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类型-XX学年第一学期学校工作计划.docx

  • 上传人:微传9988
  • 文档编号:2184978
  • 上传时间:2018-09-04
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    -XX学年第一学期学校工作计划.docx
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    1、-XX 学年第一学期学校工作计划篇一:-XX 学年度第一学期学校工作计划*学校 XX-XX 学年度第一学期工作计划 本学期,学校工作的总体思路是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,以内涵发展、质量提升为主题,以教育教学改革为抓手,以“学生进步、教师发展、学校提升”为追求,持续聚焦“精品工程” ,持续深化改革,激发办学活力,努力提升学校核心竞争力和社会影响力,确保“十二五”规划目标任务顺利完成,为“十三五”学校事业发展奠定更加坚实的基础。一、强化思想武装,系

    2、统推进学校发展1.深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,加强思想理论武装。切实把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来,深刻领会讲话的核心要义和精神实质,并与推进学校事业发展紧密结合,融会贯通、笃信笃行,更好地武装头脑、指导实践、推动工作。要充分发挥领导干部的带头示范作用,引导全校党员干部和师生做主动学习者、自觉实践者、模范贯彻者,不断增强责任感和政治敏感性。2.做好学校发展的顶层设计。全面总结分析学校“十二五”发展规划执行情况,在广泛调研和深入论证的基础上,紧密结合国家、省市和中学教育改革形势,编制学校“十三五”事业发展规划以及教学、科研、学科、校园建设等专项发展规划。3.完善

    3、制度设计,统筹兼顾强化日常管理。制度是学校中的规范所构成的一种文化,是学校教育管理思想、管理体制及管理模式的凝结形式,反映和体现着校园文化的发展水平。本学期,学校将花大力气健全、修订学校的各项制度,特别是与广大师生切身利益密切相关的制度,从而规范日常管理,按照学校制度开展各项工作,实现从人治到法治,再从法治到内化的转变。二、深化教学改革,提高人才培养质量坚持不懈的推进教学改革是基于教学发展规律的本质要求,也是学校生存与 发展的内在需求。我校自 XX 年启动教学改革至今已经 8 个年头,取得了一定的成效,也暴露了一些不足,但改革的决心始终未变,改革的力度始终未减。接下来,学校将深入总结前期改革经

    4、验,心无旁骛地将改革推向纵深,推向更适合学校校情、师情、学情的新天地,切实提升教学效益,提高人才培养的质量。1.继续深化教育改革。顺应中考和高一级学校招生改革趋势,建立生态化的学生培养模式,使有潜力的学生成才,使普通的学生成人。积极推进学生评价体系的创新,积极革除惟成绩论,以发展的眼光建立全面的、动态化的学生评价体系,并以此来撬动教育教学的固有阵地,推动教育教学质量、效益的平稳发展。2.强化教学效益意识。教学改革的初衷和目的就是提高单位时间的教学效益,为学生的发展奠基。具体来说就是要实现两个目标:对内,要通过“绿色课堂”建设使现有课堂教学面貌得以改观,并在摸索推进中使之逐渐完善,使之更符合教学

    5、规律、符合认知规律、符合学生发展规律,有效提高课堂教学质量;要通过“绿色课堂”有效促进“两个方式”的改变,其中学习方式的改变是重中之重,自主学习能力的提升是最终目标。对外,作为“连云港市建构式生态课堂领航学校” ,要进一步扩大影响力,努力通过对外开课等活动,推动校际、市际、乃至省际学习交流,形成*学校品牌效应。3.创新教育和培养模式。创新学生日常教育管理的途径和方式,进一步加强学风建设,扎实开展诚信教育。加强第二课堂建设,搭建开展社团、文化活动的平台,充分发挥实践育人的功能,促进学生的全面发展。探索符合学校特点的校本教育模式,形成学生自主学习和主动成才体系。加强学生升学、发展服务工作,进一步提

    6、高学生成长质量。4.坚持做好中考工作。八年级的地生中考、九年级中考都是引人注目的节点,我们要看结果,但不能只重结果,对过程的负责才能有对成果的期待。八年级管委会要做好地生中考的各项准备工作,重点做好复习安排、师生动员等,营造必要的氛围,第一仗应当而且必须打好。九年级组要在扎实管理的前提下,不断思考新举措,重点做好优生培养、低分消除、学科时间合理分配等工作。全体九年级教师要以高度的责任感和主动性投入的工作,团体上要打协同战,要通过提高集体备课、复习研讨课的有效性、示范性和研究性实现整体联动、整体提升;每位九年级老师都要有效率意识,要加大对中考试题、中考趋势的自我研究力度,突破瓶颈,加大对班级学情

