1、2022海底两万里读书笔记海底两万里读书笔记合集15篇 当细细地品读完一本名著后，信任你肯定有许多值得共享的收获，为此须要仔细地写一写读书笔记了。现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？下面是我整理的海底两万里读书笔记，希望能够帮助到大家。 海底两万里读书笔记1海底两万里名句：1.你只有探究才知道答案2.平常采到一个有珍宝的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是没有珍宝的.3.我的心还在这个国家，并且，直到我最终一口气，我的心也是在这个国家!”4.信不信，究竟也没有什么关系。5.当然他的命运是离奇怪异，但他也是崇高宏大的。6.但愿全部的仇恨都在这颗倔强的心中平静!7.我沉迷在这种昏睡中有多少
2、时候，那我不能估计;但当我醒来的时候，看看太阳已经向西边低下去了。8.愿上天让我的同伴和我不要葬在别样的坟墓中9.我能为了完全个人的利益，损害我的同伴们的将来吗?我负得了这种责任吗?10.我车辛苦苦装扮这些财物是为我自己吗?谁告知您我不是好仔地正值运用它们呢?您以为我不知道世上有多数受苦的人，有被压迫的种族吗?有多数要救济的穷人，要报仇的牺牲者吗，您不明白吗?打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等
3、。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，
4、那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了多数读者，也感动了我。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒.凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才
5、可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。海底两万里，给了我极大的震撼。它告知了我各个我不懂的漂亮的岛屿，它告知了我康塞尔是何等的忠诚，还告知了我很多我在课本上学不到的学问。作者在海底遨游，能望见很多宝贵的鱼儿，又能经验这么多希奇怪异的事，我是多么的艳羡。能看到这本着作，我真荣幸。皮埃尔。阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去找寻令人们不得安静的“独角鲸，在船上相识了尼德。兰，并成了好挚友。在一次次地追逐”独角鲸以后，在一次偶然的撞击后落人了海里。阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了。就在无望的时候，俩人一起不知不觉地被误落在“独角
6、鲸身上的尼德。兰救了。谜底最终揭开，原来这大得比全部鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇。不久，这家伙起先潜到水的深处去，尼德。兰在潜艇上乱踢，好象里面的人发觉了什么，总之不再下潜。后来，艇上的人发觉了他们，把他们带入了潜艇里，他们的奇幻旅行就这样起先了。因为阿龙纳斯教授其中两本着作也在其中，所以他们受到了款待。他们在这次旅行中走遍了各个海疆，经验了各种各样的事情。后来船长告知教授，他的潜艇的动力是来源于电，海洋中的电，这一切多么不简洁。他们第一次旅行是林中打猎，船员利用电流在海中打猎，在猎物过程中，看到了很多漂亮的生物，加上阳光的折射，色调缤纷。他们猎到了在捕鱼的海鹅，后来又遇见了鲨鱼，真是刺激好
7、玩又危急。跟着，在通过托雷斯海峡时，船被搁浅了，教授与他的仆人，还有尼德。兰一起在陆地上度过了几天。他们找了些水果。蔬菜以及猎物。后来遇上了土人，他们把嵌板打开，把铁梯通电，土人们被电流压回去了，2：40，船长的预言实现了，潜艇离开的托雷斯海峡。他们来到了珊瑚王国，欣赏着漂亮的珊瑚，同时又含着哀思埋藏了昨日因病逝世的同伴。他们漫无目的地在印度洋漫游着，后来船长主见去采珠场了解采珠人的生活，一个可怜的采珠人遇到了鲨鱼，船长英勇的救援使采珠人脱险，又参观了一颗正在成熟的珠贝，它大得惊人，足足有七尺。之后船长告知他们，有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海，他们经过一晚，就顺当地到达了地中海，真是奇迹
