1、2022主任工作总结主任工作总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么写总结呢？下面是我帮大家整理的主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 主任工作总结1时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将本学期班主任工作总结如下：一、用爱心呵护学生作为班主任，关切学生就应当像关切自己的子女一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得怎样做人。例如我每天来到学校第一时间到教室检查卫生，看看孩子们吃饭状况，以免
2、个别学生不吃饭，现在天气冷督促孩子多穿衣服，教室常常要有热水让孩子多喝水，要常常关切孩子们，让孩子们感到暖和。二、做好思想工作，生帮生我始终把思想工作置于班级的首要问题来抓，常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生们的思想境界。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如何才能建立一个新班，我都会花很大的心思培育班级的骨干力气，让学生自身管理自己，自从我按第一次月考的成果把学生分成六个组以后，组与组之间便绽开了激烈的竞争，不管是学习，还是纪律、卫生，各组都在想方设法争当优先组，争取多得一面红旗。有一件事我很感动，今日给大家共同共享：为了让每位学生都能主动仔细地完成作业，所
3、以我每次会为作业本得A最多的组加红旗，为了让自己组作业中多得A，各组组长真是煞费心机，因为每个组都有书写差的学生，但是经过组长的“教化”，交上的作业真让我大吃一惊，平常书写潦草的，现在竟写得如此好，有的同学为了把字写整齐，竟然在每个问答题的后面用尺子打了格，我知道这都是组长给他们规定的。我常常发觉，下课后，组长在本组差生跟前教育他该怎样做，怎样写，才能得A，“这次肯定努力呀！”“好好写不要为咱组丢人啊”，等类似的话，当然我在一边是看在眼里，乐在心里，所以我想班里有些事老师来管不如学生来管。三擅长做好后进生的转化工作在学生管理方面，我们大致分为三个方面：1尖子生的培育，2中等生的促进，3后进生的
4、转化。相比前后两条，后者更难也更重要，因为每一个学生都是一个希望，越是后进生越须要老师的帮助和激励，越能影响一个班集体。接住一个班，我先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们清除或减轻种种的心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。当刚接到六一班时，有几个孩子淘气不爱学习，常常欺压好学生。我找到他们，对他们进行劝服教化。我们班的刘子硕同学以前学习不刻苦，我常常关切他，让他感到老师重视他，这孩子成果直线
5、上升。四、做好与科任老师协作工作一个班级的好坏单靠班主任的引导是不够的，还必需和科任老师同心同德。但学生多数与科任老师较为疏远，我常常有意识的向同学介绍任课老师的一些优点，如性格、爱好、特长、教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的敬重与信任，使他们因尊其师，而重其教。同时自己对任课老师亲密协作，常常与任课老师了解学生的的表现状况。学习看法如何，是否按时完成作业，做到心中有数，这样，有利于更好的恰当地抓好班级工作。当班主任很累，有时也很心烦，但是，当你走上讲台，看到那一双求知的眼睛，当你看到学生在你教化下变得懂事听话了，当学生把你当成最好的挚友？那时你不但不累而是很欢乐！在一私这片蔚蓝的天空下
6、，在班主任这块肥沃的土地上，我肯定会辛勤耕耘，希望能换回一份让人欣慰的收获！20xx年1月17日主任工作总结2本学年我担当了三（3）班的教化与教学工作。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，在领导的关切、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、 关切爱惜每一位学生作为一名语文老师兼班主任，我爱班上的优等生，更爱班上的学困生。在学习中，尽量不让一个学生掉队。本学期，我班转来三个学生，分别来自大连、安徽、贵州农村，有两人的成果在6070之间。有一个盛致远基础特殊差，字也写得