    7、的研究了解,以研究促学习,以反思促提高。三、加强学科建设,持续增强科研实力学校的教学实力归根结底取决于学校的学科实力。因此,学校将以“出名师,上层次,成群体”为目标,推进学科队伍建设;以“高质量,轻负担,增兴趣”为目标,推进学科质量建设;以“成系列、求配套、出精品”为目标,推进学科资源建设;以“出成果、增能力、强氛围”为目标,推进学科教研建设。促进教学、教研、学科的整合,促成教师、教研组和学校整体的合力发展,使学校整体水平再上新台阶。具体来说要做好三个方面的工作。 一是抓住“上课观课研课”三环节,造就“课堂型”名师。造就具有高超教学能力的“课堂型”名师,第一环节是要会“上课” ,在此基础上会“

    8、观课” ,进而善于“研课” ,即对一堂课会进行客观剖析,以观课和研课来提高上课的水平,使教师从“会上课”升格为“上好课” ,成为课堂型名师。在推进学科建设的过程中,主要以本组的专业化课堂教学讨论活动为载体来推进此项工作。二是抓住“做题析题命题”三环节,造就“考试型”名师。造就“考试型”名师,第一环节是教师自己要会做题,第二环节为在此基础上要善于分析题目,第三环节是要会创题编题命卷。只有教师不断提高命题水平,才能更有效地指导学生答题,从而考出理想的成绩。在推进学科建设的过程中,主要以自编导学案和原创试题工作为载体来推进这项工作。三是抓住“阅读实践反思”三环节,造就“研究型”名师。造就研究型名师的

    9、第一个环节是阅读。同时,教师的研究必须立足实践,在实践的基础上反思,反思的基础上开展研究,从而实现从感性向理性的飞跃,从经验型教师向研究型名师的转变。在推进学科建设过程中,主要以学校的“读书节”活动和各类业务培训等活动为载体来进行。在加强学科建设的同时,要特别注重学科的协同发展和交叉学科的整合发展,要积极建设有内涵、有品位的学科专用教室,并以专用教室为依托推进学科的特色发展。积极开展“e学习”实验班探索工作,积极推进科技与教育教学的融合,拓宽教育教学的路径,提高教育教学效益。语文、数学、生物、历史四科市级课程基地要注重过程性材料的积累,要切实放大课程基地在学科发展过程中的作用,真正的将课程基地

    10、建设与学科教学、科研相结合,以实现有机、和谐发展。四、健全成长通道,切实促进师生发展人的发展是学校生存与发展的根本。本学期,学校将逐步健全师生的成长发展通道,多路径协头并进,实现师生的快速成长、全面发展。1.学校将以活动为载体,以课题研究为龙头,以业务培训为重点,以校本教研为补充,合力推进教师的快速发展。具体来说,就是要为教师的迅速成长创设条件、搭建舞台,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。 同时,积极鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶持教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变;积极鼓励教师努力挖掘自身资源,丰富教师的学习空间,使学校的教科研工作为教学实践

    11、服务,提升学校的办学内涵。2.要完善教师的成长规划。多渠道提供进修、培训机会,多举措搭建学习、研讨、展示平台,强化内驱力,统筹推进名师、骨干教师和青年教师的协同发展,以一支富有活力和战斗力的教师队伍,形成教师发展的合理梯队,为学校的长远发展奠定基础。3.坚持“立德树人” ,积极创新德育模式。针对学校实际情况,创造性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使

    12、德育工作形成我校特色。4.要加大对学情的研究。在生源不断变化的情况下,要加大对学生的研究与判断,在不断提升学校教学效益的同时,不断丰富学校的校本课程和校园文化,使学有所长的学生的长处得以张扬,使特长不突出的学生能培养出一项兴趣,真正实现学生的全面发展。五、加强文化建设,丰富办学内涵 文化是一种力量,也是一个学校得以传承的精神基石。1.提炼文化核心,凝心聚力打造名校品牌。随着至善教学楼的完工,学校的布局将更加合理,就需要我们从学校的历史、当下以及未来出发,挖掘蕴藏于学校百年办学传统中的核心文化、价值、理念等,以此来打造具有独特地域和学校特色的校园文化。整体思路是:围绕“办人民满意的教育”这一目标