8、。船长从地中海行驶到维哥湾，他们进行了一次夜间海底旅行，看到一座沉没的城市，教授很怀疑，后来才知道这是大西洋洲。最终，他们三人要逃走了，遇到了挪威大旋涡，在小艇上失去知觉，其次天，安稳无恙的在一艘小渔船上，最终作者记录了这么一本书。假如我是啊龙纳斯教授，当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进，叫每天不应，叫地地不灵的时候，我会像他那样不自暴自弃吗?不，当我这个负担被仆人独自承受着，我是不行能象他那样因其顺变主动自救;当我在那没有自由的潜艇上，我会象他那么乐观向上吗?不，虽然可以进行一些独特的”旅游，但失去自由我会疯的，一个人家财百万，但失去自由，那又有什么用呢?假如我是啊龙纳斯的仆人，当啊龙纳斯
9、落水后，我会象他那样落水救人吗?不，在啊龙纳斯掉进水里的那刻，我定然会全然不顾的离去，把自己的主子抛诸一切;当啊龙纳斯全身僵硬，不能动弹的那刻，我会不自私自利，丢下他自己逃命吗?不，我会丢下他自己逃命，任由他被海水淹没。假如我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长，发觉他们后，我会象他那么慈爱，留下他们吗?不，我会立即潜到最深的海下，任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗?不，根本没可能，我会逃走回船上，另谋计策。在这么多个假如中，我特别佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的赤胆忠心与无私精神;佩服尼摩船长的志气，和他那见到挚
10、友有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习再次读完这本书，心中还是存在这个愿望，就是希望随尼摩船长一起探尽海底全部的隐私，可恨没有阿龙纳斯教授的好运。海底两万里读书笔记2这几天我读了一本书：名叫海底两万里，此书描述了1866年人们在海上发觉了一个类似于独角鲸的怪物。法国生物学家可龙纳斯接受当局的邀请，参与了对怪鲸的追捕。可是在追捕的时候落到水里，最终爬到了怪鲸身上，才知道这个是奇妙的潜水艇。从今，这个奇妙的潜水艇带他环游世界。我在这里最喜爱的是尼摩船长，因为他很英勇。有一次，他们在深海被大王乌龟瞄上了，尼摩船长打开舱门，就有一条触须伸了进来，被尼摩船长一斧子斩断了，接着，尼摩船长一
11、马当先把乌贼给杀死了，但是，海洋把他的水手给沉没了。在这本书里，你可以知道海底森林是能闲逛的；可以知道在海底是如何打猎的；可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的；还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安稳无恙地奔驰在危机四伏的海底的；这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。我了解了这么多，说究竟还是要读书，假如不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读海底两万里这本书，有时可以开发你的才智。让大家多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人
12、的书香。海底两万里读书笔记3读海底两万里有感无聊之余，随意翻开一本书，谁知竟被它所深深吸引住了。它，真的很传奇。海底两万里是一本科幻小说，作者儒勒凡尔纳在写这本小说的时候，电灯还没有独创出来，他却能写出海底探险的故事，而且写的活灵活现，让读者沉醉在书中的海洋世界里。我想，就算是现在这个发达的年头，也很少能找出像书中的“鹦鹉螺”号的潜艇来。海地两万里主要说的就是阿尤纳斯教授与其他教授到澳大利亚海洋找寻传言中的“海怪”。当他们见到“海怪”的时候，“海怪”向他们攻击，船沉没了，除了阿尤纳斯教授和随从尼德外，其他的人都淹死了，他们也被“海怪”捉去了。那时，他们才知道传言中的“海怪”就是“鹦鹉螺”号。他
13、们在尼摩船长的带领下，游遍了世界上的全部海洋。最终，在“鹦鹉螺”号的一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩船长和“鹦鹉螺”号的其他人员却恒久回不来了。在阅读的过程中，我有一个小小的问题：“是什么让这本书活灵活现？”幻想！能在一个没有电灯的环境中写出一艘先进的潜水艇，写出一个在海底探险的故事，这得须要多少幻想啊！作者就像一个能预料将来的“先知”，提早描述了对海底的幻想。在那个时候，我信任谁也没到过海的深处，在不知道海底会发生什么的状况下，还能把海底的情景写的活灵活现，使读者完全沉迷于书中的海底世界里，真是了不得，我长大了也想写科幻小说。拿到海底两万里立刻放下手头的事，一口气读完。很受感动。其中，
