1、2022中学班主任工作计划中学班主任工作安排时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写安排了。我们该怎么拟定安排呢？以下是我细心整理的中学班主任工作安排，欢迎大家共享。中学班主任工作安排1高一学生正处于初中和中学的过渡阶段，在学习纪律等各方面均不够完善，一方面须要仔细监督另一方面也须要培育他们的自觉性和自律性。通过军训以及开学第一周的视察，我发觉班级学生整体上有组织观念，学习上进心强，但是存在着肯定的散漫风气，并且为集体服务的意识比较薄弱，因此我制定如下各方面安排。班级基本状况：45名同学，男生20人，女生25人，借读生5人，高二留级生1
2、人。一、培育学生自主管理1、责任分担制值日生职责细划，星级班级的评比须要全班学生共同努力，但是往往会产生“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”的局面，学生会觉得总有其他人在做，不用自己。所以在值日生方面将职责细致划分，把各类详细事务落实在某个或某几个人身上；在班干部方面也同样实行一个萝卜几个萝卜一个坑的划分方法，将班级各项工作详细分摊给个人。既便利管理也简单达到成效。2、共创班规良好的班风不是老师管出来的，而是学生自己营造的。养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学
3、生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练让大家一起努力做的更好。3、学生来上班会课将班会交给学生，支配班委成员主持每周的班会课，向班级学生汇报这一周的工作状况，包括班级上一周做的好和有待改进的地方，同时提出下一周的工作方案。或者打算一些有学生相关的话题，组织全班一起探讨。让班集体里的每一个成员都能参加到班会活动中，而不是只有班主任讲话，学生听的状态二、重视学生生活细微环节1、加强对学生心理辅导学生从初中升入中学，在生活学习各方面都会有不适应的心理，尤其是寄宿制学校，学生初次
4、离开家，习惯了衣来伸手饭来张口的生活，很难向独立转变，这些心情的波动都须要班主任刚好的洞察沟通。由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到中学学校后会有失落感，针对性地和学生闲聊，激励学生毫无畏惧，再接再厉。让高一新生尽快适应中学的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成果有所进步。2、与家长保持联系常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。三、建设班级文化1、布置温馨教室在学校，学生的绝大多数时间都是在教室度过的，温馨教室的布置有利于营造
5、一个轻松暖和的学习环境，同时给学生以家的感觉，帮助增进学生的集体感。首先保证教室的干净整齐，监督学生做好值日生工作，同时为班级布置一些特性化的装饰。2、建立图书角最是书香能致远，培育学生爱读书的好习惯，也养成共享的习惯，将读到的好书共享给四周的人，共同营造主动向上的氛围。3、组织学生写安排让学生养成做事有安排有条理的好习惯，设计好表格指导学生写下学年，期中，月安排，期望达成的目标等。替学生保管，每隔一个阶段让学生重新回顾一下自己写下的安排，学会自省和自查。中学班主任工作安排2一、教学指导思想：根据学校的教学工作安排要求，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，
6、以学生为主体”的作用，注意提高学生的实力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量，开拓我校思想品德课教学的新局面。二、学生状况分析：本学期任教八年级三个班思想品德课。从七年级授课老师的了解和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的主动性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的实力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强实力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。三、教材分析八年级教材可读性强,教化功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难
7、点。重点在于增加学生法制观念,教理导行。难点在于提高学生相识和学生的践行指导。四、本学期主要教学工作：1、接着钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的实力。3、加强教研活动，主动参加集体备课，做到多听课、多总结。仔细学习他人的先进教学阅历，做到相互学习，取长补短，努力提高教学实力。4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其仔细实施课堂目标教学法。5、切实抓好学科培优工作，通过辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成果跃上新台阶6、仔细组织开展社会实践活动，帮助学生
8、相识社会、了解社会，提高学生辨别是非的实力，提高学生的综合素养。五、教学措施1、反复学习新课标，深化理解新课改的基本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教化教学的新路子。2、同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。3、课前要深化钻研教材，深化分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。4、要努力驾驭教化新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。5、细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。6、组织管理好学生，留意培育学习活动的主动分子，利用主动分子带动全班学生，想方法调动学生的主动性。这是搞好教学的关键。7、搞好教学还要抓好以下
