（讲练测）2017年高考化学一轮复习 专题5.2 资源综合利用 环境保护(讲+练+测）（含解析）（打包3套）.zip

- 1 -专题 5.2 资源综合利用 环境保护（非金属综合）（测试时间 60 分钟，满分 100 分）姓名： 班级： 得分： 一、选择题(本题包括 10 小题，每小题 5 分，共 50 分)1． 【百强校·2016 届柳州铁一中学 5 月月考】化学与人类生产、生活环境密切相关。下列说法正确的是 （ ）A．石油分馏、煤的气化、煤的干馏、海水制盐等都属于化学变化过程B．在牙膏中添加 Na2PO3F、NaF 能防治龋齿，当提供的 F－ 浓度相等时，它们防治龋齿的作用是相同的C．NO 2、SO 2、CO 2、PM2.5 都是空气质量日报必须报道的大气污染物D．家用天然气含有特殊气味的主要原因是开采的天然气未经处理就直接转为民用燃气【答案】B考点： 考查人类生产、生活环境中的化学知识。 2．【2016 届河南省八市重点 4 月模拟】化学与生活、社会密切相关。下列说法正确的是 （ ）A．加碘盐的溶液遇淀粉变蓝 B．汽油和乙烯均为石油分馏得到的产品C．CaO 可用作工业废气的脱硫剂 D．蔗糖、淀粉、油脂水解均能生成电解质【答案】C- 2 -考点：考查化学在生活、社会、环保中的作用的知识。3． 【2016 届辽宁省部分重点高中协作校模拟】化学与生活、能源、环境等密切相关。下列描述错误的是（ ）A．采用催化转化技术，可将汽车尾气中的一氧化碳和氮氧化物转化为无毒气体B．“雾霾天气”“温室效应”“光化学烟雾”的形成都与氮的氧化物无关C．利用风能、太阳能等清洁能源代替化石燃料，可减少环境污染D．氮化硅陶瓷是一种新型无机非金属材料【答案】B【解析】试题分析：A．采用催化转化技术，可将汽车尾气中的一氧化碳和氮氧化物发生氧化还原反应，转化为无毒的 CO2、N 2气体，符合绿色环保思想，正确；B．只有“雾霾天气”、“温室效应”的形成都与氮的氧化物无关，错误；C．利用风能、太阳能等清洁能源代替化石燃料，既满足了人类对能源的需求，同时也减少了由于化石能源使用产生的 CO、CO 2、固体废弃物的产生，故可减少环境污染，正确；D．氮化硅陶瓷是无机物，与传统无机非金属材料比是一种新的材料，故属于一种新型无机非金属材料，正确。考点：考查化学在生活、能源、环境等的应用的知识。4． 【2016 届南通三调】我国《可再生能源法》倡导碳资源的高效转化及循环利用(如图所示)。下列做法与上述理念相违背的是 （ ）A．大力发展煤的气化及液化技术B．加快石油等化石燃料的开采和使用- 3 -C．以 CO2为原料生产可降解塑料D．将秸秆进行加工转化为乙醇燃料【答案】B考点：常见的生活环境的污染和治理5． 【2016 届河北省唐山一中上学期 9 月调研】有关煤的叙述中，不正确的是 （ ）A．煤是工业上获得苯、甲苯、二甲苯等芳香烃的重要来源B．煤是由多种有机化合物组成的混合物，内含煤焦油等成分C．煤除了含有 C、H 元素外，还含有少量的 N、S、O 等元素D．煤等化石燃料的储量有限，节能和开发新能源是人类实现可持续发展的关键之一【答案】B【解析】试题分析：A、通过煤的干馏可以获得苯、甲苯、二甲苯等芳香烃，故说法正确；B、煤是由无机物和有机物组成的复杂的混合物，主要以碳元素组成，不含煤焦油，故说法错误；C、煤中主要以碳元素组成，含有 H、N、S 等元素，故说法正确；D、煤是不再生能源，节能和开发新能源是人类实现可持续发展的关键之一，故说法正确。考点：考查煤的性质和综合利用等知识。6．为了“让生态环境越来越好” ，下列选项中的做法全部正确的是 （ ）①合理开发利用可燃冰 ②全面关停化工企业 ③研发易降解的生物农药 ④改进汽车尾气净化技术A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】B【解析】试题分析：①可燃冰是甲烷的水化物，因此合理开发利用可燃冰有利于环境保护，正确；②- 4 -全面关停化工企业不符合生产实际，错误；③研发易降解的生物农药，有利于环境保护，正确；④改进汽车尾气净化技术可以减少尾气排放，正确，答案选 B。考点：考查化学与环境保护的有关判断。7． 【2016 届河北省邯郸一中上开学测试】下列说法正确的是 （ ）A．石油的炼制过程都是化学变化过程B．石油分馏目的是将含碳原子数较多的烃先气化经冷凝而分离出来C．石油经过常、减压分馏、裂化等工序炼制后即能制得纯净物D．石油分馏出来的各馏分仍是多种烃的混合物【答案】D考点：考查石油的综合利用8． 【2016 届湖南省长沙一中等三校上期末】下列有关说法正确的是 （ ）A．煤的气化就是将煤在高温条件由固态转化为气态的物理变化过程B． 和 互为同分异构体C．淀粉、蛋白质和油脂都是高聚物，在一定条件下都能水解D．石油裂解可以得到更多的汽油，这种汽油是一种纯净物【答案】B【解析】试题分析：A．煤的气化就是在隔绝空气的条件下加强热使之分解的过程，由于产生了新的物质，所以发生的是化学变化过程，错误；B．两种物质分子式相同，结构不同，二者是同分异构体，正确；C．淀粉、蛋白质和油脂在一定条件下都能水解，淀粉、蛋白质都是高聚物，而油脂不是，错误；D．石油裂解可以得到更多的汽油，这种汽油中含有多种饱和的和不饱和的烃，所以是混合物，错误。- 5 -考点：考查物质变化的类型及物质成分和性质的应用的知识。9． PM2．5 是指大气中直径小于或等于 2．5 微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等，下列与 PM2．5 相关的说法不正确的是 （ ）A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖C．多环芳烃是强致癌物，能吸附在 PM2．5 的表面进入人体D．PM2．5 含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素【答案】D考点：考查对化石燃料的燃烧产生灰霾天气的判断，元素的分类的判断。10． 【百强校·2016 届凯里市第一中学下学期开学考】节能减排与我们的生活息息相关，参与节能减排是每一位公民应尽的义务。下列举措不符合这一要求的是 （ ）A．推广使用乙醇汽油作为汽车的燃料B．洗涤衣物时使用无磷洗衣粉等洗涤剂C．尽量减少塑料购物袋的使用D．加大石油、煤炭的开采速度，增加化石的供应量【答案】D【解析】试题分析：A、推广使用乙醇汽油作为汽车的燃料，减少了污染物的排放，符合节能减排的要求，A 正确；B、洗涤衣物时使用无磷洗衣粉等洗涤剂，减少了水资源的污染，符合节能减排的要求，B 正确；C、尽量减少塑料购物袋的使用，减少了白色污染，符合节能减排的要求，C 正确；D、加大石油、煤炭的开采速度，增加化石的供应量，加剧了环境污染，不符合节能减排的要求，D 错误，答案选 D。考点：考查节能减排的判断- 6 -二、非选择题（4 小题，共 50 分）11． 【2016 届山西省太原市 9 月模拟】(10 分）太原市家用燃料的更新经历了以下几个过程：请回答下列问题。（1）为了使煤充分燃烧，可采取的措施是 。（2）煤的气化可产生管道煤气，其主要反应是碳与水蒸气在高温下生成两种常见的可燃性气体，这两种气体是 。