1、2022中班工作计划中班工作安排范文锦集10篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候仔细思索安排该如何写了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我收集整理的中班工作安排10篇，欢迎阅读与保藏。 中班工作安排 篇1一、教化活动1、进行主题活动欢乐中国年通过一系列喜庆快乐的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和共享节日的欢乐，主题活动了不得的我引导幼儿在仿照呈现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的欢乐，劳动所带来的喜悦和骄傲2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯3、能从不同方向辨别7以内的序数，能正确推断
2、7以内的物理数量4、教化幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人5、相识几种常见工具，了解其用途二、生活活动：1、培育幼儿交往实力，生活自理实力和良好的生活习惯2、向幼儿进行节日平安教化3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识三、家园联系1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美妙回忆2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的开心心情 特殊提示：三月的重要节目3月5日：学雷锋纪念日3月8日：妇女节3月12日：消费权益日3月25日：全国中小学生平安教化日中班工作安排 篇2为了更
3、好的从事教学工作，不断提高教学的质量和水平，同时也为了更好的引导学生形成良好的学习习惯，现在就新的一学期的工作做下工作安排，详细的状况如下：一、目标科学、合理的开展初一新生入学的教化工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，驾驭正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教化工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。二、班情分析学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 ?- 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别须要老师刚好而主动的引导。学生的学习成果层次不齐，行
4、为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教化工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。三、措施(1)从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。“无规则不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还须要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则
5、，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：(一)公允、公正、合理。(二)详细细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。中班工作安排 篇3家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。一、注意早入
6、园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的看法和责任心和
7、对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的持续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高兴奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。二、本学期家长工作支配九月份：1、新生及个别幼儿家访工作。2、接待新生及家长来园，熟识环境。3、开展家庭教化状况调查、新生健康状况调查。4、召开期初家长会，更换家教宣扬橱窗。5
8、、填写成长纪念册十月份：1、召开家委会(每班选出1-2名家长为幼儿园家委会人员，它的职责就是参加探讨审定幼儿园的一些工作安排和一些大活动的制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支)。2、填写成长纪念册十一月份：1、组织秋游活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的学问，激发幼儿酷爱大自然的感情。2、家长询问接待活动(家长可随时反映幼儿园教化教学工作的状况以及对带班老师工作的看法及一起探讨如何教化好孩子的方法等)。3、填写成长纪念册十二、一月份：1、期末园务工作问卷调查和老师问卷调查。2、填写成长纪念册中班工作安排 篇41、加强班级班风班貌的建设a、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快
9、组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。b、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。（1）树立正确的舆论导向。一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，须要班主任坚持不懈地引导，也须要全体同学的共同协作，特殊是须要班干部对同学们的督促。（2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。
10、学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，同心同德，共同解决，发挥共同才智。（3）充分利用教室后黑板报。出版学生们的优秀作品（或作文、或书法等），宣扬班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发展。2、思想教化a、本学期对学生要加强思想教化。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教化学生不，远离网吧。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助
11、学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。b、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、卫生平安教化，引导学生主动参加有益熬炼，参加班级文化教化，教化学生崇尚科学，传承文明，关切他人，酷爱校内，尊老爱幼，培育学生的综合实践实力和整体素养。c、加强与政教处、团组织和家长的有效协作。（1）在工作中，通过与政教处的协作，可以有效地加强思想政治教化工作，搞好
12、学校的创安工作，使学生告辞担心全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。（2）在本学期中，要激励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教化，强壮成长。（3）加强与家长的联系，刚好驾驭学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进行教化，为思想道德工作的开展创建一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。3、培优转差加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多
13、的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生树立更远大的志向、供应更科学地学习方法、养成更好地生活