14、我被海底两万里中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的聪慧挽救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危急的状况下，他们头脑醒悟，用聪慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有志气去面对、去战胜它。而海底两万里给了我一些志气，我应当学习他们的那种不畏艰险的精神！海底两万里虽然只是一本冒险小说，但它却给了我很多的志气，它让我英勇地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟！同学们，让我们一起搭上这艘奇异的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神奇的宝藏和沉船吧！还有很多簇新刺激的事物等着我们去领会。来吧，让我们一起去
15、探究，一同走进海底两万里的世界。我爱读书，更爱读海底两万里这样的好书。海洋的奇妙真的是非常吸引人啊！海底两万里读书笔记4它，是一部科幻小说，预示着将来的故事；它将人类的想象发挥得淋漓尽致，却又将想象在将来构想，有一句话叫做当人类还未独创潜水艇，而凡尔纳笔下的人物早已靠着他在水上航行。全书以阿龙纳斯教授为第一人称口吻描述了海上突然出现了一个巨大的怪怪，能轻而易举地将几十吨重的船沉入大海，一时，大陆上，许多人把这个怪物假想为独角鲸，身为动物教授而言，发表了一篇新闻从而火起来，当他起程回家乡的时候，海军的帆船林肯号要请他去抓捕海怪，教授和他的仆人康塞尔一起起程，寻寻找觅，冷冷清凊，凄凄惨惨凄凄，在环
16、绕到日本海，正值一群人心灰意冷之时，怪物出现了，他们的另一个伙伴一一一位鱼叉手，正迫不及待地刺向它，但船却反被撞坏，三人掉进海里来到了那个怪物一一一艘潜水艇上。之后，便是他们在船上的所见所闻，这位尼摩船长是一位痛恨世界的人，他们一起有了很多的大自然的奇妙。在这本书里，最引人留意的是那艘潜水艇一一鹦鹉号，它有人类当时没有的最先进的技术，有电，还有坚硬的铁板和像鱼一样用肺呼吸，即每隔一段时间，就能换上簇新的空气，正因这样，才被认为是一个巨大的哺乳动物，谜底揭开了。海底的奇异多彩，改变无穷，曲折而生动，而让我印象最深的是阿龙纳斯教授和伙伴去小岛打猎，被土人发觉后逃回小艇。但其次天潜水艇须要换气，一打
17、开舱门，土人就硬生生进入船舱，可是一碰扶梯就被电流弹了回来。作者的想象力使我为之震撼，当众人在海底遇到重重危机时，尼摩船长总能将怪物战胜，在获得自由时，尼摩船长给我上了一堂生动的课。在遇到困难时，我们要想方设法去解决，勇于挑战，知难而上，为世界做出更大的贡献。海底两万里读书笔记5今日我看了海底两万里这一本书，它那引人入胜的情节深深的吸引了我，我看着看着就很感动了。这是一本科幻探险小说，读后它使我懂得了很多道理。书中讲解并描述了一群科学家想捕获并探讨“海怪”，而有三个人被抓到了被称为“海怪”的“鹦鹉螺”号上，其他人全部丧生，那三个人分别是阿龙纳克斯教授、孔塞伊、内德兰德。他们在惊涛骇浪里面遇到了
18、常人们无法想象的困难，但他们都克服了。书中还绘声绘色地描写了奇妙的海底世界，揭示了高深莫测的海洋中数不胜数的奇妙。以前我在学习上也常常遇到一些困难，特殊是数学，有一些题目我感到特别的头疼，我当时就立即不想做这题，想避开这道题，实在不行就问妈妈或同学，也不想开动脑筋。但当我翻看完这本海底两万里的书，我收到了很大的启发、教化，我所遇到的这种种困难跟那些科学家投身于海底世界算的了什么?今后，我不管遇到什么困难都要想方法去克服它，而不是“围着走”、“躲着走”，这样才能成为一个英勇坚毅的人。我肯定要努力学好科学文化学问，将来也要去探究奇妙的科学世界!海底两万里读书笔记6海底两万里是法国科幻小说家儒勒凡尔
19、赛的代表作之一，是一部精彩的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频攻击各国海轮，使市民人心惶惶起先，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡淹没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。海底两万里于1869年11月28日出版，1997年美国导演罗德哈瑞德拍摄了同名电影，此外还有相同译名的动画片。海底两万里写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻！这事发生在1866年，当时海上的人们发觉了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参与捕获行动。在捕获过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这