（3）液化石油气的主要成分是丙烷（C 3H8） ，丙烷完全燃烧的化学反应方程式是 。（4）天然气作燃料比煤更清洁的原因是 （答一条即可） 。【答案】 （1）将煤粉碎（2 分） （2）CO、H 2（2 分）（3）C 3H8+5O2 3CO2+4H2O（3 分） （4）减少了粉尘污染 （3 分）考点：考查化学反应速率的影响因素，煤的开发与利用12． 【2016 届湖南省衡阳一中上期末】 （13 分）A 是一种重要的化工原料，它的产量可以衡量一个国家石油化工水平的高低。A、B、C、D 在一定条件下存在如下转化关系(部分反应条件、产物被省略)。- 7 -（1）请写出 A 的结构简式 ；（2）写出反应 B＋C→D 的化学方程式 ；（3）使 1molA 与氯气发生完全加成反应，然后使该加成反应的产物与氯气在光照的条件下发生完全取代反应，则两个过程中消耗的氯气的总的物质的量是 mol；（4）制备 D 的实验装置图如图所示：收集产物的试管中盛放的液体为 ；装置中长颈漏斗除起冷凝作用外，另一重要作用是： 。【答案】 （1）CH 2===CH2 （3 分） （2）B＋C→D：CH 3COOH＋CH 3CH2OH 催 化 剂 △ CH3COOCH2CH3＋H 2O（3 分）（3）5mol （3 分） （4）饱和碳酸钠溶液 （2 分） 防倒吸 （2 分）考点：考查有机物推断、乙酸乙酯的制备等，涉及烯烃、醇、羧酸、酯的性质与转化。- 8 -13． （11 分）烟气脱硫能有效减少二氧化硫的排放。实验室用粉煤灰（主要含 等）制备碱式硫酸铝溶液，并用于烟气脱硫。（1） （填“能”或“不能” ）用 NaOH 溶液代替 H2SO4溶液。（2）酸浸时反应的离子方程式为 。（3）加 CaCO3调节溶液的 pH 至 3. 6 其目的是 。（4）已知粉煤灰中 Al2O3的质量分数为 40.8%，制得的碱式硫酸铝中 x=1.5。某实验小组取80.0g 粉煤灰进行上述实验，假设在整个过程中铝的损耗率为 10%，则可制得碱式硫酸铝的质量为 。【答案】 （1）不能（2 分）（2）Al 2O3+6H+=2Al3++3H2O（3 分）(3)中和溶液中的酸并使 Al2(SO4)3转化为 Al2(SO4)x(OH)6-2x；（3 分） （4）71.7（3 分）考点：考查对工业流程的分析，离子方程式的书写，元素守恒法在计算中的应用14． （16 分）氮的氧化物对人体危害极大，实验时应防止其对空气的污染。- 9 -实验一：某同学利用下列装置实现铜与浓硝酸、稀硝酸的反应。Ⅰ、取一段铜丝，用稀硫酸除去铜锈。Ⅱ、将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状。Ⅲ、按如图所示装置连接仪器、检查气密性、装入化学试剂。（1）请完成过程Ⅰ发生反应的离子方程式：Cu 2(OH)2CO3+4H+= 。（2）过程Ⅲ的后续操作如下：① 为使浓硝酸与铜丝接触，操作是打开止水夹 a 和 b， ，当红棕色气体较多时，轻抽注射器使反应停止，关闭 a，取下注射器。生成红棕色气体的化学方程式是 。② 控制 b 与分液漏斗活塞，玻璃管充满稀硝酸时，关闭 b 打开 a，可见有无色气体产生。稀硝酸充满玻璃管的目的是 。实验二：NO 2与水反应的实验研究。（3）将 3 支充满红棕色气体的小试管分倒置在盛有常温水、热水和冰水的 3 只烧杯中，发现液面上升的高度明显不一致。结果如下表所示（忽略温度对气体体积的影响）：① 根据上表得出的结论是温度越 （填“高”或“低“） ，进入试管中的溶液越多。② 查阅材料：a.NO 2与水反应的实际过程为：2NO 2+ H2O=HNO3+ HNO2，3 HNO2= HNO3+2NO↑+H 2O;b. HNO2不稳定。则产生上述现象的原因是 。【答案】 （1）2 Cu 2++ 3H2O+ CO2↑（3 分）（2）①从注射器中推入空气（2 分）Cu+4 HNO 3= Cu（NO 3） 2+2 NO2↑+2H 2O （3 分）②将玻璃管内的二氧化氮和空气排出（3 分）- 10 -（3）①低（2 分）②温度低，HNO 2的分解量少，分解产生的 NO 就少，即生成的 NO 所占的体积小，所以进入试管的溶液多。 （3 分）产生的 NO 就少，即生成的 NO 所占的体积小，进入试管的溶液多。考点：考查离子方程式的书写，Cu 与硝酸反应实验的操作，对反应过程的分析- 1 -专题 5.2 资源综合利用 环境保护（非金属综合）1、了解煤、石油的综合开发与利用。2、了解常见元素单质及其重要化合物对环境质量的影响，能运用化学知识对环境保护做出贡献。3、理解在化工生产中遵照“绿色化学”思想的重要性。一、煤、石油、天然气的综合利用1、煤的综合利用煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物，主要含有 C 元素，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素。（1）煤的干馏①原理：把煤隔绝空气加强热使其分解的过程。煤的干馏是一个复杂的物理、化学变化过程。②煤的干馏产物a．焦炉气，b．煤焦油，c．焦炭，d．粗氨水。（2）煤的气化将煤中的有机物转化为可燃性气体的过程，目前主要方法是碳和水蒸气反应制水煤气。化学方程式为 C＋H 2O(g) CO＋H 2。= = = = =高 温 （3）煤的液化①直接液化煤＋氢气 液体燃料— — — — — — →高 温 、 高 压 催 化 剂②间接液化煤＋水 水煤气 甲醇等— — — — →高 温 ————→高 温 催 化 剂2、天然气的综合利用（1）天然气的主要成分是甲烷，它是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料。- 2 -（2）天然气与水蒸气反应制取 H2原理：CH 4＋H 2O CO＋3H 2。— — — — →高 温 催 化 剂3、石油的综合利用（1）石油的成分石油主要是由多种碳氢化合物组成的混合物。所含元素以 C、H 为主，还有少量 N、S、P、O等。（2）石油的分馏利用原油中各组分沸点不同，将复杂的混合物分离成较简单和更有用的混合物的过程叫做分馏。分馏是物理变化过程。其主要目的是得到汽油、煤油、柴油等轻质油。（3）石油的裂化①条件：催化剂催化、高温。②过程：含碳原子数较多、沸点较高的烃断裂为含碳原子数少，沸点低的烃，裂化是化学变化过程。③主要目的：将重油转化为轻油。（4）石油的裂解①定义石油在更高的温度下发生深度裂化，石油中的长链烃分子断裂成以乙烯、丙烯为主的短链烃。②生产目的：生产乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料。