14、看法。4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部管好“三提前”，每天支配一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。5、组织有益的活动，丰富学生的生活在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。总之，
15、本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，全面提高学生的成果，培育学生健全的人格，使学生在身心各方面都得到长足的进步。（2）在本学期中，要激励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教化，强壮成长。（3）加强与家长的联系，刚好驾驭学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进行教化，为思想道德工作的开展创建一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。6、培优转差加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生
16、谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激
17、发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生树立更远大的志向、供应更科学地学习方法、养成更好地生活看法。7、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部管好“三提前”，每天支配一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。8、组织有益的活动，丰富学生的生活在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动
18、的内容要多样化，常常化。力求使班级形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，全面提高学生的成果，培育学生健全的人格，使学生在身心各方面都得到长足的进步。中班工作安排 篇5一、指导思想：以学校的工作重点和德育的思路为指导，本着以发展的眼光去看待每一个学生，发觉他们身上的闪光点，订正学生的一些不良习气，营造班级深厚学习氛围。培育学生良好的行为习惯；培育学生吃苦耐劳的精神；帮助学生调整学习状态，端正学习看法，调整学习方法，全力以赴迎接中考；以团结拼博，争创文明班级为本学期工作目标，力求建立一
19、个和谐，上进，求实，奋进的班集体。二、班级基本状况：初三（1）班现有学生37人，19名男生，18名女生。学生较活跃，成果较好。三、本学期基本工作要点：德育目标：1、从严治班，推行严就是爱的班级管理思想。2、让全体学生树立坚决的信念，争取全班考上我校中学。3、克服焦虑心理，脚踏实地，争取每一次考试都有一点点进步。4、健全班委会，分工进一步细化，提高学生的自我管理实力。5、抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。 6 努力各种开展班级活动,在活动中提高班级的凝合力.并主动参与学校组织的各项活动。 7争取月月文明班级。成果目标：1平均成果争取年级中游。2各科优秀率争
20、取70%以上。3年级倒数30名以内人数限制在2人以内。三、详细措施：1、充分利用班会向学行进行思想教化。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用优秀学生进行自我教化。4、加强班队阵地规范建设，充分利用黑板报、竞赛栏等舆论工具潜在的教化功能，激励学生主动进取，促使班集体建设不断完善。5、常常对学生进行各种形式家访，使班级工作得到家长的支持协作。四、班级主要活动内容1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，进行教化。收齐学校假期要求交的各种材料。2、抓好入境教化，布置教室、落实阵地建设。3、带领学生仔细学习我校各项常规制度，抓好学生文化素养教化。4、出好每个月的主题黑板报特刊。5、加强对
21、学生进行行为习惯的训练。6、向学生进行中考心理教化。7、对学生进行学习方法指导。8、对自我目标教化要坚持不懈的抓好。9、召开家长会，加强学校与家长间的多方联系。10 实行适当的文体活动。中班工作安排 篇6一、状况分析本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教化和常规教化为主，充分利用晨检及全日视察，做好幼儿的保育工作。一、指导思想：接着深化实行幼儿园教化指导纲要精神，更新教化思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能
22、，培育多元才能，促进幼儿、全面的特性化的发展。二、保育工作：（1）严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教化，增加幼儿的平安意识。（2）切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。（3）仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。（4）本班老师与家长紧密联系协作、口径一样、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教化活动，真正做到家园同步教化。我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，
23、有任务及早行动，有问题刚好处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。三、教化教学工作在教化教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分打算好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教化、情感教化、平安卫生教化、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。语言教学中：创建一个自由、宽松的语言环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈
24、，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教化幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动创建宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组探讨、探究方式，培育幼儿合作学习的意识
25、和实力。音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意发展他们的音乐潜能，在支持、激励幼儿主动参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和实力。四、环境教化（1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中强壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达实力。（2）预设
26、主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的主动性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教化学习的才智之墙。（3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成显明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过
