1、XX 下学期小学德育工作计划篇一：XX 小学下学期德育工作计划大全XX 小学下学期德育工作计划大全关于 XX 小学下学期德育工作计划大全小学下学期德育工作计划(一)一、班级基本情况人员组成：本班共有 29 名学生，其中有男生 17 人，女生 12 人。二、指导思想继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。三、班级精神班级奋斗目标：弘扬学生个性，建设文
2、明班集体。班级格言：我为班级而骄傲，班级为我而自豪。班风：团结协作，文明守纪，努力学习，快乐成长。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教育工作的核心行为习惯及常规养成。以小学生守则 、 小学生日常行为规范为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动“等良好行为习惯。2、本学年德育教育工作的重点引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我管理和自我教育。发挥班干部在班集体中的主导作用，指导
3、他们大胆进行班级管理，开展各项有益班级活动和社会实践活动，从而促使学生自我管理、自我教育、自我约束。3、本学年德育教育工作的内容怀抱理想，肩负责任。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心“的培养和塑造是德育工作的重要内容。五、主要措施(一)帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学“为“我要学“。帮助学生分析自已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，用自身的人格力量感染学生，给学生以信任感和钦佩感，这是班主任工作的基础。(二)利用校内外德育活动为基础，利用重大的纪念日、节日，开展丰
4、富多彩的教育或和社会实践活动。利用清明节、端午节、劳动节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，和敬老爱老的思想感情。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。(三)加强班级管理，落实小学生的日常行为规范加强班级常规管理，夯实基础，培养学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造安全、和谐的良好校园氛围。(四)抓住教育契机，及时对学生实施教育。充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。充分发挥“道德小银行“的作用，切实有效地加强学
5、生常规训练。切实抓好优秀生的培养工作，以及后进生的补习提高工作，鼓励和推动班级集体内同学之间的互帮互助，提升全班同学的总体学习水平。注重两头学生的管理，重点带动中间部分学生的学习。六、具体工作二月份1、举行开学典礼2、制定工作计划3、新学期校园环境布置以及班级文化布置三月份1、学生假期情况调查反馈2、“学雷锋、倡文明“社会实践活动。3、德育活动学习研讨、心理健康教育活动观摩研讨。四月份1、安全教育2、“安全在我心中“主题班会五月份1、加强环保教育2、“环保从我做起“主题班会六月份1、六一庆祝表彰及镇艺术节活动2、环境保护与节能教育3、做好各类别评优工作4、班主任工作总结小学下学期德育工作计划(
6、二)一、指导思想：以十八大精神为指针，以科学发展观为指导，以百年校庆为契机，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，深入学习贯彻中小学教师职业道德规范，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂“地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展。2、在师生中大力进行爱党、
7、爱国、兴党、兴国教育。3、将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每一个环节。4、师生犯罪率为零，学生操行合格率达 100%。5、学生在校安全事故发生率为零。6、强化学生行为养成教育，再创佳绩，为百年校庆增光彩。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。3、加强班主任队伍建设，发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，强化教师“以德立教“以身立教“意识。4、建立德育工作络，发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方合力推进学校德
8、育工作。四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人“的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家“老师是学习的道德书籍“。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持每周一的政治学习制度，组织教师深