【总结】方法 原料 原理 主要目的分馏原油(常压分馏) 重油(减压分馏)根据石油各组分沸点不同，利用加热汽化、冷凝、回流，把石油分成不同沸点范围的组分得到不同沸点范围的分馏产物——汽油、煤油、柴油、重油等裂化 重油、石蜡在一定条件下，把相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃提高轻质液体燃料油的产量，特别是提高汽油的产量石油的综合利用裂解(深度石油分馏产品(包括石油气)在高温下，使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和获得短链不饱和烃，如乙烯、丙烯、丁二烯等- 3 -裂化) 少量液态烃干馏 煤隔绝空气强热分解制取芳香族化合物气化煤水蒸气高温制取水煤气清洁化处理煤的综合利用液化煤和氢气或煤和水蒸气催化剂高温合成制取液体燃料、化工原料【典型例题 1】 【2016 届黑龙江牡丹江一中高三上第二次月考】下列有关煤、石油、天然气等资源的说法正确的是 （ ）A、石油裂解得到的汽油是纯净物B、煤的气化就是将煤在高温条件由固态转化为气态，是物理变化过程C、天然气是一种清洁的化石燃料D、煤就是碳，属于单质【答案】C考点：考查煤、石油、天然气的综合利用等知识。【点评】掌握有关煤和石油化工的五个“目的”：(1)煤的气化、液化的目的是把煤转变为清洁能源，提高煤的燃烧效率， 得到化工原料。(2)石油分馏的目的是为了得到汽油、煤油、柴油等轻质油。(3)石油裂化的目的是为了提高轻质油，特别是汽油的产量和质量。(4)石油裂解的目的是为了得到乙烯、丙烯等短链不饱和烃作为化工原料。(5)石油催化重整的目的是为了得到苯、甲苯等。【迁移训练 1】如何从石油中获得更多的轻质燃油一直是化学家探索的课题，将石油分馏得到的重油进行裂化可以获得更多的轻质燃油。资料一：石蜡是含有 20～30 个碳原子的烷烃的混合物，常温下呈固态。资料二：石油催化裂化中通常使用 Al2O3作催化剂。某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化，装置如图：实验过程中可观察到烧瓶Ⅰ中固体石蜡先熔化，试管Ⅱ中有少量液体凝结，试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液褪色，实验后闻- 4 -试管Ⅱ中液体气味，具有汽油的气味。（1）该装置仪器连接的顺序应遵循的原则为__________________________________，为保证实验成功，实验前必须进行的操作是__________________________________，装置中较长导管的作用是______________；（2）试管Ⅱ中有少量液体凝结说明了_____________；（3）试管Ⅲ中溶液褪色说明了___________________；（4）能否用试管Ⅱ中的液体萃取溴水中的溴，理由是_________________________________________。（5）写出二十烷裂化得到癸烷和癸烯的化学方程式___________________________。（6）石油裂化的重要意义是__________________。【答案】 （1）从下往上，从左往右 检验装置的气密性 导气、冷凝气体（2）裂化生成了含有 5 个碳原子以上的烃（3）裂化生成了碳原子数小于 5 的烯烃（4）不能，因为裂化产物中有烯烃，易与溴发生加成反应（5）C 20H42 C10H22＋C 10H20— — →Al2O3 △（6）可提高石油产品中轻质燃油特别是汽油的产量和质量- 5 -二、环境保护与绿色化学1、环境问题环境问题主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。“三废”的污染主要指：大气污染、水污染、土壤污染主要污染物及来源 主要危害 防法措施大气污染①污染物：硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、固体颗粒②来源：化石燃料的燃烧，工业烟尘①危害人体健康②破坏建筑物③影响动、植物生长④改变气候①开发新能源，减少化石燃料的燃烧②对工业尾气进行处理③立法管理水污染①污染物：重金属盐、耗氧有机物，氮、磷化合物等②来源：工业废水、生活废水、实验室和医院废水①污染饮用水、影响人畜健康②影响植物生长③形成水华、赤潮，影响水中生物生长①对废水进行无害化处理后排放②立法管理土壤污染①污染物：重金属盐、废塑料、工业废料、建筑垃圾②来源：生活垃圾、工厂、建筑、化肥、农药、各种废水①使土壤板结、硬化②水肥流失①对垃圾回收和分类处理，综合利用②控制各种污水排放- 6 -【注意】当今环境污染存在以下几方面问题：①酸雨——形成原因主要是 SO2和氮氧化合物。②光化学烟雾——主要是氮氧化合物、碳氢化合物造成的。③臭氧空洞——主要是氮氧化合物、氟氯烃等的排放引起的。④温室效应——主要是由于大气中 CO2含量的不断增加造成的。⑤白色污染——聚乙烯塑料的大量使用。⑥水华、赤潮——含磷洗衣粉的大量使用及其废水的任意排放。2、环境保护的措施（1）工业废气携带颗粒物的回收利用。（2）工业、生活污水经处理达标后排放，限制使用含磷洗涤剂。（3）回收、限制废弃塑料，研制可降解塑料。3、绿色化学（1）原子经济原子经济要求反应物的原子全部转为期望的最终产物，原子的利用率达到 100%，也就是说在化学反应中不产生任何废物。原子的利用率＝ ×100%期 望 产 物 的 总 质 量生 成 物 的 总 质 量（2）绿色化学绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。绿色化学又称环境无害化学，与其相对应的技术称为绿色技术、环境友好技术。理想的绿色技术应采用具有一定转化率的高选择性化学反应来生产目的产品，不生成或很少生成副产品或废物，实现或接近废物的“零排放”过程。化学工艺过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂。关于“绿色化学”的具体要求见下图：- 7 -4、可持续发展可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足其需求的能力的发展，需要经济、社会、资源和环境保护协调发展。可持续发展的要点是发展援助、环境保护、清洁水源、能源开发、绿色贸易。可持续发展、环境保护与绿色化学三者的关系：环境保护是可持续发展的一个重要方面，绿色化学能从根本上为环境保护和可持续发展提供一步到位、一劳永逸的技术支持。【典型例题 2】 【2016 届河北省武邑中学下学期第一次月考】环境污染已经成为人类社会面临的重大威胁，下列对应关系不正确的是 （ ）环境问题 造成环境问题的主要物质A 酸雨 二氧化硫、氮氧化物B 臭氧空洞 二氧化碳C 白色污染 塑料垃圾D 光化学烟雾 氮氧化物、碳氢化合物【答案】B考点：考查引发环境污染的物质的判断的知识。【点评】近几年的高考题中时常会出现有关环境污染、环境保护及绿色化学方面的考题。这- 8 -就要求我们在备考时，要多关注近期发生的有关环境问题的报道，并注意与化学知识间的内在联系，应关注化学在社会生活中的应用，正确地处理人与自然之间的关系，高效地、文明地实现对自然资源的永续利用，减少化石能源的利用，开发新能源，减少污染源等。【迁移训练 2】 【2016 届山东省潍坊市高三上学期期末】2015 年 11 月 29 日至 30 日，国家主席习近平出席了气候变化巴黎大会，各国就如何应对气候变化、提升经济绿色水平，实现人类可持续发展进行商讨。为达成“同呼吸，共奋斗”全国各地为治理雾霾广泛开展了一系列活动。下列活动不符合这一主题的是 （ ）A．机动车实行限行措施是减少雾霾的途径之一B．积极推广风能、太阳能、氢能等新型能源的使用C．