27、这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。很多实践发觉：具有阅读实力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充溢信念。（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等主动手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小挚友上课主动动脑，学习有的小挚友乐于助人，学习有的小挚友会限制自己的心情，不乱发脾气，学习有的小挚友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的实力。（6）老师运用多种教化手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多视察幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有
28、价值的活动。 共2页，当前第1页12幼儿园中班上学期班务工作安排五、家长工作以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。（1）每天坚持用微笑干脆迎接每一位幼儿家长，用耐性、细心、爱心贯穿我们的家园工作。（2）与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关切。（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，同等地对待每一位家长与幼儿。每天有安排地与个别家长沟通，做到全面照看。六、自我提高（1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。（2）多反思，多写笔记。（3）仔细写好备课教化反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。七、详细活动支配9月份：（1）安定幼儿心情，
29、重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。（2）开展主题活动特殊的我并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。（3）学习自编哑铃操。（4）出好家长宣扬工作栏。（5）开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿视察记录。参与园内创建性嬉戏研讨活动。（6）自然角的建立及丰富。10月份：（1）示范园检查。（2）园内创建性嬉戏视察案例评比。（3）开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水平。11月份：（1）园内“创设儿童学习与发展的支持性环境”评比。（2）组织家长来园观摩幼儿在园的状况。12月份：（1）更换自然角内容。（2）实施好玩的生肖主题，进行环境布置。（3）视察幼儿的活动，捕获幼儿爱
30、好，适时相宜的生成主题活动。（4）组织幼儿进行拍球竞赛。元月份：（1）设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。（2）对幼儿进行结束考核工作。中班工作安排 篇7一、指导思想：本学期，我园随着幼儿园教化改革的深化发展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体老师将以园工作安排为核心，接着深化领悟和把握纲要和指南的精神，主动探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。二、状况分析：通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理实力等
31、方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了爱好，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲解并描述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体老师将接着努力，树立新的教化理念，力求在原有水平上得到提高。三、学期工作目标及措施：1、主动更新教化观念，拓宽教改思路，提高教化水平。（1）上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习探讨、制定新的学期目标、主题目标，并主动做好开学的各项打算工作。（2）学习素养教化理论，树立新的教化观念。每周一下午集中全体中班
32、级老师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进行教学探讨，进行教学具制作的打算。（3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。主动参与园组织的外出学习，让参观回来的老师介绍学习内容，使全级老师得到同步发展。（4）主动地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻老师的主动性，让她们担当公开课，促进她们教化教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师担当语言示范活动的任务。（5）充分发挥集体的才智和实力，组织中班级全体老师仔细探讨主题展览会的内容及设计。（6）协作幼儿园接着做好“学前全语言创建教化及多媒体软件研制”的科研课题的工作。（7）加强电脑专业技能培训，切实
33、提高教化教学综合实力。2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。（1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，接着做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣扬工作。（2）在开学前组织全级老师探讨和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。（3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外嬉戏活动的质量。仔细对待第四园早操检查。（4）要求各班有安排的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的爱好。（5）做好第十一周园幼儿运动会的打算工作，在第五周探讨好运动会的
34、内容，做好项目训练支配工作。（6）在第十二周组织幼儿参与级实行的“我真棒”生活自理实力竞赛及第七周到户外进行秋游活动。3、深化科研课题，运用各种手段，发展幼儿全语言实力。（1）老师更新教化观念，将新的教化理念揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的爱好，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的主动性，使幼儿在活动中更投入，更用心。（2）为幼儿创设良好语言环境，老师本身要坚持用一般话与幼儿进行交谈，在生活的各环节重视语言实力的培育。（3）充分利用课间活动的时间开展语言嬉戏活动，扩展学问面，丰富词汇，提高语言表达实力。（4）各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参与语言活动的爱好。4、在一日生活各个环节中渗透
35、品德行为教化。（1）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅他人活动，具有初步的社会公德行为。（2）结合各节日和各个活动，如老师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进行各种品德礼貌教化。（3）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿能初步限制自己的心情和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄心情。（4）培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的实力。实行布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题。中班第一学期级工作安排，标签：幼儿园中班教学安排，中班下学期班级安排，（5） 教化幼儿树立自信念和增加成就感，常常用主动的评价和反馈，如采纳托付、激励、点头微笑、语
