1、2022窗边的小豆豆读书心得体会窗边的小豆豆读书心得体会当看完一本著作后，你有什么领悟呢？须要写一篇读书心得好好地作记录了。可是读书心得怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的窗边的小豆豆读书心得体会，欢迎大家共享。窗边的小豆豆读书心得体会1翻开窗边的小豆豆这本书，刚看了开头的时候，就迫不及待地想看下去。小豆豆是那么的可爱坚决。她知道泰明患过小儿麻痹。但是，她是坚决的要请泰明来爬自己的树。她将一个梯子架在自己的大树分杈的地方，然后自己先爬了上去。冲下面的泰明喊：“上来吧！”可是泰明的手脚没有力气，登不上梯子。小豆豆便飞速地下来了，推着泰明，这小豆豆的力气实在在小了。可是小豆豆却没有放弃，肯定要让泰
2、明爬上自己的树。突然，一个点子在在她的脑海里冒了出来，她跑到工具室，拖来了一个梯凳。泰明虽然很是担忧，但当看到小豆豆那坚决的眼神时，他确定登上梯凳。最终，小豆豆用完全力，将泰明推到了自己的树上。小豆豆，她让泰明第一次登上了树。小林一宗校长又是多么的理解孩子啊！他让孩子们穿最差的衣服来上学，避开孩子们因为怕弄脏了衣服，被妈妈狠；他让孩子们游泳时脱光衣服去游泳，让那些身体上有些缺点的孩子们在这时感觉到放松，和别的孩子没有什么不一样；当大荣君去拉小豆豆的小辫子时，小豆豆气得跑到了校长那儿告了状，小林一宗校长于是指责了大荣君，让他要敬重女孩子，爱惜女孩子每当看窗边的小豆豆，我就会欢乐，因为书里面的人物
3、被描绘得活灵活现。大家赶快去看一看吧！窗边的小豆豆读书心得体会2一、作者简介：黑柳彻子，日本闻名作家、闻名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使，“社会福利法人小豆豆基金”理事长、“社会福利法人 小步的箱子”理事、“日本文学俱乐部”会员、“世界自然爱护基金”日本理事、“岩崎画册美术馆”馆长。她的代表作窗边的小豆豆1981年出版后。不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至20xx年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，纽约时报发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再
4、无其次人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。二、内容简介：窗边的小豆豆讲解并描述的是作者上小学时的一段真实的故事，主子公小豆豆就是作者自己。小豆豆曾经由于过分调皮而被退学，后来就来到了小林宗作老师创办的巴学园里就读，巴学园是由几辆电车改装成的，孩子们的教室就是电车箱。一个班级就十来个学生，孩子们不必根据规定的座位坐，凭自己的心情每天可以选择自己喜爱的座位。更好玩的是老师上课的方式也不一样，从第一节课起先，老师就把当天要上的全部的课的问题点满满地写在了黑板上，孩子们只要从自己喜爱的那门功课起先学起，这样孩子们就特别快乐进入了学习，遇到不懂的问题就到老师那请教。这样的学习是充
5、分自由和自主的，这样的学习更有利于老师充分地了解学生，进而因材施教，所以这样的学习也称得上是真正的学习。也正是这段际遇，奠定了她一生的基础。三、心得体会：小林校长独特的教学方式，亲切与充溢关爱的为人，给巴学园的每个孩子留下了深刻的印象，也包括我这个读者。我感觉小林校长的巴学园的确是丰富多彩的，他与我国宏大的教化家陶行知先生的某些教化思想不约而同，他的学校也充分体现了“生活教化”的思想。每天，孩子们假如上课效率高，一上午就把全部的学习内容都解决了的话，老师就会带领孩子们到校外去漫步，那是孩子们最快乐的事情，在漫步中，孩子们看到什么，老师就相应地渗透相关的学问。在与大自然那么密切、融洽地接触中，孩
6、子的思想被放逐了，心灵被解放了，到处充溢着他们的欢声笑语，那是在学校里恒久也学不到的。最有心的是，有一次校长还请了一个农夫给孩子们上课，地点设在了校外九品佛的池子旁边，农夫老师给孩子讲起了如何种庄稼，边讲还边在地上做示范，最终大家一起动手干完了播种的活儿，孩子特殊的兴奋，一个个俨然成了播种的高手了。在以后的日子里，孩子们最关切的就是自己种的庄稼了，他们总会凑到一起谈论自己的庄稼的事。那是多么精彩的一课啊!信任孩子们定会终身难忘。大家都知道我国的陶行知先生是最了解小孩子的了，他激励孩子的奇思异想，他确定孩子的创建力，他要求老师也能变成小孩子，同等地和小孩子一起玩耍、一起劳动，站在小孩子的角度去体