通过吸收空气中 CO2并利用廉价能源合成汽油可推广“绿色自由”计划D．将秸秆焚烧可得富含钾肥的草木灰，焚烧是一种较为理想的秸秆处理办法【答案】D考点：考查绿色化学考点一：化学中的 STSE1、化学与环境化学对环境具有双刃剑性，化工生产本身及某些化工产品对环境有不良影响，但环境污染的预防与治理又离不开化工生产与化学产品。与化学相关的环境污染问题主要包括如下几个方面。一是大气污染问题：这是指由空气中的颗粒物、硫的氧化物(SO 2、SO 3)、氮的氧化物(NO、NO 2等)、CO、碳氢化合物、氟氯代烃等造成的污染(其中 SO2、NO x主要来源于化石类燃料的大量使用)。大气污染的具体表现主要有：形成酸雨、酸雾；臭氧层空洞；光化学烟雾；室内空气污染(指家用燃料的燃烧、烹调、吸烟产生的 CO、CO 2、NO、NO 2、SO 2等，各种建筑材料和装饰材料释放出的甲醛、苯等有机物造成的污染等，其中 CO 与血红蛋白作用会使血液失去输氧能力，导致 CO 中毒)。- 9 -二是水体污染：这是指过量有害物质进入水中造成的污染。导致水体污染的物质主要有两大类，一类是重金属污染，如重金属汞、镉、铅、铬等进入水中形成的污染，这些重金属主要来自于化工、冶金、电子、电镀等排放的工业废水。另一类是植物营养物质污染：水中高浓度的 N、P 等植物营养物质，导致水体富营养化而形成的污染。它主要是由进入水中腐烂的含蛋白质的物质、含磷洗涤剂及大量使用的磷肥造成的。三是固体废弃物造成的污染：主要是指生活垃圾、工业废料随意堆放造成的污染，目前最引人注意的是由塑料制品造成的白色污染及废旧电池造成的重金属污染。垃圾污染范围广泛，对环境及生物的不良影响途径多样。对垃圾可采取分类回收利用、卫生填埋法、堆肥和焚烧法；使用可降解塑料，回收再利用废旧塑料制品以防止白色污染。2、化学与社会社会活动与化工生产、化学物质密切相关，规范的化学产品、合格的化工产品，有利于提高人类的生活水平，否则就会危害环境、危及人类生活。因化学物质造成的意外事故发生后，应根据泄漏物质的性质，采取相应的自救、求助措施；有毒气体泄漏时，人畜均应逆风撤离，当有毒气体密度大于空气时，人员应该向高处转移；对于 Cl2、HCl 等酸性气体的泄漏，消防、救护人员可采取向空中喷洒碱性溶液的方法来吸收、溶解有毒物质。常见的无机有毒气体有CO、SO 2、NO x、Cl 2、HX 等3、化学与生活化工产品在日常生活中有着广泛的用途，本题型涉及到常见物质有：肥皂、油脂、塑料、酒精、海带等。另外，人体的健康发育与生长离不开众多的元素，其中部分元素在体内的含量若有微小变化就会对人体的健康产生较大影响，具体情况如下：（1）氟：人体必需的微量元素，是形成强硬的骨骼、坚硬的牙齿的必要元素。缺氟的人易发生龋齿；氟过量则易导致“氟骨病”和牙齿的“斑釉病” 。（2）碘：碘在人体中主要存在于甲状腺内，参与甲状腺素的合成。缺碘会导致甲状腺肿大等病症，严重缺碘的孕妇，易生下患有克汀病的婴儿。补碘的最有效途径是食用加碘盐(添加了适量 KIO3的食盐)及海产品。（3）钙：主要存在于骨和牙齿中。婴幼儿缺钙会导致鸡胸、佝偻病等，中老年人缺钙易导致骨质疏松。（4）铝：在人体内积累到一定程度后可导致人慢性中毒，引发老年痴呆症。（5）铁：是构成血红蛋白的主要成分。主要功能是把氧气输送到全身细胞，并将 CO2排出体外，缺铁易导致缺铁性贫血。- 10 -4、化学与科学“化学——人类进步的关键” ，本组 STSE 试题是以化学科学发展在人类生活质量提高、身体健康保健等方面的应用为素材进行命制的。【典型例题 3】 【山东实验中学 2016 届第二次模拟】化学与生活、生产密切相关，下列说法正确的是 （ ）A．煤的气化和液化都是化学变化B．BaSO 4在医学上用作钡餐，Ba 2+对人体无毒C．铁、铝、铜在空气中长期放置表面都会生成氧化物D．二氧化硫可广泛用于食品的增白【答案】A考点：STSE 与新情境试题【点评】本题是 STSE 与新情境试题。STSE 教育是以科学、技术、社会、环境的相互关系为侧重点的教育，反映了当今世界教育改革的浪潮。随着科学、技术、社会、环境四者互动关系的增强以及素质教育的实施，STSE 教育成为高考化学考查的重要内容。近几年高考试卷中有关 STSE 的试题很多，主要是环保类、医药类、生活类、能源类、资源类、科技类。【迁移训练 3】 【陕西镇安中学 2016 届第三次月考】化学与生产，生活息息相关，下叙述错误的是（ ）A．大量化石燃料的燃烧是造成雾霾天气的一种重要因素B．含重金属离子的电镀液不能随意排放C．煤 经 过 汽 化 和 液 化 两 个 物 理 变 化 过 程 后 变 为 清 洁 能 源 ， 这 是 煤 的 综 合 利 用 的 方 法D．改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放【答案】C【解析】- 11 -试题分析：A．大量化石燃料的燃烧会导致产生的大量的固体小颗粒悬浮在空气中，因此造成雾霾天气，是形成雾霾天气的一种重要因素，正确；B．含重金属离子的电镀液若随意排放，会造成水污染，土壤污染，因此不能随意排放，正确；C．煤 经 过 汽 化 和 液 化 两 个 化 学 变化 过 程 后 变 为 清 洁 能 源 ， 这 是 煤 的 综 合 利 用 的 方 法 ， 错 误 ； D．改进汽车尾气净化技术，可以使产生的尾气中的 NO、CO 发生转化为 N2、CO 2，因此可减少大气污染物的排放，正确。考点：考查化学在生产、生活中的应用的知识。考点二：煤、石油综合利用的比较1、3 种煤的综合利用方法：煤的干馏、煤的气化、煤的液化(均属于化学变化)。2、3 种石油综合利用方法：石油的分馏——物理变化。石油的裂化——化学变化，提高轻质油的产量，特别是汽油的产量。石油的裂解——化学变化，获得含碳原子数较少的气态烃3、石油的分馏、裂化、裂解的比较分馏石油炼制的方法常压 减压催化裂化 石油的裂解原理用蒸发冷凝的方法把石油分成不同沸点范围的蒸馏产物在催化剂存在的条件下，把相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相对分子质量小、沸点低的烃在高温下，把石油产品中具有长链分子的烃断裂为各种短链的气态烃或液态烃主要原料原油 重油 重油含直链烷烃的石油分馏产品（含石油气）主要产品溶剂油、汽油、煤油、柴油、重油润滑油、凡士林、石蜡、沥青、煤焦油抗震性能好的汽油和甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、乙烯、丙烯等乙烯、丙烯、1,3­丁二烯等4、直馏汽油和裂化汽油的区别- 12 -获得方法 主要化学成分 鉴别方法直馏汽油 原油直接分馏，物理变化一般是 C5～C 11的烷烃及少量的芳香烃等，性质稳定裂化汽油 重油裂化，化学变化含有 C5～C 11的烷烃和烯烃，性质活泼能使溴的四氯化碳溶液褪色的是裂化汽油5、各种工业厂气的主要成分名称 来源 主要成分 用途高炉煤气 炼铁高炉 CO2、CO 等 燃料水煤气 水煤气炉 CO、H 2等 燃料、化工原料炼厂气 石油炼制厂 低级烃 燃料、化工原料裂解气 裂解炉 “三烯二烷” 石油化工原料焦炉气 炼焦炉 CO、H 2、CH 4、C 2H4等 燃料、化工原料天然气 天然气田、油田 甲烷 燃料、化工原料【典型例题 4】 【2016 届年辽宁省沈阳市东北育才学校上期中】煤是工业的粮食，石油是工业的血液．