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七年级数学下册第七章相交线与平行线7.6图形的平移平移题型聚焦素材新版冀教版.doc

上传人:Emilioaudrey 文档编号:21840386 上传时间:2023-12-11 格式:DOC 页数:3 大小:150KB
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资源描述

1、平移题型聚焦一、平移的概念及识别例1下列A.B.C.D四幅图案中,能通过平移图案(1)得到的是()(1) A B C D解析:本题主要考查图形变换中的平移问题.图形的平移具有以下特征:(1)图形平移前后图形的大小、形状不变;(2)对应点的连线互相平行.根据这些特征观察图形可知:图形形状、大小都没有发生变化,但对应点连线平行的只有B.,故选(B).点评:解决这类问题,关键是要把握平移的概念和特征,进而根据特征对给出的图形进行正确分析.二、平移的特征例2如图,ABC是由ABC沿BC方向平移3个单位得到的,则点A与点A的距离等于 个单位.ABC A B C解析:由平移的特征可知,平移时图形上每一点都

2、移动了相同的距离.故应填3.三、平移的过程例3在55方格纸中将图中的图形N平移后的位置如图所示,那么下面平移中正确的是()(A)先向下移动1格,再向左移动1格(B)先向下移动1格,再向左移动2格(C)先向下移动2格,再向左移动1格(D)先向下移动2格,再向左移动2格解析:右图可知,把N先向下移动2格,再向左移动1格即可的到图,故选(C).四、平移作图例4如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位将向下平移4个单位,得到,请你画出(不要求写画法)ABCABC解析:本题要求作出平移后的图形,可根据平移的距离及平移的特征,作出平移后的图形(如上右图).点评:画出简单图形的平移后的图形,关键

3、是先确定一些关键点平移后的位置,再按原来的方式连接相应各点便可得到所求图形.五、利用平移设计图案例5如图,这是一位同学制作的一串黑白相间的“不倒翁”, 你能叙述他的制作过程吗?请动手试一试.解析:从一个半圆出发,剪去最大的一个小圆,并将它贴到半圆的正上方, 即得一只“不倒翁”,多做几个,分别涂上两种颜色,再交替叠合平移排列而成,如图:六、利用平移解题例6如图21,多边形的相邻两边互相垂直,则这个多边形的周长为().(A)21 (B)26(C)37(D)42图1 图2解析:图中只给出了一个底边的长和高,所以要从现有的条件入手.我们可以利用刚学过的平移的知识来解决:把所以的短横线移动到最上方的那条横线上,再把所有的竖线移动到两条竖线上,这样可以重新拼成一个长方形(如右图22),可得多边形的周长为2(165)=42.故选(D).3

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