20、潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，其船身坚实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐私公之于世。精彩片段：这真是一片奇异又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。漂亮极了！大海供应我一切必需品。有时我抛下拖网，等网满得都要断了就把它拉上来。有时我到那看来
21、人没法去的大海中间打猎，我追逐那些居住在我的海底森林中的野味。我的牛羊家畜，像尼普顿的老牧人的一样，无忧无虑地在那广袤的海底牧场上吃草。我在海底有一笔巨大的产业，这产业是由造物主亲自播种的。教授，您以为这是牛肉吗？其实它不过是海鳖的里臀。这盘是海豚的肝，您或者要以为是炖猪肉。我的厨师是一位很精干的炊事员，他擅长保藏海中各种不同的产物。请尝一尝这些菜。这是一盘罐头海参，马来亚人说这是世界上美味无比的食物。这是奶油糕，所用的奶是从鲸鱼类的奶头上挤出来的，糖是从北极海中的一种大海藻里提炼出来的。最终我请您尝这秋牡丹的果子酱，它的味道并不亚于最蜜甜的果子酱。海底两万里读书笔记7法国“现代科学幻想小说之
22、父儒勒。凡尔纳的“海洋三部曲”的其次部海底两万里想必大家都很熟识。 对我来说，这是一部不行多得的名著，也是一次充溢自由与孤独的深海之旅。这部小说写的是一次偶然的事务使“我”彼埃尔。阿罗纳克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍鱼叉手内德。兰踏上了“鹦鹉螺”号潜水艇，与“鹦鹉螺”号的船长内摩起先了两万里的海底之游。 船长带“我们”周游了世界海疆瓦尼科罗岛、托雷斯海峡、印度洋、红海、地中海、维哥湾、马尾藻海、合恩角、亚马逊河甚至南极。在这次旅行中，“我”发觉船长是为了某种报仇才选择与世隔绝的海底生活。“我”不断找寻着答案。但最终，内摩船长对他所要报复国家的船只进行了一场大屠杀。“我们”找准机会逃出了“鹦
23、鹉螺”号。这部“深海之旅”让我看到了人类的潜水艇无法到达的深海美景。各种各样的海洋生物，它们各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，让我学会了各种生物学学问。同时，我也特别钦佩内摩船长，为他那过人的胆识和志气；为他的坚决和独当一面；他是为了穷苦人民而努力，渴望解救他们；他的正义感也使我钦佩，他断然制造“鹦鹉螺”号，向灭国者发出挑战，用行动告知他们祖国还有他，祖国虽然已经灭亡，但他的.“种子”还在这里，会让他们付出惨痛的代价！这部小说让我感受到了深海的魅力，学到了各种关于鱼类的学问；我还要向内摩船长学习，学习他那种坚决、英勇、正义、爱国。但我也望见了仇恨带来的毁灭性，它告诫我不行以被仇恨蒙蔽，从
24、而做出让自己懊悔的事情。海底两万里读书笔记8听名字，就知道这书肯定很无聊。海底两万里，一看便不是我喜爱的书的类型，我更是不会新奇里面的内容，若不是该死的作业，我怎会买这样一本看起来如此枯燥的书。“忍耐一下，你是为了完成作业，你必需看这本书，不管它有多么糟糕。”我这样对自己说。就这样，我翻开了第一页故事起先于1866年一件闹的满城风雨的怪事，当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的怪物，法国生物学者阿罗纳克斯接受邀请，参与追捕。在追捕过程中，他不幸落水，才发觉这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水艇“鹦鹉螺号”，船长尼摩邀请他们起先充溢传奇色调的海底之旅。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛，印度洋，红
25、海，地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，经验了各种险情。最终，到达挪威海岸时，不辞而别的阿罗纳克斯将海底的隐私公之于众。书中人物寥寥，出名有姓的只有几个，但就是这么几个人，一艘潜水艇，一个神奇的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，呈现出一幅幅惊险刺激画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼描述了他们周游各大洋的冒险经验，故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。故事中最重要的一个人物是尼摩船长。他是一个带有浪漫、神奇色调，特别吸引人的人物。他如大海一般兼具热忱、冷酷、和善、危急、温柔、急躁、随和、
