优化方案2017高考历史一轮复习 专题13 古今中国的科学技术与文化习题（打包3套）人民版.zip

1【优化方案】2017 高考历史一轮复习 专题 13 古今中国的科学技术与文化 第 25 讲 古代中国的科技与文化课后达标检测 人民版(时间：45 分钟，分值：100 分)一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1．(2016·福建泉州模拟)柳治微《中国文化史》载：“士大夫家以藏书名者，所在多有。……其最富者，至逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。 ”上述现象出现的主要因素是( )A．造纸术的突破 B．科举制的完善C．印刷术的发展 D．图书买卖兴盛解析：选 C。北宋时期毕升发明活字印刷术，大大提高了印刷效率，是导致士大夫家藏书增多的主要因素，故 C 项正确；A 项与时间不符，排除；科举制的完善有利于促进文化的发展，但是与藏书丰富没有直接关系，故 B 项错误；材料反映的是藏书的丰富，并未涉及图书买卖，故 D 项错误。2．(2016·乌鲁木齐高三诊断性测验)“虚危之间针路明，南方张宿上三乘。坎离正位人难识，差却毫厘断不灵。 ”诗中描述的是( )A．造纸术 B．指南针C．火药 D．印刷术解析：选 B。诗句的意思是，在罗盘盘面注记的其北方正位是指向缝针二十八宿的虚宿和危宿的界缝，南方正位是指向二十八宿张宿三度，所以校正罗盘要把天池内底面(通称海底)的红线北方必须对中虚危二宿界缝，南方对正张宿三度。这是对如何校正罗盘北方和南方的方法的描述，可判断出与指南针有关，选择 B 项符合题意。3．下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计数据，由此可以得出( )类别 数学天文历法气象地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器项数 22 25 25 9 25 7 7 8 9A.儒家思想重人伦轻科技B．科举制度推动科技发展C．中国古代科技领先世界D．中国古代农耕经济发展解析：选 D。古代中国科技成果很多，不能体现出儒家思想轻科技的特点，故 A 项错误；从表中数据无法得出科举制度推动科技发展，故 B 项错误；材料中没有体现出与世界其他国家科技发明的比较，无法得出中国古代科技领先世界，故 C 项错误；从统计数据可以看到数学、天文历法气象、地学和农学与农业相关领域的发明比其他发明数量多，可知体现出中国古代科技为农业服务的特点，故 D 项正确。4．(2016·湖南十三校联考)明末清初，意大利教士利玛窦来华，西学东渐萌发。他将西方天主教与中国儒家传统文化结合，指出：仁者爱天主，故因为天主爱己爱人，知为天主则知人人可爱，何特爱善者乎。爱人之善，缘在天主之善，非在人之善。利玛窦在这里2要表达的意思是( )A．爱人以爱天主为前提B．行善是爱天主爱人的具体表现C．爱天主就是教人爱人D．儒教与天主教信仰具有一致性解析：选 C。材料强调的是天主爱己爱人，爱天主就是教人爱人，故 C 项正确；根据材料“仁者爱天主，故因为天主爱己爱人”可知 A 项错误；材料只是反映爱人，不是行善，故 B 项错误；儒教是东方思想，没有信仰上帝，而天主教信仰上帝，故 D 项错误。5．(2016·广东湛江模拟)有人对书法字体的特色分别作了如下评述，其中对秦朝标准字体的评述是( )A． “状如龙蛇，勾连不断”B． “笔画圆弧，富有奇趣”C． “结体扁平，方劲古拙”D． “不真不草，流动奔放”解析：选 B。秦朝的标准字体是小篆， “笔画圆弧，富有奇趣”是对小篆的评述，故 B项正确；“状如龙蛇，勾连不断”是对草书的评述，故 A 项错误；“结体扁平，方劲古拙”是对隶书的评述，故 C 项错误；“不真不草，流动奔放”是对行书的评述，故 D 项错误。6．安史之乱，历时八年，大唐王朝由盛而衰。在这一特殊时期，唐朝老百姓有可能经历到的是( )A．科举考试局限于四书五经的内容B．争相传诵白居易的《卖炭翁》C．老百姓不能幸免于战火，被火炮炸伤炸死者无数D． “天下第二行书” 《祭姪文稿》是对叛军行为的强烈控诉解析：选 D。