1、2022中学生演讲稿中学生演讲稿集锦8篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我为大家整理的中学生演讲稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学生演讲稿 篇1国有国法，家有家规，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应当遵守中小学生守则、中学生日常行为规范。作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应当酷爱自己的祖国。而国旗和国歌是国家的象征；所以我在升旗仪式时，能做到不讲话，在唱国歌时，我会做到高唱国歌；作为一个合格的中国人同样还应当知道祖国的历史，文化，传统。所以我会主动查阅中国的古典名著，了解祖国
2、各地的风土民情。个人恒久不能独立存在，终将会成为集体中的一员；现在的我们就是班级这个大集体中的一份子，我认为在班级中并不肯定要担当某些重要的责任才可以，只须做好自己的本职工作。 为别人增加不必要的麻烦就行了，我身为班级的电教员在每节课上课前，都会询问下节课的任课老师是否须要运用投影仪。当老师须要运用时，我会将投影仪打开，调试好，然后等待老师前来上课。学生的任务就是学习，而作业是反映学习程度的方法。所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。我们的学习应当有科学的方法，在本学期我学会了如何记录备忘录，这个方法可以避开我忘做忘做作业现象的发生。电脑与互联网这两个新新产物的诞生，大大增加我们对外界世界
3、的了解，它们也成为我们学习生活中不行或缺的工具。但事物总是有两方面性的，电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响。但我认为关键在于我能否做到文明上网。作为一个合格的中学生，我认为该做到的事还有许多。但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦。作为一名中学生，毫无疑问遵守中学生守则是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简洁单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。例如：主动参与劳动，疼惜劳动成果。很少同学做到此条。嬉戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不敬重，乱花钱，东西吃不完顺手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富有，不必节俭
4、，只是我说，有钱人不代表可以奢侈，这样只会显得自己的道德有问题，想一想，现在各地还有因为咩吃的而饿死的人，我们应当好好珍惜眼前的一切哇！中学生守则是我们素养的模范，我们应当严格遵守，把自己熬炼成为一个高智商且高素养的现代文明人。中学生演讲稿 篇2中学生挚友：窥探一个胜利人的履迹，无一例外，他首先是在乎扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺立的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰视无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中最祥和的一朵这样的人生就够了。失败像一杯放置过久的浓茶，又
