了一年多了，还没发觉这处美景，打算把脑袋探出窗外细致看看时，“呯”地一声，撞到了玻璃，窗户明明是开着的啊？怎么唐伯虎用手一碰，才茅塞顿开，哦！原来这是老师画的画啊！真是活灵活现！我离这个境界还远着呢！老师来了，他就要求还学几年，当然老师就同意了。转瞬间又学了4年多，画艺比以前好了很多，这4年中，他非常刻苦，果真画技有了很大的进步。这
17、个故事告知我了很多道理，苟不教，父之过，教不严，师之惰，这在这个故事中体现的很好，学习是自已的事，在学习中肯定要仔细刻苦，比如：有两个孩子，从小一样，但有一个孩子非常刻苦，做事很仔细，而另一个很懒散，遇到困难就怕了，最终谁会胜利，一看就知道。小时候，不分凹凸，而每个人经过不同程度的努力后，就会有明显的差距。努力，勤奋就是胜利的第一要素。假如以前没做到，那么，从现在起先，改掉坏习惯，做到三字经中的每一条。三字经，简简洁单地三个字，句中却蕴含着大道理，每一句都给我们不同的启发，让我受益匪浅，让我们努力做到每一条，加油！三字经读后感7“人之初，性本善，性相近，习相远”，这样的三字经对每个人都不生疏，
18、回忆自己的儿时，那时候，对三字经中的所表达的含义都不能完全弄懂，但是照旧会乖乖地一字一句地重复着长者的诵读，时间久了就能倒背如流了。那么究竟是什么样的魅力让这本三字经在中国流传上千年，它们又是怎样能够成为孩子们的启蒙之物呢？现在的我又一次翻开幼时的三字经，才发觉自己又有新的感悟。儿时读三字经更多的对里面延长的故事感爱好，孔融让梨，孟母三迁但是如经发觉三字经包含了中华上下五千年的历史，不论是帝王君主的胜利失败，还是平凡百姓的生活琐事，都是对人性提出的思索。“人之初，性本善”，是全书正文的开头，一个人的一生之初应是和善的，这样做出来的事情也会朝着善的方向发展。那么反过来想，是否有性本“恶”的状况出
19、现呢，中国上下五千年中，有昏君，也有贤明之主，从他们降生的那一刻，并非就注定他们是带着恶或善的，历史上也有贤明者最终被权力腐蚀，堕落成昏君的例子，甚至到最终祸国殃民者更是不在少数，他们曾经善过，但同样也变恶了。这样还算他们性本善吗？人之初时期，婴儿是没有善恶之分的，而“性本善”更多的是对幼儿启蒙时期的一种要求，即一个在幼儿启蒙时期就要懂的道理，此刻起你要有一颗向善之心，做事要有善的念头，这也是幼儿启蒙最关键的一点，从小树立他们的向善之心，善也是须要培育的，而非干脆告知他们人性本就是和善的，这样告知一样的结论，在他们长大之后就很简单被推翻。我想这也就是为什么三字经作为幼儿经典启蒙读物地位不行撼动
20、的重要缘由之一。结合如今的社会，家长们在孩子启蒙时期就灌输他们一些带有个人主义，享乐主义色调的观念，将培育向善之心完全的抛之脑后，只是浅显的说明字面上的意识，而不去深化了解三字经是无法发挥他们真正的作用的。现代家庭中，孩子们重新捡起国学，识三字经，习国礼，又有多少孩子们和家长们是真正将这些经典有意义的人生启蒙哲理理解到了。中国国学博大精深，一千个人有一千种理解，小小一本三字经却能产生影响人生的重要使命，更须要越来越多的人真正的了解国学背后带来的文化、观念、意识。三字经读后感8“人之初，性本善。性相近，习相远”书房中传出我朗朗的读书 声。我正在读一本中华经典书籍三字经呢。这个学期，学校开展了“经
21、典诵读”活动。老师 向我们举荐了好多古今经典诗文，而我最喜爱 读的就是三字经。它是我国明清时期的儿童启蒙课本，作者是宋代的王应麟。这本书共一千多字，三字一句，句句押韵，读起来朗朗上口，很有节奏感，令我百读不厌。我的这本三字经不仅有它的原文，而且还有注释和相关的故事，图文并茂，使我读起来爱好 盎然。读三字经，让我懂得谦让、孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”是讲孔融四岁就知道把大梨让给哥哥 ；“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”是讲黄香九岁就知道用身体把被窝焐暖让父亲 休息；“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”是说人应当首先孝顺父母，敬重兄长，其次才是增长见识，学习 学问。读
22、着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。我是爸爸妈妈的“掌上明珠”，只要我开口，要什么就有什么，真可谓“衣来伸手，饭来张口”。我始终以为父母为我所做的一切都是应当的，从来没有想到为他们做些什么。每当学习不顺心的时候，甚至还会向父母乱发脾气呢。和孔融、黄香相比，我真是无地自容呀。今后，我要变更自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量让他们少为我操劳。读三字经，我还懂得了很多学习和做人的道理。“幼不学，老何为”警示我小时候要用功读书；“玉不琢，不成器”告诫我人不经过熬炼是不会成才的；“勤有功，戏无益”告知我凡是勤奋 上进的人，都会有好的收获 ，只顾贪玩，奢侈了大好时间的人是肯定会懊悔的；“头悬梁，锥刺股