科举考试局限于四书五经的内容不符合唐代科举制，故 A 项错误；白居易是中唐时期的诗人，故 B 项错误；唐末，火药开始运用于军事，故 C 项错误；颜真卿《祭姪文稿》追述了颜杲卿父子在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾卵覆” ，取义成仁，英烈彪炳之事，故 D 项正确。7．(2016·济南模拟)后人在评价夏圭绘画时有诗曰：“但觉层层景不同，林泉到处生清风。意到笔精工莫比，只许马远齐称雄。 ”下列作品可能为夏圭所作的是( )解析：选 A。夏圭和马远都是南宋的画家，他们的画反映了南宋偏安一隅的苦闷，被称为“马一角”和“夏半边” ，A 图中符合层层景不同、林泉、意到笔精的特点，故 A 项正确；B 图中以竹表达正直，配以诗词，是明清文人画的风格，故 B 项错误；C 图中的鸟孤傲清高，风格类似于明清的八大山人，故 C 项错误；D 图是仕女图，类似于顾恺之风格，故D 项错误。8．(2016·河南濮阳高三质检)宋以后是戏曲发展时期，三国戏尤其盛行。起初关羽只3是在佛教中被济度成神，宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王，明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝” 。材料表明( )A．戏剧是加强思想控制的工具B．儒道佛在民间传播逐渐合流C．市民文化需要世俗神化英雄D．戏剧在社会上发挥教化功能解析：选 D。戏剧为统治者服务只是材料中一个方面，故 A 项错误；儒道佛逐渐合流是在魏晋南北朝时期，时间不符，故 B 项错误；市民文化需要世俗神化英雄只是材料中一个方面，故 C 项错误；戏曲是市民文化发展的表现，但在市民文化素养不高的时代，广为流传的戏剧不自觉地起到道德规范、内化的功能，统治者神化关羽，这种主流意识形态影响了戏剧的内容和价值取向，故 D 项正确。9．(2016·福建厦门模拟)胡适说：“民间的小儿女，村夫农妇，痴男怨女……都是文学上的新形式与新风格的创造者，这是文学史的通例。 ”下列作品最符合这一“通例”的是( )A． 《国风》 B． 《离骚》C． 《红楼梦》 D． 《狂人日记》解析：选 A。国风是《诗经》中的精华，反映了劳动人民真实的生活，是中国现实主义诗歌的源头，符合材料“民间的小儿女，村夫农妇，痴男怨女……都是文学上的新形式与新风格的创造者”等信息，故 A 项正确；B、C、D 三项与题意不符，排除。10．(2016·湖北八校联考)“现实总是令人悲哀，一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变得多么可爱。 ”与上述诗歌为相同流派的是( )A．李白《将进酒》 B．杜甫《春望》C．凡·高《向日葵》 D．毕加索《亚威农少女》解析：选 A。根据材料内容可知，普希金这首诗歌属于浪漫主义风格，浪漫主义风格特点是抒发情感，追求理想世界。李白《将进酒》属于浪漫主义，故 A 项正确；杜甫是现实主义诗人，故 B 项错误；凡·高《向日葵》是印象派绘画，故 C 项错误；毕加索《亚威农少女》是现代主义绘画，故 D 项错误。11．(2016·河南驻马店高三模拟)王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与四库集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。 ”这反映了( )A．元代文学不为后世所重视B．八股取士抑制新文学形式C．士大夫对市民文化的排斥D．厚古薄今的观念影响深刻解析：选 C。元曲源于民间通俗文学，开始时文学地位比较低下，元曲只是在明清两朝没有得到正史和学者的承认和重视，并不是后世都不重视，故 A 项错误；材料内容和八股取士无直接关系，故 B 项错误；元曲之所以地位低下是因为在当时属于社会地位低下的戏子们(戏曲演员)演唱的曲目，在当时市民文化受到官修典籍和士大夫(儒硕)的排斥，故C 项正确；材料中士大夫鄙视市民文化导致元曲地位低下，并非厚古薄今，故 D 项错误。