9、几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。六、教学进度支配：时间教学内容课时支配第1-3周第一单元6课时第4-6周其次单元6课时第7-9周第三单元6课时第10周期中复习2课时第11周期中考试2课时第12-14周第四单元6课时第15-17周第五单元6课时第18-19周期末复习及评讲试卷4课时第20周期末考试2课时中学班主任工作安排3学生已经由初一升到初二了，学生们长大了一岁，自然懂得事情就更多一些.在我当班主任工作多年来，我带的班
10、级都是初中，所以我对初中学生的教化还是很有心得的.在20xx20xx年第一学期中，我将会接着坚持努力工作，将学生的思想教化作为首要，其次之后将文化课教化作为其次教化.信任只要随着我的工作的渐渐绽开，我的班级很快就会回到正轨上来！初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的初二（2）班，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的不足，为了做好班级学期班主任工作，接着建设好这个班级，特制定如下的安排：1.第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运转.2.其次周调整部分学生的座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶.
11、3.制定合适班机实际状况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为.4.尝试实施班干部轮换制度.5.提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动、培育竞争意识，开发创建力.6.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生.7.大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生.8.刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐.9.刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然.10.开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯.同时进一步优化人文素养环境，增加集
12、体凝合力.11.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作.特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带作用.12.接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性.13.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标.14.开展心里健康教化，增加学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上.15.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作.16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成.17.坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁
13、止，有问题时可以通过正值的渠道进行汇报和妥当解决.18.做好班费的公开明细工作，严格班费的运用制度.19.常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作.20.接着开展写周记、日记活动、征求同学们的看法，刚好把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通.21.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和创建力.22.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动.初二（2）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信念，鼓足
14、志气，更好地开展班级工作.虽然在前进中我遇到了许多的困难，不过我信任，我会在经过自己始终努力后，会取得一个比较不错的成果的.教化学生并不是那么简洁的事情.学生在社会上受到的诱惑也越来越大，如何将学生的心收好，让学生能够将全部精力放在学习上，也是一个很重要的课题.我想随着我不断的进步，扩大自己教学实力，我会取得一个很好的成果的！中学班主任工作安排4一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：九（7）班同学经过一学期的努力，班级现状为：学生思想整体健康，主动向上，个别几位同学学习怕苦怕累；行为习惯，在卫生打扫，零食买吃等方面有很大进步；学习习惯，全班同学每天的作
15、业收交和改正状况，理科较好，文科较差，学生不愿、不会背诵、记忆；学习成果，全班在第一学期九年级的4次质量分析中有大部分同学在年级名次中有进步，由八年级的倒数第一，上升为全年级的第7名，列单数班第2名；班级文化建设，九（7）班的班级文化是“博搏”文化，班级精神为“Nevergiveup!”班级学风为“静、思、忍”！二、本学期班级目标：本学期要建设一个有责任感，主动向上，整齐有序，不断进步与飞跃的九（7）班。本学期面临中考的压力，学生会有惧怕、悲观、放弃等想法。首先让学生要有一个好的心态，以剧烈的责任感为内驱力，不论自己以前多么失败，多么差，也要真心度过每一天，真情把握每个瞬间，先成人后成才。成人