7、一塌糊涂，常常要猜他的作业写的是什么字，刚起先他的成果总在3040分之间徘徊，我看在眼里，急在心里，平常课堂上特殊关注他，抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且还能考到60多分了。经过一个学期的学习，这三名学生都有了明显的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、上墨水、提示学生按时吃药二、抓常规管理，养成良好的习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期
8、初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培育。首先训练学生的正确读书和写字姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。如每
9、天的晨会，我要求学生留意听讲了几件事 是什么事 然后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿态逐步养成。协作大队部工作，组织学生学习铁西小学学生日常行为规范及文明礼仪伴我行，要求学生不但仔细学习，还要在行动上体现出来。三、注意班干部的培育和发展。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组
10、建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、平安教化常抓不懈每周利用晨会。班队会的时间对学生进行平安教化。让平安重于泰山的意识深化人心。使学生在平常的活动中懂得自我爱护，避开意外事故的发生。五、加强家校
11、联系孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期利用校讯通主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。以上就是我个人一学期的班主任工作中的一点体会。做为班主任带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨和探讨改进。我也会不断地从别人身上吸取阅历，让班主任工作做得更精彩。20xx-1-16主任工作总结3回顾这一学年，既劳碌，又充溢，我在校领导和同事们的帮助下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚决，较好地完成了自己的本职工作和领导交办
12、的其它工作。现简要回顾总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。上半年，我仔细学习了中心关于思想政治教化的一些文件，把握中心的最新精神。查阅了一些思想政治理论课的论文，力图驾驭本学科的前沿动态。我今年后半年在华东师范高校做访问学者。我的导师是一个上海知名学者，他的学识和为人值得我钦佩。他有双面性格，在学习方面，对我要求很严，我给他交的材料，他连标点符号也仔细修改。内容须要修改几次才可以。在生活方面，他是个亲善的人，关切我的吃饭穿衣。我从他那里学到了许多东西，受益匪浅。华东师范高校的教学管理很现代化，给了我新的启示。二、仔细开展
13、教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。上半年我带了两门课：马克思主义基本原理、形势与政策课时298个。下半年在外学习。听导师的两门课：马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论和实践撰写了两篇文章，已投稿待发表。获得山西省教化厅思政处组织的教案竞赛三等奖。三、任劳任怨，做好系里的行政管理工作。对于学校教务处和其它部门布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。日常工作有序进行，创新工作有思路和想法，正在落实。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，有以下不足：1、对于思想政治理论新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索
14、得还不够多。2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。主任工作总结4常听身边的同事说，当班主任尤其是小学班主任，就是一个吃苦受累的活，每次听到这样的对话我总是笑而不语，因为在我的班主任生涯中我无时无刻不在享受着学生给我带来的欢乐。课堂上我们是共同学习的挚友，操场上我们是游戏的同伴，球桌上我们是相互切磋的对手曾经面对着这份工作，面对着这群孩子，我也有过厌倦，也有过埋怨，学生中常常出现的厌学、上课打瞌睡、不做作业、与同学和老师闹冲突等等