12．(2016·辽宁大连高三双基测试)“京剧的形成是清以来最为重要的文化现象。清代戏曲一方面是各种声腔纷纷兴起，互相争胜；另一方面又彼此交流，实行新的综合。没有新的综合，就不会有曲调丰富、艺术表现力强大的大型新剧种的出现。 ”材料反映了( )A．京剧已成为“百戏之祖”4B．京剧艺术经融合而推陈出新C．京剧是古代戏曲的高峰D．京剧标志着古代戏曲的成熟解析：选 B。百戏之祖是昆曲，不是京剧，故 A 项错误；依据材料“彼此交流，实行新的综合”可知京剧是经融合后而推陈出新的，故 B 项正确；材料中只是叙述京剧的形成过程，并没有反映其地位，故 C 项错误；元杂剧标志着古代戏曲的成熟，故 D 项错误。二、非选择题(本题共 2 小题，第 13 题 20 分，第 14 题 32 分，共 52 分)13．(2016·河南新乡模拟)阅读材料，回答问题。材料一 中国古代各时期不同类型科技成果所占比重表(部分)(%)朝代 北宋 南宋 明朝 清朝 理论类 4 9 16 30 实验类 12 10 3 1 技术类 84 81 81 69 ——李思孟《科学技术史》 材料二 与西方人相比，中国古人很少思考那些与物质生产发展无关的抽象问题……李约瑟指出，中国古代数学最大的缺点是缺少严格求证的思想。中国明代的李之藻曾致力于西方数学与中国古算术的对比研究，他同样认为，中国古算术最为缺乏的就是西方那种完整的推理系统。此乃尊崇实用理性的传统使然……古代中国注重功利，重政轻技的传统观念和社会环境只能孕育出诸如农学、天文学、医学、算学等以实用理性为特质的科学形态。——夏国军《论中国古代科学的特质》 (1)根据材料一，概括指出两宋与明清时期中国古代科学发展的特征。(8 分)(2)根据材料二，分析中国古代科技具有哪些特质；并结合所学知识，说明形成这些特质的原因。(12 分)解析：第(1)问，结合材料一中表格不同类型科技成果所占比重，可以得出两宋与明清时期科学发展的特征。第(2)问，第一小问结合材料二中的“中国古代数学最大的缺点是缺少严格求证的思想”和“此乃尊崇实用理性的传统使然” ，可以得出特质；第二小问结合材料二中的“古代中国注重功利，重政轻技的传统观念和社会环境”以及结合古代中国政治、经济和思想来分析原因。答案：(1)特征：两宋与明清时期的技术成果都占主导地位；明清时期的实验成果减少；明清时期科技理论成果比重上升。(2)特质：注重实用理性；缺少严格求证的意思。原因：传统小农经济的影响；儒家思想中重政治、轻技艺观念的束缚；古代君主专制统治的阻碍。14．(2016·江西景德镇模拟)阅读下列材料，并回答相关问题。材料一 先秦文学是中国文学的发端， 《诗经》是先秦诗歌的代表。它反映了自西周初至春秋中叶约五百多年的社会生活。 《硕鼠》 《伐檀》等诗讽刺了腐败的统治者，表达了反抗的心声；《采薇》 《君子于役》等诗反映了战争徭役给人民带来的痛苦和忧伤；《七月》等诗反映了农民的生产生活状况，表现了天人和谐的意识。——梁珂《论文化的时代性》 材料二 1902—1904 年中国译书统计简表国别 英 美 日 其他 总计 百分比5译书类别哲学宗教 10 2 23 2 37 7.0文学艺术 8 3 4 11 26 4.9史地 8 10 90 20 128 24.0社会科学 13 3 83 37 136 25.5自然科学 10 9 73 20 112 21.0应用科学 3 3 24 26 56 10.5杂录 5 2 24 7 38 7.1总计 57 32 321 123 533 —百分比 10.7 6.0 60.2 23.1 — 100.0——左玉河《从四部之学到七科之学》 材料三 1935 年徐悲鸿在与王少陵的谈话中曾这样说：“艺术家即是革命家，救国不论用什么样的方式，苟能提高文化，改造社会，就充实国力了。欧洲哪一个复兴的国家，不是先从文艺复兴着手呢？我们别要看我们的责任小，要刻苦地从本分上干去。 ”1937 年“七七”事变后，抗日战争全面爆发，徐悲鸿积极宣传抗战和以画人为主、素描作为造型艺术训练基础的写实主义主张，巨作中国画《愚公移山》表达出祖国人民在民族危难中，奋勇搏斗，夺取民族革命胜利的坚定信念和顽强意志。