9、入学习“三个代表“重要思想，特别是十八大对教育提出的重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表“等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理“，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。建立正常的师德考核制度，针对上学期签订的“师德承诺书“，对教师做出的承诺进行考核，实行严重责任事故、体罚与变相体罚、以教谋私、违法犯罪四项行为的“一票否决制“，公开接受社会和家长的监督，提高广大教师依法执教、廉洁从教的自觉性。2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，组织班主任阅读
10、有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，期末召开班主任经验交流会。其次，班主任要认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要认真明确自己的职责，对晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规
11、工作的检查力度。建立“文明班级“优秀班主任“校园之星“三好学生“优秀少先队员“文明标兵“等评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。3、强化学科渗透。抓好德育课程建设，将德育有机融入学科教学之中，在教育教学全过程中渗透育人的要求。特别要利用好“慈善读本“，班主任、辅导员、品德与社会科要挤出一两节课，指导学生学好读本。各科教师在授课时必须做到“五有“：(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科
12、知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。4、抓好品德与生活 品德与社会的教学与研究，让科研为德育工作服务。发挥课堂教学的自身优势，提高德育教育的水平和效率。5、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。特别要加强对留守儿童、离异家庭学生和单亲家庭学生的心理辅导。(二)注重创新，丰富活动
13、形式，培养文明诚信学生。1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月、爱心孝心奉献月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的晨会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感
14、，课间及时上岗并切实负起责任，让学生在校园内进行安全活动。3、以百年校庆为主题，以“爱国、理想、责任“为基本内容，大力实施读书指导、主题教育、活动体验、文化熏陶、典型示范、实践探究六大德育工程，在全校学生中开展感恩心、责任心、友爱心、自信心和进取心的“五心教育“，着力培养学生爱国、爱民、爱家、爱校四种感情，塑造学生自强不息、吃苦耐劳、助人为乐三种精神，形成终身受益的行为、习惯、品质和意志。4、加强学生世情、国情和礼情教育、鼓励和引导学生参加社会道德实践和社区服务。让队员在实践中锻炼成长。积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织
15、一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。5、开展经典诵读活动。以经典诵读为特色，继续与教导处密切配合，扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。6、开展诚信道德实践活动，在师生中开展“诚信从我做起“诚信从小处做起“活动，进行专题讨论，自我评议等诚信体验活动，建立诚实考试，无人监考专场，诚信自律集体、让诚信回归生活。(三)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。1、加强班集体建设，开展创建优秀班集体活动。狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典“常规训练活动，结合小
16、学生守则 小学生一日行为规范要求学生实现“三管住“。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、继续推行文明班评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、路队、两操、财产保护等情况进行量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，一个月进行小