7、会他们。而小林校长也是一个真懂小孩子的老师。他总是对巴学园的家长说，要让孩子们穿最差的衣服到学校里来，缘由是什么呢?因为他知道爱玩是小孩子的天性，假如把衣服弄破了，弄脏了，就会被父母骂，但是穿上最差的衣服，旧一点，牢固一点的，就没关系了。小豆豆最喜爱的是爬铁丝网篱笆，妈妈看来根本没什么好玩，只会觉得很累，但是小孩子却乐此不彼，所以她也真正佩服小林校长。还有值得钦佩校长的就是，巴学园的孩子，从来不会在别人家的墙上乱涂乱画，因为在学校里，他们已经尽情地画过了。上音乐课的时候，校长给每个孩子发一根粉笔。大家在礼堂上拿着粉笔各据一方，或滚，或跪，或坐，随意用什么姿态都可。校长弹钢琴，孩子就和着节奏，在
8、地板上写出音符，无论把音符写得多大都没关系，这种感觉好极了。在纸上写，不能写得那么大;在黑板上写，没有那么大的地方;在地板上写，还能够“自由地运动身体”，“无论节奏有多么快，都可以尽情地快速书写。”时间多的话还可以画上飞机啦，娃娃啦，最终可以把整个礼堂连成一大幅画。当然清洗工作，还得教给孩子们，在劳动中，他们就更加体会了乱涂乱画，要整理干净特别不易。说到这里，又让我想起了，小林校长常常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子!”这句话对小豆豆来说是多么地宝贵，始终激励着她，支持着她，假如没有遇到这样的好老师，那么今日的这个联合国儿童基金会亲善大使，唯恐就会在“坏孩子”的阴影下，被自卑心理所包围，
9、而不知所从。教化博大精深，而我们只有在教化的蓝天下，不断学习，不断探究，才能搏击长空，才能无愧于每一个孩子。作为老师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教化孩子的方式是值得我们每一个教化工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，挚友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应当好好想一想：我们原委应当给孩子创建一个怎样的成长环境。这部作品之所以能打动人心，我想最重要的缘由是它表现了人性中最真的最无心机的纯净的东西。看着小豆豆的行为，听着小林校长的话，我们的心会宁静下来。每一个孩子诞生的时候没有选
10、择的权利，而每一个父母都是疼爱自己的孩子的，不管他是健全的还是有残疾的，都希望孩子长大以后能够接受到最同等的最有效的教化。假如良好的家庭环境和良好的学校环境相互协作，我信任每个孩子都能健康的成长，不只是身体上的更是心灵上的健康。而小豆豆无疑是幸运的，她有一对最好的父母，她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一株一般的小苗，沐浴着暖和的阳光强壮的成长着。是小林宗作先生给了她最相宜的土壤。当小豆豆拿着一片树皮叫每一个人去尝一尝是不是有苦的味道的时候，她多么希望没人说是苦的，她叫她的小狗来尝，她甚至叫路边的野狗去尝一尝，她认为那是一片健康树皮，假如谁尝过之后觉出了苦就证明谁生病了，结果真的是每个人都
11、摇头说根本不苦。小豆豆是多么快乐啊，大家全都这么健康。而校长先生知道那原来就是一片不苦的树皮。这个和善的小女孩真的让我的心为之一动，是巴学园本色的教化方式让小豆豆或者说让人的本性发挥到了极致。在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽方法来培育他们健全的人格，爱护他们小小的自尊心不受到损害。他不会阻挡孩子们做一些危急的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的找寻一些可以让孩子们更简单接受和情愿接受的方式去引导他们。他的教化观念我知道是许多家长和同学们渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸运，我也是。我希望我们教化改革的力度再加大一些，教化机
12、制仍须要不断的完善。作为教化工作者，我看过这部书之后也在反思自己的言行是否远离了教化的方向。总之这是一部能发人深思的作品，当你和小豆豆一起回忆起自己的童年的时候，肯定会不由自主的露出笑容，因为那时你或许是和小豆豆一样的女孩子。而我们总是对自己的童年怀有一份无法抛弃的怀念，就象人类的童年时期，虽然无趣，虽然简洁，却单纯如出水芙蓉，毫不讳饰。这也正是这部作品跨越年龄界限，国别界限，一再畅销的缘由，因为它写出了人类共有的本性，比如和善和人的主体意识。窗边的小豆豆读书心得体会3读窗边的小豆豆心得读了日本作家黑柳彻子的窗边的豆豆一书，感慨万千。书中记载了作者（豆豆）经验过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老