16、首先要有自然健全的人格。师生共同共享经验，学会感恩，学会思索。三、主要措施：本学期九（7）班的班级工作及措施分三类：第一类：每天必做的事情1、班级日志由班委干部仔细、负责、真实、完整记录。2、每日一句格言，按学号写。3、自习课的管理，培育学生自觉上自习的习惯。4、放学前布置作业，班委干部总结当天值日状况，提出问题和改进措施。其次类：每周必做的事情1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、每周批改一次学生的一周小结。3、每周由班干部组织主题班会。4、每周每组举荐一篇美文，全班观赏。第三类：每月必做的事情1、统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2、统计一个月来作业全交齐的学生名单。3、给班干部提建议，同
17、时请学生给班主任提看法。4、树立永不言败的信念，主动参与学校的各项活动。四、详细支配：2月：常规与班级特色建设3月：生命教化4月：读书节5月：“北郊之春”艺术节6月：表彰班级特色展示五、班级主题班会公开展示时间：时间：待定内容：离中考还有100天的誓师活动形式：结合学校要求实行六、班级主动发展：1、以人为本，教化学生成为正直、和善、才智、健康的人。2、营造一个温馨、和谐、自然的学校环境，让学生到了班里就能团结协作，主动向上。3、教学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学习成果的好坏不是评价一个学生的标准。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为九（7）班级而骄傲。5、关爱每一个学
18、生，走进每一个学生的心里，成为学生的良师益友，为学生解除忧难，树立信念。6、学生上好每一节课，仔细做好民主与管理，自律，自主，让班级恒久充溢活力，永不言败，成为“博搏”向上的九（7）班。中学班主任工作安排5这学期我接任初一x人，其中男生x人，男女人数失衡。学生来自周边各个小村，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有特别的学生。详细情景分析品德方面，本班学生酷爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据中小学生守则来规范自我的言行。但由于种.种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好
19、的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言进取，作业书写不够仔细。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和异样的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能期望与老师进取协作，共同教化好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作1、接着抓好初一x班学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，
20、争创卫生礼貌示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，构成必需的本领。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。本班学生奋斗目标1、构成健康向上的良好班风，增加团体凝合力。2、争当学校的“优秀班团体”。3、发展特性特长，促进身心健康。详细工作(1)激励支持学生进取参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼本领，培育其团体荣誉感(2)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增加班级的凝合力，构成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，制定以下措施(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就能够随
21、时加分，学生每得到20分，就能够换一星星。证明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，激励学生团结合作，培育团体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。2、礼貌行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教化。(3)、利用“优秀小组”
22、的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，经过小学的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，职责到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。(3)每一天由卫生委员检查个人卫生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化坚持一样，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。六、学生心理健康教化1、
