1、 1、海洋有什么资源？可以说，凡是地球陆地上有的矿产，海洋里都有，现在已经开发的海底矿产有：天然气、石油、煤、铜、铁、硫、砂、锰等数十种。据估算，如果把地球上的所有海水加以提炼，可得到 550 万吨黄金、4亿吨白银、40 亿吨铜、7D 亿吨锌、137 亿吨铁、137 亿吨钼和 137 亿吨铝。海水中所含的各种化学元素及矿物数量最大的是氯化钠（食盐），按全世界每年生产海盐 1 亿吨计，海洋里的盐可用 5 亿年！海洋里的生物资源极其丰富，各种海生植物、鱼类、贝类、兽类种类达 20 万种以上。地球上的生物资源 80%以上在海洋里。海洋里的潮汐能、波浪能、温差能都是取之不尽、用之不竭的能量来源。据估计
2、，全球海洋的潮汐能源约为 10 亿千瓦，仅我国沿海的潮汐能源就有 2 亿千瓦。2我省海洋资源开发前景如何？我省海岸线漫长，海域辽阔，海洋资源丰富，开发前景广阔。海洋生物资源。有浮游植物 406 种、浮游动物 416 种、海底出生物 828 种、游泳生物 1297 种。港口资源。沿海拥有众多的优良港口，广州港、 深圳港、汕头港和湛江港己成为国内对外交通和贸易的重要通道；大亚湾、大鹏湾、碣石湾、博贺湾及南澳岛等地还有可建大型深水自港。海洋油气资源。珠江口的和北部湾海域海域储量大量 的石油及天然气，并已打出了多口油井。海洋渔业资源。目前，我省海洋水产品年产量近 400 万；可供海水养殖面积 7757
3、 万公顷，实际海水养殖面积 19.49 方公顷，是全国著名的海洋水产大省。沿海的风能、潮汐能和波浪能开发潜力大。滨海旅游资源。沿海沙滩众多，气候温暖，红树林分布广、面积大，旅游资源开发的潜力也很大。知识拓展：1、新技术展望： 怎样把碘从海水里提取出来呢？ 人们发现有一种高分子化合物，叫离子交换树脂，有很强的吸附碘的能力。我国沿海的一些化工厂，就是用海带、马尾藻作原料，采取离子交换树脂吸附法，把碘提取到手的。由于养殖海带和收集马尾藻所需费用较多，致使碘成本高昂，加上海带是具有良好营养价值的食品，故从长远看，海带制碘只能是一种过渡性的办法，为解决碘源不足，人们势必把目光直接转向海水本身了。1978
4、年左右，我国首次获得从海水中直接提取碘和溴的重要进展，研制出一种新型高效吸附剂，从海水中富集碘。把这种吸附剂放进海水里 5天，每克吸附剂平均吸碘 1800微克，相当于成熟海带碘富集量的 3.6倍，相当于智利硝石矿含碘的 1.8倍左右。因而，该吸附剂大有工业应用的广泛前景。海水“晒盐”的原理和过程盐 田海水晒盐的原理是通过风吹日晒蒸发溶剂得到食盐晶体。用海水晒盐，将海水引入盐田后，通过水的蒸发，使食盐溶液达到饱和，继续蒸发，食盐成晶体析出。这样制得的食盐含有较多的杂质，叫做粗盐。粗盐因含有氯化镁、氯化钙等杂质，能吸收空气里的水分而变潮(潮解)。粗盐经溶解、沉淀、过滤、蒸发，可制得精盐。一、海水淡
5、化海水淡化，是指从海水中获取淡水的技术和过程。海水淡化方法在 20 世纪 30 年代主要是采用多效蒸发法；20 世纪 50 年代至 20 世纪80 年代中期主要是多级闪蒸法（MSF），至今利用该方法淡化水量仍占相当大的比重；20 世纪 50 年代中期的电渗析法（ED）、20 世纪 70 年代的反渗透法（RO）和低温多效蒸发法（LT-MED）逐步发展起来，特别是反渗透法(RO)海水淡化已成为目前发展速度最快的技术。据国际脱盐协会统计，截至到 2001 年底，全世界海水淡化水日产量已达 3250 万立方米，解决了 1 亿多人口的供水问题。这些海水淡化水还可用作优质锅炉补水或优质生产工艺用水，可为沿