15、琐事，让我心力憔悴，甚至有过撂挑子的想法。看法的转变只是源于一个偶然。还清楚地记得，那是刚刚走上讲台的其次年，因用嗓过度，嗓子发炎说不出话，我请假去挂水，谁知没多久，就接到电话，班上有个叫刘文彬的学生病了，父母也联系不上，我抓紧赶回学校，把他送到了卫生室，陪着他做了检查、挂了水。其次天刚到学校就望见自己的办公桌上，一杯还有点烫手的开水旁，摆着一盒“金嗓子”喉宝，看到这些一股华蜜感油然而生谁说学生们年龄小，谁说他们只会带来麻烦，其实他们是最有感情最重感情的。从那以后，我起先变更自己的工作方法和工作看法。一、 放下架子，走进学生的生活刚走上三尺讲台，我胆怯约束不了学生，所以不论是课堂上还是在课余，
16、我总是一脸的肃穆，摆出所谓的师道尊严，高高在上，不与他们沟通，学生们也跟我保持距离，生怕一不当心惹祸上身。这让我非常苦恼。怎样变更这一切呢？有阅历的同事告知我，要赢得了孩子们的心，就要放下老师的架子，走进他们的生活，想他们之所想，急他们之所急，你就会真正成为学生的良师益友。于是我静静地捡起学生掉在地上的橡皮，一次次地为他们擦净桌椅就这样，我收获的是不仅仅是一声真诚的“感谢你，老师”，同时也收获了一份自信与欢乐。二、 奉献爱心，伴随学生的成长“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教化好孩子”，这是高尔基的一句至理名言。是啊，班主任对学生的爱，是沟通师生联系的桥梁，是走进学生内心世界的钥
17、匙，也是班顺当开展班级工作的保证。有了爱，才能获得学生的信任。班主任要不仅要在学习中关切学生， 在日常生活中也要多多关切学生，嘘寒问暖，要让爱的阳光洒遍每一位角落，不管他的成果如何，不管他的条件怎样，要一视同仁，要公允、公正的对待每一位学生，学生才能华蜜，才能感受到对他的重视和关切，也才能对班主任心服口服。学生身体不舒适，递上一杯开水，生病了，送上一句轻轻地问候有付出就会有回报，只要班主任能真正的去关切、去爱惜每一个学生，学生也不会令你们悲观，他们会把这种关切，这种爱惜内化为动力，以此促进自己各方面的长足进步。三、 擅长表扬，不吝啬对学生的赞美每个人都渴望能得到别人的认可，孩子们也不例外，在他
18、们的眼里，你的一次表扬，一个激励的眼神，一次会心地微笑，都可以让他们兴奋一成天，所以身为班主任要充分利用好表扬这把尺子。要练就“火眼金睛”，擅长发觉学生身上的闪光点，擅长发觉学生身上的点滴进步，擅长发觉班上的好人好事，用真诚的语言，去激励他们，尤其对于后进生，这更是一剂良药。当然，这种表扬不是无限度，无原则的，班主任要擅长把握这个度。四、关爱留守学生、后进生，构建和谐班级近年来，由于农村剩余劳动的增加，很多家长纷纷外出打工，他们的孩子往往由爷爷奶奶或亲友照看，于是便产生“留守学生”这一群体，“留守学生”由于缺少正常的亲情关爱和必要的家庭教化，所以多数“留守学生”习惯差、行为差、成果不志向。另外
19、，后进生往往有一种冲突的心理，想当一名好学生，但经常信念不足，而且个别学生还有自卑心理。留守学生、后进生的精神面貌干脆关系到班级的稳定与和谐。西方一位哲人曾经说过：“克服最初的困难，获得胜利的经验，是最终努力奋斗的诱因”，因此作为班主任除了要在平常的生活中多关切这些留守儿童、后进生，帮助他们克服生活上的困难、嘘寒问暖外，还要优先为他们在活动中展示自己某方面才能的机会，发挥他们的“闪光点”，使他们感觉到在集体中享有肯定的荣誉，占有肯定的位置。不断体验“胜利”，让“胜利”内化成心灵的渴望，随即而来的是信念、恒心以及良好习惯的养成。这对学生良好品质的形成以及构建和谐的班级气氛有着特别重要的作用。总之
20、，只要你付出了辛苦，付出了爱心，就肯定会有收获。种下一粒爱的种子，定能收获桃李芳香。主任工作总结5记得刚走上教化工作岗位不久，班上有个学生叫徐伟，胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了，上课时思想老是不能集中，做作业时动作很慢，老是磨蹭磨蹭，而且不愿动脑筋，回家作业常常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错，坚决不改”，他依旧我行我素，毫无进步，每次我都要被他气晕了，
21、我的心都快冷了，多少次想想还是算了吧，或许他是根“朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体，我要对得起自己的良心，我要尽最大的力气去转化他！我把心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他没有明确学习目的，没有真正相识自己的错误，没有真刚要做个他人喜爱的人的思想。为了转化徐伟同学我实行了以下措施，我先让他相识到自己的错误，树立做个好孩子的思想。于是我再找他谈话，谈话中：“你想改正错误吗？想做一个讨人喜爱的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后肯定要遵守纪律，仔细完成作业。”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在