下列关于煤和石油的说法中错误的是 （ ）A．煤中含有苯和甲苯，可用先干馏后分馏的方法将它们分离出来B．含 C18以上烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油C．石油裂解主要目的是得到短链的不饱和烃D．煤的气化与液化都是化学变化【答案】A- 13 -【迁移训练 4】 【2016 届广东省佛山市高明一中上期末】下列关于煤、石油和天然气及其相关产品的叙述错误的是 （ ）A．液化天然气（LNG）和罐装液化石油气（LPG）主要成分都属于烃类 B．煤经过干馏可以得到焦炭和煤焦油等产品，分馏煤焦油可以获得多种芳香烃C．石油裂化的主要目的是提高轻质液体燃料的产量和质量 D．石油的分馏、煤的液化、煤的气化属于物理变化【答案】D【解析】试题分析：A．液化天然气（LNG）和罐装液化石油气（LPG）主要成分都属于烃类，A 正确；B．煤经过干馏可以得到焦炭和煤焦油等产品，分馏煤焦油可以获得多种芳香烃，B 正确；C．石油裂化的主要目的是提高轻质液体燃料的产量和质量，C 正确；D．石油的分馏属于物理变化，煤的液化、煤的气化所以化学变化，D 错误，答案选 D。考点：考查煤、石油和天然气的有关判断 - 1 -专题 5.2 资源综合利用 环境保护（非金属综合）1． 【百强校·2016 届滕州一中 12 月月考】化学与生活、生产密切相关，下列说法正确的是 （ ）A．煤的气化和液化都是物理变化B．BaSO 4在医学上用作钡餐，Ba 2+对人体无毒C． PM2.5 是指粒径在 2.5 微米以下的颗粒物，其在空气中形成的分散系属于胶体D． Na、K 合金熔点低，可用作原子反应堆的导热剂【答案】D考点：考查生活、生产中的化学知识2． 【2016 届河北省景县中学上学期摸底】在“绿色化学”工艺中，理想的状态是反应物中的原子全部转化为期望的最终产物，即原子的利用率为 100%。下列反应类型中能体现“原子经济性”原则的是 （ ）①置换反应 ②化合反应 ③分解反应 ④取代反应 ⑤加成反应 ⑥加聚反应A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．③④ D．只有⑥【答案】B【解析】试题分析：“绿色化学”工艺的要求：反应物全部转化为期望的产物，使原子的利用率达到100%，可知反应只生成一种生成物，该反应为化合反应、加成反应、加聚反应，而置换反应、分解反应、取代反应生成物不止一种，故选：B。考点：考查绿色化学的概念3． 【2016 届年河北省唐山市开滦一中上期末】下列说法正确的是 （ ）A．煤的干馏是物理变化- 2 -B．石油裂解的目的主要是为了提高汽油的产量和质量C．石油分馏能得到不同沸点范围的产物D．石油裂化主要得到的是乙烯、丙烯等【答案】C考点：本题考查煤和石油。4．化学与社会、生产、生活密切相关，下列说法正确的是 （ ）A．乙醇和汽油都是可再生能源，应大力推广使用乙醇汽油B．二氧化氯具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒C．神舟飞船所用太阳能电池板可将光能转换为电能，所用转换材料是单晶硅D． “辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的是一种特种钢缆，属于新型无机非金属材料【答案】C【解析】试题分析：A．乙醇是可再生能源，汽油是不可再生能源，为了减少空气中的 CO2的含量，应大力推广使用乙醇汽油，错误；B．二氧化氯具有氧化性，可用于自来水的杀菌消毒，错误；C．神舟飞船所用太阳能电池板可将光能转换为电能，所用转换材料是单晶硅，正确；D． “辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的是一种特种钢缆，属于金属材料，错误。考点：考查化学在社会、生产、生活中的应用的知识。5． 【2016 届河北省永年二中上期末】我国《可再生能源法》倡导碳资源的高效转化及循环利用。下列做法与上述理念相违背的是 （ ）A．大力发展煤的气化及液化技术 B．加快石油等化石燃料的开采和使用C．以 CO2为原料生产可降解塑料 D．将秸秆进行加工转化为乙醇燃料【答案】B【解析】- 3 -试题分析：化石燃料是不可再生能源，加快开采和使用，造成能源枯竭和环境污染，故选项B 正确。考点：考查能源和环境保护等知识。6． 【2016 届河北省定州中学上期末】下列做法与可持续发展宗旨相违背的是 （ ）A．加大清洁能源的开发利用，提高资源的利用率 B．用 CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，可以实现“碳”的循环利用C．加大铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产，满足消费需求 D．对工业废水、生活污水净化处理，减少污染物的排放 【答案】C考点：考查环境保护及可持续发展 7． “飘尘”是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小(直径小于 10－7 m)，不易沉降(可飘浮数小时甚至数年)，它与空气中 SO2、O 2接触时，使 SO2部分转化为 SO3，使空气酸度增加，形成酸雨。（1）飘尘所起的主要作用是________。A．氧化剂 B．还原剂C．吸附剂 D．催化剂（2）试写出形成酸雨的两个化学反应式：_____________________________________，________________________。（3）汽车排放的尾气、硝酸厂和化肥厂的废气含有氮氧化物，全世界每年排放量约 5×107 kg，NO 2溶于水生成________。（4）酸雨可导致下列哪种危害________。A．腐蚀建筑物 B．导致树木枯萎C．造成洪涝灾害 D．恶化人类环境- 4 -（5）为了减少酸雨的形成，必须对燃煤烟气进行脱硫，常用的方法有______________________，对废气中的氮氧化物进行________。【答案】【解析】 SO 2在转化为 SO3时需在催化剂条件下完成，SO 2在形成酸雨时由题意可知先转化为 SO3，SO 3与 H2O 生成 H2SO4，这是形成酸雨的因素之一，酸雨的危害极大，要尽可能减少SO2以及氮氧化物的排放。8． （1）下图是对煤燃烧产生的废气进行常温脱硫处理的基本流程示意图，试写出在废气脱硫并形成副产物的过程中所发生的主要化学反应的化学方程式_________________________________________________________________________。（2）脱硫以后，在废气中含量明显增加的不良气体是(写物质名称) ________，它对环境的负面影响是_________________________________________________________。