13、师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性，会影响别人，建议转学时，她想：肯定要想方法找到一所能够理解这个孩子的学校。“巴学园”真是一所奇异的学校，当小豆豆第一次来到这里，校长就亲善可亲地让她介绍自己，“随意怎么说都行”，小豆豆看到校长全神贯注地听自己讲了一个上午，心情好极了。“巴学园”的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里，孩子们可以依据自己的意愿选择想学的课目，也可以跟自己喜爱的同伴坐在一起。音乐课，孩子们不仅用耳朵听，更是专心去体会，他们光着脚跳来跳去，感受着节奏、韵律。学校运动会上，身体有缺陷的孩子总能拿到第一，而这一切都是校长的细心设计。“不要把孩子束缚在老师的安排中，而要让他们
14、到大自然中去，孩子们的.幻想比老师的安排，更要远大得多。”这就是小林校长的办学宗旨。一段“巴学园”的生活，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成一个让大家接受的好孩子，奠定了她一生的基础。我将书中感悟到的见识，运用到实际工作中，在实践中真正体会到与孩子同等互动的欢乐。通过读书，我们深深地体会到：教化不应是僵硬的教化，而应是互动的充溢生气的教化。世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发觉不了东西，有耳朵却听不到声音，有心灵却无法理解真、善、美，这是值得我们幼儿老师深深思索的。窗边的小豆豆读书心得体会4我读了一本书，名叫窗边的小豆豆。这本书写出了我们童年的天真，童年的欢乐。给了我无穷的启迪，让我谜上读
15、书，懂得了文化的韵律，提高了我写作的爱好，直到现在我还经常回忆起那书中无穷的韵味。我真艳羡书中小豆豆那个学校，他们在电车教室上课。学校充溢活力，到处给人自由;每天有丰富多彩的活动任其选择，充分发挥每个学生的特长。比如：“每天的位置可以随意坐，想坐哪一个位置就坐哪一个;每天早晨，老师今日要上的课程定在黑板上，自己给自己上课;学生还可以自己选择上自己喜爱的课，上课时自由自在充分发挥自己的想像，发表自己的见解，最大限度地发挥每一个小挚友的潜力”，真正体现出了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们的学校和小豆豆的学校真是大不相同。每天上固定的几门功课，无论是自己想学会还是不想学的学科都要学。许多的学问是机械
16、记忆，给我们充分发挥想像力的机会太少。我们真渴望像小豆豆一样，在学校里呼吸阳光的气息，自由自在的成长，像雄鹰一样遨游在“学问的天空”;渴望能像他们一样，每学期都能开一次别有意味的运动会，展示自己的特长;更渴望也能像小豆豆一样在电车教室里学习，绽开想象的翅膀。我可真是喜爱这本书，崇拜这位作家是多么了解我们儿童的心灵，写出了儿童的心声!窗边的小豆豆读书心得体会5窗边的小豆豆这本书是我一年级的时候妈妈和我一起看的，那时是妈妈读给我听。窗边的小豆豆，是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所特地收所谓的“特殊学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈
17、妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候留意力不集中，不是不停地拉抽屉，要么是对屋檐下的小燕子打招呼，或者是站起来对窗外的宣扬艺人打招呼，然后请他们表演，好不简单等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？老师说呀说。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再打搅老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告知豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信念。接着，精彩的巴学院生活才起先。说心里话，我是艳羡小豆豆的，淘气的她遇到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教化有他独到的见解。他很有耐性连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也艳羡小豆豆有一个宽厚慈爱的妈妈，直到