5、苦，又涩；不像可乐那样甜，不像咖啡那样爽；饮过之后，常带来不眠的长夜，也带来不迭的思索。挫折像一颗炒得过头的铁蚕豆，又糊，又硬；不像胡桃花那样香，不像榛子那样脆；嚼过之后，常带来无味的幽怨，也带来无尽的反思。胜利像一株傲雪绽放的寒梅，又纯，又艳；不像桃花那样艳，不像柳絮那样淡；看过之后，常带来无尽的高兴，也带来无穷的激励。生命原来是幻想的一架梯子，可以延长到幻想成真的那一刻，只要你永不放弃。挫折原来是胜利的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持究竟。失误被懊悔折服，离正确就不远了挫折被毅力折服，离胜利就迫近了主观被客观折服，离
6、真理就贴身了狭窄被豁达折服，胸襟就宽敞了狂热被冷静折服，理智便成熟了悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也恒久走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告知人们曙光就在前头。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到成功的彼岸；悲观者说，风是浪的帮凶，能把你安葬在大海深处。贵在坚持，难在坚持，成在坚持。挫折像一把火，既可以将你的意志烧得更坚，也可以把你的意志烧成粉末。蝎子虽小，但须防其伤人；过失虽小，但须防其毁人。希望在探究中孕育，胜利在拼搏中积聚。华蜜在苦斗中成熟。激烈，只是一颗流星，毅力，才是胜利之永恒的太阳。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。我不知道世上的人对我怎
7、么评价。我却这么认为：我似乎是在海滨上玩耍，时而发觉了一块光滑的石子儿，时而发觉了一个漂亮的贝壳而为之兴奋的孩子。尽管这样，那真理的海洋还神奇地呈现在我们面前。当辉煌果真离你而去时，你不心难过，更不要无望。你要明白，这世界上没有终生辉煌的人，再高超的的政治家，也不行能一辈子坐在高位上；即使一辈子坐在高位上，也不能年年都有惊人的政绩；演技再好的演员，也不行能一辈子在舞台上，即使他一辈子在舞台上，也不行能演的每一个角色都产生轰动效应。总是留恋思念离去了的辉煌，总是为失去辉煌而苦痛、不满、耿耿于怀,不是一种好心态.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。苦痛像一块巨石紧紧压在歌颂的
8、心胸，我信任，苦痛是快乐的源泉，它将化为穿越岩石的力气；磨难使你千疮百孔，我信任，这记忆恰如荆棘丛中的花枝，萦绕成岁月漂亮的花冠。故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。曲折，在人生的旅途中难以避开。面对曲折，有人失去了奋进的志气，熄灭了探求的热忱，而有人却确立了进取的志向，鼓起了前进的风帆，从而磨练出坚韧不拔的性格。曲折，不惦念眼泪；哀痛，弥补不了曲折的缺憾。只有坚毅的人，才能在曲折中奋起，获得加倍的报偿。与其说胜利是一杯甜酒，不如说这是一杯苦酒，是很多次失败的苦汁的聚结。苦难对于天才
9、是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财宝，对于弱者是一个万丈深渊；胜利对于永不懈怠的人是里程碑，对于傲慢自满的人是包袱，对于不求进取的人是祸害。开拓者，在困难中受到熬炼，在失败中获得阅历，在挫折中不断成熟，在讥笑中逐步成长，在摸索中得到提高，在斗争中迎来成功。悲观是瘟疫，乐观是甘霖；悲观是一种毁灭，乐观是一种挽救。悲观，是因为短视和看不清事物的本质；乐观，是因为卓识和对事物的深化了解。当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。乐观时不要过分炫耀你的欢乐，哀痛时也不要过分夸大你的哀痛。现实往往并不像你想象的那么好或那么糟。当你“山穷水尽”的时候，乐观