17、结，期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。4、发挥德育阵地作用。春蕾电视台除正常播放内容外，要及时播放好人好事，国内外大事等内容。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，学校定期组织评比。德育阵地内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，让阵地成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。5、积极做好对外宣传工作，引导教师向福州日报和罗源教育信息投稿，提升学校知名度。(四)四位一体，调动各界参与，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会和派出所的联系，聘请派出所领导为我校法制副校长，对学生进行法律常识教育，在校门口设立警务人员值班
18、卡，对校园周边环境进行综合整治，为学校营造良好的育人环境。2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。附：月份工作安排：二月份：1.开学准备工作。2.召开德育工作会议，研究德育工作计划落实方案。3.结合拗九节，开展传统美德教育月活动，少先队制定切实可行的活动方案，到社区
19、、敬老院等地开展敬老活动。4.扶困助学行动，开展对“留守学生“群体的关爱行动，重新落实各班留守儿童情况，并制定帮扶措施。5.班主任制定班队工作计划。6.营造百年校庆氛围，开展我为学校添光彩为主题活动。7.开展文明班评比，特别加强对学生的礼仪、着装、行为举止等检查，进一步规范学生的行为。三月份:1.开展爱心孝心奉献月主题活动，各中队开展一次相关主题队会。2.五年五班以慈善读本为内容主题队会观摩。3.抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，认真开展文明礼貌月主题系列活动。4.整顿集会、两操及课间纪律和安全。5.结合“国际三八妇女节“，开展感恩母亲、关爱女孩的活动。6.举办“今日我以凤小为荣，明日凤小以
20、我为荣“主题书画大赛。7.班级黑板报和班级布置评比。8.开展经典诵读活动。四月份：1.开展文明礼仪行动月活动。各班利用班会进行文明礼仪大训练。2.各班结合“清明节“开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情“主题班会，少先队大队组织五年段到烈士陵园开展祭扫活动。3.五、三年段主题中队会观摩。4.开展春游活动。5.各班在“五一“放假前进行一次安全纪律教育主题班会。6.聘请关工委老同志做文明礼仪专题讲座。五月份：1.开展安全、环保教育月活动。请综治副校长做安全教育讲座。2.一年段主题中队会观摩。篇二：XX-XX 学年第二学期小学德育工作计划XX-XX 学年第二学期小学德育工作计划XX-XX 学年第二学期小
21、学德育工作计划 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大精神和习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。深入开展以“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育，以提升学生个人素养工程为抓手，通过打造“道德银行”德育品牌来提高学生道德素养，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，营造良好的校风、学风，构建和谐校园。 二、工作总目标 1以班主任例会和沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。 2加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，努力提升学生个人素养，推动德育工作在继承与创新中不断发展完
22、善。 3深化“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育活动，将弘扬长征精神与践行社会主义核心价值观紧密结合，同学生的学习生活实际紧密结合，让长征精神成为指引学生奋斗成长的灯塔与旗帜，成为校园特色文化建设的有效载体和有力抓手。 4继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家长学校系列课程体系。 5加强法制教育和学生校内外安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 6. 优化心理健康教育，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设积极阳光的物质 环境和心理环境，促进学生素质的全面发展。三、具体工作 （一）加强班主任队伍建设，造
