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2015高中物理4.3牛顿第二定律导学案无答案新人教版必修1.doc
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1、4.3牛顿第二定律 导学案 学习目标 1、理解牛顿第二定律,知道牛顿第二定律表达式的确切含义。 2、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 3、会用牛顿第二定律的公式进行计算和处理有关问题。 自主学习一、回顾上节内容,回答以下问题:1、在探究小车加速度与作用力和质量的关系实验中,当小车的质量不变时, 小车的加速度与其所受的作用力之间存在什么关系?2、当小车所受的作用力不变时,小车的加速度与其质量之间存在什么关系?二、牛顿第二定律1、内容:物体运动的加速度大小跟其所受的作用力成 ,跟质量成 ,加速度的方向跟 方向相同。2、表达式: 比例式:a 比例等式: F.三、力的单位1、在国际单位
2、制中,力的单位是,符号为,它是根据牛顿第二定律定义的,使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力,叫做1N,即1N2、比例系数k的意义在Fkma中,k的选取有一定的 。 在国际单位制中 k1,牛顿第二定律的数学表达式为,式中F、m、a的单位分别为、。讨论 光滑水平面(1)静止的物体受到向的拉力F后做什么运动? (2)撤去拉力F后,物体做什么运动?3)若水平面粗糙,撤去拉力F后,物体做什么运动?(4)讨论过程中体会到了a和F哪些关系?学以致用例1、某质量为1000kg的汽车在平直路面上试车,当达到108kmh的速度时关闭发动机,经过60s停下来,汽车受到的阻力是多大?重新起步加速时牵引力为2
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