22、学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就刚好赐予表扬、激励他。使他到处感到老师在关切他。他也渐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习看法。为了提高他的学习成果，除了在思想上教化他，感化他，我特意支配一个责任心强、学习成果好、乐于助人、耐性细致的女同学跟他坐，目的是发挥同伴的力气。事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要卑视他，要尽你自己最大的努力，耐性地帮助他，督促他使其进步。朱倩同学满口答应，并充分利用课余时间或、课堂时间帮助他。有时，朱倩同学也会显得不耐烦，说徐伟不太听话，不太乐学此时，我就跟朱倩同学说：要有耐性，渐渐来。后来，徐伟同学取得进步时，除了表扬他
23、，我还激励他们说，这也离不开同学们的帮助，特殊是朱倩同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，学习主动性提高了，成果也有了很大的进步。为此，我感到由衷的兴奋。我想，“老师没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话说得一点儿也没错，我们的孩子就须要用爱心和耐性去感化。从这个教化故事我深刻的相识到，怎样做一个好的班主任。一、以人为本，爱心感化。我们教化学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生酷爱之情。“爱是教化好学生的前提”。对于徐伟这样的孩子，要放开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”，用
24、师爱去暖和他，用情去感化他，用理去劝服他，从而促使他主动地相识并改正错误。二、同伴相助，友情感化同学的帮助对他来说，是必不行少的，同学的力气有时赛过老师的力气。同学之间一旦建立起友情的桥梁，他们之间就会无话不说。让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的欢乐，让他在欢乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的欢乐！通过同学的教化、感染，促进了同学间的情感沟通，这样在转化学困生工作中就能起到较好的效果。三、因材施教，谆谆教导。常言道：“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际状况是不同的，必定要求班主任深化了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的缘由，从而确定行之有效的
25、对策，因材施教，因人而异，正确引导。因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。充分发挥学生的力气，支配一个责任心强、学习成果好、乐于助人的同学跟他坐，赐予学习和思想上的帮助，从而唤起他的自信念、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为一个好学生。作为一个教化工作者，作为一个班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子，擅长发觉他们的闪光点。也正由于有了老师对他的信任、敬重、理解、激励、宽容和提示，才使他找回了自信。主任工作总结6转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当初三X班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结前段工作如下
26、：首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。作为初三下学期，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。第一
27、、针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。第三，主动会