(1)结合材料一概括《诗经》的特点。(10 分)(2)依据材料二说明当时中国译书活动的主要特点，并分析其形成原因。(12 分)(3)依据材料三归纳此时期徐悲鸿的艺术思想，并综合材料一、二、三谈谈你对文化观的认识。(10 分)解析：第(1)问，根据材料一中《诗经》反映了自西周初至春秋中叶约五百多年的社会生活，讽刺了腐败的统治者，表达了反抗的心声，反映了战争徭役给人民带来的痛苦和忧伤，反映了农民的生产生活状况等信息可分析其特点。第(2)问，第一小问特点，根据材料二中所显示的地域和内容两个方面来分析。第二小问原因，结合中日甲午战争中国战败、洋务运动破产、清末新政等相关历史事件分析即可。第(3)问，第一小问徐悲鸿的思想，根据材料三中“徐悲鸿积极宣传抗战和以画人为主、素描作为造型艺术训练基础的写实主义主张”可分析其思想；第二小问认识，结合三段材料中文化与时代、人民、民族、社会关系之间的联系分析作答即可。答案：(1)特点：具有时代感和人民性(具有现实主义和关注百姓生活的特点)。(2)特点：地域上，重视翻译日本相关著作；内容上，重视翻译人文社会科学著作。原因：日本明治维新的成功及甲午战争失败，促使中国先进知识分子转向日本寻找救亡的道路；洋务运动破产，让一部分先进知识分子认识到，仅仅引进西方自然科学和应用科学，不可能使中国真正走上富强的道路，转而重点关注西方人文社会科学知识；清末新政文化教育改革措施的推动。(3)思想：写实主义，以改造社会、抗日救亡为己任。认识：文化因时代而生，为人民服务；要注重文化的社会效益。1【优化方案】2017 高考历史一轮复习 专题 13 古今中国的科学技术与文化 第 26 讲 现代中国的科技、文化与教育课后达标检测 人民版(时间：45 分钟，分值：100 分)一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1．(2016·湖南衡阳高中毕业班联考)新中国成立后，科技事业取得突飞猛进的发展。1964 年，中国第一颗原子弹爆炸成功；三年后，1967 年第一颗氢弹成功爆炸；1970 年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。究其原因是( )A．科教兴国战略的推动 B．苏联长期的技术支持C．主观努力拼搏的结果 D．雄厚物质基础的保障解析：选 C。 “科教兴国”战略是 20 世纪 90 年代才提出的，与题干时间不符，故 A 项错误；1959 年中苏关系恶化，苏联撤走了大量在华专家，故 B 项错误；1964 年至 1970 年，中国与美苏两国交恶，面对美苏的威胁，尽管当时中国国民经济发展情况不好，仍是积极研发国防科技，体现了主观努力拼搏的结果，故 C 项正确；1964 年，我国处于国民经济的恢复发展时期，1967 年至 1970 年，我国处于“文化大革命”时期，这些时期我国的物质基础并不雄厚，故 D 项错误。2．(2016·江西五校高三联考)1960 年中科院召开学部大会，选出学部委员 35 人，既有周培源、苏步青这样的著名科学家，也有天津人民公社姜德玉、湖北工业劳模马学礼这样的工农大众。大会共宣布学部论文和报告 69 项，其中劳动模范有 13 项。这一现象( )A．反映了新中国科技突飞猛进的发展B．体现了“科技为广大群众所共有”的观念C．表明了工农大众科学素养的普遍提高D．证明了工农大众当家作主的政治地位解析：选 B。材料无法体现科技突飞猛进，故 A 项错误；通过题干中的中科院学部委员既有科学家也有工农大众、69 项学部论文和报告中劳动模范占据了 13 项这些信息可知，体现了“科技为广大群众所共有”的观念，故 B 项正确；材料只是提及少数劳动模范，并不是工农大众素养普遍提高，故 C 项错误；“当家作主的政治地位”主要指人民拥有的“选举” “被选举” “参与国家决策” “监督国家机关”等权利，材料没有体现此信息，故 D项错误。3．(2016·安徽皖南八校联考)吴明瑜回忆道：“鉴于当时复杂的国际形势，为了实现建设一个强大的中国的目标，当时出于战备考虑，提出要实施‘上天、入地、下海’的科研战略。 ”提出此“科研战略”主要为了( )A．