18、她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过淘气被退学的事情。假如当时在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，假如再退一次学，就没有学校再要你了！小豆豆肯定承受不了这种教化。所以我觉得每个老师与家长都应当来读读这本书，来探究孩子的内心世界，你会发觉小林校长和小豆豆妈妈的这种教化方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教化孩子的动身点。我觉得书中不仅是作者对自己在讲解并描述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教化制度。巴学园最妙之处是教育学生敬重别人，敬重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己” 小林校长真正地实现了这一点。如何敬重自己，爱自己
19、呢？那就是通过实现别人对孩子的敬重，让他自己赢得信念，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。对身体上有缺陷的孩子要赐予特殊爱惜，这种爱惜不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高许多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞美。这么一来，培育了残疾孩子最须要的心理补偿-自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完备的婚姻还在一家公司担当了特地融洽同事们人际关系的职位。诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有
20、坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不行以妄下“坏学生”的定论。他们都须要敬重。老师和家长在教化学生的时候要留意，先敬重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们同等地交谈，解开他们的心结，然后再教育,巴学院就是这样。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是敬重。有了敬重才能够沟通。而现在许多老师和家长恰恰忽视了这一点。巴学园，俨然一个教化的志向园，正是因为这样一位志向的校长-小林宗作校长。他对幼儿教化有独到的见解：他很有创
21、意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他敬重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐性连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说：“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈爱的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和敬重的重要。让我们好好思索一下过去的我是如何，今后又该如何吧。窗边的小豆豆读书心得体会6大家应当都读过窗边的小豆豆吧，这是一部闻名的自传体小说，里面的内容是作者黑柳砌子小时候亲身经验的一些事情，里面描述了小豆豆
22、因为新奇心被退学，后来转到了巴学园，经过小林先生的爱惜和教育下，那个在一般人眼里怪怪的小孩，渐渐变成了一个大家都很喜爱、特别优秀的小孩。在这本书里，写了小豆豆在巴学园的故事，而且，还相识了很多挚友，当小豆豆遇到泰明那是一个的得了小儿麻痹症的孩子，走路一瘸一拐，还如此乐观，主动伸手和小豆豆交挚友，惋惜到最去世了，还有高桥君，我要学习高桥君那不怕困难精神，校长先生乐于助人。有爱心。热心。巴学园的午饭也很特殊，校长先生为了让孩子们不挑食，所以弄出了山的味道和海的味道，而且，小豆豆赶来学校的时候，校长先生耐性的听了小豆豆四个小时的话，在小豆豆第一次拣到钱的时候，想不出合适的理由，就把钱埋了起来，但是其
23、次天却找不到了，还有一次，小豆豆和洛基玩谁更像狼，但洛基终归是小狗，玩着玩，洛基就当真了，喀哧一声，小豆豆的耳朵被咬掉了，在其次次斗争的时候，炮弹炸毁了这一所学校，小林先生去世了，所以，小豆豆写了一本书，这本书是写给校长先生的，感谢他在小豆豆小时候对她的教化。小豆豆遇到亲善可亲的校长先生，和懂得观赏他的妈妈。大家都来读一下窗边的小豆豆吧！窗边的小豆豆读书心得体会7电车教室、野炊、韵律操、海的味道、山的味道、温泉旅行、尾巴、健康树皮、一生的心愿每当我看到这些词语，便想起这一件件欢乐美妙的事情。窗边的小豆豆作者是日本的黑柳彻子，她是日本闻名作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。窗边的小豆