28、同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期起先，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出XX字说明，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借
29、鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除主动彻底，取得了比较优秀的成果，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成
30、果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。主任工作总结7一、业务学习参与了多次外出学习，如莘县试验小学、市二小、二十冶二小、三小等，其中，邢台市语文名师、数学名师报告会、桥西区UAS模式现场会等，指导参会老师撰写培训记录19份。对于部分培训，利用周一业务学习时间，搞好二次培训，组织全体老师观看名师讲座视频。邀请教研室王尚海主任做数学
31、专题讲座。学习人民教化、中国教化报等，记业务学习笔记150多页。二、学科教研分包四年级语文、四年级数学教研，每周听课、研讨。四（1）班语文课堂教学学习二十冶二小主题阅读教学模式，少讲多读，有初步效果；四（2）班数学参与了沙河市优质课竞赛；四（2）班语文、数学在学习莘县试验小学、二十冶三小小组合作模式，有所成效，各个层次学生都能主动参加。20xx年沙河市优质课竞赛，依据片区和我校状况，确定数学、科学、音乐3名老师参与片区选拔，人数不多，但全部进入沙河市决赛，2名老师被举荐参与邢台市竞赛。其中，对数学、科学的教学设计进行了详细指导。三、学困生指导在教研活动中，老师们反映工作许多很忙很累。在分析缘由
32、的过程中，对一些书本上的理念、学校的要求、老师们的做法，又有许多不同看法。所以，我就找我们相识上的“公约数”，其中包括学困生问题。4月份起，我把学困生作为自己探讨的小课题，对四（1）、四（2）两个班学生进行个案探讨。利用正常上课时间，对学生进行数学学习方法和详细学问的指导。四（2）班HYZ同学，是本学习小组6号，经过9次指导，一次考试时名列本小组其次。我问他最好考多少分，他说就是这一次，91分。本小组6人，第一名是92分，最低是71分。四、信息技术应用人人通。今年组织了数学、语文学科参与人人通云教学作业布置，老师、学生的认同度、参加率逐步提高。去年有的班级没有参与，今年语文14个班全部参与。统
33、一要求完成率达到60%即可，目前已有多个班级共有10余次达到100%，过去的各种客观困难，今年逐步克服了。晒课。语文数学参加率较高，一、三、四年级完成很好。综合组须要努力。我本人晒了一节语文课。五、书法教化指导书法社团活动。每周三开展活动，每天大课间对四年级学生粉笔字进行点评，提高他们的鉴赏水平。检查指导各班粉笔字书写。建立了粉笔字书写评价标准，印制了打分表，带领两名书法老师对各班粉笔字书写进行评价，在实践中熟识评价标准，经过四个星期，形成比较一样的看法，两位老师已经能够独立进行评价。在检查过程中，对各位语文老师交换看法，督促老师相识评价标准，从而对学生进行有效指导。老师书法指导。在每周一业务
34、学习时间，指导全体老师学习硬笔书法，有针对性地指出要点、易错点，提高老师书写水平，从而带动各班学生的书写。主任工作总结8我们年级人人都是班主任，是一个互帮互助、团结、有责任心和进取心的大集体。遵守教化部门的各项法律法规，坚决执行学校的各项规章制度并且能按时精彩地完成学校所交代的各项任务。现将这学期的工作作如下总结。一、教化工作在教化工作中我们级实行“记帐”管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计二次找谈话，帮助分析错误缘由，改正了赐予嘉奖，对于，那些双差生，我们级里规定好时间去家访，对那些优秀生随机去家访，去了解他们家里的状况，回来后，结合优等生和双差生的区分在级组里探讨，并找
35、出两者的区分，在区分中给双差生们制定好相应措施，争取得到双差生的家长支持，帮助那些双差生，逐步向单差生，最终向一个合格生逐步变更。其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。培育好班干部和督察大队成员，无论班中的大事还是小事，都能带领学生去管理，去执行，去遵守。如负责人开门最终一个离开教室的人锁门、自习能自觉、保洁区能保持清洁、课间记律不追打吵闹等等。教化学生敬重别人的劳动成果，同时也要疼惜自己的劳动成果。二、教学工作我们级组实行集中备课和批改作业，遇到问题刚好探讨、刚好解决。在担当了学校公开课后，我们级组的老师，实行集中探讨，分头打算，集体听课，找出问题，解决问题。精彩地完成了学校所交给的任务。在