（3）检验脱硫后废气中是否含有 SO2的简单方法是_______________________________________________________________________【答案】（1）CaCO 3＋SO 2===CaSO3＋CO 2，2CaSO 3＋O 2===2CaSO4，CaSO 4＋2H 2O===CaSO4·2H2O（2）二氧化碳 使“温室效应”加剧，导致全球气候变暖（3）将气体通入品红溶液观察品红是否褪色，品红褪色，说明废气中还含有 SO2；品红不褪色，说明废气中不含 SO2【解析】- 5 -（1）由图可知，脱硫是硫元素转化为 CaSO4，最终产品是 CaSO4·2H2O。（2）通过问题(1)的解答可知，在脱硫的同时生成了 CO2，并且 CO2与 SO2以等物质的量代换。（3）检验 SO2的高效试剂是品红溶液，并且这里没有干扰因素。1. 【百强校·2016 届吉林省实验中学上学期第五次月考】化学与人类生产、生活、环境保护及社会可持续发展密切相关，下列有关叙述正确的是 （ ）A．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理B．PM2.5 表面积大，能吸附大量的有毒有害物质，对人的肺功能造成很大危害C．二氧化硅广泛应用于太阳能电池、计算机芯片D．汽车尾气中含有大量大气污染物，这是汽油不完全燃烧造成的【答案】B考点：考查化学与生活、大气污染的有关判断2． 【百强校·2016 届银川一中第五次月考】化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展具有重要作用，下列说法正确的是 （ ）①汽车尾气的大量排放影响了空气的质量，但是不会造成 PM2.5 值升高②研发安全特效药物，有利于人类抵御疾病③规范食品添加剂的生产并科学使用，有利于保障人体健康和生命安全④推广城市生活垃圾处理的减量化、资源化、无害化技术，有利于环境保护和资源充分利用⑤用聚氯乙烯代替聚乙烯作食品包装袋，有利于节约使用成本A．②③④ B．②④⑤ C．①③④ D．①②③【答案】A【解析】- 6 -试题分析：①汽车尾气含有大量烟尘，可导致 PM2.5 值升高，①错误；②研发安全特效药物，有利于抵御人类疾病，如青霉素是抗菌药，②正确；③食品添加剂超标，会对人体产生危害，规范食品添加剂生产和科学使用，有利于保障人体健康和生命安全，③正确；④城市生活垃圾无害化、减量化、资源化处理，是实现中国城市可持续发展战略的重要组成部分，推广城市生活垃圾处理的减量化、资源化、无害化技术，有利于环境保护和资源的充分利用，④正确；⑤聚氯乙烯有毒，聚乙烯无毒，所以不能用聚氯乙烯代替乙烯作食品包装袋，⑤错误，答案选 A。考点：考查化学在生产、生活中的应用3． 【百强校·2016 届金丽衢十二校第一次联考】下列有关叙述正确的是 （ ）A． “煤改气” 、 “煤改电”等改造工程有利于减少雾霾天气B．PM2.5 含有的铅、镉、铬、钒、砷等元素均为对人体有害的金属元素C．田间焚烧秸秆易造成灰霾，灰霾粒子平均直径在 1000～2000 nm 之间，能发生丁达尔效应D．汽车尾气净化装置可将尾气中的 NO 和 CO 等有害气体转化为 N2和 CO2，该装置中的催化剂可降低 NO 和 CO 反应的活化能，有利于提高该反应的平衡转化率【答案】A考点：考查化学在生活中应用的有关判断4．化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。下列有关说法正确的是 （ ）①凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，均不可食用；②明矾水解产生具有吸附性的胶体粒子，可以用于饮用水的杀菌消毒；③目前我国市场的汽油标准已由“国Ⅲ”提到“国Ⅳ” ，这意味着汽车不再排放氮氧化物；④开发高效氢能、太阳能等新型电动汽车，以解决城市机动车尾气排放问题；⑤高空臭氧层吸收太阳紫外线，保护地球生物；低空过量臭氧是污染气体，对人体有危害；⑥PM 2.5表示每立方米空气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物的含量，PM 2.5值越高，大气污染越严重；⑦棉、麻、羊毛及合成纤维完全燃烧都只生成 CO2和- 7 -H2O，故对环境不造成污染A．②⑤⑦ B．①③⑥ C．①③⑦ D．④⑤⑥【答案】D【解析】试题分析：食品添加剂可合理使用，对人体无害，①错误，排除 B、C；明矾水解产生的氢氧化铝胶体具有吸附作用，可起到净化作用，但不能杀菌消毒，②错误，排除 A；③目前我国市场的汽油标准已由“国Ⅲ”提到“国Ⅳ” ，但燃烧后仍会排放氮氧化物，③错误；⑦羊毛的成分是蛋白质，不只含有 C、H、O 元素还含有 N 元素等，所以完全燃烧不只生成 CO2和H2O，错误，所以答案选 D。考点：考查化学与生活、环境的关系5． 【2016 届广西柳州铁路一中上期末】下列转化不属于煤或石油的综合利用的是 （ ）A．将煤干馏制得煤焦油和焦炭 B．在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料C．将煤变为煤饼作燃料 D．将石油裂解制得乙烯等化工原料【答案】D考点：本题主要是考查煤的干馏和综合利用，石油的分馏产品和用途6． 【2016 届内蒙古元平煤高中上期中】下列说法中错误的是 （ ）A．石油含有 C5～C 11的烷烃，可通过分馏得到汽油B．含 C18以上的烷烃经过催化裂化可以得到汽油C．天然气的主要成分是甲烷，开采天然气应做到安全规范的操作D．煤中含有苯及苯的同系物，可用分馏的方法把它们分离出来【答案】D【解析】- 8 -试题分析：A．石油是由烷烃、环烷烃、芳香烃组成的混合物．石油主要由液态烃构成，也溶有少量气态烃和固态烃．石油中肯定含有 C5-C11的烷烃，因此通过石油炼厂的分馏就可以得到汽油、煤油等分馏产品，故 A 正确．B．使长链烃分子断裂为 C5-C11烷烃的过程采用催化裂化的方法，故 B 正确；C．天然气属于易燃气体，开采天然气应做到安全规范的操作，故C 正确；D．煤经过干馏发生复杂的物理、化学变化后得到煤焦油等物质，而煤焦油是含有多种芳香族化合物的复杂混合物，在 170℃以下蒸馏出来的馏出物里主要含有苯、甲苯、二甲苯和其他苯的同系物等，所以煤中并不含有苯及苯的同系物，故 D 错误；故选 D。考点：考查了石油分馏与裂化、煤的综合利用的相关知识。7．已知 A、B、F 是家庭中常见的有机物，E 是石油化工发展水平的标志，F 是一种常见的高分子材料。根据下面转化关系回答下列问题：（1）操作⑥、操作⑦的名称分别为：________、________。（2）下列物质中沸点最高的是________。A．汽油 B．煤油C．柴油 D．重油（3）在①～⑤中属于取代反应的是________；原子利用率为 100%的反应是________。(填序号)（4）写出结构简式：A________、F________。（5）写出反应③的离子方程式________________________。（6）作为家庭中常见的物质 F，它给我们带来了极大的方便，同时也给我们造成了环境污染，这种环境污染称为________。【答案】（1）分馏 裂解 （2）D（3）①②③ ④⑤（4）CH 3COOH （5）CH 3COOCH2CH3＋OH － ― →CH 3COO－ ＋C 2H5OH（6）白色污染- 9 -8． 