1、第 5 课 “神五”载人航天飞行新闻两篇第 1 课时 导学与探究1字音(1)给加点的字注音中枢( ) 苍穹( )磐石( ) 呛水( )目眩( ) 烧灼( )呕吐( ) 斑斓( )椭圆( ) 遨游( )矫健( ) 瞬间( )(2)给多音字注音Error! Error!2辨形组词(1)Error! (2) Error!(3)Error! (4)Error!3词语释义(1)目不转睛：_(2)色彩斑斓：_4近义词辨析(1)实验 试验实验：科学研究中的某种操作或某项活动。试验：为检验某种事物的效果或性能而在试验区内进行的尝试性活动。例句：这是一块_田， 专门培育优良品种。中学_课要引起学校领导的重视。(
2、2)灌注 贯注灌注：浇进，注入。贯注：精力、精神集中。例句：课堂上，同学们全神 _地听课。李老师平时把全部的心血都_在孩子们身上。(3)预订 预定预订：预先订购。预定：事先约定、商定。例句：按_计划实施，中途不能随意更改。春运期间车票紧张，必须提前 _。一、整体感知1请找出这两则新闻报道的侧重点，比较它们在写法上的不同。(1)心随飞翔侧重于_描写和_描写，主要按 _顺序记述了“神舟”五号飞船成功升空前后在中国首次载人航天飞行北京航天指挥中心的见闻。(2)英雄潇洒走苍穹侧重于表现_，主要是结合杨利伟在训练期间和在飞船上的一些_，运用_描写和_描写，具体细致地表现了杨利伟_、_的航天英雄形象。二、
3、深层探究阅读心随飞翔 ，思考探究下列问题：2 心随飞翔的标题有何特点？3概括导语部分的内容，说说表达了作者怎样的感情。4文章按照什么样的顺序来记叙现场的所见所闻？这样写有什么好处？阅读英雄潇洒走苍穹(节选 ) ，思考探究下列问题：5 英雄潇洒走苍穹(节选)一文为什么不按时间先后顺序从杨利伟接受地面训练下笔，而要从飞天起笔？6作者是从哪几个方面来表现“坚如磐石的意志，也是练出来的”这一感慨？7文章结尾为什么以杨利伟唱歌来结束全文？8作者说杨利伟“是当今青年人真正的偶像” 。作为一位偶像，杨利伟具备哪些素养？三、技法迁移巧妙处理记叙文中的抒情和议论文本回顾 心随飞翔一文，开篇点出时间后，有这样的独
4、句段： “一个将永远载入史册的时刻！”一句话点明了事件的意义重大。另外文中还有一些抒情的句子“这一刻，我们的心也随之飞翔！这一刻，所有的语言是那样苍白！” “喜悦与胜利的泪水夺眶而出！”表达出作者的激动心情。英雄潇洒走苍穹一文常在事件后，用一段简洁的议论，深化文章的主旨。如杨利伟克服失重，凭借着顽强的毅力战胜困难后，作者用“坚如磐石的意志，也是练出来的” ；记叙杨利伟返航对抗超重胜利后，也有“杨利伟战胜了艰险，也战胜了自己”的议论性语句。技法点拨 在记叙文中，如何处理好记叙文中抒情与议论的关系呢？首先，记叙文要突出记叙这种表达方式的主体位置，把记叙的人和事写具体，写生动。人物描写要丰满有个性，
5、可以从语言、行动、肖像、心理、神情、细节等角度刻画人物；叙述事情要体现完整的过程，遵循“开端发展高潮结局”的思路，展开情节。其次，在突出记叙的基础上，再把抒情、议论灵活巧妙地插入到文章中，和记叙的内容融合为一体。抒情、议论的作用是帮助读者对记叙部分有更深的认识，揭示主旨，画龙点睛，因此一定要针对记叙的人物或事件来抒写感情，阐述观点。具体运用方式有：先叙后议、夹叙夹议。第三，抒情、议论要言简意明，恰如其分，点到为止，不可长篇大论，否则反会喧宾夺主，影响了记叙方式的表达。技法运用 阅读下面踮起脚尖中的选段，运用议论、抒情方式，补写表达出“我”的感受。(200 字以内)母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到