23、就高素质德育队伍 （1）抓管理，促进德育工作规范化。 以“校长室德育处年级组长班主任”的模式管理团队，各块分工合作，构成全员育人德育工作体系，创造性地开展各类德育工作。 （2）抓培训，提升德育队伍素质。 认真落实校本培训任务，认真执行每月一次的班主任例会和沙龙制度。加强教育理论文章的学习，提高班主任管理班级的水平及专业化素养。充分利用好班主任 QQ 群布置德育工作，提高工作效率，为班主任们节省更多的时间和精力管理好班级。 （3）抓考评，促进德育师资专业化 认真细致做好班主任月考核工作，将每月考核作为期末班主任绩效考核的依据，努力做到公正公平，力求通过以考评促管理，提升班主任的专业化水平。 （4
24、）抓班会课，提高育人实效 继续强化检查监督，加强听班会随堂课，及时沟通反馈，提出改进意见，进一步提高班会课质量。以年级组为单位推荐班会课、团辅课各一节。班会课围绕就餐、行路、礼仪主题进行，细化常规指导，落实到细节中。 （二）做好个人素养工程，培养学生良好品德素养 （1）做好班级文化建设 开展班级文化建设，通过精神文化和物质文化制度的建设，制定班级公约，营造良好氛围，打造良好班风和学风。其次，要通过丰富多彩的德育活动来培养学生良好品质。（2）抓好学生养成教育 结合 xx“智慧之星” “道德之星”争星活动，开展个人素养工程：“走好路，吃好饭，说好话” ，强化行路安全、文明就餐、文明礼仪的教育。 （
25、3）开展“道德银行存品行”活动，完善道德银行实施考核评比方法，细化道德和智慧两方面的道德币奖励细则。 （4）用好德育校本教材 结合在阳光下成长校本德育课程，利用晨会、班会，选择授课内容，强化养成教育。副班主任利用周四晨会课进行法制篇和安全篇的教育。 （三）创新绿色主题活动，提高学校德育工作实效 以“弘扬长征精神，做一个有道德的人”为主题，融入爱国、诚信、感恩等核心元素，开展绿色主题教育和社会实践活动。 （1）做好节日与庆典活动，结合妇女节、清明节、六一节开展丰富多彩的活动，将节日与庆典课程化，通过序列化的课程开展，让学生在实践活动中体验道德教育。 （2）联系校外德育基地，丰富学生课外德育活动的
26、内容 通过社会实践活动、主题体验活动、团队活动等方式，加强与校外德育基地密切联系。开展“红领巾寻访长征精神”系列活动。如：“寻访长征英雄家庭” 、 “认识长征路上红色少年” 、 “搜集长征故事” 、 “重温长征征途”等活动，引导广大学生通过寻、访、问、看、记等多感官体验活动加深对长征精神的了解，形成自我的情感体验与思想认识。 （3）加强法制安全、健康教育，丰富学校素质教育内容 加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件。本学期结合安全教育日和组织学生安全疏散演练，做到防患于未然，提升学生安全意识。（4）开展科技素养工程 组织各年级观看一场科普电影，聆听科普讲座一次，提升学生科技素养，激
27、发兴趣，提升实践能力，培养学生对科学的热爱。 （四）构建德育绿色络，坚持合力育人 （1）重视家校的密切联系。根据学校的德育制度，通过上家长学校、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。家校路路通每月不少于 8 条。 （2）组织好家长会和家长半日活动。本学期组织二、四、五年级家长半日活动，一、 三、六年级家长会。邀请校外专家做讲座，提升家教水平。采用班级座谈形式，推荐家长介绍家教经验，进行交流与互动，避免老师的一言堂，提高家长会的实效。（3）发挥家长委员会的监督管理作用。本学期在全校范围内征集家长意见，召开家长委员会成员会议，广泛听取家长的意见建议，不断提高学校的管理水平。 （4）办好家
28、长学校指导材料，推荐家长进行学习；在校园上提供家教文章，供家长参考。 （5）评选 “好家长” ， 每班推荐一名家长，结合庆六一活动进行表彰。 （五）优化心理健康教育 1根据xx 市中小学校推进心理健康教育实施意见（试行） ，加强学生心理健康教育调研和指导，加强心理健康教育教师培训。 2做好学生成长导师工作。结合施导过程中发现的问题，分别从开展师资培训和关注 过程指导两方面改进。3开放阳光小屋，创设积极阳光的物质环境和心理环境。鼓励教师参加心理健康培训，进一步提高本校心理健康教师的队伍，确保心理辅导的效率。 行事历 二、三月份 1举行开学典礼，各班推荐评选“缤纷冬日”寒假三会先进个人。 2总结缤
29、纷冬日假日活动，上交假期各类资料。 3新学期班主任会议、年级组长会议、年级段辅导员会议。 4制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。 5. 制定 2、3 月德育活动细则。 6开展“银杏娃迎元宵节”活动。 7结合“三.八”节，开展感恩系列活动。 8学习雷锋精神，开展志愿者系列活动。 9围绕植树节，开展爱绿护绿活动，倡导用实际行动保护学校绿色环境。 10修改完善“道德银行存品行”活动方案，做好道德超市筹备工作。 篇三：XX 下学期小学德育工作计划一、指导思想 认真贯彻党中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见精神，深入实施教育部颁布的中小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，践