23、”提示我学习时肯定要聚精会神；“昔仲尼，师项橐”告知我学习应当不耻下问三字经的内容应有尽有，为我们讲道德，论古今，出名人英雄，有历史斗争，有学习方法，有自然规律它是古人才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典！徜徉在这样的经典诗文中，我的心灵 受到一次次洗涤。在这些精练短小的语句中，蕴含着人生的哲理，让我明辨是非，学会感恩 ，懂得做人的道理阅读者，收获着，我乐此不疲。三字经读后感9这段时间，我每天晚上写完作业后喜爱看三字经，还大声地背出来。妈妈觉得很惊奇，问我怎么突然喜爱看这本书呢？她说自己也只会背前面的部分，还想跟我一起往下背呢。其实妈妈不知道，是因为在学校里，我常常听到好多同学都会背三字
24、经，而我却只会开头那几句，心里不服输。所以这个寒假我想好好学习一下，争取赶上同学们。我原本以为单纯地背三字经是一件很枯燥的事情，没想到才看了前几页，我爱不释手了。因为这里面讲的全是古代的小故事，并且都是三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口。有的句子能从字面上理解含义，有的句子意思很深邃了，好在每一页都有拼音和注释，可以让我轻松欢乐地学习。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”，这是说黄香九岁时知道在冬天先帮父母把被子暖热了再让他们睡觉。我觉得我们都应当向黄香学习，体谅父母的辛苦，有时间要做力所能及的家务，在家听父母的话，孝敬父母。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”，讲的是孟母三迁和孟子逃学后他妈妈剪
25、断织好的布来教化他的故事。我明白了学习不仅要有好的方法，而且要有好的环境，特殊是要持之以恒，不能半途而废。我在以后的学习中遇到困难不会退缩，要英勇面对不放弃“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这告知我们，一块玉石，假如不去雕琢，不能成为有用的器具。人也是一样的，假如不仔细学习，无法明白为人处世的道理。即使这个人再聪慧，假如不用在正值的地方，不刻苦不努力，长大后也会一事无成的。妈妈说三字经这本书蕴含着古人的.才智结晶和中国文化的博大精深，教化了一代又一代的人。我从中学习了很多关于历史、天文、地理、道德等学问，读后的确感到受益匪浅。我最终明白了古人为什么说读了三字经，可以知道天下事了。我很喜爱这本
26、书，准备接着读下去，不只是死记硬背，而是要好好学习，理解记忆。我要把三字经上的学问时刻牢记在心，学会做人、做事和学习的道理，做一个好孩子！三字经读后感10我读过许多书，有童话书，有漫画书，有历史书，有科幻书等等。这些书不仅丰富了我的学问，开阔了视野，还使我从中懂得了很多道理。其中，令我感悟最深的就是三字经这本书。每一次读它，都能引起我的思索，让我受益匪浅。三字经这本书中的每一句虽然很简短，却蕴含着一个个深刻的道理。“人之初，性本善，性相近，习相远”意思是说人在最初，本性是和善的。这样和善的本性大家都差不多，只是在成长过程中，由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样，品德也就有了好与坏的差别。“
27、玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我懂得了一个人的成才之路犹如雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区分，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。“子不学，非所宜。幼不学，老何为”更是教化我们：要珍惜时间，从小要好好学习，做一个对社会有用的人。还有“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”、“养不教，父之过。教不严，师之惰”等很多通俗易懂的哲理。三字经真是中华文化学问的宝库、思想的宝库，更是我人生道路上的良师益友。每当我读起三字经时，便会沉醉在其中，最令我感动的一句是“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。这句讲的是东汉时期，一个叫黄香的孩子，九岁的时候就特别孝顺。每当夏天，总是先把枕席扇
