湖南省耒阳市2017年八年级语文上册第四单元13鲁提辖拳打郑关西学案1(无答案)语文版.doc
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1、鲁提辖拳打郑关西教师寄语:人生虎豹从中健,天在峰峦阙处明。【学习目标】1、了解有关施耐庵及水浒传的文学常识,识记并理解积累文中的生字、生词。2、明确记叙的顺序、理清故事情节、通过体会文中的语言描写和细节描写来分析鲁提辖的性格特点。3、学习和树立同情弱者、扶危济困、见义勇为、乐于助人等中华民族的传统美德。【学习重点】故事情节 2性格分析【学习难点】从人物描写中分析人物性格特征第二课时【学习目标】多元解读人物性格形象。赏析文章写作上的精要之处。【学习过程】一、巩固抽测1、给下面加横线的字注音:.聒燥( ) .恁地( ).腌臢( ) 赊欠( )绽开( ) .绰号( ) 眼棱 )迸出( ) 2,解释词
2、语但有: 下口:入巷: 生受:些少: 盘缠:安下: 发付:二、合作交流( 一)、分析人物形象1.根据性格提示概括出相关的情节。A 慷慨大方,重义轻财。b 嫉恶如仇,见义勇为。c 性格暴 躁,粗中有细。d 有勇有谋,胆大心细。,2,在课文中,作者是用了什么方法来塑造鲁达形象的?小说除了通过情节和矛盾冲突展示人物性格外,还要通过各种方法。本文描写人物:( ),( ), ( )按照上节课层次划分的四个阶段,分别找出鲁达的语言、动作和心理活动描写的句子,并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。(小组合作探究) 酒楼会友倾听控诉语言:客店送行动作: 拳打郑屠语言: 智走他乡心理活动: 总结:鲁达是一个