1、2.4.1 和朋友在一起,歌曲导入,学习目标,知识目标：通过学习，使学生充分认识自己的朋友圈，明确朋友对我们的影响。 能力目标：通过学习，能够找到真正的友谊，并逐渐学会处理交友过程中遇到的各种问题。情感态度价值观目标：培养交友的正确态度，体会友谊的力量，感受友谊的真谛，找到自己中学时代的好朋友。,名言导引,友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。 薄伽丘,友谊很宝贵，很神圣。 你的朋友圈有这样的好朋友吗？,探究分享,上述这些人都可能是我们生活中
2、的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）。 1、快乐的事，你最愿意与谁分享？ 2、心理的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 3、遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 4、你最愿意与谁一起外出游玩？,新知讲解,长大之后的我们，就像羽翼渐丰的小鸟，渴望有人相伴一起飞向更广阔的世界。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,我的朋友圈,探究分享,朋友圈的变化,1、你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？2、随着年龄的增长，你的交友范围、与朋友的活动内容有什么变化？,新知讲解,随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范
3、围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,朋友圈的变化,探究分享,1、随着年龄的增长，你寻找友谊更难了吗？ 2、你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？,新知讲解,对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。,了解反思自己的交友现状,探究分享,完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？,新知归纳,1、朋友的重要影响朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少
4、地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。,探究分享,你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。,新知归纳,2、朋友的重要作用1）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。2）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。,友谊，以相互
5、尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。 奥斯特洛夫斯基,新知讲解,典例讲解,例题：有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（ ） A.交朋友已经成为当今青少年的时尚 B.朋友已成为我们生命中越来越重要的部分 C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往 D.中学生兴趣爱好广泛,讲解：在成长的岁月中，我们渴望有人相伴一起长大。朋友、伙伴、同学，成为了我们生命中越来越重要的部分。故本题正确选项是B。,针对训练,1、“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最
6、可怜的孤独，没有朋友这世界不过是一片荒野。”这句名言主要告诉我们（ ）朋友是我们生命中越来越重要的部分 朋友能给我们带来实实在在的物质帮助 朋友丰富了我们的生活经验 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A. B. C. D.,B,针对训练,D,2、“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（ ）朋友对一个人的影响很大 友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的 随着年龄的增长，友谊会发生变化 友谊有甜蜜也有苦涩，交朋友要谨慎选择，避免不良朋友的消极影响A. B. C. D.,课堂小结,和朋友在一起,我的朋友圈,友谊的力量,朋友交往中要注意的问题,朋友圈发生的变化,朋友的重要影响,朋友的重要作用,课后作业,课本P43拓展空间练习题,预习新课：预习第四课第二节深深浅浅话友谊（P44P48） 预习提纲： 1、友谊的特质有哪些？ 2、对友谊的认识需要澄清的问题有哪些？ 3、为什么要澄清对友谊的认识？,课后作业,
