1、第6课 小火箭飞奔向月球初识补间动画,深圳市宝安区坪洲小学 高冠南,人类是什么时候登上月球的？,人类一小步，世界一大步。阿姆斯特朗,任务一,温故而知新,重温逐帧动画,仔细观察逐帧动画制作的火箭飞奔向月球与海鸥展翅动画。,思考：动画共用了多少帧，多少张图片，每张图片有什么不同？,15,15,火箭的位置与旋转角度不同,海鸥的形状都不同,逐帧动画更适合制作物体复杂的变形（如动物翅膀的煽动）,火箭在飞行过程中，并没有复杂的变形。 有没有比逐帧动画更便捷的方法呢？,11,11,任务二,自学成才,自学微课，实现效果,要求：自学微课时，记录制作补间动画的步骤，完成任务单中的“边看边填”。,还不能独立完成操作
2、的同学，可以重播微课，边学边做。,自学微课，实现效果,任务三,画龙点睛,思考：小火箭除了位置、旋转角度发生变化，还有哪些变化？,任务四,保 存 文 件,保存文件,1.将Flash发布在“桌面”上，文件名为“6（2）+自己的名字”； 2.提交作品至教师机。,任务五,评价交流，归纳总结,评价交流，归纳总结,1.评选出小组优秀作品。 2.交流作品的学生要介绍自己所制作的Flash动画： （1）什么地方最精彩？ （2）为了使动画更加逼真，你做了哪些尝试？,任务六,开放式学习,火箭离地面越远，受到地球的 吸引力越 ， 速度越 。,小,快,想一想 要加快火箭飞行的速度，必须（ ）时间轴上关键帧之间的帧数。,减少,以小组为单位，查阅书籍或上网查找资料，探索如何实现火箭奔月时速度越来越快的效果。,课后作业,同学们，你会了吗？,再见！,