28、凉了、蚊子赶跑了再请父母休息。冬天时，自己先躺下，用体温帮父母把被窝暖热！这是一个多么懂事的孩子啊！妈妈告知我，这个故事讲的不仅仅是孝顺，更是爱！黄香的故事，让我想到了自己的父母对我的爱，也想到了我对父母的点点滴滴。为了我，爸爸妈妈总是无微不至的关爱我、呵护我，而我却不知道关切爸爸妈妈。好吃的东西我总是抢着吃，很少主动帮爸爸妈妈干家务活想到这些，想到黄香，我觉得好惭愧！真的有太多的事情，须要我去反思、去学习、去努力做好！读三字经，让我懂得了什么是孝顺，什么是学习，什么是爱！这本书给了我才智的结晶和学习的精神，让我在成长的路途中不断成长、无所畏惧。三字经读后感11本学期，学校科研处组织全体老师观
29、看百家讲坛视频：钱文忠教授解读三字经，并发了相关学习资料，这次学习，是我真正走进了三字经。看视屏之前，三字经的内容我知之甚少，只会背“人之初，性本善，性相近，习相远。”后面是什么内我并不知晓。看了钱教授的解读之后，我对三字经有了新的相识，我感到自己太孤陋寡闻了，我要补上这一课。三字经是故人才智结晶的经典，浓缩了中华上下几千年的历史，它采纳叙事和伦理并举的方法，运用大量生动好玩的人物历史典故，从上古社会到清朝结束，把各个年头都列出来了，文路清楚、流畅。三字经的内容共一千多字，三字一句，读起来朗朗上口，易记易背，体现出了我国古人的才智。内容包含了教化、历史、天文、地理、伦理和道德，以及一些传闻，蕴
30、含了很多深刻的道理，使人看了受益匪浅。从三字经中能学到很多做人的道理，既能用来教化学生，又能启迪心智，既是一本难得的幼儿启蒙读本，又是一本学习中华文化不行多得的好书。我比较观赏这几句：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。养不教，父之过。教不严，师之惰。”古人尚且知道，教化孩子受环境、方法、时间、恒心的影响，我们现代老师更应为学生创建良好的学习氛围，在教学方法上不断改进，发挥学生的主体性，使学生更好的发展。为人师、为人母的我感到惭愧。我知道了古人教化孩子的方法，“我教子，惟一经。勤有功，戏无益。”我要和孩子共同学习，共同成长。作为一年级的数学老师，不单单是教学生会做题就行，最重要的是激发学生学习的
31、爱好，培育学生良好的学习习惯和行为习惯，挖掘数学教材中的思想品德教化因素，在教学中渗透德育教化，教学生做人的道理。使成长中的学生走正确的路，扩高校生的学问面，激励学生刻苦学习，养成良好的习惯，终身受益。我感到自己肩上的责任重大！一年级的学生刚入学，要教的东西许多，要教学生懂理，敬重师长，友爱同学；要交学生懂得谦让，相互帮助，宽以待人；要教学生学会学习，主动参加，合作沟通，倾听他人；要教他们做到落落大方，井然有序作为老师，要不断提高自己各方面的文化素养，通过学习，丰富自己的文化底蕴，作为老师，要了解历史，借鉴历史，取其精华，发扬光大，多读一些经典书籍，在教化学生时，就会引经据典，同时运用圣贤的才
32、智，教书育人。让我们仔细学习三字经，继承发扬它吧！三字经读后感12“人之初，性本善”，耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，我就不由自主地拿起书，有滋有味地看起来。读到“玉不琢，不成器”这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精致绝伦的玉器。人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能胜利。可我有时候也不能坚持究竟，有些安排实行一两个星期就以失败告终。有一次，我安排每次写完作业就要检查，提高正确率。起先时我还认仔细真从头到尾看一遍，检查出些小问题。三四天后，就没耐性了，草草地瞟一眼，看两下，就做别的事去了。凑巧“屋漏又逢连夜雨”，
33、有几天作业特殊多，我一写完连看也不想看了，热忱从沸点降到冰点。后来几天又偷懒，隔两天检查一次，最终还是没能持之以恒。三字经最终的“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，肯定会获得胜利，而每天玩乐、懒散是没有好处的。我们要引以为戒，应当勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告知我们一分耕耘一分收获，不行虚度岁月，蹉跎光阴。我们是小学生，爱玩是我们的天性，但我们也要学会合理支配时间，做到劳逸结合，不要成天沉迷于嬉戏。学习时也要改掉懒散的毛病，要一丝不苟、认仔细真的学习，不断地提高学习效率，不要奢侈珍贵的时间。回想以前，真是惭愧。有一次，我在做一些
