,保护小羊,5,聆听范唱。,再次聆听，并说出两个乐句的异同。,跟老师分句学唱歌曲。,请与老师合作，接龙演唱。,老师伴奏，请同学完整演唱歌曲。,傈 僳 族,l s,聆听歌曲，编创表演动作。,在老师指导下，分组创设情景，歌表演。,分组表演，师生共同评价。,在生活中遇到像狼一样的坏人怎么办？,
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