1、1/7 太原市20172018 学 年 第 二 学 期 七 年 级 期 末 考 试 语文试卷分析 一、语 言 积 累 与 运 用（19 分）1.默写（10 分）商 女 不 知 亡 国 恨，。（杜 牧 泊 秦 淮）有 约 不 来 过 夜 半，。（赵 师 秀 约 客）念天地之悠悠，。（陈 子 昂 登 幽 州 台 歌），不 问 苍 生 问 鬼 神。（李 商 隐 贾 生），一 览 众 山 小。（杜 甫 望 岳），衣 冠 简 朴 古 风 存。（陆 游 游 山 西 村）诗 中 有 理 趣，登 飞 来 峰 中，王 安 石 用“，”表 现 了 自 己 为 实 现 政 治 抱负 勇 往 直 前、无 所 畏 惧
2、的 进 取 精 神；龚 自 珍 在 己 亥 杂 诗 中 表 达 对 理 想 和 信 念 执 着 追求的句子是“，”。某班举行“广告与生活”的语文活动，请你阅读下面文字，完成 25 题。（9 分）欣 赏 广 告，并 不 只 是 单 纯 欣 赏 它 所 宣 传 的 产 品，获 取 商 业 信 息，而 是 欣 赏 广 告 中 寄 托的人文精 神。广 告 中 的 一 个 心 有 灵（X）的 微 笑，一 个 服 侍长 者 的 动 作，一 轮 与 高 山 并 存 的红日，无不传递着积极的信息，引导人们在生活中发掘真善美。2.根 据 拼 音 写 出 汉 字，并 给 加 点 字 注 音。（2 分）3.请 从
3、上 文 中 找 出 和 示 例 类 型 一 致 的 两 个 短 语，写 在 下 面 的 横 线 上。（2 分）示例：人文精神 参 考 答 案：（1）隔 江 犹 唱 后 庭 花（2）闲 敲 棋 子 落 灯 花（3）独 怆 然 而 涕 下（4）可 怜 夜 半虚 前 席（5）会 当 凌 绝 顶（6）萧 鼓 追 随 春 社 近（7）不 畏 浮 云 遮 望 眼，只 缘 身在最高层 落 红 不 是 无 情 物，化 作 春 泥 更 护 花 答案解析：此题考查古诗文的书写及理解，错字、漏字、多字均不得分。参考答案：犀 sh 答案解析：此题考查对基础字音字形的掌握。2/7 4.下 边 是 某 组 同 学 搜 集
4、 的 三 则 房 地 产 广 告，其 中 哪 一 则 最 能 打 动 你 呢，说 说 理 由。（3 分）碧 桂 园，给 你 一 个 五 星 级 的 家 碧 桂 园 你 是 我 生 命 中 的 世 外 桃 源 恒大绿洲 普 普 通 通 的 价，美 轮 美 奂 的 家 比 华 利 5.孟 子 说：“孝 子 之 至，莫 大 乎 尊 亲。”请 你 结 合 这 句 话 的 意 思，写 一 则“孝 亲 敬 老”的 公益 广 告。（2 分）二、阅 读（37 分）（一）阅 读文 言文，完 成 69 题。（14 分）【甲】山不 在高，有 仙则 名。水 不在 深，有龙 则灵。斯是 陋室，惟 吾德 馨。苔痕上 阶绿
5、，草 色入 帘青。谈 笑有鸿 儒，往来 无白丁。可以调 素琴，阅 金经。无 丝竹之 乱耳，无 案牍之劳 形。南 阳诸葛庐，西蜀子 云亭。孔 子云：何 陋之 有？（刘 禹 锡 陋 室 铭）【乙】水 陆草木 之花，可爱 者甚蕃。晋陶 渊明独 爱菊。自李 唐来，世人甚 爱牡 丹。予 独爱莲 之出淤 泥而不染，濯 清涟 而不 妖，中通外 直，不蔓 不枝，香 远益清，亭 亭净 植，可远 观而不 可亵 玩焉。予 谓菊，花之隐逸 者也；牡 丹，花 之富贵者 也；莲，花之君 子者也。噫！菊之 爱，陶 后鲜有闻。莲之爱，同予者 何人?牡 丹之 爱，宜 乎众矣!（周敦 颐 爱莲 说）6.下面选项中，与“水陆草木之
6、花”中的“之”意思相同的一项是（）（2 分）A.学而时习之，不亦说乎！（论语）B.其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。（河中石兽）C.孔子云：何陋之有？参考答案：商 业 气 息 单纯欣赏 答案解析：此 题 考 查 对 短 语 结 构 类 型 的 判 断。人 文 精 神 属 于 偏 正 短 语，从 文 段 中 不 难找出两个偏正短语，分别是商业气息和单纯欣赏。参考答案：比 华 利 的 广 告 打 动 我 心 了，这 句 广 告 词 运 用 了 对 偶，读 起 来 音 韵 和 谐。“普普 通 通 的 价”是 价 位 低 廉，“美 轮 美 奂 的 家”是 说 住 房 的 精 美。价 钱 不 高，还