    13、,在坚持科学发展中,强化物质文化和精神文化建设,积极探索两者的融合与发展,以深化我校校园文化的内涵,扩大我校校园文化的外延,打造具有学校特色的个性化的校园文化,真正实现“以文化规范人,以文化影响人,以文化发展人” 。2.规范体育、卫生、艺术工作。认真落实学校体育工作条例 、 学校艺术教育工作规程 ,全面推动国家学生体质健康标准的实施,落实好学校体育卫生制度,以体育、艺术2+1 为主,开展阳光体育活动,搞好大课间。认真上好“两操一课” ,进一步规范课间操秩序,确保学生每天体育活动时间不低于一小时。抓好学校各类训练队,特别是足球队的训练,组建好“致远”足球俱乐部,继续保持传统体育项目的优势;做好学

    14、校卫生,疾病防控工作。开足、开全音乐美术课,搞好各类艺术社团活动,学生书画作品比赛等,社团活动要精心谋划,认真实施,要出成绩、出成果,以促进学生身心健康成长。3.着力抓好工会、团、队工作。积极发挥工会在学校管理中的作用,不断增强工会会员的主人翁意识,搞活教工活动,积极为教职工谋福利。团委要切实加强对团员的教育,提高团员素质,发挥团员榜样示范作用,开展丰富多彩的团队活动,发挥各班团支部的作用。认真选拔和培训学生干部,培养学生自主管理的能力,充分发挥学生干部的管理作用。培养学生在学习、生活等方面的自理和自我管理的能力。进一步强化学生会建设,建立健全自我约束监督机制,注重学生文明习惯和日常行为规范自

    15、我养成教育,切实增强学生文明道德素养,形成自我约束、自我激励的良好氛围。六、加强基本建设,改善办学条件1. 完善校园建设总体规划,完善学校场馆功能。按期完成至善楼的建设施工,积极稳妥推进内部装修配套建设,切实保证在规定时间内投入使用。对校园内的建筑色调和标识标牌等进行整体设计,对教学楼及场馆外观进行修缮美化,对自来水管和电力系统进行升级改造,使校园面貌和基础设施得到明显改观。完成原学生食堂的改造工程,建设致远讲堂。篇二:XX-XX 学年度第一学期学校工作计划 XX-XX 学年上期学校工作计划 鲁山二十六中 XX 年 9 月 1 日 XX-XX学年度第一学期学校工作计划 暑去秋来,我们即将开始新

    16、学期的征程。在过去的的工作中,鲁山二十六中在上级的正确领导下,在全体教职员工的共同努力下,各方面工作有序开展:教育教学质量稳步提升,教学改革不断推进,学校管理井然有序,师生面貌焕然一新,办学条件继续改善,办学环境日趋良好。学校在稳步发展的轨道上良好运行。进入新学年,我们虽然还要面对师资力量不足带来的的巨大压力,但同时也有良好的校风学风所提供的强大动力,我们既要冷静对待现有困难,跟要乐观迎接未来的挑战。新学期伊始,为扎实有效地开展各项工作,营造和谐的教育发展环境,推进素质教育的健康发展,特制定本学期工作计划。一、指导思想以和谐发展的理念为统领,以更新教育理念为先导,以提高育人质量为核心,以学校安

    17、全为基石,以学校发展为方向,全面贯彻教育方针,坚持质量立校、以德兴校、科研强校、管理治校的办学宗旨,全力改善办学条件,全面改变学生风貌,多渠道提升教师素质,全方位提高学校质量。以注重细节管理,过程管理为主线,抓住现时发展机遇,全面加大工作落实和检查力度,促进学校各项工作健康和谐发展。二、任务目标(一) 、全面提高教育教学质量,坚定质量立校原则。 质量是学校的根基,成绩才是硬道理。本学期我们要以提高教育教学质量为重心,通过加强课堂管理,学生管理,制度管理,考核管理确保教育教学成绩的优先地位,加快优势学科的经验总结,加强弱势学科的师资力量,力争全校所有学科的成绩都名列前茅。强化课程管理,按要求开齐