加强国防力量 B．提高国际地位C．建立科研体系 D．服务生产发展解析：选 A。根据材料中“战备” “上天、入地、下海”等信息，可知中国当时的科研战略旨在发展军事，以提高国防力量，故 A 项正确；材料并没有体现提高国际地位这一目的，故 B 项错误；材料中的科研战略主要是军事，不能说是建立科研体系，故 C 项错误；科研战略的目的不是发展生产，故 D 项错误。24．(2016·湖北稳派高三强化训练)美国普都大学名誉教授汤·巴来伯格评价中国某科学家：“他增产的粮食实质上使人口增长率下降了。他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁……他把西方国家抛到了后面……”这段话反映了( )A．改革开放以来中国农业现代化取得跨越式发展B．中国粮食产量提高，解决了世界范围内的食物短缺问题C．袁隆平在农业领域为世界作出重大贡献D．西方国家的粮食生产逐渐落后于中国解析：选 C。根据材料信息可知，材料是对中国科学家的评价，从“增产的粮食”可知是对袁隆平研制杂交水稻的评述，故 A 项错误；中国粮食产量提高并没有解决世界范围内的食物短缺问题，故 B 项错误；1973 年，袁隆平研制了杂交水稻，使中国粮食产量大幅度增加，有助于解决未来世界性饥饿问题，故 C 项正确；西方国家的粮食生产落后于中国在材料中不能体现，故 D 项错误。5．(2016·河北沧州普通高中高三复习质量检测)1961 年，有中央领导人在文艺工作会议上说：“文化部一位副部长到四川说：川剧落后。得罪了四川人。当时一位同志回答：落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定。我看这位同志很勇敢，回答得好！人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几？”这表明( )A．文艺应坚持为人民服务的方针B．中国共产党实行科教兴国政策C．文学创作受到“大跃进”的干扰D．新中国文艺反映了现实生活解析：选 A。抓住关键信息“落后不落后要由四川七千万人去回答、去决定” “人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几” ，可以看出这体现了文艺应坚持为人民服务的方针，故 A 项正确；1995 年才提出科教兴国战略，故 B 项错误；“大跃进”出现于 1958 年，1960 年八字方针开始纠正“大跃进”的错误，故 C 项错误；D 项与题干信息无关，故 D 项错误。6．(2016·湖南益阳高三调研)“文化大革命”中有部电影叫《决裂》 ，其中的两个主要情节一是手上有茧子才能上大学，二是一位教授讲授马尾巴的功能遭到学生的嘲弄。这部电影带来的最大问题是( )A．学风淡化 B．知识分子地位下降C．价值观扭曲 D．科学发展滞后解析：选 C。材料主要讲述了“文革”时期电影《决裂》的影响，其会导致学风淡化，但并不是最大的问题，故 A 项错误；知识分子地位下降早就已经体现出来了，也不是这部影片的影响，故 B 项错误；这部影片带来的最大问题是价值观的扭曲，即人们对事情判断标准的扭曲，故 C 项正确；科学发展的滞后不是电影带来的问题，是“文革”最终导致的问题，故 D 项错误。7．(2016·广东茂名模拟)“从 1977 年开始，台湾歌星邓丽君的磁带通过走私进入大陆，经过转录，在民间广泛流行。1980 年中国音协召开西山会议，焦点是‘邓丽君歌曲是靡靡之音、黄色音乐’的讨论与批判。这时的舆论，尤其是老音乐家们认为邓丽君的一些歌曲内容比较灰暗、颓废。 ”这反映了( )A．大陆“双百”方针在恢复中受到“左”的思想干扰B．虽然“一国两制”已经写进宪法，但两岸关系依然紧张C．邓丽君的歌曲格调不高，不符合大陆“双百”方针的精神D．邓丽君作为“台独”势力的代表遭到大陆的抵制解析：选 A。1980 年中国音协不认可邓丽君的歌曲，联系 1978 年十一届三中全会恢复“双百”方针，但老音乐家们依然受“左”的思想干扰，故 A 项正确；“一国两制”在31982 年写入宪法，与题干时间不符，故 B 项错误；“双百”方针的精神就是百花齐放、百家争鸣，邓丽君的歌曲格调符合“双百”精神，故 C 项错误；邓丽君不是“台独”势力，故 D 项错误。