36、平常的教学中，学生遇到不懂的问题或作业做错时，我们老师都能给与耐性地讲解和辅导。让他们从不懂到懂，从模糊到明白。让学生们不再胆怯老师，更情愿接近老师。学生纪律有了很大幅度的提高，学生们更加的团结。从而使到我们级的各科成果都有所提高。在这个学期我们级里还接受了学校的另一个任务就是带好一组实习老师。我们级里的老师们都能自愿地主动协作学校，做好这份工作。能给与这帮教坛新星的最大帮助。帮助他们了解学生，帮助他们分析教材、教法，帮助他们备好课、上好课、评好课。让他们能在更轻松地环境中，上好他们的每一节课。我们级组得到了学校领导、实习老师、学生和家长的一样好评。三、其他工作。在学校所下发的工作中，我们都是
37、事先商议，找出最佳的方案，合理支配。再到各班落实任务，使学生在最短的时间内能明白所要遵守的各项事项。比如，学校要求我们做好预防甲流H1N1流感病毒工作。实行“零报告、日报告”制度，并要求我们每天放学都要对教室和公共场所进行彻底的消毒。接到学校的通知后，我们级组立刻召开了级组会议，探讨如何去宣扬、去预防，会议得出了这样的一个原则“要学生懂得去预防甲流，必需自己先懂得如何去预防”。所以我们回家后都在找相关甲流资料等其次天回来再开会整合，做到以最快的时间，向学生们宣扬甲型H1N1流感是一种“可防、可控、可治、并不行怕”的一种病毒。并要求学生们“提高个人卫生意识，争强体质，抵挡病毒入侵”同时利用校讯通
38、向同学和家长们宣扬甲流预防学问。放学后，我们班主任带领学生做好消毒工作。每天都能准时负责的上报甲流晨检报表，对缺课的学生能刚好跟他们的家长取得联系，了解到状况并向学校领导汇报。在这一学期里，我们级没有出现过一例甲流病人。再比如，学校要实行文明班评比好动。我们级组开会并制定了我们年级组的实施方案。首先要求每班利用周会课、队会课的时间，学习文明班评比细则，选出本班的督察大队，检查本班的.同学，并督促本班的同学要遵守评比细则。在这学期里我们年级都能做到期期都有文明班。这个学期我们级虽然取得了肯定的成果，但是我们总是信任“一分耕耘，一分收获”、“学无止境”、“进步无止境”，我们级会接受各方的挑战，情愿
39、接受学校所交给的各项任务，我们不怕困难，我们信任团结肯定能克服困难。因为我们是一个很强大、很团结的大集体。主任工作总结9任村妇女主任工作几年来，在镇妇联和镇党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行十七大精神，紧紧围绕全面建设小康社会的主题，团结带领全乡广阔妇女主动探究致富渠道，不断适应新时代对妇女的新要求，广泛参加社会主义三大文明建设，取得了突出的成果。现将主要工作总结如下：一、在政治思想上坚持常常学习。作为一名女性，我觉得只有不断学习充溢自己，才能适应时代的发展。我想，作为一名村干部，只有学好理论学问才能更好地去实践，为群众服务。为此，我注意学习马列主义、毛泽东思
40、想、邓小平理论及“三个代表”重要思想。二、在工作上作为镇妇联的下一级基层单位，能够主动有效地完成镇妇联交给的各项工作任务。带领全村妇女扎实有效地开展“双学双比”工作及致富奔小康工程。我意识到激发妇女群众的热忱和潜能将会较大地推动当地社会生产的发展，为此我多次组织妇女开展培训。近年来，共举办养殖、种植、普法培训8次，大幅提高了妇女群众的综合素养。以每年“三八”为契机，大力宣扬各行各业妇女先进典型，召开座谈会。同时我注意以典型带全面，激发广阔妇女创建新岗位、创建新业绩、创建新生活的热忱。我总结出服务群众的女经济人;带领群众共同致富的女能手;还有好媳妇、好婆婆、五好文明家庭,这些典型极大地促进了当地
41、的文明新风.维权和儿少工作都得到有效开展。三、主动完成党委中心工作作为一名村级妇联，在完成本职业务同时刚好有效地完成党委政府交给的各项工作。身为一名蹲点包村的村干部，努力发挥好镇、村二级的桥梁纽带作用，督促和帮助村级干部把工作做好。在防控禽流感的战役中，在农村合作医疗工作中我都与村干部一起走街串户去做群众的工作，在我们共同努力下我所包的村各项工作都精彩完成，得到了党委政府的好评。在工作中我感到只要我们有责任心再加上非常的干劲没有做不好的工作。回顾近年来的工作，虽然取得肯定的成果，但与上级妇联和党委、政府的要求还有肯定的差距，主要表现在：一是人员少，工作头绪多，有些工作不能四平八稳，还存在工作不