6、海地区提供稳定可靠的淡水。国际海水淡化的售水价格已从 20 世纪 60 年代、70 年代的 2 美元以上降到目前不足 0.7 美元的水平，接近或低于国际上一些城市的自来水价格。随着技术进步导致的成本进一步降低，海水淡化的经济合理性将更加明显，并作为可持续开发淡水资源的手段将引起国际社会越来越多的关注。1、渗析技术与高考中的渗析、渗透：我国反渗透海水淡化技术研究历经“七五“八五“九五“攻关，在海水淡化与反渗透膜研制方面取得了很大进展。现已建成反渗透海水淡化项目 13 个，总产水能力日产近 1 万立方米。目前，我国正在实施万吨级反渗透海水淡化示范工程和海水膜组器产业化项目。渗透、渗析与高考：知识对
7、比：聚沉、盐析与渗析的区别与联系联系：在高中化学里，这 3 个概念都和胶体有关；区别：聚沉是胶体颗粒相互聚集，形成更大颗粒进而形成沉淀的过程，通过加热、加电解质、加相反电荷胶体等方式实现，沉淀的原胶体物质一般不能重新溶解；盐析主要用在蛋白质上，也是使蛋白质析出，但只是因为加入盐类降低了其溶解度，析出的蛋白质是可以重新溶解的；渗析是利用胶体颗粒不能透过半透膜而小颗粒溶质可以通过的性质，利用渗透压，使用半透膜来分离胶体和小颗粒溶质，未必有什么物质析出。渗析法的应用：将胶体放入半透膜袋中，再将此袋浸入蒸馏水中，由于胶粒直径大于半透膜的微孔，不能透过半透膜，而小分子或离子可以透过半透膜，使杂质分子或离
8、子进入水中而除去。如果一次渗析达不到纯度要求的话，可以把蒸馏水更换后重新进行渗析，直至达到要求为止。半透膜的材料可以选用蛋壳内膜，动物的肠衣、膀胱等。例如：淀粉溶液中有，要提纯淀粉形成的胶体，可把含的胶体装进半透膜袋中且把半透膜放入蒸馏水中，这时，溶液中的、就可以从半透膜袋内渗入其外的水中，而淀粉不会透过半透膜，留在袋内，更换蒸馏水，直到用滴入蒸馏水中检验不出（生成白色沉淀）。取更换的蒸馏水滴加碘水，不显蓝色，证明淀粉不会透过半透膜。例：某同学拟进行除去淀粉溶液中所含食盐的实验。他把一个鸭蛋浸泡在食醋里，待蛋壳溶去，在膜上打一小洞，小心倒出蛋清、蛋黄，洗净蛋膜，作为半透膜小袋，再装入含食盐的淀
9、粉溶液，扎好袋口。做好这些准备工作后，他即将进行的实验名称是_（选填“萃取”、“盐析”、“渗析”、“过滤”、“分液”）。要保证全部除去淀粉溶液里的食盐，实验中必须_。食醋溶去蛋壳发生反应的离子方程式是_。解析：渗析经常更换半透膜小袋外的水（或把半透膜小袋放在流水里进行实验） 2CH3COOHCaCO3Ca2+ 2CH3COO CO2H2O2.电渗析法淡化海水：3. 蒸馏法淡化海水与高考中的蒸馏及分馏蒸馏法淡化海水与高考中的蒸馏及分馏蒸馏与高考：考点一：蒸馏与分馏的区别：蒸馏:把液体加热到沸腾变为蒸气,再使蒸气冷却凝结成液体的操作.使混合物中沸点较低的组分挥发而达到混合物分离除杂的目地.蒸馏是一
10、种热力学的分离工艺，它利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的单元操作过程，是蒸发和冷凝两种单元操作的联合。与其它的分离手段，如萃取、Absorption 等相比，它的优点在于不需使用系统组分以外的其它溶剂,从而保证不会引入新的杂质。分馏:对多组分混合物在控温下先后,连续进行的两次或多次蒸馏.可使多组分混合物在一个完整的操作过程中分离为两种或多种馏分而达到混合物分离或除杂的目的。分馏是分离几种不同沸点的挥发性物质的混合物的一种方法；对某一混合物进行加热，针对混合物中各成分的不同沸点进行冷却分离成相对纯净的单一物质过程。过程中没有新物质生成，只是将原来的物质分离，属于物理变化。分馏实际上是多次蒸馏，它更适合于分离提纯沸点相差不大的液体有机混合物。如煤焦油的分馏；石油的分馏。考点二：蒸馏装置的考察4.海水淡化与高考：例 1：海水淡化的方法有多种，其中历史最久、技术和工艺较完善的主要方法是：A、蒸馏法 B、电渗析法 C、离子交换法 D、冷冻法