24、豆里讲解并描述了：小豆豆因调皮被原学校退学后来到巴学院的一系列事。在这里一件件簇新好玩的事吸引着小豆豆，所以小豆豆一下子喜爱上了巴学院。进入巴学院后在小林校长独特的教化方式和同学们的爱惜下，一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。我觉得小林校长的教化方式我很喜爱。他给孩子们独立思索和独立行动的机会，他还知道用独特的教化方法不让孩子挑食。还知道劳逸结合，在一天的学习任务完成后，给孩子们漫步、休闲时间。他还仔细听取孩子们的想法。当小豆豆入学时，为了了解小豆豆，跟小豆豆闲聊，听她说了整整三个小时的话，并且没有走神!我喜爱小豆豆，因为她纯净、友善、活泼;我喜爱小林校长，因为他亲善可亲幽
25、默;我喜爱小豆豆的那群伙伴，因为他们友善。所以正是因为他们相互帮助关怀，才使共同经验的每一件事都那么美妙。窗边的小豆豆读书心得体会8我最近看了一本名叫窗边的小豆豆的书，书中讲的是在日本东京生活的一个小女孩，在其次次世界大战时期在学校的一段真实时间。在书中我最喜爱的人物是小豆豆和小豆豆所在学校的校长，小豆豆天真、活泼、可爱，并且很淘气，常常干一些与别人不同的事情，比如说：“一天，小豆豆望见一堆沙，立刻跳上去踩踏，结果发觉踩的并不是沙，而是水泥砂浆”。校长先生温柔慈善，每次见到小豆豆都会说：“你真是个好孩子”!他的学生以及学校都特别特殊。比如学校的大门是一棵百年老柏杨树，树上有个洞便是校门，教室是
26、一辆辆没有车轮的旧电车。学生是一些没有地方上学而又聪慧的孩子，小豆豆有很多好挚友。有小狗洛基、泰明、金子美代，她有着别出心裁的童年，正是因为这些挚友与校长，才使得她的童年如此纯净可爱。被斗争包围着的日子是可怕的，但在亲情的庇护下，小豆豆与同学们都有了华蜜的童年，文章的结尾说：小豆豆想临别时校长先生说过还会见面的，小豆豆笑了，在电车上睡着了。读完这本书，心里还有无尽的回味。我的收获是：不论怎样，要学会换一个角度看世界，专心去爱，去观赏、去关注这个世界。窗边的小豆豆读书心得体会9在洒满暖和的窗台上，有一本摊开的书，阳光落在书页上，把字里行间蒙上了丝丝的暖意，文章携着自由流在指间，更是流在心田。这如
27、水的文，滋润着我心中那对纯真、自由的童年的无限遐想与渴望。在曾经，我看这本书时，只觉得小豆豆很天真、很可爱，她可爱稚气的脸总是浮起在书上，巴学园里的笑声在我的脑海此起彼落，这声音并不杂乱，甜甜地回荡着。当时的我只想加入他们的嬉戏，跟他们一起在餐桌上品尝“海的味道，山的味道”唱着饭前歌，跟他们在电车教室里自由轻松地学习，跟他们同跳起“韵律操”。捧起书时，我总会随着小豆豆一同在缀满阳光的田野里奔跑.但现在，我再次在阳光的温情中拿起书，旧时的美妙遐想不复存在，反而一种淡而不浓的忧愁却充满不散，泪水已在心底滴出了波澜.在一二三四年级时的纯真世界已离我犹如隔世了，那时的自由、无忧无虑，我再也无法返璞归真
28、了。望见小豆豆傻傻地往“沙滩”报纸上跳的时候，望见小豆豆与泰明在树上的时候，望见小豆豆和同学们一起与宫崎君大声读着英语的时候，望见小豆豆奋力地从“铁丝网洞”中钻过的时候.我是那么地怀念纯真的时候啊!小时候，男生、女生们共同玩耍，和谐自然，美妙融洽，而现在，男生女生做同桌都会引来白眼与说三道四。小时候，同学们说话纯净直白，而现在同学们往往出口伤人，隐瞒真相。啊!过往的友情与雪白再也无法唤回了吗?巴学园给我一种别样的感动，给我回味的空间。小豆豆的经验，友情、欢乐、自由一路与她为伴，她有她最忠诚的挚友泰明，这份友情是最真诚的，得了小儿麻痹症的泰明与小豆豆之间不会因为身体的不便而疏远，这是纯真难得的友
29、情。之后的泰明去世，让小豆豆很哀痛，与之前的情形大不相同了。但回首曾经的友情，给人留下无限感动、回忆。友情没有界限，就像空气一样应当遍布每个角落，给友情强硬划上界限，就如“巨人的花园”一般。小豆豆教我们：友情是钥匙，打快乐房;友情是交换，是交换彼此的心灵;友情是守护，友情既强大到搏击难过海潮，也弱小到经不起触碰，须要守护.每个人都能在这本书里找到雪般的友情与阳光绚丽的童年。让我们守护彼此的友情，让我们洗涤自己心中的那片原野。我不会遗忘那阳光下，流在指间的文与情与那丝丝暖意，那么美妙.窗边的小豆豆读书心得体会10最近看完了一本让你想要回到童年的书，刚起先看的时候觉得这不就是个特殊调皮的小女孩嘛？