10、还是一笔巨大的财宝，你完全可以依靠这笔财宝重整旗鼓。假如你连这笔财宝都没有了，那可真是彻头彻尾的“一无全部”了。悲观的人，先被自己战胜，然后才被生活战胜；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的苦痛有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不行能；在乐观的人眼里，原来不行能的事也能变成可能。悲观只能产生平凡，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发觉乐观的精神；从平凡的人那里，我们很简单找到阴郁的影子。中学生演讲稿 篇3在这一年的工作中，我自觉培育了我的合作与协调实力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行
11、为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我常常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、沟通，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、看法。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受指责，并改正错误，而且决不充许自己其次次在同一地方跌倒。今日我之所以在这里参与竞选。我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想熬炼一
12、下自己的实力，给自己一个展示实力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热忱。比唬我假如没有当选，我将一如继往的仔细工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要全力以赴的去做。假如我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的珍贵阅历，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们学生会应有的作用，让它成为名副其实的团体。最终，我真诚希望大家信任我，支持我，给我这次展示实力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为校内明天绘
13、出一幅美妙的蓝图。我信任校内的明天会更加美妙！感谢！中学生演讲稿 篇4敬重的老师们、敬爱的同学们：当我们开心地迈进新的学年的时候，我们迎来了一年一度的老师节。本周五是我们的其次十六个老师节。在此，我代表全体东外学生预祝老师们节日欢乐、身体健康、生活开心！敬爱的老师，当我们第一次带着忐忑和兴奋的心情踏进东外校门的时候，是您用热忱和微笑让我们很快适应了东外惊慌而富有节奏的学习生活。课堂上，是您慷慨激扬，带领我们畅游上下五千年历史的长河，是您谆谆训诲，为我们打开了一扇又一扇学问的大门，让我们仿佛进入了阿里巴巴的宝库，那么奇妙那么漂亮！您用才智的语言向我们证明，学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任、
14、是一把引领我们通向将来天地的钥匙！您教会了我们用脑、用眼、用双手去大胆探究、去找寻和发觉生活中的惊喜，是您让学问带给我们快乐！敬爱的老师，在您的眼神里我们读到了慈祥和敬重。让我们学会感恩和关爱的同时，更明白了学习的目标和肩上的责任与担当。您将美妙播种于我们的心田，用爱心和耐性来浇灌，让我们有理由信任，我们的校内、我们的国家将是多么美妙的爱的花园！敬爱的老师，是您在我们学习、生活中遇到困难的时候伸出一双大手，领着我们从失败中吸取教训，在困难中积聚能量。是您激励我们开动脑筋，英勇挑战。我信任，这样的教化将会让我们足以面对生活中任何困难，无所畏惧、英勇前行！“轻轻的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜光明