36、言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。5、加强平安教化和环境爱护教化。（1）老师定期检查班内用电、用品的平安状况，发觉问题刚好向领导汇报，防止事故发生。（2）利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾难的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等平安常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在紧急时应当怎样做。（3）教化幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危急物，形成初步的自我爱护意识。（4）引导幼儿相识报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。（5）把平安与环境爱护教化内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。（6）结合季节和节日，对
37、幼儿进行主题教化活动，教化幼儿酷爱大自然、爱护花草树木，在第七、十七周开展“爱护环境”的环保主题教化。（7）在主题环境布置中，让幼儿与老师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。（8）家园协作，对幼儿进行平安和环保教化。6、做好家长工作和宣扬工作，实现家园同步教化。（1）以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际须要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教化工作的看法和建议，共同探讨幼儿的发展状况和教化对策。（2）定期写好“家园联系手册”和“家园宣扬栏”，刚好传递现代育儿的信息，争取家长的支持协作，达到家园同步教化。（3）把日常生活教化与家庭教化亲密联系，让家长主
38、动协作、引导幼儿，使家长成为日常生活教化的参加者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。（4）对个别体弱、生病的幼儿赐予特殊照看，并刚好做好家访、电访工作，深化了解幼儿状况。（5）在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参与园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动。四、每周主要工作支配：第1周：（1）仔细做好接待工作，尽快安定幼儿心情。（2）录制新操音乐，幼儿学习新操。第2周：（1）制定级安排、班安排。（2）学习新教材、开展对运用新教材的探讨探讨。第3周：（1）选好语言示范活动的内容。第4周：（1）检查各班早操。（2）探讨幼儿运动会的竞赛项目及嬉戏规则。（3）接着学习指南、纲要精神。（4）级学习有关整合课程的
39、运用。第6周：（1）老师多媒体课件制作学问培训。（2）抓好幼儿学习习惯的培育。（3）廖洁仪老师语言活动试验课的试教。第7周：（1）各班环境布置检查评比。（2）开展环保主题教化活动。（2）幼儿外出秋游活动。第8周：（1）开展整合课程观摩活动。（2）加强在一天生活各个环节发展幼儿语言实力。第9周：（1）学习“幼儿园整合课程的思索与建构”的文章，及谈体会。（2）各班抓紧运动会项目训练。第10：欢迎袁爱玲教授来园进行试验指导，并进行活动展示。中班工作安排 篇8一、本月工作重点：1、加强对上课儿童的视察，做好卫生消毒工作，防止传染病的发生。2、加强孩子的体育熬炼，增加体质。3、仔细填写并分发反馈表。4、
40、打造主题墙面装饰车5、中午值班老师要坐在孩子旁边，不要太远。6、严格的取卡制度二、卫生保健1、每周常常给孩子剪指甲，每月一次清洁床单。2、孩子们进入公园时应当穿工作服。3、督促孩子饭前饭后洗手，抹肥皂。(用自来水冲洗)4、做好卫生消毒工作。三、例行的培育孩子礼貌卫生，养成良好的卫生习惯。四、家里一起教1、接着做好家访和电话回访工作。5、留意孩子的体育熬炼，带孩子徒步、爬山、晨练等。3、数学方面，引导孩子相识图形，通过各种方法对感性学习进行排序。五、活动：圣诞欢乐中班工作安排 篇9班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教化力气，发挥整体教化的关键。本学期，我担当七(16)班的班主任，我结
41、合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习看法。由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地视察他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教化，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关切集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立主动的榜样对象。
42、如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，耐性诱导。二、制订学习目标。学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关切，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目标结合教化，学习看法也有了很大的转变，学习很主动。每次犯了错误，我都耐性地教育，使之相识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。三、让学生参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领
43、导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热忱帮助。班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还须要班主任的热忱帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存
44、在的问题，商议、探讨解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮助他们克服。4、努力转变后进生。(1)、首先主动了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成果好的同学作他们的小老师，在学习上关切、帮助他们，让他们体会到班集体的暖和。(2)、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是指责、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。(3
45、)、刚好疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名指责时，表面装出接受指责的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，刚好疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。四、加强对学生学习行为习惯的培育。五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级凝合力，我重视去培育学生的各项素养，发掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成果。常常性去检查学生的个人卫生，刚好发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成果，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。(1)、协调学校家庭社会。(2)、协调各科任之间联系，刚好沟通班中状况。(3)、主动刚好做好家访工作。中班工作安排 篇10一、班级状况分析：班主任工作实习班级初一(13)班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风主动健康，学生主动团，班干部的工作实力较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课