26、任性他依据自己的设计建立了鹦鹉螺号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学探讨，但这似乎又不是他这种和独生活的惟一目的。他在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到哀思，但他的良心从没有被残酷的生活经验磨灭过。他看到挚友死去会无声地落泪；他会把上百万黄金送给穷苦的人他会把整口袋的珍宝送给可伶的采珠.尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任，他心中充溢苦痛，却仍是和善的在南极缺氧的时，尼摩船长没有去吸潜水服上的储气罐里最终一丝空气，而是把生还的机会留给了教授，他不情牺牲自己生命的行为深深感动了我。合上了书，我的心仍停留在奇幻的海底。就是这曾经被我无限排斥的书，竟然会如此好看，在漫长的旅行中，我时而被推向险象环
27、生的险恶环境，时而被带进诗情画意的奇妙境界：汹涌澎湃的场面和细致入微的刻画交替出现。这样一本扣人心弦的书的作者儒勒凡尔纳，是法国十九世纪“现代科学幻想小说之父”，他作品写法夸张，动人而富有科学意义的小说。海底两万里就是科学与幻想完备结合的奇幻之旅。读完后我发觉，没有任何人可以以任何理由拒绝这本书。海底两万里读书笔记9翻开海底两万里，乍看书目，立即被“海怪”吸引了我的眼球，结果欲罢不能。海底两万里是被誉为“科幻小说之父”的儒勒.凡尔纳海洋三部曲的其次部。故事讲解并描述了1866年很多船只在海上遭遇海怪袭扰，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追捕海怪。谁知，这只被判定为独角鲸的大怪物其实是一艘构造奇异的
28、潜水艇“鹦鹉螺”号。阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔以及“鱼叉王”尼德兰不幸被船长尼摩俘虏，在限制自由的状况下，共同目睹“鹦鹉螺”号在海底航行十几万公里。他们从从日本海动身，进入太平洋，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，最终在挪威西海岸的大旋涡中胜利逃脱。途中饱览了很多罕见的海洋生物和海底奇观，经验了海底森林狩猎、探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼、南极登陆等很多奇异的事情，遭受了潜水艇搁浅土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。小说从海面上“海怪”出没，频频袭扰船只，搅得人心惶惶起先，到最终“鹦鹉螺”号被大西洋旋涡吞噬，阿龙纳斯教授等
29、人逃脱为止，整部小说悬念迭起，环环相扣。从一则则海怪出没新闻报道中，超乎常识的认知让我们脑海里充溢了问号“是鲸鱼?”“是海底未知的新物种?”甚至想“外星生物”;等揭开谜底“原来是艘潜水艇”时，我们又不断产生新的问题“它是靠什么维持航行的?”“它为什么攻击其他船只?”以及到小说结束仍充溢疑问“鹦鹉螺号是否就此沉没?”“究竟发生了什么，尼摩船长要血债血偿?”从而为第三部埋下伏笔。不仅如此，小说故事情节惊心动魄，高潮不断。让我们身临其境般感受到受伤的鲨鱼凶恶的面孔和锐利的牙齿，感受到冰山封路缺氧带来耳目欲裂的压迫感，感受章鱼触须缠绕在身体不断收缩的苦痛。在人物刻画上也是独具匠心。胜利塑造出阿龙纳斯教
30、授的理智与博学，康塞尔的忠义，尼德兰的刚烈与执着，对尼摩船长的刻画更是活灵活现。“船长究竟是侠骨柔肠的义士，还是杀人不挤眼的恶魔?”从起先的性格阴郁、冷酷无情，到后来他不主动损害土著人，看到挚友死去会无声地落泪，把黄金送给穷苦的人，为他的船员举办葬礼，把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人，为报仇击沉敌船又杀人多数。为什么他左手拿着手术刀，右手又擎着屠刀?从最终他在报仇后却万般苦痛，我感受到了他的和善本性以及他内心的冲突，真实感受到了一个有血有肉的灵魂。海底两万里不仅是一部故事情节跌宕起伏、引人入胜的小说，还是一部关于海洋的百科全书。小说介绍了很多海底生物以及海流、海洋生物循环系统，珍宝生产等科学学问