15、。每当我轻轻走过您窗前，光明的灯光照射我心房。”敬爱的老师，每当我们唱起这首歌的时候心里充溢了感谢和崇敬。您是一棵挺立的大树！岁月在您身上镌刻下苍老的年轮，请回过头看，您的身后已经崛起了一片森林，郁郁葱葱！敬爱的老师，请您信任：今日我们为有东外这样的校内、有您这样的老师而骄傲，不远的明天，您肯定会为有我们这样的学生而傲慢！信任东外之鹰肯定能飞得更远更高！同学们，本周是东外的敬师爱师周，在此我向大家发出倡议，让我们用真心用真情为劳碌辛苦一年的老师们做一件力所能及的小事情。让我们用文明规范的言行，仔细精确的作业，优秀精彩的表现为老师节献上一份礼物。最终，让我们用最热情的掌声再一次祝我们的老师节日欢
16、乐！中学生演讲稿 篇5刚刚入学，我们初一学子就在这秋风飒爽之时，迎来了母校的十岁生日。因为如此，一切空气变得活泼而轻快起来，仿佛都为上地试验这位优秀的“母亲“，献上最深情的祝愿。为了庆祝这只属于我们上地试验人的节日，学校特此举办了一次嘉年华游行活动。彩旗飘扬、鼓乐喧天，礼炮声声，10月28日，在领导与家长的声声祝愿下，活动正式起先!首先是各个班级的主题游行。我们一班身穿蓝、黑、红、黄和绿颜色的T恤衫，手带银铃并缠以彩带。我们讲解并描述奥林匹克运动史，在赵子其、万星宇生动的朗诵下，我们跟着自信地跑到了主席台前，井然有序的拼成了奥林匹克运动会的标记-五环。我心里捏了一把汗，惊慌的要死：也不明白在主
17、席台上看是什么效果，好看吗我回头看了一眼我对面的翟文嘉，她发觉我在看她，笑了笑，用口型跟我说：加油!我愣了一下，是啊，努力地练了这么多天了，还惊慌什么!之后，在杨吉娜的一声口令下，我们抿着嘴，快速变换队形，SHD101几个大字立即呈此刻跑道上，这时，全场万籁俱寂，领导们在主席台上的微笑让我明白他们甚是满足;最终，今年最流行的一串数字20xx又悄然拼成，缓缓绽开在人们眼前。就在这时，两个小礼炮奇迹般的在我们头顶绽开，伴着礼花，我们高声喊出：“祝上地试验生日欢乐，祝上地试验蒸蒸日上!”我看着彩带，惊异的张开了嘴，估计当时都能够放下一个鸡蛋了。掌声如雷鸣般响起，作为第一个班，我们甚是傲慢。我心里的一
18、块石头终于放下了：看来发挥的不错啊，我们的努力是有收获的。之后，我们就在了正对主席台的草坪上观看其他班的表演，哇，真是很精彩呢，原先孙悟空，林黛玉一些小说人物也来凑喧闹啦!不知过了多久，我正兴趣盎然地看最终一个班的退场时，翟文嘉从后面捅了我一下，指示我看后面。嗯?这是街舞队上场啦!我猜，这是大部分人最喜爱的节目了。有一个同学还开玩笑说，这是赢的我们平民掌声最多的节目。正值我们为台上超帅超酷的表演欢呼时，花式篮球队也舞动了起来，一个小小的篮球，在他们手里就是一个魔球，能够变换各种形式，它，折服了在场同学的心，真是叫人目不暇接啊!节目都很精彩。最终，随着主持人一声“到此结束”，同学们都发出了感叹：
19、爽啊!再来一遍吧!在那里，我诚心祝福母校生日欢乐，愿这个学校里走出更多的人才。让我们接着努力奋斗，共创上地试验更加完备的将来!中学生演讲稿 篇6尊敬的老师们、敬爱的同学们 ：大家好！今日我演讲的题目是：学会交往，助你胜利。在今日这个日新月异科技高度发达、经济高速发展的社会，宽阔的地球在今人眼里都成了地球村，假如我们还闭关锁国、固步自封的话，必将被世界被时代被社会所淘汰。幸运的是我国的改革开放已三十多年了，中国各方面的发展已取得令世人瞩目的成就，这是打开国门、放开怀抱与世界各国交往胜利的范例。这是国与国的交往。今日在这里我着重要谈的是人际交往。尖刻的指责曾经让英国文学史上最杰出的小说家敏感的哈代
20、恒久放弃了小说创作。而英国诗人托马斯查特顿则为此亲自结束了自己的生命。这是不能宽容别人、不会人际交往所付出的惨重代价。这说明学会交往多么重要。年轻时曾经很无趣的本杰明?富兰克林后来变得特别擅长与人交往，并被任命为美国驻法大使。他胜利的密诀是什么？“我从不说任何人的坏话。”他说，“而只提我所了解的每个人的优点。”这说明观赏、善待他人，学会交往，有助胜利。那么胜利的人际交往要留意哪些原则呢？1. 充溢自信、同等待人原则。人际交往，首先要坚持同等的原则，无论是公务还是私交，都没有凹凸贵贱之分，要以挚友的身份进行交往，才能深交。2. 严于律己、宽以待人原则。主要是指对己严，对人宽。即人与人之间关系要和