6、我的身上，又抽身慢慢地离去自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那 踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。拉过被子蒙住头，我强忍着声音，泪水却一行一行地滑落。_第 2 课时 测试与反馈(分值：50 分)一、基础知识(12 分，每小题 3 分)1下列加点字的注音全对的一项是( )A载人(zi) 中枢(sh) 怦怦(pn) 橘红(j)B曲线(q) 斑斓(ln) 蔚蓝(wi) 转椅(zhun)C磐石(pn) 椭圆(tu) 呛水(qin) 遨游(o)D稍顷(qn) 煎熬(o) 负荷(h) 烧灼(zhu)2下列词语中，书写有误的一项是( )A磐石 模拟 飞翔 定格B骄健 阵容 版图
7、沧穹C参数 承载 大漠 眼眶D屏幕 噪音 煎熬 圆筒3下列句子中，加点词语使用错误的一项是( )A写小说并无定格，可以根据表达的需要和作者的个性确定自己的思路。B在这位老人的收藏室里，看到各式各样的商标，不同年代的硬币、邮票，色彩斑斓的玛瑙等物品，使在场的人大开眼界。C到过黄山吗？大家都很熟悉那里的迎客松，但未必知道那里的山石的别致，陡峭兀立，坚如磐石。D迎着朝阳，老李迈着矫健的步伐向前走去。4下列各句中，没有语病的一句是( )A诺贝尔文学奖向来是个谜，有关谁将获奖的传闻通常证明是错误的，比如英国剧作家哈罗德品特(2005 年诺贝尔文学奖获得者)在获奖以前就从未被舆论看好。B “神舟”六号飞天
8、成功，不仅增强了我们的民族自信心和国家凝聚力，更唤醒了中国人沉睡了一千多年的科学精神。C巴金的“激流三部曲” 、 “爱情三部曲” 、 “抗战三部曲”等作品，不但反映了时代的风云变幻、个人的命运沉浮，更激励了无数青年走向抗日救亡甚而追求自由与个性解放的道路。D上个世纪八十年代以来，不公平、不合理的产权安排以及缺乏科学的决策体制等，用资源高消耗刺激经济高增长，造成了巨大的环境压力。二、文本阅读(11 分)阅读下面的文字，回答 57 题。“神舟”五号飞船起飞九分多钟后， 进入地球椭圆轨道。 杨 利伟立刻处于失重状态。他产生了错觉，身体仿佛倒了过 来，全身感 觉很难受。他意识到，这样时间长了，会导致“
9、空间运动病” ，给执行任务带来可怕的后果。于是，他调动自己的意志力，克服着失重带来的不适，强迫自己设想是在模拟器上静坐几分钟后，他的状 态 恢复了正常。这不是一个简单的经历，杨利 伟回忆时用了三句话：“很难 受，很要 劲，很耗体力。 ”有资料记载，世界上 50%的航天员都在太空发生过“空间运动病” 。这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病” ，后果将不堪设想。教练黄伟芬说：“ 杨利伟完全是凭着顽强的意志 战胜困难的。 ”坚如磐石的意志，也是练出来的。杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了这方面的自我
10、锻炼。一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要进行转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。 ”每次做转椅训练时 ，他做的 时间最长，别人做 5 到 8 分钟，他却做 15 分钟，头也摆到最大幅度。一位对航天员训练 要求非常严格的老专家曾自豪地 说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。 ”5文中句子“坚如磐石的意志，也是练出来的” ，在文中起什么作用？(3 分)答：_6从这几段文字分析，杨利伟是一个怎样的人？(4 分)答：_7第 5 自然段老专家的话：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。”运用了什么描写手