31、，比如，鲭鱼死去身上的条纹会消逝;再如，一种名叫三棱藻的微小生物分泌出的胶质黏液是造成红海的颜色发红的缘由;又如，阿根廷的火山岛假如山峰上云雾缭绕，就要下雨。因此，它有剧烈的可读性。海底两万里不仅让我畅游海洋世界，增长见识，更激发我对探究世界的渴望，向未知的世界进军!海底两万里读书笔记10曾经有个人，被称为“科学时代的预言家”。因为在他的小说中，很多现代的高科技他早就“预见”了，他就是法国闻名科幻和探险小说家凡尔纳。今日，我读了他的代表作海底两万里。听同学说，这本书甚是吸引人，我一拿起就很难放下。故事起先于1866年的一件怪事。当时海上发觉了被断定为独角鲸的怪物。法国生物学家阿龙纳斯发觉“独角
32、鲸”是一艘名为“鹦鹉嫘号”的潜水艇，船长尼摩邀请他们来一次海下之旅。经验了一场海下冒险后，阿龙纳斯将海底隐私公之于众。这本书的题材，放在现在已经不簇新了。那些美国好莱坞大片中和海底两万里这样冒险题材的电影不计其数。尽管如此，这本书放在现在照旧是吸引人的。更何况这本书又是写于19世纪，那时候连潜水艇也没有，作者竟然能通过自己的想象创建出一艘如此规模潜水艇，实在令人难以至信。在他的小说中，很多东西现在不足为奇，可在他那个时代，这些东西还不存在呢！这不禁让人怀疑，凡尔纳是不是有预知将来的实力。这本书的价值，不但在于它夸张的内容，充溢着奇幻色调的海底世界，而在于书中蕴含着很多科学学问。有地理、地质、生
33、物等方面的学问。这本书的想象虽然奇妙，但作者为其给出了科学的说明，这就使得本书的价值远远高于现在流行的那些想象奇妙却没有一点儿科学依据的奇幻小说。，读本书的时，让读者有一种这样的感觉：自己不是在看书，而是在看一部电影，虽然这是一部科幻电影，但给人更多的感觉是在欣赏一部纪录片。因为其中有大量的科学学问，使读者不会产生怀疑。认为作者幻想出的海底世界是真实存在的，增加了小说的真实感，从中也可以看出作者丰富的想象力。海底两万里不是凭空捏造的，而是有肯定科学依据。我很佩服作者丰富的学问面和想象力。作者的文笔也很好，对场面的描写也很逼真，让读者仿佛潜入海底世界，仿佛乘着潜水艇在海底旅行，仿佛与文中主子公一
34、起一次又一次遇险，一次又一次化险为夷，体验那种惊心动魄的感觉。文中还有很多令我印象非常深刻的人物形象。比如那个充溢神奇色调的尼莫，还有那位对主子非常忠诚，自己又充溢才能的仆人。以及那位不懂就问的生物学家，充分地体现了一位学者应有的气概和那种求真的科学精神。另外，还有作者对场面的细微环节描写，作者能把自己想象中场景的每一个细微环节刻画出来。比如穿越南极冰山时，作者把冰山的冰缝写得栩栩如生，让人身临其境。不得不说，海底两万里是一部超越时代的经典。同时也要感谢凡尔纳，激发了人们对海底世界的憧憬，从而加快人们探究海洋的步伐，也为一个多世纪后的孩子们创建了一个绚丽的世界。让他们的思绪能够随意在其中翱翔，
35、激发他们无穷的想象力。正因为有了这个宏大的海底世界，人类探究未知的步伐才永不停止。海底两万里读书笔记11徐迎梅合上海底两万里这本书，书中的内容好像仍在我的脑海中回放。这本书的主子公是法国巴黎自然科学博物馆的阿隆纳斯教授。有一次，他和仆人康塞尔以及水手随考察团队调查神奇的独角鲸，却遭到了独角鲸的攻击，这才发觉所谓的独角鲸是一艘潜艇，名叫“鹦鹉螺”号，它的主子是尼摩船长，之后，尼摩船长、阿隆纳斯、康塞尔、鱼叉大王尼德.兰和水手随着“鹦鹉螺”号穿梭在各大洋底，发生了很多让人惊心动魄的事。其中，我最喜爱的一篇要数极度缺氧了。故事的大意是这样的：“鹦鹉螺”号被困在了冰山内，缺乏氧气，船内的空气只能维持两
36、天了，十几个船员用铁镐重重地敲击着冰层，可敲开的冰层又起先冻结了，但船员们还是舍命地砸向冰层。最终，只剩下最终一米冰层了，尼摩船长觉得铁镐挖得太慢，确定用船的重量压碎剩下的冰层。这样紧急的时候，他仍旧能保持着冷静的头脑和充足的精力，真不简洁。最终，他们得救了！我很佩服作者凡尔纳惊人的想象力，因为当时连电灯都没有。如今，他书中的很多幻想都成为了现实。书中的故事生动幽默，妙趣横生，激发了人们酷爱科学、憧憬探险的热忱。海底两万里读书笔记12这本书的精妙之处还在于完全自然的学问启迪，虽然书中讲解并描述了不少有关海洋的学问，但是没有任何一个在读者接受起来非常刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这