21、谐，与人相处时要容纳包含、宽容忍让。求同存异、互学互补、处理好合作与相容的关系。3. 相互帮助、互利互惠原则。人际交往是一种双向行为，古有“来而不往非礼也”之说，故交往双方都要讲付出和奉献。4. 诚恳守信、言行一样原则。诚信指一个人诚恳不欺、信守诺言。古有“一言既出，驷马难追”的俗语，挚友之间，言必信，行必果。与人交往要践行孔子的“人无信不立”的格言。怎样才能做到胜利交往呢？请记住如下交往技巧： 1.记住别人的姓，主动与人打招呼，称呼得体。给别人礼貌相待、倍受重视、文明有礼的印象。2.举止大方、悠然自得，使别人感到轻松自由，激发交往动机。3.培育开朗活泼的特性，让对方觉得和你在一起是开心的。4
22、.培育诙谐风趣的言行。诙谐而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。5、为人要谦和，敬重他人,注意礼节。中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不会遗忘：岳飞问路，颇知礼节，才得以小校场比武，骑马跨天下；孔融让梨，敬重长辈，长期以来被人们传为美谈；杨时程门立雪，感动老师，才被收为弟子。这一切充分体现了中国人的礼仪道德。作为中学生，要记住：礼仪规范、良好的品德修养是与人交往的前提。6.善用语言，说话得体。劝慰受创伤的人，激励失败的人，恭贺胜利的人，帮助有困难的人。7.处事坚决、富有主见、精神饱满、充溢自信。良好的人品魅力简单激发别人与你交往的热忱。8、注意仪容仪表。中国人历来就有“文质彬
23、彬，而后君子”的古训，而美妙的仪容仪表也是个人涵养的外在表现。在时尚的今日，仪容仪表更是一个人的形象标记，是一张无字的名片，可提高你与别人交往的人脉。 9、学会观赏，真心赞美。假如在人际交往中乐于赞许他人，那么，人际间的开心度将会大大增加。如在学会赞许他人的文章中讲了这么一个事例。“在一次心理询问中遇到一位女学生，她因宿舍中人际关系惊慌而苦恼，宿舍里同学们互不来往，很难知心交谈，气氛沉闷。她希望变更这种状况，但又不知从何做起，我告知她：从自己起先，试着学会夸奖他人，真心赞许他人的特长，如你今日气色很好！你的眼睛真亮！这件裙子对你再适合不过了！等等。不久以后，她来告知我，宿舍气氛完全变了样，大家
24、相互帮助，彼此关切，在一起时有说有笑，下课后都情愿回宿舍，似乎宿舍有一种无形的吸引力。”观赏他人，真心赞美他人，对我们提高人际交往实力不无裨益。赞美他人是生活中最简单被忽视的美德之一。下次当你在餐馆享受美食时，请告知厨师他做得很棒；下次当一位疲乏的销售人员向你展露出不寻常的谦恭时，请为此礼貌答谢。在生活中时常与他人擦出感谢的火花，很快你便会惊异地发觉，它们变成了点点火苗，放射出绚丽的友情之光。学会交往，仿佛给你的人生插上了一双翅膀，让你在人际的天地中自由地遨翔；学会交往，仿佛是黑夜中的一盏明灯，为你照亮前进的方向；学会交往，仿佛是在沙漠中看到了一片绿洲，使你在逆境看到希望。同学们，从现在起先，
25、从点点滴滴做起，多一份问候与关切，少一份责怪与埋怨；多一份理解与耐性，少一份隔膜与急躁；多一份帮助与赐予，少一份冷漠与索取。学会与人交往，能使你更欢乐自信，能使你的人际关系更和谐，能使你更快走向胜利！感谢大家！中学生演讲稿 篇7“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。”语文学习历来都讲究“积累”二字，“一蹴而就”明显在这门学科中是行不通的。特级老师陈忠梁先生用了一个别具风格的比方来形容语文学习，他说：语文就像“威士忌”，是在酒桶里渐渐酿成的。“每堂课前5分钟演讲”明显是初中语文老师训练学生口语表达、书面表达、交际、思辨实力的主要抓手。很多老师都在主动地开展这一活动，但在教学实际中，“课前
