1、苏少版初中美术义务教育教科书 七年级下册,在临摹中感受,江苏省连云港市海州实验中学 任 毅,2015.06.03,（第2课时）,新大桥歌川广重 日本 浮世绘,雨中桥梵高 荷兰 1887年,唐吉老伯梵高 1887年,在临摹中感受,问题思考：,1. 你平时习惯用哪些工具作画？,对话大师，感受不同的作画工具,单色系 素描铅笔、钢笔、圆珠笔、 木炭条,多色系 色粉笔、马克笔、油画棒、彩色铅笔,问题思考：,2. 平时作画时你遇到过哪些困难？,为了便于记忆和应用，人们将头与人体的比例归纳为几句话：站七、坐五、蹲三半；立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。,舞女德加（法国）,星月夜梵高 荷兰,神奈川冲浪里
2、 葛饰北斋 日本,星月夜梵高 （荷兰）,这是一个什么样的播种者形象？从绘画风格和表现技法上看两位大师作品的相同点和不同点在哪里？,作者：凡高 材质：铅笔，墨水，布纹纸 48 x 36.8 cm,作者：米勒 材质：油彩画布 101cmX82.5cm,我们临摹大师的作品也是为了学习技法或风格。,凡高仿米勒播种者创作的其他作品,考考你的想象力：凡高临摹的作品只是在复制、模仿吗？为什么？,日本浮世绘的构图,凡高把播种者视为撒播黄金色的上帝，把太阳的金画得逼人神往，而紫罗兰色的泥土虽然平凡，却寓于到诗一样的笔墨水中呈现一种富丽。,上班路上的画家,跟随大师，用新的元素融入原作,考考你的创新能力（一）：凡高在临摹米勒作品的时候保留了什么？改变了什么？,米勒酣睡的收割者全家,凡高午休,考考你的创新能力（二）：毕加索在临摹米勒作品的时候保留了什么？又改变了什么？,米勒酣睡的收割者全家,毕加索午休,作业：12-15页临摹大师的作品，结合自己的理解，对原画进行某种程度的改变（构图、 色彩、造型、角度等方面），加入更多的自我表现，画出你们的风格！,临摹大师作品 感受大师世界,临摹大师作品 感受大师世界,
