1、年级：高二 编写人： 审核人： 编制时间：2012-11-26课题 夜归鹿门歌班级 授课（完成）时间 教师（学生）知识与技能 1、反复朗读，理解诗意，体会诗歌所表现的隐逸情怀。来源:gkstkgkstk过程与方法 2、引导学生置身诗境，展开联想与想象，不仅意会意境，而且能够用通顺流畅的语言描述意境。教学来源:gkstk来源:gkstkgkstk目来源:gkstk.Com标 情感态度与价值观 3、引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，把握诗人追求隐逸，淡泊洒脱的人生志趣。重点难点1、抓住意象进入“诗境”。2、根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，把握诗人的隐逸志趣。教学方法 反复朗诵
2、品味背诵拓展延伸学生自学反馈教学过程新知导学 备注【知人论世】1、 孟浩然，唐代诗人。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人。盛唐山水田园诗派的主要作家之一。与王维齐名，并称“王孟” 。【背景补充】孟浩然与鹿门山孟浩然家在襄阳城南郊外的岘山附近，汉江西岸，名为“南园”。鹿门山在汉江东岸，与岘山隔江相对。汉江隐士庞德公，因拒绝征辟，携带家眷，隐居于鹿门山，因此，鹿门山便成了隐居圣地。孟浩然早先一直隐居在岘山南园的家中，后来，在长安谋仕不遇，游历数年后，决定步庞德公之后尘，隐居鹿门山。但是，只是偶尔去住住，不过是标榜隐居罢了。所以题曰夜注明知识要求：A“识记类”B“理解
3、类”C“应用归鹿门歌，虽有写实之意，但主要还是表明归隐的志趣。【整体感知】开头两句，（译文：山寺里的钟声响起，天色已经昏暗，渔梁渡口人们争着过河喧闹不已。）写诗人傍晚江行见闻，听到山寺报时的钟声，望见渡口争渡的人们。在山寺僻静与渡口喧闹的比较中，使人想起进人洒脱的胸怀。 第三、四句，（译文：行人沿着沙岸向江村走去，我乘着小舟返回鹿门。）写世人回村，诗人却离家归鹿门，在两种归途的比较中，表露诗人的隐逸自得之志趣。 第五、六句，（译文：鹿门山的月亮照清楚了朦胧的树影。不觉中忽然来到庞公隐居的地方。）写上鹿门山的山路上，月光照着树林，朦朦胧胧，美妙无比，诗人陶醉在这景色中，不禁与大自然化为一体。不知
4、不觉地到了目的地，原来这就是庞德公的隐居之处。这两句表现出隐逸的情趣和意境。 第七、八句，（译文：岩穴的山门及松间的小路静悄悄的，只有我这个隐者独自来来去去。）写隐居处的境况：孤独一人，与尘世隔绝，与山林作伴。表现了隐逸生活的妙趣和真谛。 这首诗写的“夜归”的“归”途，实际上是从世俗到隐逸的道路。作者以清淡干净的笔墨，抒写归隐的情怀志趣，生动地塑造了一个隐士形象，构成一种独到的意境。类”D“能力提升类”合作探究 备注1、讨论夜归鹿门歌 “归”字的含义。2、此诗按照时空顺序，分别写了江边和山中两个场景，比较诗人描写这两个场景时不同的侧重点，说说它们是如何组成一个和谐统一的诗境的。 明确：江边场景
5、，侧重写世俗，人们喧闹着争渡回家，但诗人保持着超脱、潇洒的心态；山中场景，侧重写诗人隐居，与尘世隔绝，孤独寂寞。从第一个场景到第二个场景，是诗人从尘世生活归到一人隐居，这中间突出了诗人的隐士形象，表现出他恬然洒脱的隐逸志趣。因此，这两个场景构成的诗境是和谐统一的。 3、“惟有幽人自来去”一句体现了诗人怎样的一种心境？明确：这一句是说，诗人隐居在这里，与世隔绝，周围只有山林，一个人孤独地来来去去。句中的“幽人”，既是指庞德公，也是诗人自况。庞德公曾在这里隐居，诗人步他后尘，在这里一个人生活。在这个天地里，人似乎与大自然融化在一起，心中是多么宁静、超脱和悠然自得。当堂检测 备注结合注释标出诗歌中难
6、于理解的字词。昼： 。昏： ，天刚黑的时候。昼已昏： 。 余： 。 乘舟，指乘鱼梁渡口的渡船开烟树：这句是说，鹿门山的树木，刚才在暮烟笼罩中一片蒙胧；现在月亮升上来了，照耀得那样清晰明朗。岩扉： ，这是说他住处的简陋。惟： 。 幽人： 拓展提升 备注1、下列词语没有错别字的一组是( )A、赔偿 酩酊 默契 人杰地灵B、俨然 任凭 注消 三翻两次C、纠葛 疆局 赞叹 临渊羡鱼D、糟粕 画像 保幛 退而结网2、下列各句，有一句含有两个错别字，请选出。( )A、这个单元学习文艺评论和随笔。这些文章或评论一位作家，或探讨艺术表现的语言形式和审美现象，都能持之有故，自成一家之言。B、阅读这些文章，能打开
7、我们的思路，启发我们去探讨某些问题，加深我们对文艺创作和文艺监赏的认识。C、学习本单元，除了把握文章的基本观点，最好能够调动自己平时阅读作品的艺术题验，与文章中的相关评论做一翻比较。D、不妨参照这些文章的写法，试着对自己熟悉的作品也做一点分析和论说，这对于提升我们的审美品位，增强文艺评论能力，定会有大的禆益。3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是( )年终岁末，各地电视台晚会渐多，明星们的身份直线_。迄今为止，人们越来越清楚地意识到，入世对中国教育的影响是多方面的，中国教育服务方面的_将对今后我国教育改革与发展产生深刻的影响。走向 21 世纪的中国，最重要的不是梦回汉唐，而是“更生自新”，不是从废墟上_起古老伦理信条，而是做历史进步的推动者。苏州河像大病初愈的老人，需要精心_，千万不能把各种额外的负担加到他的身上。A、攀升 承诺 开掘 保护 B、飙升 承诺 拣拾 看护C、飙升 诺言 开掘 看护 D、攀升 诺言 拣拾 保护教（学）后反思附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