    18、开全学科,加快校本课程研发工作,全面提升学生素质。班主任和语文教师要充分利用好每周一节单设的写字课,努力提高学生书写汉字的能力。(二) 、充分发挥德育工作的重要作用,坚持以德兴校方针。 抓行为习惯的养成,努力营造和谐向上的学校氛围。 加强学生日常生活管理,要求学生严格遵守校纪班规。按照中学生守则和中学生日常行为规范的要求,养成言雅、行端、学勤、志坚的良好习惯,从而带动和影响良好校风和良好社会风气的形成。开展文明班评比活动,定期评比学校和班级的德育标兵,让学生在良好的风气中养成责任意识、荣辱意识、团队意识、协作意识。 加强生活、生命、诚信、法制、安全、环保教育,让学生在成长中体验生活和生命的快乐

    19、,树立自尊、自信、自立、自强的信念,热爱生命、热爱生活,培养学生正确向上的生命观和价值观。加强德育教育常规性活动,利用好课前几分钟、主题班会、主题团活、抓住节日的契机,通过每周一升国旗仪式对学生进行爱国主义、集体主义、民族精神教育,提升学生的做人品味。突出课堂主渠道地位,任课教师责无旁贷,在课堂教学实施中要培养学生养成健康的学习习惯、思维习惯,从做好课前预习入手,让学生从被动学习走向主动求知,为学生终生发展打下坚实的基础。开展德育教育综合实践活动,如何孝敬、尊重长辈,紧急避险的演练,参加社会实践,参加公益活动等多种样式的实践活动,每次活动必须让学生写出心 得感受,作为学生综合素质评价的一项重要

    20、内容。(三)加大教学教研力度,坚守科研强校宗旨。 强化课堂,转变教学理念。以新课改为引导,改变以往课上灌输,课后反复练习的教学思路,以课前预习为基础,以课堂指导为重点,以课后练习为补充,彻底转变教学思维方式和教学方法,更新育人理念和质量观念,真正确立学生是课堂主人的地位,充分发挥学生的主观能动性,调动学生的求知积极性,让学生把学习当做快乐,把探究变成兴趣,把课堂变成舞台,把自己当做主人。通过学生的自我学习探究和教师的精心导航全面提高教学质量,让学生走向更加广阔的天地。备课要抓重点,备教材更要备学生。课堂教学要着力培养学生的自学能力,自学习惯和主动探究意识、创新能力,教学方法的选择要着眼于适应学

    21、生,做到灵活适用。不上无准备之课,不上无目的之课,不上无效率之课,力求减负增效。 、强化中考,科学合理全力冲刺。切实从学生实际出发研究新课程下的中考命题走向,探索出适合学科特点的中考备考途径,采用最为合理有效的传授方式,千方百计地提高备考质量,确保实现中考农村中学升学率第一的既定目标,其他年级教师也要增强备考观念,立足学生的长远利益,拿出备战中考的姿态,千方百计促进学生的全面发展和能力提升。、重视研究,强化教研管理。以促进教师自身发展、素质提高为前提,以提高教学质量,适应新课改为宗旨。(四) 、队伍建设日常管理常抓不懈,坚持管理治校方略。 加强队伍建设,全面提升教师队伍的整体素质(1) 、加强

    22、师德教育,严格规范教师的从教行为,要求教师不准体罚或变相体罚学生,不准向学生发放任何复习资料,不参与任何形式的补课活动。依法执教、以德立教。提高教师的责任意识、大局意识、服务意识,树立正确的价值观和人生观。(2) 、加强教师的和谐心态建设,虽然现在我们的工资水平和其他行业还有不小的差距,但随着工资制度改革的不断深入,绩效工资的推广执行,教师的价值和社会地位一定会得到提高。作为教师应该体验并感受自己从事这个职业的光荣和神圣,从而关爱自己、关爱事业、关爱学生。(3) 、加强教师业务提高工作,积极组织教师参加各级各类培训。以此提高教师的素质,提高教师的水平促进教师教学能力的提升。、巩固学额,强化控辍