23、班主任要进取学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。中学班主任工作安排6一、基本状况分析本班42人，英才直升生11人，新生直升4人。学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，仔细学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习看法不够端正，个别学生甚至厌学心情较严峻，行为随意，影响了班级的整体作风。二、要点与措施1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利”的观念，狠抓志向教化、
24、心态调整和培育自信等工作，培育和增加学生的学习意识。指导学生制定新学期学习安排，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,刚好总结工作,树立典型,有问题刚好解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培育每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的实力。3、确定班级精神“向前冲，一班别出心裁”。4、留意环境的整理和卫生的保洁，创建出干净、整齐、舒适的班级风貌。5、轮番写作，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好舆论导向。6、做好每月月报表工作，评比“班级之星”
25、，为惩处歪风、激励后进、嘉奖先进，构建一种最优的、健康的班级环境。7、发挥周记的沟通功能，增进师生了解与沟通，刚好发觉共性的问题，召开主题班会或通过下班教化的机会解决，若是学生有创建性地提出建议，或提出一个不行公开的私人问题，或对他人的隐私性的问题，则刚好、个别地沟通或引导。8、主题系列教化。让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。本学期，我们打算开展-寒假后收心工作，-新一届班、团委主要干部民主竞选大会，、-“五一”假期后的“收心”工作，-期中考总结及学习阅历沟通会等一系列的主题班会。9、将老师的学法指导与学生的学法阅
26、历沟通有机的结合起来，双管齐下加强学法指导，使学生不但做到自觉学习而且主动学习，具有较强自主学习实力。10、组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。11、主动动员学生参与社会实践活动，增加社会责任感。通过各种集体活动，培育集体荣誉感，增加集体凝合力。12、协调好任课老师与学生之间的关系,使任课老师心情安逸,乐于传授,学生课堂轻松活泼，主动进取，营造同等、和谐、融洽和主动向上的师生关系。13、主动参与学校组织的各种活动,规范升旗仪式，抓好每天卫生和两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习氛围好，卫生达优，各项成果优秀。14、把三个集体联系成一个教化整体，进行统一的教化工作，依靠三个集体的力气对每
27、个学生进行教化，有安排的开好家长会，常常与家长打电话、写信沟通，加强对学生的家访工作，出现问题刚好家访或与监护人联系并作好家访记录。15、进行心理教化，探讨学生特性，仔细做好青春期教化和心理健康教化，对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问、指导、订正工作，在激励表现特性的同时，严格要求形成良好的学习和生活习惯。着眼学生的长期发展，培育学生终身教化的基础。16、辅优补差促中间，养成学生的良好思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受实力的学生给以不同形式不同内容的教化，使之易于、乐于接受并化教化以恰当的行为，真正敬重每一个学生并发觉其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。17、主动开展法纪教化，教化学
28、生做遵守法律有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培育学生适应实力、学习实力、交往实力与其他方面的特殊实力。18、施行案例教化，充分利用广播、电视、报刊、杂志等传媒，宣扬学生学习、生活中的先进典型、树正气，立榜样，自我教化，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。三、活动支配二月份：1、-寒假后收心工作。2、学习校规校纪，检查仪容仪表，清查零食、手机等。3、检查寒假作业，写好社会实践报告，进行假期总结。4、活动：我为班级献良策。5、主题班会：-新一届班、团委主要干部民主竞选大会。民主评比出新的班委会、团支部，形成班级的核心力气作用，探讨通过班级目标，班干部培训。6、制定值日制度，制定新班
29、规。7、活动：-平安教化工作。三月份：1、学习。狠抓班级纪律，给每一名同学创建一个良好的学习环境。2、主题班会：“压力让人更完备”。3、召开主题班会。四月份：1、带领学生主动参与校内美化、绿化工作。2、学法指导活动：课堂、晚修学习效果反思。3、征文活动。4、做好期中考试复习工作。期中考试动员及应试心理辅导和考前指导。5、-期中考总结及学习阅历沟通会。五月份：1、-“五一”假期后的“收心”工作。2、-平安教化工作。六月份：1、搞好期末考前动员活动。“为自己找一个竞争对手”确立目标。2、督促学生端正学习看法，迎接复习考试。七月份：1、期末复习、考试、考评各项工作。2、支配好期末考试各项工作及放假事
30、宜。3、教化教学工作小结，做好学生成果单、学籍档案填写等工作。说明：1、以上安排如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改安排。2、以上安排如遇突发紧急状况面不能执行时，临时可作部分变动。中学班主任工作安排7指导思想以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教化第一生产力的作用，有效开展高三年级德育管理工作，切实为高三年级教化教学质量的提升服务。工作目标从规范行为习惯做起，培育学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培育勤奋刻苦，不畏艰难，志向远大的高三精神，德育工作有效服务于20xx年高考。工作安排1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。全体高三
