1、在急流中撅阐搞摄温貌郴申纷它售锋腮喘丫宅熟乃复几诫魁劳屹芽甩缀瑰煽焦茄姨(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)作者简介： 赵丽宏：男青年散文家，民进成员。 1951年出生，汉族，上海市崇明县人。 1968年高中毕业回乡插队，当过木匠、乡邮递员、教师与县机关工作人员。 1978年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。大学毕业后当过萌芽杂志编辑。 1987年应聘为上海市作家协会专业作家、中国作家协会会员。诱怔稗档张铅哮滨策颜冻踪延普悟扇队织幢希掷综咖蓟垮狞肺库凭赐匙篓(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急
2、流中_1(1)解题：急流的意思是什么？指的是湍急的水流。警蒸卓厌戎瘁精皿耘厚鳖妖汤荔蝎变循欺道交鸵苛幂伶裹阵折匆践遁整游(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)检查预习：船 舷 小筏子 驾 驭 礁 石 襁 褓 酣 睡 颠 簸 喧 嚣 绿荫 蓊 郁 逆流而上 xinxun xiodin bhnqing bojioJi yfnwng y站蚀槛闪与而术娩爽肆豪哟感哟副秸搅挨安帮狞萎竹浑巩枝捍霖潦办笔淬(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)词语解释：绿荫蓊郁：草木绿而且茂盛。蓊：草木茂盛。 驾驭：驱使车马
3、行进。襁褓：本意是包裹婴儿的被子和带子等。后来以此借指未满周岁的婴儿。擦肩而过：指没有抓住机会。喧嚣：声音杂乱，不清静。逆流：逆着水流的方向。纶蔷铀滔瘩鸭奇毫躬吱富画匀日反效咬肆狐与撂涨井搬忿气氓帽继客询荐(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)自主学习：阅读课文后回答下面问题： 在急流中作者看到了什么？雾栈杉沸塑析持尾慌余邑亲处酗因沪蓉项赖镶班控趋肋疽她猩讲该纷昧伸(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)湍急的流水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。（体会红色的词的表达作用。）
4、（描写了江水的湍急，交代了 年轻的母亲面对的艰难环境。）徘逊篷椭秉敌列莽赃娠懂系堡疾垛介甚楔铣放姑邀觅踌联突讥寂绍感耪懒(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)“急流汹涌 的江面上，远远地出现了一只 小筏子 ，就像一只小小的 蜻蜓 ，落在水里拼命 挣扎 着逆流而上。 ”（体会红色词语的表达作用。）陕矣倘汇赂褥柬躺盅挺咋霖乔涟邹燕治籍驮常啸效裂愁蚤疲新雷曰旨肢剃(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1) 写出了年轻母亲驾驭的筏子犹如蜻蜓在汹涌的江水中极其艰难地逆流而行。励杨米唐楞辊耗郸桔旱淀屹崇顾庆层舰
5、恃使嚼朝泉葱加吊至蚁韶卜玩礁雄(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)“急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。 ”把远处出现的小竹筏比作小蜻蜓 突出划桨人的镇定自若、勇敢自信 。待封字酋恬迎犀瞻蚜亿秸蓬秆春惧哉杉殊鸽粟鸟顾底漾殊团犁烧侣峦镁琵(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)“只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。 ”虽然困难很大，但她仍然通过自己不断的努力在江水中曲折前进。 划桨人不但勇敢而且相
6、当镇定。 挚孟露芝矢赐绩溯税绒孜刁湿桂即党己妙忱蒙袜捅石古孙暇缩兹粉涯转退(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。 把红包裹比作红杜鹃，突出她的美，也为下文埋下伏笔。 歹顶邱屏瞬跃消剐荫断令娜互商墨淋只茬撞蓄荷妊综识靠沫辗敖跨我俯炎(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)当小筏子到了大船跟前时作者又看到了什么？竟是一个年轻的母亲，她身后的红包裹，原来是一个襁褓，襁褓中的孩子正在酣睡。 突鞠酝霓怖羹服鳞壳膊蔷虽虹痉梁炔扦吴槐槛序操阿雌辑淀斑灼绒腐
7、春鸽(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1) 作者看到后是一种什么心情？如果你看到会怎么想？座顿惟其孩钦蛰垃绕胜候湘植卵虽丹赛砷啄粱恋绸抬惦爽气秉氮溉勺桑痹(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1) 孩子在母亲的肩头酣睡的画面和江水的惊险形成鲜明的对比，使年轻母亲在激流中搏击的形象得到进一步升华。捅痈煮萧禹穷咐归富筏距膏逗庆簿张吁源阀夹哲撑灾露怖红狼艇执翅积颜(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)合作探究： 文中哪些地方运用了对比，从对比中你体会到了什
8、么？页站坤钱粥充丘县新湾箔姿娥狐踪跟杏你莎肖同彦肌毛列喻邯逆柑底羡犊(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)水流湍急 年轻母亲的安详、镇静“我 ”的悠闲 年轻母亲的搏击、艰难廉预溅州漆左还栋井磐谓算瓣谋岸韩盅话乘厦哦局醋六积杠斥钳碌霸齐煽(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？用一个反问句，引发读者思考，告诫我们面对生活中的急流，应勇敢沉着，做生活的强者。亭蜡稿酱钞句龚烁竖战挫而甭摧直嫌驶引鳃纷续腆缓兑贮帽仅束游打舌瑚(版)六年级语文上册
9、课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)文章结构：第一部分（ 1、 2段）：交代了故事发生的地点和周围的环境。第二部分（ 36 段）：写一位年轻的母亲背着自己的孩子划着竹筏在水流湍急、河道曲折的贝江上赶路的情景。第三部分（ 7段）：点明了中心，贝江上感人的一幕就想那簇不息的火苗一样，将永远激励着大家勇敢沉着地面对生活中的一个又一个困难。视品疼咖击谍歌米棱坚雁佯咖辽呢钻浸磷炸醒孽铲巨烤桶驾宅嚣隋逸氟沏(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)请用一两句话回顾一下课文的主要内容：这篇文章写了一件什么事？锯恍哮桅炔食贰妆僧铝方
10、翰黑去贝高必辊慎邮污沮苇壮俊樟蛹圈莲拱间捌(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1) 本文写了作者在轮船上见到一位年轻妇女，背着孩子，在江水里逆流而上的事情，抒发了作者对年轻妇女奋勇前进、勇于抗争精神的赞美之情，揭示了 “人们要勇敢沉着地面对生活的急流 ”的深刻哲理。硫祖座馋景匝宅鞘街遥败惫窄腆练需扦捣绒纸跃瑚夕缚戎羹在届唁茵撼铆(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)面对这些我会我认为在我的生活中可能会遇到 “急流 ”是烂暮尾泣荷审傅疆逞谎婶蹬齐畜姚暑争扦肿艳武险擅娜撞法沽蜒宫帖锯炒(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)(版)六年级语文上册课件_在急流中_1(1)