30、上课时简直是个担心分的学生，会突然提惊奇的问题让老师无言以对，七岁就因为调皮被学校开除了，被开除后妈妈给她找了一所由火车车厢组建的只有50名学生的学校，这是一所别出心裁的学习，小豆豆在刚到学校的时候站在大门口新奇的问着这门是从两颗大树里长出来的，对这所学校充溢了新奇，在见到校长的时候尽然跟校长说了四个小时的话，小豆豆的妈妈总是怀疑一个这么小的孩子怎么会有那么多的话，妈妈却不知道她对什么都充溢了新奇，想要去探究，在这所学校里你可以先从自己喜爱的课程起先学习，你会看到不同的学生，有残障小挚友，也有健全的，学校里没有特殊要求的规则，没有对错，更是同等对待，记得校长小林先生说过一段话，无论哪个孩子，当
31、他诞生的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周环境的影响，也有成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害，所以，我们要早早地发觉这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人。酷爱孩子信任孩子，在这样一个环境中淘气的小豆豆在四周大人们的引导下，最终能够顺顺当利和大家学习，一起相处。生活环境和四周人的影响对一个的人很大，是的，每个人都要受到良好教化的权利。窗边的小豆豆读书心得体会11暑假里，我读了五遍黑柳彻子的窗边的小豆豆。天真烂漫又马大哈的小豆豆，酷爱教化、酷爱孩子的小林校长，充溢爱的气息的巴学园给我留下了深刻的印象。我一边看书一边仿佛跟着小豆豆来到
32、了巴学园。夏天，小豆豆因为太“调皮”转学到了巴学园。这个有着一扇“从地上长出来的校门”的学校特别地接地气：小豆豆在“电车教室”里可以选择自已喜爱的那门课；那里的午餐总是带着山和海的味道；她的同学虽然身体有些缺陷，可也不防碍他成为冠军。这样的学校，小豆豆可喜爱啦！整个故事最让我感动的是小豆豆第一次看到小林校长就“什么都说了”，小林校长探着身子微笑着听小豆豆讲，一会儿点头，一会儿问“还有呢？”小豆豆就这样一个人讲了四个小时，而校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的的样子，这让小豆豆觉得特别安心，特别暖和：“要是能恒久和这个人在一起就好了。”每次看到这里，我都艳羡小豆豆，我也从来没遇到一个
33、人情愿听我唠叨四个小时。我越来越喜爱小林校长，每次听到小林先生对同学说“你真是一个好孩子”，“你肯定能做到”，我就想到自已：“我是不是也可以变得更好呢？”小学一年级的时候，我很厌烦画画，因为我总是画不直线条，搭不好色调，所以我越来越不喜爱美术课。可是妈妈跟我说：“孩子你可以的，别人能做到的，你肯定也能。”于是每个星期我都风雨不辍地去培训班学习画画，现在你再看我的美术作品吧，肯定会觉得“真不错”。也是一年级，看到别的孩子弹钢琴，我都好艳羡，可是我这个人笨手笨脚的就怕学不会。妈妈支持我说：“不就88个键吗？你肯定可以学会的。”她二话不说买了钢琴每天陪我练。现在你去看我钢琴老师的微信挚友圈吧，满满地
34、都是说我“赞”。我可以变得更好的！因为我信任自已能行。每次学习遇到挫折，我就会想着妈妈的话、怀着小林校长那样的心情，再努力一次，因为我肯定可以变得更好！窗边的小豆豆读书心得体会12我从小就宠爱读书，每一本书都像一粒种子，在我的心里发芽生根，它的果实使我的脑瓜慢慢地充溢起来。最近读过一本窗边的小豆豆,使我陷入了无限的遐想之中窗边的小豆豆讲的是一个叫做小豆豆的小女孩，因为淘气捣蛋，影响课堂秩序，在上小学一年级时就被老师开除了。后来，她被转到了一个名叫“巴学园”的学校里，在经过了和校长先生四小时的闲聊后(精确的说是校长先生倾听了小豆豆四小时的话)，小豆豆成为了一名巴学园的学生，后来，在巴学园里发生了
35、许多好玩的故事，小豆豆也慢慢地改掉了身上的坏毛病，为她今后的胜利打下了坚实的基础的确，巴学园非常独特教室就是一辆辆废旧电车做成的;学校的大门是用两棵笔直的树做成的;每天上课的依次自己支配，假如上午就完成了作业，下午便由老师带着大家去漫步，一边走一边学习许多生活中的学问从表面上看，这本书的主角是小豆豆;而事实上，假如你细致琢磨一番，才会明白，真正的主角，莫过于巴学园校长小林宗作先生，他那一套看似无法令人接受的教化方式，却孕育了一个个胜利的人!我敬佩校长先生，尤其是在巴学园被炸毁后，校长先生说的那句那句话：“下次我肯定在建一个这样的学校!”那句话中带着校长先生的镇静，这是常人很难做到的。校长先生的精神如同一棵矗立在山顶的一棵挺立的树，我们须要仰视才能望见他的身影!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页