【2016 届安徽省六安市一中高三下综合训练十一】工业上以硫铁矿为原料制硫酸所产生的尾气除了含有 N2、O 2外，还含有 SO2、微量的 SO3和酸雾。为了保护环境，同时提高硫酸工业的综合经济效益，应尽可能将尾气中的 SO2转化为有用的副产品。请按要求回答下列问题：（1）硫酸工厂尾气中的 SO2通常用足量石灰水吸收，然后再用稀硫酸处理．①写出上述过程反应的化学方程式________________________、__________________________；②请说出这种尾气处理方法的优点(说出两点即可)：________________、__________________；③生产中往往需要向溶液中加入适量的对苯二酚或对苯二胺等还原性物质，其目的是_____________；（2）某研究小组用 NaOH 溶液吸收尾气中的二氧化硫，将所得的 Na2SO3溶液进行电解循环再生，这种新工艺叫再生循环脱硫法；其中阴阳膜组合循环再生机理如图所示，a、b 离子交换膜将电解槽分为三个区域，电极材料为石墨．①图中 a 表示____离子交换膜(填“阴”或“阳”)．A～E 分别代表生产中的原料或产品，其中 C 是硫酸，则 A____，E 是________；②阳极的电极反应式为___________________；【答案】 （1）①SO 2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H 2O；CaSO 3+H2SO4=CaSO4+SO2↑+H 2O ②原料生石灰，硫酸价格便宜且容易获得；可得副产品石膏或 SO2可作为生产化肥的原料③防止亚硫酸盐被氧化，不利于后期二氧化硫回收（2）①阳 NaOH 溶液 氢气 ② SO 32--2e-+H2O=2H++SO42-- 10 -考点：考查酸雨的防治以及二氧化硫的性质，涉及化学与技术及工业生产的考查。1． 【2016 年高考新课标Ⅱ卷】下列有关燃料的说法错误的是 （ ）A．燃料燃烧产物 CO2是温室气体之一B．化石燃料完全燃烧不会造成大气污染C．以液化石油气代替燃油可减少大气污染D．燃料不完全燃烧排放的 CO 是大气污染物之一【答案】B【考点定位】考查燃料燃烧，环境污染与防治等知识。【名师点睛】本题考查燃烧的燃烧，涉及化石燃料和液化石油气等，化石燃料是一种碳氢化合物或其衍生物。化石燃料所包含的天然资源有煤、石油和天然气；液化石油气是由炼厂气或天然气(包括油田伴生气)加压、降温、液化得到的一种无色、挥发性气体，是一种比较清- 11 -洁的能源。2． 【2016 年高考江苏卷】大气中 CO2含量的增加会加剧“温室效应” 。下列活动会导致大气中 CO2含量增加的是 （ ）A．燃烧煤炭供热 B．利用风力发电 C．增加植被面积 D．节约用电用水【答案】A【解析】试题分析：A、煤炭的主要成分是碳，燃烧会产生二氧化碳，导致大气中 CO2的含量增加，A符合题意；B、利用风力发电能减少 CO2的排放，B 不符合题意；C、绿色植物的光合作用能吸收 CO2，降低大气中 CO2的含量，C 不符合题意；D、我国的能源主要来自燃煤发电，节约能源，会降低大气中 CO2的含量，D 不符合题意。答案选 A。【考点定位】本题主要是考查化学与环境保护，低碳经济等有关判断【名师点晴】掌握能源的特点、燃烧产物以及常见新能源等是解答的关键，侧重于考查学生的环境保护意识，题目难度不大。3． 【2016 年高考四川卷】化学与生产和生活密切相关。下列过程中没有发生化学变化的是 （ ）A．氯气作水杀菌消毒剂B．硅胶作袋装食品的干燥剂C．二氧化硫作纸浆的漂白剂D．肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂【答案】B【解析】试题分析：A、氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有强氧化性，能使蛋白质变性而杀菌消毒，发生化学变化，错误；B、硅胶作干燥剂是利用其吸水性，没有发生化学变化，正确；C、二氧化硫和有色物质化合使之生成无色物质，错误；D、肥皂水显碱性，与蚊虫叮咬处释放的酸发生中和反应，错误。考点： 化学变化和物理变化的判断【考点定位】考查物理变化和化学变化的判断，物质的用途【名师点睛】本题以生活中常见物质的用途为载体考查物理变化和化学变化的判断。解答此类题目要注意抓住化学变化的特征是有新物质生成；遵循质量守恒定律，即反应前后原子的种类不改变、个数不增减，原子核不发生变化；化学变化的实质是旧化学键断裂和新化学键形成，二者缺一不可。物质的性质决定物质的用途，这就要求我们在日常学习中多从化学的- 12 -视角关注生活，关注生活中的化学知识。题目较易。4． 【2015 浙江理综化学】下列说法不正确的是 （ ）A．液晶态介于晶体状态和液态之间，液晶具有一定程度的晶体的有序性和液体的流动性B．常压下，0℃时冰的密度比水的密度小，水在 4℃时密度最大，这些都与分子间的氢键有关C．石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化D．燃料的脱硫脱氮、SO 2的回收利用和 NOx的催化转化都是减少酸雨产生的措施【答案】C【考点定位】本题主要是考查液晶的性质、水中氢键对水物理性质的影响、石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集等变化判断以及预防酸雨的措施。【名师点晴】本题从知识上考查了液晶结构与性质判断、氢键对水物理性质的影响、石油裂解、煤的干馏和综合利用、乙醇的工业制法、蛋白质性质以及纳米材料的应用、酸雨形成与预防等知识。考查了学生对知识理解、综合运用能力，对生活中的化学知识的运用情况。这道高考题为一道中下档题，题目难度偏低，有利于培养学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力。5． 【2015 重庆理综化学】中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学反应的是 （ ）A．用胆矾炼铜 B．用铁矿石炼铁C．烧结粘土制陶瓷 D．打磨磁石制指南针【答案】D- 13 -【考点定位】本题主要考察化学反应的判断，涉及铜、铁的冶炼，传统硅酸盐工业。【名师点晴】物质的变化包括物理变化和化学变化，而物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化，本题以我国古代科技文明作为背景材料，将生活中的发明创造与化学连接起来，充分体现了化学反应的实质是有新物质生成，为同学们认识物质世界的变化打下基础，激发同学们学习化学的热情。6． 【2015 四川理综化学】下列物质在生活中应用时，起还原作用的是 （ ）A．明矾作净水剂B．甘油作护肤保湿剂C．漂粉精作消毒剂D．铁粉作食品袋内的脱氧剂【答案】D 【解析】A、明矾净水是因为 Al3+水解成 Al(OH)3胶体吸附；B、甘油具有强的吸湿性，可以让皮肤上的水分不会太快散发，同时适当从空气中吸收水蒸气，故用作保湿剂；C、漂粉精具有强氧化性，故可作消毒剂；D、铁粉可以消耗食品袋中的氧气，铁粉自身被氧化，起还原作用。