7、可以住到精美的房子里，我岂能不动心。答案解析：任 选 一 则 阐 述 理 由，此 类 题 要 选 择 自 己 有 理 可 述 的 一 则，答 题 时 要 注 意条 理 清 晰，抓 住 广 告 词 中 有 文 学 特 点 的 地 方，而 且 要 和 房 产 这 个 主 题 相联系。参考答案：培育敬老家风建设和睦家庭 答案解析：此题考查拟写广告语。拟写时要 注 意 围 绕“孝 亲 敬 老”这 一 核 心 内 容，不要偏离主题，还要注意语言简洁、琅琅上口、富有创意。3/7 D.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。（卖油翁）参考答案：B 答案解析：考查学生课 内 文 言 文 虚 词 的 掌 握，“水 陆
8、 草 木 之 花”中“之”是 助 词，与 B 项中“其 反 激 之 力”的“之”都 是“的”的 意 思，A 项“学 而 时 习 之”的“之”是 代 词，C项“何陋之有”中“之”作为宾 语前 置的 标志 助词，用于 连接，D 项“睨 之”的“之”是 代 词，因此选 B。7.解释下列加点词语在句中的意思。（4 分）（1）有仙则 名 名:（2）无案牍之劳 形 形：（3）可爱者甚 蕃 蕃：（4）可远观而不可 亵玩焉 亵：参考答案：名：出名 形：形体 蕃：多 亵：亲 近 而 不 庄 重 答 案 解 析：考 查 课 内 文 言 文 关 键 实 词 的 掌 握，学 生 在 准 确 记 忆 实 词 含 义 的
9、 基 础 上，要 注 意名词活用动词等情况。8.用现代汉语说说下面句子的意思。（4 分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。参 考 答 案：（1）这是简陋的房 子，只 是 我的 品德 好（就 不感 到简 陋了）。（2）我只 爱莲 花从 污泥 里 长出来，却 不沾 染污 秽，在清水 里洗 涤过 却不 显娇 媚。答案解 析：考查 对文 言文 关键句 的翻 译，注意 在翻 译时准 确译 出关 键词 语的 含义。9.陋室铭和爱莲说都是托物言志的名篇，历来为人所称颂。请你分别说说两篇短文各自借所托之物表达了作者怎样的志向。（4 分）参 考 答 案：陋 室 铭 通过描绘陋
10、室不陋，表达出作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣；爱 莲 说 通 过 描 绘 莲 花 的 高 洁 之 美，表 现 了 作 者 洁 身 自 好 的 人 格，以 及 对 追名逐利世态的厌恶。答 案 解 析：考 查 对 课 内 文 言 文 的 思 想 内 容 的 掌 握，以 及 对 托 物 言 志 表 现 手 法 的 理 解。答 题时注意两篇短文的联系与区别。（二）阅 读 下 面 材 料，完 成 10-13 题。（12 分）【材料一】守时的末班车 陈翔 那天晚上十一点二十分，我从朋友的酒吧跑出来，赶上了最后一趟十一点三十分的末班车。我上去时，车已经挤满了人，我好不容易才挤上，在门边站稳了脚。司机是个
11、看上去很和蔼的老人，他很友好地问我站好了没？我点头说好了，然后他关上了车门。我 以 为 这 是 要 走 了，但 老 人 却 没 有 发 动 汽 车。微 笑 着 凝 望 车 外 没 有 赶 上 车 的 人，手 摆着，示 意 坐 不 下 了。有 人 敲 打 着 车 门 的 时 候，他 就 大 声 告 诉 他 们：“坐 不 下 了，打 的 去 吧。”4/7 车 外 还 有 人 有 些 不 甘，骂 骂 咧 咧 地 敲 着 车 门，一 副 恼 火 的 样 子。但 老 人 却 始 终 微 笑 着摆 着 手。而 坐 着 车 内 的 人 也 开 始 有 些 骚 动 了，叫 嚷 着 要 他 开 车，他 就 举