37、使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存。并不是每一本科幻小说都像海底两万里一样富有剧烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍宝生产等科学学问，成为名副其实的科学启蒙小说。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念。这不禁让我联想到8月7日22时发生的甘南藏族自治州舟曲县
38、突降强降，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲垮，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖，致使伤亡惨重。我想假如不是人类对于环保的忽视，这些所谓的“天灾”也就不会发生了。这些至今仍旧热门的环保，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思索，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神学问后，启发我们以更大的收获环保已刻不待时!海底两万里读书笔记13这学期我读了海底两万里这本书。它是法国闻名作家凡尔纳写的。大海在我们眼里是安静的，是广袤无垠的，但是在凡尔纳的眼里却是一个神奇的世界，在那里发生着许很多多生动好玩的故事。书中主要叙述了尼摩艇长带着阿罗纳克斯教
39、授和他的伙伴们一起看这漂亮的海底世界。他们一起去了印度洋、红海、南极、大西洋等地方。其中，最令我有感受的是去南极的途中，他们遭到冰山包围，但是他们用团结和才智克服了一切困难。回想起去年我学溜冰的时候，没溜一会儿就摔了几个跟头，这时我就放弃了。现在想来，觉得真是惭愧啊，书中主子公遇到这么大的艰难险阻都克服了。而我呢？这么一点困难就气馁了。我要向他们学习这种坚持不懈的精神。同学们，让我们一起搭上这艘奇异的潜艇，看看这漂亮的海底世界吧！海底两万里读书笔记14我最敬畏的人物是尼摩船长。他是一个自信的人。他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面傲岸般扬着，那双阴郁神态的眼睛冷静镇静地凝视着别人。他是个果敢的人
40、。他的深呼吸都显示出了非常强盛的生命力。同时他设计出这艘独角鲸大怪物诺第留斯号。虽然他冷漠，残酷，不近人情，却憧憬自由。我佩服尼摩船长的志气，和他那见到挚友有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神。这本书具有丰富的想象力。曾经有一位伟人说过：人的想象力比学问更重要。因为，唯有想象力才能使生活变得更奇幻，一个没有想象力的人只能是死气沉沉，他虽然拥有一个身体，但那只是一个躯壳，并没有真实的灵魂。凡尔纳的幻想最终变成了事实，在这个科技高速发展的时代，潜水艇已经司空见惯了，作为新时代的一分子，它也使我明白了一个道理：坚韧探究，就是胜利之源。当然生活中，学习中我们遇到问题也要勤思好问，只有端正了这个看法，
41、困难也就迎刃而解了。海底两万里读书笔记15海底两万里赞美了那深蓝的国度，史诗般壮美的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅奇丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神奇的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。小说中的尼摩船长，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到挚友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人。这个天才，我一向都是由衷喜爱这类人，对于尼摩船长无尽的苦痛，我总想探个原委，我不明白，这样的人有着怎样的经验和出身。
42、但我信任他是一个和善的人。海底两万里作为奇幻小说同样也被导演搬上了大荧幕，阅读小说之余不妨观赏一下电影吧。一、导读名著，学会读法，体验华蜜海底两万里导读课始，我从名人名言入手：“同学们，俄国作家高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，让我们明白了有益的书籍的确是样好东西，能让人从中获得华蜜力！”由此激发了学生读书的爱好，拥有好书的欲望。接着，让学生回顾以往拿到一本书时，初读的方法：读封面、读封底、读介绍、读内容、读图片，加深初读整本书的阅历。巩固了从前的初读方法，也就让学生重温了正确的初读法，享受到了积累读法的华蜜。继而运用之前的读书方法，在老师的引导下，读今日打算的名著，初步了解海底两万里的作者、故