34、奥数题，每一道题就像一座座迷宫，让人看得一点头绪都没有。于是，我就懊恼的丢下它们去看电视了。然而，我的脑海里却始终没有丢下那一座座迷宫，心情焦燥担心。可是，引人入胜、趣味横生的电视节目，不久就把我的思绪带到九霄云外去了。直到晚上，我才记起奥数题还没做，心中一阵惊慌，没方法，只能挑灯奋战把它们做完了。后来，我才发觉其实题目很简单解答，早上却因为偷懒没有仔细思索。看来真是“书山有路勤为径”啊！学习不就在于勤吗？要是学习不勤奋，再聪慧也没用。“明日复明日，明日何其多？”人的一生能有几个明天呢？懒散是我们学习中最大的敌人，我们肯定要战胜它，并要持之以恒，不断的超越自己，让我们一起努力吧！三字经里面还有
35、很多精彩词句，值得我们深思。每天读一读，可以陶冶情操，也可以不断的鞭策自己，让我们离胜利更进一步！三字经读后感13经验了多少沧海桑田，中华民族的绚丽文化始终毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物三字经为代表的作品最为典型。这本书最大的特点是含义简洁易懂，还有些人们也把它谱成曲，让美丽的旋律净化心灵。这本书告知我们很多关于历史、天文、地理、道德等很多学问，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，我通俗地把它理解为：人在以前是和善的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的相识：每个人刚生下来时，本性都是和善的。虽然每个人的本
36、性差距并不大，可是，由于以后的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大。从“苟不教，性乃迁。”到“知某数，识某文。”告知我们很多学习和做人的道理。其中“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”告知我们假如从小不好好教化，和善的本性会变坏，而学习的方法，贵在用心。“昔孟母，择邻处。”里面蕴含的孟母三迁的故事也告知了我们学习环境的重要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告知我们人像玉一样，不打磨雕刻，不会成为精致的器物；人若是不学习，不懂得礼仪，不能成才。像方仲永一样：他家世代都是种田人，但是到了方仲永小时候时，方仲永已经会作诗，由此父亲感到特别兴奋，因为许多人都用钱财和礼物求仲永写诗。于是父亲一天到晚带
37、着方仲永去写诗、赚钱，不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时，写作才华仍和五岁时的写诗水平一样，到了二十多岁时，他的才华已完全消逝，跟一般人没有什么两样了。这不正体现了这句话的意思吗？“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”又让我懂得，做儿女的，从小时候要亲近好的老师和挚友。正所谓“故近朱者赤，近墨者黑”。从“一而十，十而百。”到“此五常，不容紊。”告知了我们十进位算术方法，什么叫“三才、三光、三光”，告知了我们“春夏秋冬”、“东南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。从“地所生，有草木。”到“丝与竹，乃八音。”这句话还告知了我们“花草树木”、“虫鱼鸟兽”和“稻梁菽麦黍稷”等很多丰富的学问。三字
38、经的经典语句蕴含着古人的才智结晶和中国文化的博大精深，教化了一代又一代的人。它像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生根、发芽。三字经读后感14经验了多少沧海桑田，经过了多少风风雨雨，中华民族的绚丽文化一向毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物三字经为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是三字一句、含义简洁易懂、读起来朗朗上口，但至今为止还未探究出这本书的作者，即使如此，有些人们也把它谱成曲，让美丽的旋律净化心灵，升华个人思想，让你在体会韵律的同时，获得并体察到了人生存在的意义以及人的内心世界。人之初，性本善。这两句放在三字经的开头，一语双关，既从人的本性起先写起，结构明确，也阐述了人的