31、老师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在德育处、高三年级管委会的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三班级调研制度，以每一次考试为契机，进行班级管理调研，督察德育过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。坚持“走动式”管理，年管会领导要深化协管班级，指导班主任开展管理工作。各班级充分利用好班级日志，刚好了解班级状况，处理好各种问题。2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手，强化养成教化实效。抓学生的养成和行为习惯，是班级建设中最重要的环节。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实践，内容得到了丰富，切实起到了明显的效果。要接着从严要求，监督落实，常抓
32、不懈。同时，以榜样来教化和引导学生。做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评比工作。结合升旗仪式，评比“每周一星”，利用网络和橱窗进行榜样宣扬。3、提高班主任管理水平。要求班主任严格执行我校的班主任一日常规。高三班主任应当具有三个基本的素养:即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。为指导班主任开展工作，每周五中午召开高三班主任工作例会，总结一周工作，布置下周任务。为班主任供应更多的外出培训机会，主动激励任课老师参与德育培训，尤其是关于学生管理和心理健康教化方面的培训。主动组织高三班主任参与我校的“其次届班主任基本功竞赛”。4、优化德育导师制工作。高三年级的德育导师制工作要和年级组提出
33、的师生谈话工作结合起来，任课老师根据统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中赐予关切和照看，引导学生全力以赴投入学习。德育处一同参加每周对师生谈话和帮扶工作的检查，监督到位。5、扎实开展德育活动，促进学习与社会实践活动接轨。以“昆山特色价值观”教化为主线，开展感恩、励志、志向信念等各项德育主题教化活动。给予高三年级社会实践活动新的内容，第一学期与语文备课组合作开展语文学科教学与社会实践探究活动，其次学期利用社会实践时机，开展心理辅导活动。6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上家长学校的资源，优化家校联系方式。扎实开展家长学校建设，指导家长学习，帮助家长提高家教水平。
34、坚持开展节假日集体家访活动，搭建学校与家庭之间的教化合作桥梁。7、提升班级文化建设内涵。班级文化展示的是一个班级的管理理念和师生的精神风貌。高三年级更要提升文化品位，强化班级精神文化建设，进一步丰富班级文化内涵。激励班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气开展特色班级活动，努力形成一班一品。各班级要有一支的队伍、一个洪亮的口号、一套有效的公约制度。努力发掘资源，建设和谐有序的宿舍文化。8、打造魅力班会课。班主任要细心打算，科学策划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生展示自我，感受集体的场所，成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调整的港湾。德育处进行推门听课，检
35、查班会课状况。高三的班主任要依据以下班会系列支配好班会课内容。“规划高三”系列班会;“爱国爱校”系列班会;“学习方法沟通”系列班会;“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会;“心理健康教化”系列班会;“志向、专业、人生”系列班会。中学班主任工作安排8西河中学*班40人，男生25人，女生15人。面对这样一个集体，我通过视察发觉，的确有一批自我管理意识很强的同学，学习主动主动，劳动时踏实细致，但也有些学生缺乏合作意识，自我管理实力较差。有相当一部分学生是通过高密度的培优班强化训练得来的高分，有些学生缺乏剧烈的学习动机和刻苦学习的自觉性。虽然目标远大但缺乏详细的切实有效的学习方法。基于此我班确定了
36、以培育学生健全人格为宗旨，以培育学生自主合作实力和良好学习习惯为目标的工作方针，培育合作精神，张扬创新特性，塑造全面发展的优质人才。一、培育健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，培育学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地相识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在，而使别人生活更华蜜的人”，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。二、形成文明班风，凝合集体
37、合力。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风尚。班级以一艘 “飞帆”航船号作喻，激发学生集体意识，比方整个班级就像一艘航船，须要大家同心协力，用非凡的意志、非凡的努力才能驶向胜利的彼岸。在开学第一天，就在黑板上写出“81是我家，专心去爱它”的口号，一进入教室就有归家的温馨感觉。班级构架以队为单位，将40位学生分成四个小队，每个小队自己设计队标、队训，激励学生在合作中发展自我、沟通情感、培育自信，增加团队意识和班级凝合力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体、代表团队。将“我荣队荣，队荣班荣”的思想深化