    23、管理。要求教师站在奉献一片爱心,挽救一个灵魂,拯救一个生命的高度去认识控辍工作的重要性。 、强化常规管理,严格规范教师考勤制度、请假制度、候课制度和日常工作制度,要求教师自律自爱、尽心竭力,以阳光的心态积极乐观地投入工作,不迟到、不早退、不旷课,摆正家庭与事业、个人与学校的关系,在工作中释放自己最大的能量,争创一流业绩。 、加强档案建设与管理,建立校务档案、教师成长档案、学生成长档案,由专人负责,做到卷目清晰、内容充实、项目完备。 、加强学生学籍管理,严格执行教育局文件。转入、转出、借读生、留级生、要严格履行正常手续。(9) 、加强安全、卫生管理,争创平安美丽校园 全体教职工都要树立安全第一、

    24、安全重于泰山的思想。落实安全责任制,层层签订责任状。严格执行值班值宿制度,提高安全防范意识。消除各种安全隐患、治理校园周边环境,保证学生生活、交通、饮食安全,教育学生用知识呵护生命, 提高学生的安全防范意识,加强对送子车和校外住宿生以及在外就餐学生的管理,保证学生在校内外的安全,给家长一份满意的答卷。同时搞好校内外、室内外卫生工作,用优美的环境熏陶学生,用我们的行动去影响教育学生,在一流的环境中培养塑造一流人才。三、保证措施1、树立责任意识和管理意识。2、树立全局意识和合作意识。3、树立管理意识和质量意识。4、树立制度意识和法律意识。5、加强领导监督检查力度。6、提供软硬件条件保障。同志们,教

    25、师的工作是艰辛的,教育的事业是光荣的。过去我们克服了重重困难,凭借大家的一腔热情和无私奉献,把偏远落后的鲁山二十六中变成了培养人才的摇篮。我们完全有理由相信:只要我们继续以质量为核心,以服务为宗旨,以安全为根本,以变革为动力,全体教师精诚团结、不断进取,鲁山二十六中的明天一定会更加美好。篇二:XXXX 学年第一学期学校工作计划XXXX 学年第一学期学校工作计划 一、指导思想 本学年的学校教育教学工作,坚持始终以党的“十七大”精神为指导,全面贯彻落实科学发展观。继续围绕“创品质教育,建和谐校园”这一全县统一目标,认真、积极推进“学校精细化管理”的实施。以“积极加强学校精细化的管理,积极推进新课程

    26、的实施,努力打造学校软实力,全面提高教师整体素质,全面提高教育教学整体质量”为工作重心,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,切实提高工作积极性、战斗性和实效性。加强学习、端正思想、转变观念,促进教师队伍和学生队伍的提升;多方筹措,增加投入,切实提高学校的办学条件和教育环境;紧紧依靠校本教研,不断开拓创新,加强课堂教学改革的力度;积极营造文明的校园环境,促使学生全面、健康、和谐发展,从而使我校的教育事业能够完全适应当前教育发展和社会发展的需要。二、总体目标认真抓好学校精细化管理,积极营造良好的教育环境,扎实推进新课程的实施.在教育教学中,坚持以德为首,能力为重,健康为本,着眼长远的素质教育要

    27、求;坚持“着眼孩子未来,创设绿色校园文化,实施可行有效的教育方式,激励每一个学生和谐发展”的特色办学思想,创“校有特色、教有特点、学有特长”的城镇小学。三、具体目标1、全面贯彻党的教育方针,规范办学、依法办学,争创杭州市依法治校示范学校。2、进一步解放思想,深化学校精细化管理,切实提高学校管理水平,努力提高教师素养。3、继续深化“着眼孩子未来,创设绿色校园文化,实施可行有效的教育方式,激励每一个学生和谐发展”的特色办学思想,建学生舒心、家长放心、社会满意的学校。4、以校本教研为载体,切实加强“有效教学、高效课堂”的研究,全面提高教育质量,教学水平继续走在全县前列。5、以创建平安校园、节约型学校

    28、为抓手,减少学校财产的损耗,确保学校师生、财产安全,确保学校无安全责任事故发生。6、多渠道加大教育资金的投入,努力提高学校办学水平,创“净化、绿化、美化、现代化”的校园。四、主要措施(一)继续深入贯彻执行“进一步解放思想,深化学校精细化管理”之精神,积极营造良好的教育教学环境。本学期,学校要针对教育局开展“学校教育精细化管理”活动议题:进一步解放思想,深化作风建设,落实责任,扎实推进,深化精细化管理工作,努力推进我县教育和谐发展。抓好精细目标、精细管理、精细操作、精细考核的要求,要积极学习“教育精细化管理” ,积极宣传“教育精细化管理” ,贯彻执行“教育精细化管理” ,从而让我校教育也能够得到