42、到位现象;二是深化基层不多，调查探讨不够刚好;三是学习不够常常，工作缺乏超前意识。有待于在今后的工作中加以改进。首先感谢各位党员、代表和全体村民对我工作的支持。20xx年4月，承蒙全体党员对我的信任，我再次当选为杜家村支部委员，担当妇女主任。在过去的一年多中，在镇妇联和镇党委的正确领导下，努力学习政治和业务学问，逐步提高自身的业务学问，不断适应新时代对妇女的新要求，广泛参加社会主义文明建设，取得了肯定的成果。现将主要工作总结如下：一、努力学习，不断提高业务水平和自身素养作为一名女性，我觉得只有不断学习充溢自己，才能适应时代的发展。我想，作为一名村干部，学好理论学问才能更好地去实践，为群众服务。
43、为此，明确政治方向，学习党的路途、方针、政策，学习科技经济、法律文化学问和现行生育政策、法律、法规，努力提高业务水平和自身素养。二、恪尽职守，努力做好组织上安排的各项工作村级妇代会主任是广阔妇女群众的代言人、知心人，更是妇女群众感情联系的桥梁和纽带，在镇妇联的细心指导下，我仔细开展了妇代会的各项工作。一是本着一心一意为人民服务的宗旨，仔细做好育龄妇女的服务工作。巩固基础，克服难点，优质服务。二是抓好避孕节育措施的落实，全面推动优质服务。做到落实长效措施不放松，把长效节育措施工作为常常性工作抓紧抓好。提高放环率，做好已婚育龄妇女的查环、查孕、查病的三查工作。对40周岁以下的重点人群做到每季查孕一
44、次，一般人群全面查环不少于一次。三是扎扎实实搞好安排生育宣扬服务活动。加强阵地建设，以人口学校为阵地，接着抓好“五期”教化，为育龄妇女发放各种宣扬品，知情选择，协议签订率达到100%，发觉问题刚好上门服务，做好术后随访。四是加强流淌人口的管理，对外出人员做到年底会面，年初验证。对外来人员登记入册，并做好一年二次孕检工作，并供应各类避孕工作和宣扬资料以及开好联系单。五是安排生育统计工作上做到不漏报、错报、瞒报，刚好变动活页卡，精确做好安排生育村务公开，努力提高村民对计生工作的满足度，宣扬安排生育政策法规和相关安排生育学问。六是摆正位置，做好配角。除做好本职工作外，能主动主动协作做好村中心工作，并
45、做好老龄、民政等工作。七是主动开展文明家庭、平安家庭创建评比活动，弘扬社会公德，职业道德和家庭美德。回顾一年多来的工作，虽然取得肯定的成果，但与上级妇联和党委、政府的要求还有肯定的差距。尤其是去年发生了一起安排外，有待于在今后的工作中加以加强管理。主任工作总结10我深知一个良好班集体的标记是：有共同的奋斗目标；有坚毅的集体核心；有精确的集体舆论；有良好的班风。一个良好班集体的形成，对学生各方面的发展都起举足轻重的作用。在各课任老师的帮助下，工作进展很顺当，绝大多数学生有了很大的进步，能辨别是非，团结互助，勤奋好学，班级比较稳定。一、培育学生与老师的合作精神，提高学生的自觉性。我班好动的学生太多
46、，许多老师都感到头疼。我明白老师的语重心长的劝告起不了多大作用，除非找家长，但也只是好几天，他们的毛病就又犯了。好动的学生确定听课质量不高，并且严峻影响他人，而老师假如管不住这几个人，那老师的威信必定降低不少。实践告知我，心急吃不了热豆腐，因此我常常视察老师对学生的教化问题究竟出在哪里，最终我感觉一方面是老师的要求过高，另一方面学生不明白与老师合作，所以他们缺乏自觉性，而老师又觉得冤，付出那么多却得不到学生的理解。我首先对学生进行了分类，找出最须要解决合作的学生，与他们同等的谈心，告知他们与老师合作不是全部人都能做到的，但假如他们做到了会得到许多人的佩服，然后降低对他们的要求，学习上尽力而为，
47、但上课必需要坐住，不能影响老师上课，不能与老师对着干，也不能趴着睡觉，而且作业必需交，告知他们只有达到这些要求才是个合格的中学生，也只有和老师合作，将来的他们走上社会才能得到更多人的敬重。我班的问题学生看到老师对他们开诚布公，他们也直言相告为什么上某些课程他们会捣蛋，我对症下葯，做到理解他们但又要求他们敬重课任老师。他们一点一滴的伴着我的步伐走了，我很欣慰。对于尖子生我要求他们常常向老师请教难题，激励他们向年级前50名冲刺，并且形成合适自己的独特的学习方式。对于中间学生，我则更多的付出我的爱心和耐性，无微不至的关注和指导着他们的学习，因材施教，教给他们的方法要求他们必需尝试，事后向我汇报他们的
48、进步。为了提高学习效率，我班学生都体会到合作中的欢乐。二、制定奋斗目标，做到今日事，今日毕。我和同学们商议，确定每个星期都给自己制定一个小的目标，每天的事情每天必需做完。我班的量化成果每次都是行为规范丢分，裴月莹每周到政教处查看事什么缘由造成的，并在班会课上总结，谁的问题谁解决。第一个目标是每次学校组织的活动都要取得名次，每次征文我班都超额完成，感恩父母月的征文，爱护文化遗产的征文，我爱四中的征文、书画征集、感恩父母演讲稿大家都主动参与。我每次都带着观赏的眼神看着进步的人数越来越多，激励更多的人参加进来。我班大多数人都在用这句话激励自己奋勉图强，为了高校而不懈的努力。时期在改变，我们班主任的思想必需与时俱进，矮下身子做学生的知心挚友，让他们对