26、演讲”却普遍存在“喧闹有余，收获不大”的现象，即学生主动、热忱的参加，但说话、写作实力的提高却不明显，分析缘由，主要有以下几个弊端。1.形式单一。“每节课前一位同学发言，最多加几句老师点评”。当前“课前演讲”固守这一模式，陈旧乏味，燃不起学生的激情，更别说提高学生的思辨实力。2.过程随意。“课前演讲”在初中三年的教学中，没有持续的系统的支配，总是随学期的推动，老师的改变，或开展或不开展。这种“短期行为”或“间断行为”是不能体现演讲的效果的。3.目标孤立。“课前演讲”没有很好地与作文、阅读等教学相联系、相结合，以致常有“班级演说家经常考试不及格，而学习优秀者又经常不演讲”的“说”“学”分别的怪现
27、象。4.点评肤浅。无论是学生还是老师，点评都仅止于：学生的仪容仪表，音量音色，流利程度，打算状况等。一模一样，未能挖掘演讲材料的意义、内涵，表达自己对材料的理解、感悟、启迪。5.走过场。有些公开课将此作为“花絮”：选择一位朗诵高手或深情朗诵，或激情演说一段文质兼美的但与本堂课训练内容无关的精彩片段，博得一个“良好的开端”，接下来为了赶时间，为了完成教学任务，点评泛泛而过，错失了观赏品尝的良机，使听者不无缺憾。为消退弊端，使“课前演讲”真正发挥作用，笔者回顾近三年的初中语文教学中对“课前演讲”的训练，就活动方式、操作流程、材料选择、训练步骤、评价标准作以下实践建议。一、活动方式1.竞争式。围绕同
28、一话题，花五周的时间，每位同学选材、组稿、演讲，并参加评价：谁的语言抑扬顿挫，富有感染力；谁材料选得好，有意义、有内涵、有启示。打分，记录，最高共享受“点名演讲（即下堂课谁来演讲由他做主）”的权利，这无疑激起了学生极大的爱好。2.辩论式。有些内容，学生的理解角度不同，正所谓“仁者见仁、智者见智”、“一千个人读哈姆雷特就有一千个哈姆雷特”，观点不同，老师煽情，便可有一番唇枪舌战。每节课都会有精彩场面、都会有意想不到的惊喜。课堂上思维的火花不断地迸发，语文课真成了“漫谈式”、“茶馆式”。3.板演式。板书是老师的专项用具，为了让学生讲得更清晰，记得更清楚，笔者提倡学生板书说明。如在观赏唐宋诗词时，要
29、求学生将诗抄录在黑板上，作适当的注释，圈、点、画出妙词佳句。学生摇头晃脑，俨然一师者也。4.随感式。由身边的小事引发一点感慨，抛出一个话题，让在座的探讨沟通，实现“听”与“讲”互动。5.观赏式。围绕经典课文，做简短的赏析：或写作特色、或主题思想。采纳这些改变多样，趣味横生的课前演讲方式，同时再支配一位“主持人”，每一节课的演讲都有新的信息，新的感点，每次都能使同学激情昂扬。二、操作流程（1）思想动员。以古今中外的实例，向学生宣扬口才的重要性，激起学生的爱好；（2）支配依次。由班长与课代表广泛征求看法，排出课前5分钟轮番演讲表（每节语文课前一人）（第一轮由课代表，班干部带头，下一轮起先按学号）；
30、（3）学生提前一周打算。或收集材料或自行撰写并做好充分打算。（4）老师审稿。宣布轮番演讲名单，用一节课时间作方法指导，激励动员，宣布从某节课起先；要求学生选择材料后就给老师审稿，课代表督促检查打算状况。（5）正式起先。上课铃响，老师进教室找一空位坐下，如学生一般倾听台上演讲，学生可自告奋勇担当主持人。（6）师生互动点评。老师由示范点评至学生自主点评，老师或激励或点拨或作“换位”教化（师生互换、生生互换），随时作适当的正误、优劣评价；三、材料选择演讲的内容有这样一些来源。1.优秀演讲稿。“他山之石，可以攻玉。”演讲的材料必需有质量，因为它要成为学生学习语言的典范。因此，初学者不妨采纳“拿来主义”
31、，将他人的与本次主题相吻合的优秀演讲稿“拿来”，与同学共享。这样与人与己都是学习的良机。2.成语故事、寓言故事、名人故事、身边小事。故事的文字吸引人，意味深长，是较好的课前材料，能一下子抓住学生或松散，或惊慌的留意力，从而投入到课堂学习中去。3.经典散文。观赏文质美丽的散文，是学生积累语言的重要渠道。朱自清、冰心、刘墉、席慕容、余秋雨等现当代作家的作品，舒缓清丽，短小、含蓄又富有哲理，的确可抓住契机，把握好。4.名人小传。名人之所以成名，必有其超越常人之处，从其生平经验中我们可以获得些启示，构建自己的人生。5.唐诗宋词赏析。语言精辟，内涵丰富，为平常的写作增加感染力、劝服力，文学功底在此铸就。