12、起 手，说：“到 时间 就 开！”“反 正 已 经 坐 满 了，你 还 不 开 车 干 什 么”车 上 的 人 开 始 有 些 不 满，纷 纷 指 责 他，但老人显然没有当回事情，自己看着手表不吭声了。直 到 时 间 到 了 十 一 点 三 十 分，他 准 时 发 动 了 车 子，这 时 车 内 的 吵 闹 声 才 停 了 下 来。只是有个打电话的人，还在电话里嘟囔着对老人的不满。车 行 了 一 路，人 们 慢 慢 地 下 车 了，我 的 住 处 在 终 点 站，于 是 一 直 安 稳 地 坐 着。到 最 后 一 站 的 时 候，车 上 只 剩 下 了 我 一 个 顾 客，我 开 始 和 他
13、攀 谈 起 来。我 问 他：“你们公司对你们的时间安排要求很严格吗？每次发车都要准时吗？”老 人 笑 了，反 问 道：“哪 有 这 么 严 格 哦！每 次 路 况 都 不 一 样，怎 么 可 能 准 时 呢？”“那 刚 才 坐 满 了 人，你 怎 么 还 不 走？”“这 你 可 能 不 知 道 了，因 为 这 是 末 班 啊！提 前 走 了 的 话，那 些 准 时 来 等 车 的 人 会 以 为我们迟到了，有的人可能就会一直等下去。这么凉的天，这样等下去多不好啊！所以我们必须等时间到了再走，哪怕让他们看到一辆载满了人的末班车死了心也好啊，起码他们可以早点安全回家。”我顿然猛醒，心中升起一股暖流
14、！原来老人背负着车外车内的人的误解和责骂，只为了给准时来坐车的人一个失望的答案，同时也是让更多的人顺利回家！到站的时候，我起身下车。走到车门的时候，我回头对他真挚地说出了一句：“谢谢。”秋日的夜风已经有些寒冷，但是我的心却暖意通融。【材料二】人生充满了不如意，我们习惯了抱怨。在抱怨中，对自己的幸福视而不见，一味地放大缺憾，于是我们变得痛苦而彷徨。也许，改变我们心态的只是一件小事。他是来城市打工的农村青年，装塑钢窗户。那天他一直在我们家闷头干活，黄昏将近，我们留他吃饭，饭桌上他很拘谨，婆婆热情地招呼他，公公则与他扯家常。原来，他考上了 大 学，而 那 年 他 的 弟 弟 也 考 上 了 县 城
15、的 重 点 高 中，因 为 家 里 太 穷，他 只 好 放 弃 了 学 业 外出打工。婆婆翻拣出旧衣物，装了半袋子送给他，他涨红了脸，推辞了好久才收下。半 年 后 的 一 天，有 人 敲 门。一 个 背 着 口 袋 的 青 年 站 在 门 口。他 说：“是 我 啊，给 你 家装窗户的。麦收了，全家人想表示感谢，却找不出合适的办法。商量了好久，最后娘说，把家里新打的粮食拣好的带上点，让你们尝尝鲜。”那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。他 放 下 东 西 走 了，全 家 人 却 感 慨 不 已。真 不 知 道，在 城 市 里 辗 转 打 工 的 他 事 隔 半 年 后如何准确的找到我家
16、；也不知道，害羞的他如何鼓足勇气敲门。我所知道的是，我 也 曾 接受过比他更大的帮助，可没有像他这样执着地心存感激。那个害羞青年告别时，满足和幸福洋溢在脸上，我相信这一切源于他温暖的心态。10.材 料 一 的 标 题 改 为 守 时 的 老 人 可 以 吗？谈 谈 你 的 看 法 和 理 由。（3 分）5/7 11.说 说 材 料 二 中 划 横 线 的 句 子 蕴 含 的 情 感。（2 分）12.找 出 材 料 一 中 作 者 设 置 的 悬 念，并 结 合 文 章 内 容，说 说 其 表 达 效 果。（3 分）13.两篇文章 都 写 到 了 温 暖 的 心 态，什 么 样 的 心 态 可
