1、2022个人年终述职报告个人年终述职报告范文2022办公室主任个人年终述职报告范文1办公室工作线多面广，工作量大。既要参加政务，又要帮助党务;既要内部协调，又要对外联络;既要做好日常工作，又要应付突发事务。在过去一年中，办公室围绕本局的中心工作和工作目标，在局领导的关切支持下，在各科室的协作协作下，主动发挥综合协调、后勤保障、对外宣扬等职能作用，高标准、高规格地完成了各项任务，为外经贸局总体工作的跨更加展发挥了应有的作用。依据组织部门开展公述民评活动的要求，以及局党组的确定，现将我这一年多的主要工作报告如下，请予评议。一、思想意识上：立足服务，强化意识1、强化规范意识。把各项工作、各个环节，用
2、科学、合理的机制和制度加以规范，并以制度保证全体工作人员都能严格、自觉地根据规范开展工作。办公室是机关公务和社会活动的枢纽，事务繁杂，联系广泛，冲突集中，经常会遇到一些急需解决但又非常麻烦的问题，所以有必要建立一套规章制度，使工作的各个环节都置于有效的限制之下。为此，我们出台并完善了接待用餐、车辆管理、礼品领取、信息考核等一系列制度，通过各项规章制度的制定，不断强化每个工作人员的规范意识，使每位同志工作有序、行为规范。2、强化责随意识。我要求每位同志都必需以高度负责的精神对待每一项工作。高标准、严要求、创建性地处理好每一件事情。办公室是总揽全局、协调各方的综合办事机构，有着非常特别的地位和作用
3、。我们深深地意识到：每位同志都担负着自己的职责和责任;工作中任何一个环节出现失误，都可能给办公室乃至外经贸局的工作造成被动。通过强化责随意识，我们能明确自己担负的职责，自觉地根据职责履行职能。3、强化形象意识，我们要用一流的工作看法和工作作风、塑造办公室的形象，维护领导权威，赢得群众信任。办公室是对外联络和宣扬的窗口，每位干部的形象如何，干脆关系到外经贸局在外界心目中的形象。通过这种形象的塑造，在办公室内部形成了一种人人都相互学习、关切，形成了一种健康向上、宽松和谐的工作环境。二、业务工作上：抓住重点、以人为本1、保障重大活动顺当进行。2022年，我局重大活动较多。有全区开放型经济工作会议、“
4、*北京行”商务环境说明暨旅游推介会、海内外高层次人才融合创新（*）论坛等一系列活动，办公室主动协作有关科室，参加会务工作，制定活动方案，起草讲话材料，支配会务用餐，保障了活动的顺当举办。2、提高办文质量。办公室仔细做好局党组、局办公室会议记录，刚好整理睬议内容，刚好办理公文传递，到月上旬，上传下达各类文件多件，并主动做好督办、催办工作。3、加强人事管理。今年我局进临时聘用人员人，辞退临时聘用人员人。办公室主动做好人员聘请、劳动合同的签订、解除和养老保险办理等人事服务工作。同时，主动做好机关事业单位机构改革和部分人员正常晋升工资档次的工作，进一步调动了机关干部的工作主动性和主动性。三、后勤保障上
5、：协调发展，统筹推动，1、加强综合协调工作。依据局机关各阶段的中心工作，加强内部综合协调，传达贯彻领导决策，保障机关政令畅通、运作顺畅。同时，依据局党组、党总支和纪检领导小组的部置，主动协作参加有关党建、纪检工作。2、保障机关顺当运作。加强车辆调度，保障招商引资客人及各类活动的用车须要;做好报刊杂志的征订、发放工作;加强机关平安管理，消退平安隐患。同时努力 丰富机关干部生活，组织参与了区级机关趣味运动会、组织了“七一”党员活动、四川成都商务考察等，丰富局工作人员的业余生活，提高了机关凝合力四、工作纪律上：勤政廉洁、克己奉公。1、自觉做到廉洁自律。在日常工作中能自觉执行党的纪律和政策规定，严格遵
6、守公务活动中的“四条禁令”，自觉抵制各种不正之风，做到生活上廉洁俭朴，工作上秉公办事，严格约束自觉，无“吃拿卡要”到企业报销发票等现象，同时主动参与机关廉政建设。2、努力提高工作效率。办公室是局机关形象的反映，我在做到以身作则，树立自身良好形象的同时，要求办公室同志在办公期时，不准上网闲聊、玩嬉戏、炒股等，不准大声喧哗。在接待上门办事的企业人员时，应举止文明、待人热忱、讲究礼貌，不允许和来访人发生争吵或争吵。3、争取处理好集体与个人利益之间的关系。听从大局，团结同志，做到襟怀坦白，大事讲原则，小事讲风格，想别人所想，急别人所急。仔细为企业办实事，力求形式和内容统一，安排与效果统一，真正树立起一
7、名党员干部的良好形象。以上述职报告，如有不当，请指责指正。老师个人年终述职报告范文2一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创
8、建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形
9、象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学
10、问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、 “学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己
11、什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。班主任工作方面，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