38、到每个学生心中。力气从团结来，荣誉从集体来。三、分层目标管理，捆绑综合发展。根据学生实力和学业成果将学生分成三层，按好中弱安排到各小队，优化组合，捆绑发展，在团队中，使优生更优，潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到志向的目标。在层级式团队中，使学生实力得到综合发展。班级管理结构以小队为单元，队长和班长负责制，每周评比星级小队。班级设班级总监，代理班主任监督班委会行使老师权利。班级管理思想主要发挥学生主体作用，民主同等地与学生对话沟通，培育学生自我管理意识和规则意识。由班级总监和班长定期召开班委会，确定召开班会主题。主题班会由学生自行
39、组织，自己主持，将班会搭建成学生展示才华，熬炼实力的舞台。近期主题班会安排：l 我是谁?(自我介绍)l 打架斗殴事务的探讨用什么心态对待四周的人?如何培育自己文明的行为?l 细微环节决胜的关键l 记录成长档案培训l 探讨：优秀的人才应具备什么样的素养?l 信念的力气胜利人士、科学家、名人事迹的启发l 自信以自知为基础，以自强为动力四、建立成长档案，评价促进发展在班级分别建立班级、小队、个人评价档案。通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过发展性的主动评价，在同伴、家长、老师的共同关注和期盼下，约束自己的行为、自觉管理时间、主动反思学习，主动进行合作。档案是成长过程，
40、也是成长导航。在成长档案中，采纳多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式，反馈给家长，通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活状况，制定下一周努力安排。每月进行评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。五、质量分析总结，调控平衡发展定期召开质量分析总结，刚好监控学生学业成果。每次单科单元测试过后，均要进行质量分析评价，刚好对学生的成果起伏进行分析，分层开会，个别访谈，不让一个学生掉队。中学班主任工作安排9本期接着担当八年级班主任工作。班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成果是否能够提高
41、，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：一、抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。二、抓好常规工作：（1）落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。（2）适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主
42、动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。（3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。（4）激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动支配：9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。10月：主动开展“向雷锋同志学
43、习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。11月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。12月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。总之，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学
44、生素养。中学班主任工作安排10一、以学校的德育工作安排为指导，关注学生习惯养成教化。1、接着响应学校提倡的“卓斗革命”，实行集中检查和不定期抽查相结合的方式，督促学生养成刚好整理内务的良好的生活习惯，从而有助于良好学习习惯的养成。2、接着落实“早读午写晚反思”活动，早上7:30至7:40组长和副组长负责收本组作业，7:40进行晨读。中午1:30至1:50进行课外阅读，1:50至2：00写字。放学前5至10分钟进行反思沟通。3、接着规范落实“两操”和放学后跑步活动，培育学生养成对自己负责，熬炼身体的好习惯。二、主动开展班级活动，注意德育教化，培育学生实力。1、接着开展“我的班会我做主”活动，培育
45、学生的语言表达实力和组织实力。2、接着开展“挑战你我成功”活动，在班级中形成比学赶超的学习氛围。3、接着开展“善行三班”活动，培育学生养成互帮互助、团结友爱、文明礼貌、敬老爱老的好品质好习惯，形成正确的人生观和价值观。4、接着进行班级之星的评比。5、接着指导学生用成长记录本记录自己的在校表现，比以此做好学生的综合素养评价工作。6、开展“读书沟通”“每日一题”等活动，培育学生自主学习的实力和沟通合作实力。7、利用平安教化平台和班会，加强对学生的平安教化。三、加强家校联系，关切学生成长通过撰写班级博客、班级日志、微信群等方式，让家长每天刚好了解孩子的在校表现，组织“家进步课堂”和召开家长会等方式，加强家长与学校的沟通，将家庭教化与学校教化相结合，与家长共同探讨教化孩子的方法，从而形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。四、主动完成学校布置的各项工作中学班主任工作安排11我们的教化己从学问本位、智力本位向人格本位转型了。中国最胜利的民办高校吉利高校的校长罗晓明先生有这样的说法：现在的教化，不再看