17、以 称 为“温 暖 的 心 态”呢？请 结 合 文章内容谈谈你的理解。（4 分）（三）阅 读 下 面 材 料，完 成 14-16 题。（11 分）【材 料 一】那 时，诺 第 留 斯 号 已 经 浮 上 水 面 来 了。一 个 水 手 站 在 楼 梯 的 最 高 的 一 级 上，把嵌板上的螺钉松下来。可是母螺旋刚放开，嵌板就十分猛烈地掀起，显然是被拿鱼一只胳膊的吸盘所拉了。立即有一只长胳膊，像一条蛇，从开口溜进来，其它二十只在上面摇来摇去。只一斧子，尼摩船长就把 这 根 巨 大 的 触 须 截 断，它 绞 卷 着 从 楼 梯 上 溜 下 去。在 我们彼此拥挤着走到平台上时，另外两只胳膊，像双鞭
18、一样在空中挥动，落在尼摩船长面前站着的那个水手身上，以不可抗拒的力量把他卷走了。尼摩船长大喊一声，跳到外面去。我们也跟着一齐跳出来。多么惊心动魄的场面！这个不幸的人，被触须缠住，粘在吸盘上，让这条庞大卷筒随意在空中摇来摆去。他气喘，他窒息，他叫喊：“来，救我！来，救我！”他这话是用法语说的，引起我的十分深刻的惊怪！那么我是有一个同胞在船上！或者有好几个！这个使人心碎的呼教声，我一生都听到。这个不幸的人眼看是完了。谁 能 从 这 强 大的 卷 抱 中 把 他 夺 过 来 呢?可 是 尼 摩 船 长 跳 在 章 鱼 身 上，又 一 斧 子，他 把 另 一 只 胳 膊 又 砍 下来 了。他 的 副
19、手 奋 勇 狂 怒 地 跟 那 些 爬 在 诺 第 留 斯 号 两 边 的 其 他 章 鱼 战 斗。船 员 们 各 人 挥 动 6/7 斧头，乱砍乱杀。加拿大人、康塞尔和我，我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去。一种强烈的腥味抵入空中，真正是怕人。在一瞬间，我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上教下来。八只胳膊有七只都被砍下了。剩下的一只把那个人像一支笔般挥 动，在 空 中 转 来 转 去。但 当 尼 摩 船 长 和 他 的 副 手 扑 到 它 身 上 去 的 时 候，这 个 东 西 喷 出 一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个 口 袋 分 泌 出 来 的 黑 水。我 们 的 眼
20、睛 都 被 弄 得 昏 花 看不见了。当这团浓黑雾气消散的时候，它不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！（节 选 自 海 底 两 万 里）【材 料 二】两 个 戴 着 面 具 的 食 死 徒 站 在 那 儿，然 而 在 他 们 的 魔 杖 还 没 举 得 够 高 前，赫敏 叫 道，“滑 道 立 现！”他 们 脚 下 的 台 阶 变 成 了 平 滑 的 斜 道，接 着 她、哈 利 和 罗 思 都 从 上 面快速滑了下去，速度快得无法控制，以至于食死徒的昏迷咒从他们头顶上空很远的地方飞了 过 去。他 们 像 子 弹 似 的 穿 过 那 条 遮 蔽 他 们 的 挂 毯，旋 转 着 降 落 在 地
21、 板 上，然 后 撞 到 了 对面 的 墙。“石 化！”赫 敏 用 魔 杖 指 着 挂 毯 喊 道，只 听 嘎 吱 嘎 吱 地 响 了 两 声，那 挂 毯 随 即 变 成了石头，压在了追击他们的食死徒身上。“回来！”罗思喊道，然后他、哈利和赫敏靠着一扇 门 卧 倒，一 边 看 到 飞 奔 的 麦 格 教 授 引 着 一 大 推 书 来 轰 隆 隆 地 快 速 飞 了 过 去。看 起 来 她 没有注意到他们，头发披散开来，脸颊上还有一个很深的伤口。当她拐过角落时，他们听到地 尖 叫 道：“冲 响！”“哈 利，你 穿 上 隐 形 衣，”赫 敏 说，“别 管 我 们”但 是 他 把 隐 形 衣罩在了