    29、健康、快速发展。此外,县教育局出台一系列政策、文件和措施,明确规定了学校职能和教师职责,因此,学校必须依法管理,教师必须依法教学,依法育人,让教育事业真正走上法制化的轨道。通过更为精细化的管理和实践使广大教师牢固树立五种意识:质量品牌意识、细节管理意识、竞争意识、服务意识和校本文化、特色文化意识,从而不断增强教育队伍的创造力、凝聚力和战斗力,为我县的教育事业发展作出贡献。学校在“教育精细化管理”方面具体举措主要是:1、深入挖掘、不断传承、精心提炼迎春小学十多年来优秀的管理理念。迎春小学在几任校长和教师的共同努力下,取得了丰硕的成果,靠的是他们辛勤地劳动、无私地奉献和锐意地进取,学校行政要紧紧依

    30、靠全体教职员工,用心呵护优良传统,努力根植在新的形势下适合迎春小学生长、发展的土壤,实现迎春小学的新跨越。2、深入研究、实施迎春小学教育精细化管理制度 。学校管理层面要通过规范、完善学校各类制度及进行合理、科学规划,使学校进一步明确、清晰“校训、校风、教风、学风” ;“学校办学目标、办学理念、办学思路” ;“学校规划、学校各类制度、学校各成员职责、学校目标考核” ;“班级目标、班级特色、班级文化、班级常规”并加以贯彻执行。3、以创建杭州市依法治校示范学校为抓手,努力使学校做到规范办学,依法办学,从而达到创建品质学校的目的。学校管理层面要以第三批杭州市依法治校声誉鹊起学校申报与评比为契机,开展新

    31、一轮依法治校示范学校的创建活动,以学校章程建设、组织管理架构创新、学校内部制度和动作机制完善为重点,推进依法治校,提升学校品质。4、学校要充分发挥教导处、教科室、教研组、年级组的作用,加强对教师的教学常规的研究、检查、和评价。学校在一贯重视教学常规管理的基础上,本学期,学校领导和汇同学校教导处、教科室、各教研组长和骨干教师要结合学校、学生和教师实际,积极研究教学规律、方法和实施途径,规范教学制度,加强教学五环节的管理,树典型、强落实,并且,通过论断教师教学,落实骨干教师展示课、研究课,教师教学经验谈等校本培训、校本教研从而提高教师的专业水平,打造高素质的教师队伍。(二) 、以生为本、以师为本,

    32、加强教研、加强研讨,全面推进新课程的实施,不断提高各学科的教学质量。课堂是学生创新精神成长的主要园地,学校的教学任务主要要通过课堂教学来完成。教师必须要努力实现课堂教学的变革与创新,这样的教学才能具有无限的生机和活力。学校要针对教育局提出的构建“民主、平等、和谐、开放”的课堂教学氛围和新课程的教育教学理念,学校要积极寻找对策,深入开展校本培训、校本教研,来提高教师教学观念,提高教师教学行为,要着重加大课堂改革和研究的力度,在面向全体学生,坚持学生自主的基础上,全面提高学生的整体素质。本学期,学校要组织全校教师积极行动起来,认真学习,认真实践,提高教学理念,认真抓好五个方面,即:抓好校本培训,提

    33、高教师的教育理念;抓好课堂研讨,提高教师的教学行为;抓好教研活动,研究、解决实际问题;抓好科研活动,深化课改实践;抓好学校评价,构建和谐的教学氛围。学校要给教师提供充足的有关新课程的理论资料、教学案例、优秀教师的教学录像和相关的教材、教参并组织教师开展说课、备课、公开课教学、撰写心得体会的比赛和研讨。在课堂研讨上,要把“改变学习方式,提升学习水平”和构建“促进学生自主、合作、探究学习”的教学模式作为研究重点,深入开展。此外,邀请教研员来校讲座和指导教学,派出骨干教师参加教学观摩活动和新课程的培训等一系列的手段来营造良好的氛围,为教师专业化的成长提供发展的时空,挖掘教师的潜能,为其成功搭建良好的