39、本性，即人诞生的时候，天性原来是和善的，经过钱文忠教授介绍：最初提出这一观点的人是儒家思想创立者孟子。在孟子的言论中，重点以“仁”为主，我同意这种看法，因为这种观点能够使许多人避开“雾里看花”，从而走上不归之路，人性本善，是人类内心世界真是的写照。性相近，习相远。人的本性差距不大，可是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。可见在古代，就有人对“后天环境”做出了评价，认为导致人性不一样的根本缘由是受到外来因素的影响，这句“古训”一向沿用至今。在这个繁华都市，形形色色的事物，在给人们增加乐趣的同时，也在无形中变更了人们的天性，沉溺于其中，从而便有了教化。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。“假如不
40、去理解教化，和善的本性就会受到变迁，而学习的根本方法，就是专一”。这是钱文忠教授对这句话的理解，我对这句话，情有独钟，因为人性格的养成是要受到后天教化的影响，对于18岁以下未成年人，他们没有辨别是非的本领，很简单受到不良因素的影响，上网、打嬉戏、逃学、说脏话，这些现象在中学生中已经是很普遍了，而教化就是挖掘他们本性的和善，让他们有一个健康向上的人生看法，这才是社会发展的要求。对于学习，最重要的条件就是专一。所谓“一心不能二用”。古时，有“江南才子”之称的唐伯虎。幼时，也因“心不专”而受到老师的训诲，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。是在我们的学习生活中，为什么有成果好坏之分呢
41、？细致想想最根本还是自我的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“专心专一”了。当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不专心一点儿呢？三字经的经典语句，教化了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生根、发芽。三字经读后感15三字经它是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产，它短小的篇幅，蕴含着很多深刻的道理，喜闻乐见、广为流传。包含多方面的学问，如历史故事、古今贤文、人生哲理等，劝我们珍惜时间，讲文明懂礼貌。它教化我们孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。是我们成长过程中必不行少的一本文学书籍，它是每三个字一
42、句的诗歌。每一句所表达的意思都不相同。虽然只有三个字，但每句简洁明白，含意深刻，又能让我们一读就懂。要想让孩子养成爱读书的好习惯，除了靠学校教化以外，更须要家长从小培育和引导。女儿四岁了，我起先了和女儿亲子阅读，给孩子养成阅读的好习惯。也会渐渐让孩子体会到阅读的乐趣。三字经里我最喜爱这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它的意思是：勤奋好学的人肯定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应当常常用这两句话告诫自己肯定要努力学习。一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪慧，但不喜爱学习。一天，他逃学去玩时，见到一个奶奶在磨一根铁棒。李白问：“奶奶，你磨铁杵做什么呀？”奶奶说
43、：“我要把它磨成绣花针。”李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗？”奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵肯定会磨成针。”李白听了，懊悔自己贪玩而奢侈了读书的时间。从今，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。每看一篇，我都会被沉醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇嬴政。嬴政，是一位宏大的政治家，但在很多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从今国泰民安。我们现在身处这个美妙的社会主义，不是要感谢秦始皇吗？中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。我特殊喜爱读。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页