选 D。【考点定位】氧化还原反应【名师点睛】高考考纲要求：要了解氧化还原反应的本质是电子的转移，了解常见的氧化还原反应。氧化还原反应的特征是有化合价的变化，本质是有电子转移。高考命题侧重氧化还原反应的基本概念、判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目、配平反应方程式和化学计算等多个知识点。本题将氧化还原反应基础知识与常见元素及其化合物的性质结合起来，这种考查方式在历年高考中再现率较高，成为高考的热点，在复习时要引起足够的重视。对各种不同的概念首先要准确地理解，知道其内涵及其 适用的范围；其次要找一找和其他概念的联系和结合点，形成系统的概念体系；三要熟悉有关概念的典型实例，并要注意一些常见的特例。7．【2015 福建理综化学】下列制作铅笔的材料与相应工业不对应的是 - 14 -（ ）A．橡皮擦——橡胶工业 B．铝合金片——冶金工业C．铝笔芯——电镀工业 D．铅笔漆——涂料工业【答案】C【考点定位】考查制作铅笔涉及的材料与相关工业生成的关系的正误判断的知识。【名师点睛】本题以学生的学习生活中必不可少、经常使用的最普通的铅笔为线索展示化学学习的重要性的研究。铅笔头上带有擦拭的橡皮擦原料是橡胶，涉及以石油化工产品为原料的有机合成橡胶工业；固定连接橡皮与铅笔的纽带——铝合金片涉及冶炼金属的冶金业；为了增加和学习生活的视觉美感和亲和性，在铅笔外皮刷的油漆及绘制的各种赏心悦目的图案、花纹、文字等使用的原料涉及到有机合成及涂料的生产和使用，制作铅笔芯要以石墨和粘土为原料加工制成。只有对物质的各种成分全面认识，才可以做出正确的判断。可见化学知识已经涉及生活的方方面面，这充分证明学好化学的重要性和学好化学的必要性，充分认识到化学是一门实用性学科，渗透到各个领域、各个方面。8． 【2015 北京理综化学】下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是 （ ）A 火药使用 B 粮食酿酒 C 转轮排字 D 铁的冶炼【答案】C 【解析】化学反应的根本标志是有新物质的生成，此题中 A、火药使用是利用了 S、C、KNO 3发生反应，B、粮食酿酒师利用了淀粉水解生成葡萄糖，然后在进一步在酒曲的作用下生成乙醇，D、铁的冶炼是利用 C 在高温下与 Fe2O3反应生成 Fe 的单质，均有新物质生成，属于化学变化。而 C 项转轮排字过程不涉及化学反应。【考点定位】化学反应的定义、常见生产生活中的原理 【名师点晴】本题以我国古代的科技应用为素材，考查化学反应的基础知识，难度不大，要- 15 -求学生能灵活运用基础知识解决实际问题。9．【2015 海南化学】化学与生活密切相关。下列应用中利用了物质氧化性的是 （ ）A．明矾净化水 B．纯碱去油污C．食醋除水垢 D．漂白粉漂白织物【答案】D【考点定位】本题考查化学常识、常见物质的用途。【名师点睛】本题以生活中的化学为载体将相关物质的性质用途和氧化性概念结合在一起进行考查，理清相关物质的用途涉及的化学反应原理及氧化性的概念是本题得分的关键。体现了化学与生活、生产的密切联系，学习过程中要多注意分析生活中的化学问题，多从化学的视角关注生活。10． 【2015 江苏化学】 “保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是 （ ）A．采取低碳、节俭的生活方式 B．按照规定对生活废弃物进行分类放置C．深入农村和社区宣传环保知识 D．经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等【答案】D【解析】A、低碳能减少 CO2的排放，故 A 说法正确；B、对生活废弃物进行分类，可以对物质进行回收使用，分类处理，故 B 说法正确；C、宣传环保知识，人人都参与进来，减少人类对环境的破环，故 C 说法正确；D、使用一次性筷子、纸杯对树木加大破坏，塑料袋使用引起白色污染，故 D 说法错误。 【考点定位】考查环境保护和节约资源问题。【名师点睛】此题较简单，跟生活比较贴近，考查现在提出的：低碳生活、垃圾分类处理、加大环保知识的宣传，要求熟悉课本上元素及其化合物对环境的影响，复习时注重基础知识的夯实，培养学生环保意识。- 16 -11． 【2014 年高考广东卷第 7 题】生活中处处有化学。下列说法正确的是 （ ）A．制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金B．做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体C．煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类D．磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸【答案】A【解析】化学与生活的考查中，要注意所学知识与实际生活的联系，比如选项 D 即便不学化学，根据生活常识也可判断，豆浆煮沸后是不会变成氨基酸的。A、不锈钢主要是铁、碳合金，正确；B、棉、麻、淀粉都属于多糖，是高分子化合物，其分子的聚合度不同，所以不能互为同分异构体，错误；C、花生油是液态油，其成分主要是不饱和酯，而牛油是固态油，其成分主要是饱和酯，错误；D、豆浆加热煮沸属于蛋白质的变性而不是发生了水解反应生成氨基酸，错误，答案选 A。【命题意图】：本题以合金、多糖、油脂、蛋白质为载体，考查学生对物质的性质、成分的判断，同分异构体的判断12． 【2014 年高考天津卷第 1 题】化学与生产、生活息息相关， 下列叙述错误的是 （ ）A．铁表而镀锌可以增强其抗腐蚀性B．用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染C．大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的一种重要因素D．含再金属离子的电镀废液不能随意排放【答案】B【命题意图】本题以化学与环境污染以及化学在生产、生活中的应用考查了化学与 STSE，同时也考察了化学基本理论，如 A 项查了金属的腐蚀与防护、B 选项考查了有机高分子的特点、- 17 -D 选项考查了重金属阳离子的毒性等问题。13． 【2014 年高考海南卷第 1 题】化学与日常生活密切相关，下列说法错误的是 （ ）A．碘酒是指单质碘的乙醇溶液 B．84 消毒液的有效成分是 NaClOC．浓硫酸可刻蚀石英制艺术品 D．装饰材料释放的甲醛会造成污染【答案】C【解析】解决本题首先要清楚选项给出的物质的成分、性质，然后根据要求作出相应的判断。A. 碘酒是指单质碘的酒精溶液。酒精就是乙醇的俗称。正确。B．84 消毒液是氯气与氢氧化钠反应得到溶液。其有效成分是 NaClO。正确。C．氢氟酸可刻蚀石英制艺术品。错误。D. 装饰材料释放的甲醛会造成人体一些不适，免疫能力下降等。因此会造成污染。正确。【命题意图】本题以碘酒、84 消毒液、甲醛等几种常见的物质为载体介绍了化学的应用，考查学生对物质的性质及用途的了解、理解和掌握程度；考查了考生对知识的灵活应用和综合运用所学化学知识解决相关化学问题的能力。体现了化学的实用性的特点。