    34、舞台。(三) 、以德为首,加强和改进未成年人思想道德建设和积极开展“民主、开放、平等、和谐”的学校教育环境的实践和探索,促进教师队伍和学生队伍和谐发展。首先学校要通过积极有效地管理,让每一位教师在提高素质、追求事业上形成“民主、开放、平等、和谐”的工作意识和工作责任。学校要加强每周一次的政治思想学习,建立“在群体中的影响与地位,在人际交往中的坦诚与合作,在工作中的勤奋与自励,在利益面前的理解与淡泊”的道德自律和工作自励。 其次,要加强学生自主发展的德育工作的研究。本学期,学校的德育工作重点是:让广大学生学会做人,学会学习,学会生活。学校在教育过程中,要体现“以人为本”的思想,学校继续通过“从礼

    35、仪入手、典型示范,环境熏陶、载体吸引,贴进生活、循序渐进,全员参与、监督激励,丰富多彩、注重实效”的德育思路来注重创建工作的层次性、针对性、实效性和创建工作的示范性、可操作性。积极探究家校结合的途径,扩大和增强教育的整体努力,在积极创设学生主动发展的物质环境的同时,学校德育工作的深入开展,做到“班级管理自动化” ,即做到教师在与不在一个样;做到“特色活动经常化” ,即学生文明教育活动持之以恒;做到“主题活动特色化” ,即结合重要节日或特殊纪念日,开展系列化的主题活动;做到“学校环境人文化” ,即通过营造人文化的环境来使学生受到潜移默化的影响和感染。再次,学校教育必须倡导“民主、开放、平等、和谐

    36、”的管理理念。要在审视学校优良的教育传统的基础上,善于发现和归纳教育新思想、新观点、新理论,在教育实践中打破框框,不因循守旧,要大胆求异创新。具体内容是要对学校的办学思想进行研究和探索,并继续深化和内化,要构建学校教育管理的新体制,要进一步深化学校人事与分配制度的改革,从而实现教育目标的核心:以学生的发展为本,以学生的终身幸福为其出发点与归宿。(四)在积极探索教育教学改革创新的同时,以求真、求实的工作态度,认认真真、踏踏实实地做好学校其实工作,确保学校良好的教育教学氛围和环境,确保良好的学校秩序和在社会上赢得广泛的群众赞誉。其一、认真抓好学校的安全工作。学校要建立和做好学校安全工作是第一位的思

    37、想和意识,要认真落实县教育局对学校安全工作的具体要求和社会综合治理的各项目标责任,按照校长为第一责任人和“谁主管、谁负责”的原则,建立和进一步完善长效机制,加强安全常规检查和管理,制订学校安全规范手册,建立学校突发安全事件应急预案,加强安全的演练、知识讲座和教育,来切实抓好学生的交通安全、食堂卫生安全、学校食品安全、学校消防教育和整治周边治安秩序等安全工作,确保学校稳定、师生平安。其二、学校要紧紧依靠党支部、教育工会、团支部等组织机构,切实加强学校各项工作有序推进的保障和管理,开展行之有效地党员活动、工会活动、青年活动,活化和减轻教师工作环境和工作压力,协调教师间、干群间团结、合作、包容的人际

    38、关系和工作关系,努力实现和谐、融洽,具有很强亲和力、凝聚力和育人氛围的“三化”校园。即学校教育工作的生态化、现代化和人文化。其三、切实加强学校信访工作,推进“和谐校园”的创建。学校要高度重视信访工作,要建立校长是信访工作第一责任人工作意识,切实加强对教师、学生的思想教育,理顺情绪,化解矛盾。其四、学校要努力构篇三:XX-学年度第一学期学校工作计划*学校 XX-XX 学年度第一学期工作计划 本学期,学校工作的总体思路是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,以内

    39、涵发展、质量提升为主题,以教育教学改革为抓手,以“学生进步、教师发展、学校提升”为追求,持续聚焦“精品工程” ,持续深化改革,激发办学活力,努力提升学校核心竞争力和社会影响力,确保“十二五”规划目标任务顺利完成,为“十三五”学校事业发展奠定更加坚实的基础。一、强化思想武装,系统推进学校发展1.深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,加强思想理论武装。切实把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来,深刻领会讲话的核心要义和精神实质,并与推进学校事业发展紧密结合,融会贯通、笃信笃行,更好地武装头脑、指导实践、推动工作。要充分发挥领导干部的带头示范作用,引导全校党员干部和师生做主动学习者、