30、行西芯小学“聚芯育心，融和日新”办学理念，在整体构建的 163“芯”教育体系框架下，本着以学科教学渗透德育为基本途径，以丰富多彩的道德体验实践活动为载体，充分调动社会、家庭、企业、社区的育人资源，全方位立体实施学校育人工作，做实、做好“芯”德育工作，真正让每一个生命都有出彩的机会！二、工作思路 全面贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂，着力强化德育队伍建设与管理，进一步提升德育工作的时代性、规律性、实效性。以学校“芯”文化德育特色构建为前提，以学生综合素养全面发展为目标，以学校年度目标为核心，以养成教育为基础
31、，以“志愿者”活动为载体，践行“让每一个生命都有出彩的机会”的芯德育品牌。三、团队建设（1）具体分工陈 琼：全面负责德育处日常工作事务，具体负责组织处室人员拟定部门计划、共同制定活动方案，做好德育常规的检查与考核、总结，完善、创建相应的德育管理制度文化建设，审核相关方案或新闻稿件，带领班主任老师们做好专业发展，提升班级管理质量，搭建各种平台、创造机会锻炼、展示、提升班主任的专业能力，打造一支“人人有特色”的班主任专业队伍。指导与督促少先队建设、班集体建设、校园文化建设等学校德育工作。思考、探索芯德育的管理模式、体系、常规课程的探索工作。继续做好家校共育工作家委工作的建设与完善、家长学校的筹建。
32、邓 娜：协助管理德育处日常工作事务，做好大队辅导员本职工作。具体负责少先队大队部建设、规范管理工作，健全大队部的管理与评价机制，指导大队委成员能参与学校的管理，让大队委们真正在这个平台得到发展与锻炼，成为出彩芯宝贝“代言人队伍” ；和各中队辅导员一起做好各中队的少先队常规管理工作及特色工作（家庭或班级微公益活动） ；做好广播站（或校园电视台） 、校园文化建设、收集学月主题相关影像资料，周五上午行政会期间代行政值周履行行政值周工作；组织每周五中午的值周交接、大扫除检查考核工作；关注站（全面关注与德育处相关站上传内容情况，负责督促检查亲子活动新闻上传、上传德育处相关学月星、学生获奖等宣传资料） ；
33、学校大型活动主持 人的选拔、训练工作。 程 玲：协助管理德育处日常工作事务，主要负责校国旗护卫队成员的训练管理、课间操、集会的整队、大型活动场地划分与学生集队的常规训练；部门 oa 的收发；记录德育处大事记工作（每周五上传办公室） ，按时上传德育处的新闻稿件；做好每次处室的例会会议记录、接待工作；做好部门迎检资料的收集、整理、装盒工作；兼德育处办公室的室长工作。 熊瑛：审核国旗下活动方案，指导与检查各中队国旗下创新展台节目准备工作（重点关注：主持、出彩芯宝贝演讲内容、节目的质量，检查国歌指挥者）及时与部门主任汇报班级排练准备情况；关注站：各班创新展台活动上传（方案+现场照片）一周内上传站的检查
34、与考核，同时，每周五下班前将本周创新展台活动照片（45 张精品，清晰、灵动、既有特写也有全景）提供给办公室 led 展示；期末时：班主任总结、家委会总结上传；大型活动的艺术监督与指导；拟制节假日、大型活动的告家长书 ，部门主任审核后，发放告家长书，收取各班回执，并做相应记录。每月末收集学月星表彰名单、印制奖状，做好表彰前的资料盘、礼仪培训；协助邓娜老师做好校园电视台筹建、管理的工作。（2）工作方式：我们既要“分工” ，但更需要“合作” ，“分工”但不“分家” ，共同建设我校“芯德育”品牌工作，团队成员一起成长。本期德育常规分工巡视小组如下，并填写德育每日常规巡视情况记录 ，在走动式管理中发现问
35、题及时提醒班主任老师，以促使做好德育常规工作。 一组：(陈琼，程玲)单周巡视；陈琼为部门常规巡视组长；二组：（邓娜，熊瑛）双周巡视，邓娜为部门常规巡视组长；四、工作重点1、写脚本，拍摄制作xx 小学一日常规德育校本课程视频。2、深入开展特色班级创建，形成个性的班级特色文化，提高班主任的创新工作能力。3、以“xx 区 35 月艺术节”为契机，加强美育教育，结合我校实际开展丰富多彩的艺术活动，让艺术教育滋润生命，提升学生的艺术修养；开展春季运动会，促进学生体质健康发展。4、推进我校心理健康教育室设备设施、落实师资的培训与上岗工作，让我校心理健康教育走上轨道。5、推进课间操的升级，将空竹这一校级特色
36、体育课程内容融入大课间，并与艺体组老师共同商讨进行改革创新。6、开展德育培训工作，一方面随实际需要组织全校“德育专题”培训，另一方面每月 最后一周周二下午一次芯德育班主任沙龙专业培训。五、工作要点1、继续关注一年级新生常规成长情况。指导薄弱班级班风建设，关注新班主任的成长发展。2、发展完善家长学校，把学校家委会、班级家委会工作纳入志愿者工作范畴，开展我校微公益活动。3、加强心理健康、法制、生活品格教育工作，培养学生阳光的心理、健全的人格。4、指导艺体教研组开展丰富的艺体活动，打造队伍参加 xx 区艺术节活动，努力为校争光！5、继续落实“班级值周轮值制”和“星级班级”评价机制，做好养成教育，培养