43、事脉络、书中人物，因作家儒勒凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望，加深体验驾驭读书方法的华蜜感。走近名著了，我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出，有益的书中有许多学问是有用的，值得我们去读去观赏，让学生了解读懂一本书的意义，就是要知道“作者在这本书中说了些什么，要我们明白些什么”；让学生回顾、归纳从前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在采蜜本上”“写读后感，制作“读书笔记卡”，制作“读书小报”等，接着积累华蜜的读书阅历。学会了阅读的方法，就会体验到阅读的华蜜力。再依据上述学习的初读方法，依据老师黑板上的板书设计，通过填空巩固今日的学习内容、学习重点、学习难
44、点，帮学生归纳、整理了学习的思路，降低了学生学习的难度，让学生学到了华蜜阅读的方法，真正地体验到了阅读的华蜜力。通过这堂海底两万里的导读课，老师教给学生初读方法，课后让学生根据自己喜爱的方式尽情阅读，在书上做做记号，在采蜜本上摘摘好词好句，在小作文本上写写感悟，享受阅读的华蜜过程，使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。二、推读名著，激发爱好，感受华蜜阅读须要一个整体的进度，但是，许多孩子未必能跟得上整体进度，怎么办呢？读了两个星期后，我就组织了海底两万里推动课的教学。课始，我为了激发学生阅读爱好，营造华蜜阅读沟通的氛围，说：“同学们，今日我们陪伴主子公阿龙纳（斯）教授一起乘坐鹦鹉螺号进行海底两
45、万里的旅行。这节课，我们就一起来沟通旅行的收获。”学生一下就有了进入文本，参加体验阅读华蜜的欲望。“有位同学向我打听这些题目，你能做做小老师给他一些指导吗？”我随机出了一些简洁的有关文本的题目，第一次考察学生初状况，把机会让给后进学生，通过简洁问题的沟通，让后进学生主动参加，得到大家的认可，留心差异教化，共同体验阅读华蜜。考察由简到难：“海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？”让学生畅所欲言沟通阅读体验，敬重观赏学生，激发上进之心，把微笑激励赞扬留给学生，感受同学认可老师亲和，提高阅读华蜜力。接着，我选择了几则
46、优秀读书笔记，评读、激励，修改，为展览优秀作业作指导，为提高学生做出优秀作业的信念，培育他们的华蜜阅读指数打基础。然后，我出示原文精彩片断，师生共读沟通。在入情入境的朗读中，我引导学生体会在“林肯号”战败后，这三个人被抛到了海中，作者活灵活现地描写人物在极度惊慌、恐慌中的心理活动，体会令人感动的主子公之间的友情和宏大的忠诚。通过深化细致地阅读，领会祖国文化的博大精深，用优秀文化影响学生的精神领域，在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种华蜜的阅读生活，进而发展学生的阅读华蜜力。三、共享阅读，养成习惯，提升华蜜推动课的教学，我考察了学生书中的一些学问点，并通过师生共读精彩片段，畅谈
47、体会，让学生学到了华蜜阅读的方法，初步体验了阅读的华蜜力。而共享课的教学则是让学生各显神通、畅享华蜜的一堂课。课始，学生们沟通了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报，华蜜地体验着凡尔纳笔下漂亮的海底世界，呈现着他们酷爱科学、憧憬探险的华蜜的热忱。学生们评出最佳句子，体验了采蜜的收获之欢乐；“与凡尔纳对话”这一环节，学生仿佛是与大师面对面地说话，华蜜感陡然剧增。沟通读后感，依据原文中的精彩片断或者情节，结合自己的生活、学习阅历，畅所欲言自己的看法或感受，他们从优秀的读后感中获得了阅读的华蜜感，也对名著有了更深刻地解读。“人物和身份”的连线、两分钟默读竞赛速度，让学生再次通过课上阅读，坚固驾驭读书的方法，限制好读书的速度，让学生明白从阅读中体验到华蜜，是须要驾驭肯定的技巧的。而文中学问抢答，则让学生乐此不疲，既扩大了学问面、丰富了语言积累，又开发了智能、提高了语文素养，提高了鉴赏实力，提升了阅读华蜜力。课后，我让学生接着制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报，接着华蜜地体验凡尔纳笔下漂亮的海底世界，大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭受“大漩流”，接下来有可能会发生什么事，激发了学生华蜜的想象力，酷爱科学、憧憬探险的热忱。前苏联教化家克鲁普斯卡娅曾经说