22、他们三个身上，尽管他们太大了，但他怀疑没人能通过遍布灰尘的空气、掉下来的石头和咒语发出的微光看到他们那没有身体的脚。（节 选 自 哈 利 波 特 与 死 亡 圣 器）14.请 用 简 明 的 语 言 概 括 材 料 一 所 写 内 容。（3 分）参考答案：诺 第 留 斯 号 遭 到 章 鱼 的 袭 击，船 上 一 名 水 手 也 被 章 鱼 抓 走。尼 摩 船 长 率 领 船 上众人与章鱼英勇斗争，最 终 打 跑 了 这 些“怪 兽”。答 案 解 析：本 题 考 查 学 生 的 理 解 概 括 能 力。概 括 时 需 要 运 用 记 叙 文 常 用 的 概 括 技 巧：事 件发生的时间、地点、
23、人物、起因、经过、结果。当然并不是每个要素都必须提及到，材料中有的需要写到，没有涉及到的可以省略。15.请 你 结 合 材 料 一 和 原 著，向 大 家 介 绍 尼 摩 船 长 是 个 怎 样 的 人。（4 分）参 考 答 案：尼 摩 船 长 是 一 个 勇 敢 的 人:从 他 跳 到 章 鱼 身 上，一 斧 子 将 章 鱼 胳 膊 砍 下 来。可以 看 出 来 他 的 英 勇 顽 强。另 外 他 又 是 一 个 冷静果敢的人:当 遇 到 章 鱼 袭 击 诺 第留斯号且水手被章鱼抓走这一危机情况时，是他第一个挺身而出，采取行动救助处在危险境遇中的水手可以看出他的沉着与镇定。尼摩船长这一富有个
24、性化的人物形象给我们留下深刻的印象。答 案 解 析：本 题 既 考 查 学 生 对 课 外 名 著 海 底 两 万 里 的 掌 握 情 况 又 考 查 结 合 文 本 概 括 并分析人物形象的能力。首先，通过阅读材料一可知尼摩船长的主要性格特征为：敢 于 斗 争、遇 事 沉 着 冷 静。其 次，需 结 合 具 体 的 情 节 与 细 节 去 阐 述 该 性 格 特 征。当然也可以拓展一些原著中的其他特征，但需注意必须是在 答 全 材 料 所 体 现 主要性格特征的基础上，且要有具体的故事情节或细节做支撑。16.哈 利 波 特 与 死 亡 圣 器 中 死 亡 圣 器 有 三 种，材 料 二 中
25、写 到 两 种，另 一 种 是 什 么 呢?假如材料一中的“我”当时也拥有其中一种死亡圣器，请你展开想象，写写“我”将怎样救回“我”的同胞。（4 分）参考答案：复活石 想象略 答 案 解 析：本 题 考 查 学 生 对 课 外 名 著 哈 利 波 特 与 死 亡 圣 器 的 阅 读 情 况 和 对 文 章 的 续 写7/7 能 力。须 知 死 亡 圣 器 有 三 种 分 别 是：老 魔 杖、复 活 石 和 隐 形 斗 篷。由 材 料 可 知：老魔杖与隐形斗篷已经涉及到，因此未提到到的就是复活石。续写时需要注意：情节发展必需符合所选圣器的特性，是原先事件的自然延伸，做到叙述人称即叙述角度不变，符
26、合人物性格特征。17.哲 人 说：“你 的 心 态 就 是 你 真 正 的 主 人。”心 态 决 定 命 运。德 馨 室 不 陋，心 暖 秋 风 中 不寒，愿你能成为心暖德馨的人，你暖，世界就暖。请以“做个温暖的人”为题目，写一篇记叙文。要求：写 出 真 情 实 感；不 少 于 500 字；书 写 规 范，卷 面 整 洁；不 出 现 真 实 的 人 名、校名。解 析：从 命 题 形 式 上 来 看，这 是 一 篇 命 题 作 文，话 题 比 较 宽 泛，这 种 形 式 给 考 生 提 供 较 大的 自 主 空 间；从 选 材 构 思 上 来 看，可 以 写 自 己，可 以 写 身 边 的 人，甚 至 可 以 穿 梭历史时空展开自由想象；从 审 题 角 度 来 看，导 语 的 核 心 是 心 态 对 命 运 的 影 响，学 生 可以从这一点出发，写出温暖的人能够得到世界的回馈，而事件的主人公可以是自己，也可以是身边的认识的人，甚至是历史上的人物，所选择的事件力求表达自己的感受、体验和思考。学生在写作时要明确文章的主题立意，写作手法上可以采用欲扬先抑或者以小见 大 等 方 法。另 外，写 人 记 事 类 的 记 叙 文 要 注 意 突 出 人 物 的 性 格 特 点，灵 活 运 用 外貌、动作、神态、心理、语言等人物描写方式塑造立体丰满的人物形象。