32、6.自己写的大、小作文、随笔。但必需修改成演讲稿，语言精练，上口，听者易懂。7.和课文内容相关的材料。可作为新课导语，如作者的生平，课文作者的其他短篇作品，写作此文时的历史背景等。8、依据新课文后面要求积累的词语，自选五个，串成一段有内容有思想的文字，进行演讲。总之，所选材料多以励精图治、理家治国、揭示人生哲理等催人奋进者为主，有内涵，有意义。体裁包括：童话、小说、散文、传记、诗歌等；主题包括：坚韧的意志、拼搏的精神、博爱、仁义道德等。力求“短小深刻”，在短短几分钟里，积累语言、提高思辨实力，了解文化常识、文学常识，感悟人生，积淀思想。四、训练步骤课前演讲也像作文训练一样，要有一个整体安排，从
33、学生进校到离校，按部就班，让学生在演讲中知道从何说起，有话可说，并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以及演讲技巧和方法的指导。我主要按年龄特点、发展水平分年级进行以下训练：1.自我介绍。（七年级）学生刚进校，彼此之间都很生疏，须要进行相互了解，作个自我介绍是很有必要的。学生在自我介绍时，老师要提前告知他们介绍的内容，方法，并要求他们尽量做到形式新奇，内容丰富，有特点，有特性，要富有吸引力，在你的介绍后让大家都能记住你，切忌人云亦云。2.他人的演讲稿。这尤为重要。要提高自身的语言，必需有一个语言积累的过程，或背或诵。3.典故或成语故事。（八年级）典故是指那些常被后人运用的、来自古书中的词语或历史
34、事实。成语来自古代寓言、历史故事，它经过实践的千锤百炼，可以言简意赅而又往往形象生动地表达特定的困难意义。学生通过收集典故或成语故事，并把他们讲给大家听，并说出成语的应用和在应用中应留意的问题，可以丰富学生的成语学问，使听的人和讲的人都有不少的收获。这样既丰富了语言，又会得知很多典故和成语的来历，从而加深对它们的理解，运用起来也就自如了。4.精彩片断赏析。在读好课内书的基础上，课外的书也要学生广泛阅读，首先可从教材上所选的闻名作家的作品读起，如，朱自清的散文，鲁迅的杂文、散文，冰心、巴金、老舍、莫泊桑、高尔基等人作品，同时还可以广泛涉猎古今中外文学名著和当代文学、报刊杂志，如读者青年文摘散文世
35、界博览青年博览奇妙科学画报等。鲁迅先生曾说：“大可以看各样的书”这样正“像蜜蜂一样，采过很多花，才能酿出密来，倘如叮在一处，所得就特别有限，枯燥了。”把在平常阅读中最喜爱的精彩片断或文章背诵出来和大家一起观赏，并进行一些必要的分析，以加深大家对文章的理解。学生细心选择的文章，有的能深深地打动学生们的心灵，从中受到启示，激起学生们做一个高尚的人的愿望，感觉到生活的美妙，社会的美妙，人性的美妙。这样既提高了学生的阅读理解实力，也培育了学生的阅读爱好，扩大了阅读面，提高了阅读量，听的学生也受益匪浅。人人心中有美文，能写不好作文吗？5.唐诗宋词观赏。经典的诗词传承的人文意蕴令后人赏不完、品不尽。要求学
36、生从唐诗三百首宋词三百首等诗词赏析中找自己宠爱的诗人、词人的作品，介绍作者，观赏作品，讲析时将作品及一些重要的说明抄录在黑板上，让“听众”也摘抄好，背诵积累，一举多得。6.名言警句。（九年级）名言警句源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着激励、警示和鞭策作用。我要求学生讲名言警句，讲他们最喜爱的，或是他们感受最深的。除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈相识、谈感受、谈启迪。学生为了作好演讲，选择许多的句子，进行思索、重组，从中受到不少教益，积累了学问，丰富了语言，听讲的同学也获益匪浅。7.主题演讲。老师提前一周给学生布置演讲内容和要求，学生自己搜集资料和素材，写好演讲稿，并