11、法？有什么作用？(4 分)答：_三、类文阅读(15 分)阅读下面的文字，完成 810 题。翟志刚：出舱成中国太空行走第一人9 月 27 日上午，航天员进行轮 流休息。神七乘 组第一次设 置了指令长这个岗位，担任这个岗位的是 01 号航天员翟志刚，翟志 刚今天下午也将要进 行出舱活动， 02 号刘伯明在轨道舱来协助翟志刚进行穿航天服以及科学试验一系列的工作，03 号景海鹏在返回舱进行支持。01 号按照中国载人航天工程的标准说法叫做出舱航天员，今天将是全世界观众关注的焦点人物，出舱成中国太空行走第一人。曾经两次入选神舟航天员梯队的翟志刚一直想知道：真正脱离了地球的引力，从太空看地球，会是什么感觉？
12、5 年前，他看着自己的队友杨 利伟成了中国飞天第一人；3 年前，他又 亲耳听到了聂海胜在太空中传回对祖国的祝福。这一次，翟志刚终于实现飞向宇宙的梦想。或许，两次失之交臂是为了给他一个可以漫步太空的机会。翟志刚从来没有停止过微笑。即使在两次没能如愿 飞向太空的 时候，他都一如既往地在微笑。很多曾和他相识的人觉得，这 个有点“ 民族英雄”色彩的翟志刚，和他们记忆中的那个翟志刚差距很大。在哥哥眼里，他是个性格内向、感情较少外露的“ 蔫老弟”；在中学时代的老师眼里，他是个“一下子想不起来的普通学生”；在飞行学院教员的眼里，他是个“没有别的爱好，一心只想着飞的朴素学员” 。青少年时代的翟志刚，和父母、5
13、 个兄姐一起，在齐齐哈尔市龙江县边缘的十道街过着清苦的生活。在家人眼里，翟志刚是个懂事乖巧的孩子。 “小刚小时候挺苦的，我妈那时候岁数也大了，没有奶水给他，家里也没钱买 奶粉，他是喝棒子面粥 长大的。 ”上小学和中学时，别人家的孩子都买本子用，翟志刚的本子都是他用黄色的包装 纸订的。翟志刚放暑假时也跟着学木匠的二哥去当小工，赚点学费。19 岁离开家的时候，翟志刚的母 亲给他做了一身新衣服，买了双新皮鞋。此后，一直到母亲去世，翟志刚只回过 4 次家。至今让翟志刚深觉遗憾的，便是没能留在母亲身边尽一个儿子的孝道。翟志刚念初中的时候，母亲曾 经忧心忡忡地对他的大姐说 ，“你们现在都有碗饭吃了， 这孩
14、子将来也不知道能不能有碗饭吃。 ”这个为儿子的未来忧心忡忡的母亲一定没有想到，她的儿子有可能成为第一个在太空行走的中国人。是什么支撑着翟志刚付出？他说， “好像也不为什么，就是一种荣誉感，从事这个职业最大的荣誉感，就是飞到天外去。 ”这一次，他将站在太空中，向着地球，回眸微笑。 8文中写他母亲为他以后的出路担忧有什么作用？(4 分)答：_9在很多和他熟悉的人眼里，记忆中的那个翟志刚具有哪些品质？(5 分)答：_10在叙述支撑着翟志刚付出的动力时，他说“就是一种荣誉感” ，怎样理解这句话？(6 分)答：_ 四、语言运用(12 分)11观看课本扉页中第二幅插图，用简洁的文字描述出图中传达出的新闻信
15、息。(6 分)答：_12阅读下面的新闻，给它拟个标题。(6 分)(新华网北京 10 月 5 日电)在北京航天飞行控制中心的严密 监视和精确控制下，神舟七号伴飞小卫星于 5 日 18 时 14 分顺利实现了在 48 公里椭圆轨道上环绕飞船轨道舱飞行的目标。 这标志着我国首次小卫 星伴随绕飞试验取得成功。 据介绍，伴飞小卫星于 9 月 25 日搭载神舟七号飞船发射升空并于 9 月 27 日被成功释放。其后，北京航天飞行控制中心对伴飞小卫星进行了持续跟踪测轨，确定了精密轨道参数，制定了“多天多次变轨，逐步逼近 绕飞”的控制策略。 9 月 30 日至 10 月 5 日，先后进行了3 个阶段共 6 次轨
