1、湘教版六年级语文上册,和平女神像,诺曼底登陆战役发生在1944年6月6日早6时30分，是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势。这场战役盟军计划在1944年6月6日展开，8月19日渡过塞纳-马恩省河后结束。虽然这场战役离现在六十五年，但诺曼底战役仍然是目前为止世界上最大的一次海上登陆作战，牵涉接近三百万士兵渡过英吉利海峡前往法国诺曼底。在诺曼底战役中作战的盟军主要由加拿大、英国及美国组成，但在抢滩完成后，基本上只有法国及波兰也有参与这场战役，而当中的士兵有来自比利时、捷克斯洛伐克、希腊、荷兰和挪威等。进攻诺曼底在登陆的前一天晚上展开，空降兵空降作战、大规模的空中轰炸。而两栖登陆
2、战则在6月6日早上开始。在登陆前，“D-Day”的军队主要部署在英格兰南部沿海地区，尤其在朴茨茅斯。诺曼底战役持续了超过2个月，最终，盟军成功建立滩头堡，并在8月25日 ，解放巴黎，宣告结束诺曼底战役。,背,景,简,介,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 亡 美国: 29,000 人阵亡， 101，600人受伤或失踪; 英国: 11,000人 阵亡，
3、54,000 人受伤或失踪; 加拿大: 5,000人 阵亡， 13,000 人受伤或失踪; 法国: 12,200 平民死亡或失踪 德国：23,019人 阵亡， 67,060人 受伤，198,616人 失踪或被俘,双方兵力,盟军：2,876,000 (7月25日)德军：1,380,000(7月23日),1.会写每个一类生字,2.理解重点词语,读通、读顺、读流利,1.课文主要写了一件什么事？,2.给课文分段，并概括段意。,自主学习,自学课文，完成下列要求,C、整体感知,B、课文朗读,A、生字词,3、怎样理解法国官员在揭幕仪式上的讲话？,精读课文,自学课文第3、4自然段，思考讨论下面问题,1、揭幕式
4、为什么如此隆重热烈？,2、人们为什么如此欢乐、祥和，和平女神像的布幕揭开后，人们为什么又显得庄严肃穆？,1.学习第5、6自然段，说说和平女神像的形象有什么特点？,2.文中哪句话揭示了和平女神像的寓意？哪句话又表明了中国人民向法国和世界人民赠送和平女神像的意义？,课文重点,形象：,寓意：,表达和平友好的伟大主题,中国赠送和平女神像的意义：,舒展双臂 放飞和平鸽,传递和平信息，促进世界和平发展,两位分别来自美国和德国、当年都参加过诺曼底战役的老兵，在这个阳光普照的日子，在和平女神像前，紧紧地握住了双手。,4、品一品。,2、为什么强调“来自美国和德国、当年都参加过诺曼底战役的老兵”在神像前握手言欢？,1、请你读一读这段话，读了这句话后，你有什么感受？,3、说一说，发挥你的想象，并用自己的话说一说两位老人会面时的情景。,昔日的敌人，如今“紧紧地握住了双手”反映了世界各国人民对和平的理解和热爱，也表现了和平女神所传达的和平自由信息在世界的感召力量。,课文难点,课文总结,站在和平女神像面前，你想说些什么？,谢谢，再见！,