37、学生良好的行为习惯。6、落实开展社会实践活动，培养全面发展的小学生。7、以“六.一”班级特色课程艺术化展示、 “六四”精品节目艺术化展演为契机，搭建公平展示的平台，分两条线进行：一是各班班级特色课程艺术化展示审核，二是为了彰显个性，为有才艺、特长的个体或组合搭建展示平台进行“六一”海选。六、具体工作1、拟定计划 德育处、大队部、年级组长、班主任、综合组长、心教组长拟订工作计划（第二周周五下班前交德育处） 。2、德育队伍建设 加强全体教师的师德建设和德育理论学习工作，树立“为学生发展服务”和“人人都是德育工作者”的理念。开展师德讲座、师德研讨、师德视导工作，将师德建设落到实处。做好班主任培训工作
38、。开好班主任（辅导员）德育工作部门例会，落实各项工作。通过各种培训，使班主任（辅导员）队伍提升。组织班主任、德育工作者、心理兼职辅导员参加中小学心理辅导员 b 证培训，本期培训比例 c 证100%，b 证达 50%。 继续使用好班主任工作手册 ，提高班主任（辅导员）管理能力，并举办交流展评活动。 指导大队部完善大、中、小队干部的招聘、竞聘制工作。加强队干部和各类服务岗位学生培训、管理和评价工作。指导督促大队部做好校园广播（校园电视台）主持人的培训上岗、管理、评价工作，制订出校园广播（电视台）固定栏目并确保高质量播出。 继续抓好家长培训工作，召开好家长会，引导家长爱护学校，配合教育；建立家长志愿
39、者工作站，充分挖掘家长资源，调动家长积极主动参与学校工作，为学校教育担任志愿者，形成良好的家校共育氛围，同时评选各级优秀家长志愿者并在校园中宣传展示。对家长进行调研，精心挑选适合我校家长成长的培训课程。3、少先队组织、班集体建设（1）少先队组织建设。 进一步建设大队部宣传阵地，充分利用校园广播系统（电视台） ，做到每周一次（周三中午 13：0013：20）广播（电台）节目播出，充分发挥校园舆论的导向作用，对全体少先队员进行核心价值观教育、时事教育、习惯教育、理想教育、心理健康等。开展学生常规习惯训练，培养学生良好行为习惯，拍摄好xx 区西芯小学一日常规德育课程视频工作。并落实课程内容在自己的每
40、日行为上。 做好开学典礼、散学典礼、 “三爱三节”社会主义核心价值观主题教育及重大节日等常规活动。组织开展法制教育、安全教育、爱国教育、心理健康教育等主题教育活动，结合时事开展相关时事教育活动。 完善大、中队辅导员和大、中、小队干部职责，加强制度文化建设。尤其是做好我校“小小志愿者”的管理、展示、评价常规工作。（2）班集体建设： 科学规范地训练学生安全、行为、活动、学习习惯，加强养成教育和班级评价工作，形成优良班风和学风，认真填写班主任工作手册相关内容。每学期第一学月最后一周星期五开展班级环境美评比活动，促进各班形成儿童化的有个性的班级文化氛围。调动家委会共同寻找各班的班级特色、风格进行学期整
41、体框架规划、装饰，文化布局包括：教室外墙：特色展示区；前墙（右，靠前门）：张贴栏（课表作息时间表） ；前墙（左，靠多媒体柜）：公示栏；左墙（书包柜）柜面摆放植物、书包柜里书包背带一律朝前黑板；后墙：学月主题黑板报、上方置物架上展示学生立体作品；右墙（靠过道）：班级个性展示区。 规范地开展班级主题队会（每月月初和月末两周为学月主题启动和总结班会，中间两周班主任自行举办常规班会） 、社会和家庭实践体、微公益验活动，提高学生核心素养。开展特色班级评选活动，鼓励班级围绕班级发展目标形成个性化特色，班级开展生动丰富的序列德育实践（体验）活动，形成过程详实、足迹鲜明的过程性资料，促进班级特色文化形成，促进
42、学生健康发展。 开展多层次、多角度的家校联系工作，认真填写芯宝贝成长手册 ；继续做好家访工作，班主任副班主任及科任老师有针对性的对学生进行家访，班主任（副班主任）每期家访10 位同学，学科教师（未担任班主任工作者）每期家访 5 位同学，行政每期家访 3 位同学，并认真填写家访记录表，期末一并交年级组长。亲子活动，要求每学期每班至少组织一次，活动方案和安全预案提前一周上交德育处备案（未交方案备案开展活动者，视作违规） ，活动结束后一周内上传班级活动新闻至校园新闻栏目。开展班级家长沙龙活动、育“芯”论坛等家校共育（家长成长）活动，每学期期末由家委会组织，班主任参与指导家长教育子女的家庭教育交流，让
43、更多的家长资源共享。做好班级“值周轮值制”工作并认真填写班级值周记录表交德育处作为星级评价参考凭据，分工明确，岗位管理落实、训练规范、评价客观。4、加强学生安全教育工作利用课间、集队、做操、放学、午餐、午休等时间对学生进行安全教育。 开展安全疏散演习活动、加强卫生防疫宣传教育。做好节假日的安全教育及安全知会。做好值周工作的安排与督促，把安全放在首位。5、加强心理健康教育工作，培养学生健全的人格6、评优、评价工作 校级、区级、市级评优， “六.一”展演表彰活动或期末时表彰评价。7、月考核 年级组长在每月最后一周周四下班之前进行班主任常规工作检查并填写年级组长工作手册 ，周五下班前准时将年级班主任工作手册和年级组长工作手册交于德育处检查、考核。班级各项常规考核和班主任常规工作考核纳入班主任学月考核与期末考核。8、积极开展实践活动开展常规春游实践活动。 开展艺术、体育实践活动。篇二：XXXX 学年度第二学期学校德育工作计划 德育工作计划XXXX 学年度第二学期 一、指导思想认真落实科学发