16、道控制，逐步控制伴 飞小卫星实现对飞 船轨道舱由远距离接近到近距离逼近，并最终形成环绕飞行。 答：_答案解析1 课时 导学与探究基础梳理1(1)sh qin pn qin xun zhu u bn ln tu o jio shn(2)给多音字注音o o zhn zhn2(1)眼眶 框架 诓骗 (2)躁动 干燥 噪音 (3) 磐石 告罄 钟磬 (4) 漫游 谩骂 快慢3(1)不转眼珠地(看)，形容注意力高度集中。(2)颜色灿烂多彩。4(1)试验 实验 (2) 贯注 灌注 (3) 预定 预订文本互动1(1)场面 细节 时间 (2)人物 典型事件 语言 行动(动作) 顽强拼搏 意志坚强2标题是新闻的
17、眼睛。本文标题由正、副双行标题组成。正题为虚题，副题为实题。虚实结合，对本则新闻的主要内容作了很好的提示。3点明中国首次载人航天飞行的历史时刻。表达了人们期待、兴奋、激动的心情。4本文以时间为顺序，详细记载了中国首次载人航天飞行任务正式实施的过程。这样写能使文章条理清晰、一目了然，文章结构严谨。5从飞天对抗失重、克服困难起笔更能突出典型人物在严峻考验面前的英勇表现，有利于一下子突出和树立人物形象，同时在人与困难抗击的矛盾中可以有力地展现人物的风姿神貌。6主要是通过五个细节来表现的。家中客厅坚持跑圈，转椅训练时间最长，离心机训练咬牙坚持，水上训练虽呛不误，控制体重不多吃肉。7既表现了杨利伟等航天
18、员对事业的热爱，又表现了其性格的乐观开朗，展现了新时期军人的良好风貌。8远大的志向，奉献的精神，顽强的意志，艰苦的磨练，杰出的才华。技法运用 示例：男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气的呢？朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！第 2 课时 测试与反馈1C A 项“怦 ”应读“pn”。B 项“曲”应读“q”。
19、D 项“顷”应读“qn”。2B B 项中的“ 骄健”应为“矫健”， “沧穹”应为“ 苍穹”。3C C 项说“ 山石”“坚如磐石 ”使用对象错误。4B A 项主谓颠倒，应为“传闻通常被证明是错误的”；C 项语序不当， 应改为“ 个人的命运沉浮、时代的风云变幻” ，“走向追求自由与个性解放甚而抗日救亡的道路”；D 项应改为“由于不公平、不合理的 产权安排以及缺乏科学的决策体制等方面的原因，我国用 资源高消耗刺激经济高增长”。5起承上启下的作用。承接上文内容是写杨利伟在失重状态下用顽强的意志战胜了困难，引起下文的内容是杨利伟飞天前所做的艰苦准备。6是一个具有顽强意志，能够经受艰苦磨炼的人。7运用了侧
20、面描写的手法。突出了杨利伟训练刻苦，成绩优秀，深得专家们的喜爱。8表现翟志刚的平凡普通，主要用来衬托翟志刚成为中国太空行走第一人的非凡伟大，也表现了母亲对儿子的关心疼爱。9性格内向、感情较少外露；平凡普通，朴素好学；懂事乖巧；从来没有停止过微笑。10荣誉感是每一个人生存的动力，为荣誉而生，为荣誉拼搏，人生才能更加充实，才能展示出自己亮丽的人生价值。各行各业的荣誉感不一样，航天员的最大的荣誉感，就是飞到天外去。(提示：谈谈自己对荣誉的看法即可 ) 11画面的主体是穿着宇航服的中国首任航天飞行员杨利伟出征时向人们招手致意的形象。他英姿勃勃，坚毅沉着，背景是深邃的宇宙，有一个飞行器正在飞行，蓝白相间的地球一角也清晰可见。背景与主体颇为协调，传达出“英雄潇洒走苍穹” ，中国首次载人航天飞行一定成功的信息。12神舟七号伴飞卫星成功实现绕轨道舱飞行