    40、自觉实践者、模范贯彻者,不断增强责任感和政治敏感性。2.做好学校发展的顶层设计。全面总结分析学校“十二五”发展规划执行情况,在广泛调研和深入论证的基础上,紧密结合国家、省市和中学教育改革形势,编制学校“十三五”事业发展规划以及教学、科研、学科、校园建设等专项发展规划。3.完善制度设计,统筹兼顾强化日常管理。制度是学校中的规范所构成的一种文化,是学校教育管理思想、管理体制及管理模式的凝结形式,反映和体现着校园文化的发展水平。本学期,学校将花大力气健全、修订学校的各项制度,特别是与广大师生切身利益密切相关的制度,从而规范日常管理,按照学校制度开展各项工作,实现从人治到法治,再从法治到内化的转变。二

    41、、深化教学改革,提高人才培养质量坚持不懈的推进教学改革是基于教学发展规律的本质要求,也是学校生存与 发展的内在需求。我校自 XX 年启动教学改革至今已经 8 个年头,取得了一定的成效,也暴露了一些不足,但改革的决心始终未变,改革的力度始终未减。接下来,学校将深入总结前期改革经验,心无旁骛地将改革推向纵深,推向更适合学校校情、师情、学情的新天地,切实提升教学效益,提高人才培养的质量。1.继续深化教育改革。顺应中考和高一级学校招生改革趋势,建立生态化的学生培养模式,使有潜力的学生成才,使普通的学生成人。积极推进学生评价体系的创新,积极革除惟成绩论,以发展的眼光建立全面的、动态化的学生评价体系,并以

    42、此来撬动教育教学的固有阵地,推动教育教学质量、效益的平稳发展。2.强化教学效益意识。教学改革的初衷和目的就是提高单位时间的教学效益,为学生的发展奠基。具体来说就是要实现两个目标:对内,要通过“绿色课堂”建设使现有课堂教学面貌得以改观,并在摸索推进中使之逐渐完善,使之更符合教学规律、符合认知规律、符合学生发展规律,有效提高课堂教学质量;要通过“绿色课堂”有效促进“两个方式”的改变,其中学习方式的改变是重中之重,自主学习能力的提升是最终目标。对外,作为“连云港市建构式生态课堂领航学校” ,要进一步扩大影响力,努力通过对外开课等活动,推动校际、市际、乃至省际学习交流,形成*学校品牌效应。3.创新教育

    43、和培养模式。创新学生日常教育管理的途径和方式,进一步加强学风建设,扎实开展诚信教育。加强第二课堂建设,搭建开展社团、文化活动的平台,充分发挥实践育人的功能,促进学生的全面发展。探索符合学校特点的校本教育模式,形成学生自主学习和主动成才体系。加强学生升学、发展服务工作,进一步提高学生成长质量。4.坚持做好中考工作。八年级的地生中考、九年级中考都是引人注目的节点,我们要看结果,但不能只重结果,对过程的负责才能有对成果的期待。八年级管委会要做好地生中考的各项准备工作,重点做好复习安排、师生动员等,营造必要的氛围,第一仗应当而且必须打好。九年级组要在扎实管理的前提下,不断思考新举措,重点做好优生培养、

    44、低分消除、学科时间合理分配等工作。全体九年级教师要以高度的责任感和主动性投入的工作,团体上要打协同战,要通过提高集体备课、复习研讨课的有效性、示范性和研究性实现整体联动、整体提升;每位九年级老师都要有效率意识,要加大对中考试题、中考趋势的自我研究力度,突破瓶颈,加大对班级学情的研究了解,以研究促学习,以反思促提高。三、加强学科建设,持续增强科研实力学校的教学实力归根结底取决于学校的学科实力。因此,学校将以“出名师,上层次,成群体”为目标,推进学科队伍建设;以“高质量,轻负担,增兴趣”为目标,推进学科质量建设;以“成系列、求配套、出精品”为目标,推进学科资源建设;以“出成果、增能力、强氛围”为目标,推进学科教研建设。促进教学、教研、学科的整合,促成教师、教研组和学校整体的合力发展,使学校整体水平再上新台阶。具体来说要做好三个方面的工作。 一是抓住“上课观课研课”三环节,造就“课堂型”名师。造就具有高超教学能力的“课堂型”名师,第一环节是要会“上课” ,在此基础上会“观课” ,进而善于“研课” ,即对一堂课会进行客观剖析,以观课和研课来提高上课

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