37、熟识演讲内容，到时进行表演。这个步骤难度较大，老师要多赐予写作和演讲指导，要求学生从选择材料，确定主题，支配结构到命名标题，风格样式，逐项细心构思，巧于提炼；在语言方面可以层层切磋，句句推敲，字字斟酌，做到精确简练，富于表现力，尽力口语化，晓畅明白，不致产生歧义和误会。这样既提高了学生的写作实力，又进一步提高了学生的演讲水平，还扩大了学生的学问面，可谓一石三鸟，何乐而不为呢？笔者选过以下一些主题：诚信、宽容、惜时、感恩、博爱、坚韧、乐观、英勇等。8.即兴演讲。复旦高校张霭教授曾说：“语言与表情动作只不过是思维的外衣，与个人的思维方式、思维本质、思维特征相联系?”曾指导过复旦辩论队的俞吾金教授也
38、说过：“这部分活的东西具有更大的欣赏价值，因为它是灵敏的才思和机灵的应变实力的集中体现。”即兴演讲的训练，实质上也是思维的训练。在思维演讲的过程中，学生需快速确定演讲中心、组织演讲内容、形成思路，然后出口成章。至于演讲时的口齿清晰、一般话标准、行文流畅，这些外部素养与思维是“内容与形式”的关系。所以通过即兴演讲的训练，能够提高学生即兴思维、综合运用语言的实力。老师在上课前5分钟告知学生演讲主题，学生通过精力高度集中，思路高度活跃的思维活动。在极短的时间内调动起主动的思维，使全部的精力和心思都高度集中在演讲的题目或讲说的中心上，快速组织好演讲的内容。这也是演讲活动最终的目的之一。五、评价标准演讲
39、者：仪表大方，姿态端正；声音宏亮；发音清楚；有适当的表情动作，语气合理；选材生动，能吸引听众；中心明确，条理清晰。选材有教化意义，富有内涵者加分听评者：依据以上评价标准进行点评。（初级）快速抓住印象深的一点，绽开评价。（中级）快速捕获到材料主题，联系自己生活、阅读、感悟经验，作出富有哲理的赏析。（高级）语言干净不拖沓，见解明白，指责含蓄不伤人。（高级）中学生演讲稿 篇8各位老师、同学，大家好：我很荣幸能参与这次学生会的竞选，我竞选的职务是“主席助理”。我叫XX雨。据我爸妈说，我源自一场浪漫的爱情，他们相识在杭州这个如诗如画的城市、相逢在春雨绵绵的西湖，于是后来就有了我王鑫雨，这首漂亮的诗篇。打
40、从幼儿园起先，我就爱当老师的小助手。小学初中，我先后担当过班长、学习委员、文娱委员、宣扬委员、中队长、大队委员、课代表等等。在帮助别人的过程中，我一次次地体验自己的爱心和实力得到升华。记得初二时，班上一位家境贫寒的同学得了白血病，无忧无虑的我第一次站在了“生命”这么肃穆的话题前。在强大的病魔面前，在天文数字般的治疗费面前，我流泪了，第一次真实地感受到了自己的渺小和无奈。“我要帮他，我怎么才能帮到他？”我流着泪一遍遍问妈妈。那天夜里，一篇题为没有您的爱，生命将只有最终的90天的捐献倡议书贴上了各大论坛以及发到了我所能想到的慈善机构和新闻媒体手中，我要发动全班全校甚至全社会的力气来挽救我的同学。后
41、来，杭州电视台的叔叔阿姨得到了消息，阿六头他们也来了，消息通过电视、广播洒向每一个角落，一份份爱心从四面八方汇聚。我真的很欣慰，我做到了！在这里，我特殊要感谢我的父母，他们赐给了我一颗：和善、纯真的心。我深深地懂得：我，只是茫茫人海中微乎其微的一员，但是，我情愿站在“学生会”这个人生舞台上，去展示自己微薄的力气，去唤醒更多人的力气，去赢得我们人类的最强音！假如能有机会为学校的老师和同学们服务，将会是我中学岁月中一道漂亮的风景。“人生就像一场旅程，重要的不在于目的地，而在于沿途的风景和看风景的心情。”我期盼自己能在“主席助理”这个岗位上学会享受一种服务的欢乐、一种源于过程的唯美。我期盼能为XX雨这个漂亮的名字增加更加和美的诗章。最终诚心希望各位投我一票，支持我、激励我。记住，我是高一（9）王鑫雨，我的演讲完毕，感谢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页