8．(2016·辽宁大连高三模拟)改革开放以来，中国电影史研究伴随着电影理论与批评的转型，从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期。从电影史“重写”可以看出( )A．国内电影市场基本被外国占领B．带“左”倾思想的电影不允许观看C．华语电影的拍摄水平参差不齐D．建设性与开放性的学术环境已形成解析：选 D。材料体现不出“国内电影市场基本被外国占领” ，故 A 项错误；改革开放以来， “左”倾思想已经逐步得到了纠正，故 B 项错误；材料反映了中国电影史研究的转型，没有涉及华语电影的拍摄水平参差不齐，故 C 项错误；改革开放以来， “双百”方针重新确立，文学影视领域又出现了繁荣的景象，从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期，即处于建设性与开放性的学术环境已形成时期，故 D 项正确。9．(2016·山东德州模拟)1952 年，中央人民政府调整了全国高等学校的院系设置，全国许多高等学校被分拆，大力发展独立建制的工科院校，社会学、政治学等人文社科类专业或被停止和取消。其主要目的是( )A．学习苏联高等教育模式 B．防止学校规模过大C．服务于工业化建设 D．减少人文社科专业解析：选 C。从材料“1952 年”的时代背景及“大力发展独立建制的工科院校”可知其主要目的是服务于工业化建设，故 C 项正确；建国初，学习苏联高等教育模式的主要目的是为国家建设培养各种专业技术人才，与题意不符合，故 A 项错误；1952 年调整全国高等学校的院系设置的主要目的是“大力发展独立建制的工科院校” ，并不是防止学校规模过大，故 B 项错误；“社会学、政治学等人文社科类专业或被停止和取消” ，是“大力发展独立建制的工科院校”的需要，故 D 项错误。10．时任北京师范大学附属女子中学副校长的胡志涛曾回忆说，(当时，工作组走了，没有人管)我们几个领导干部集中在办公室“学习” 。突然闯进来七八个学生，气势汹汹地骂道：“黑帮！不许动！”有的拿棍，有的拿皮带，狠狠地抽打我们。 “当时”是指( )A．建国初期 B．过渡时期 C． “文革”时期 D．改革开放新时期解析：选 C。材料反映的是学生暴力冲击学校，破坏正常的教育教学秩序的现象。这种现象出现在“文革”中，故选 C 项。11．(2016·广东湛江模拟)“从某些方面看，1977 年甚至可以用国歌里的一句话来形容‘中华民族到了最危险的时候’ 。 ”对这句话的正确理解是( )A． “四人帮”兴风作浪，社会动荡不安B． “双百”方针继续贯彻，各种观点盛行C．高考制度中断十年，出现“人才断层”D． “大跃进”蓬勃兴起，严重破坏生产力解析：选 C。 “文化大革命”对中国教育事业造成极其严重的破坏，1977 年恢复中断十年的高考是中国历史上的重大事件，故 C 项正确；“文化大革命”于 1976 年结束， “四人帮”与此题时间不符，故 A 项错误；“双百”方针继续贯彻是在改革开放之后新时期的文化政策，与此题时间不符，故 B 项错误；“大跃进”开始于 1958 年，与此题时间不符，故D 项错误。412.(2016·北京海淀区高三适应性练习)不同时期的宣传画体现了不同时代的历史主题。与右图所反映的时代相符的历史主题是( )A．百花齐放，百家争鸣B．教育为工农兵服务C．放卫星，大跃进D．科教兴国解析：选 D。图片反映了 21 世纪的科技成就， “百花齐放，百家争鸣”是 1956 年毛泽东提出来的文化建设方针，故 A 项错误；“教育为工农兵服务”是 1949 年底第一次全国教育工作会议上提出来的教育方针，反映了新中国建立初期创办人民教育的历史主题，故 B项错误；“放卫星，大跃进”反映了 1958 年的大跃进运动，故 C 项错误；1995 年中央首次提出“科教兴国”战略并且将其列为 21 世纪现代化建设的重要方针，从而推动了航天及各项科教事业的发展，图片上神舟六号飞船于 2005 年成功发射升空反映了科教兴国这一主题，故 D 项正确。二、非选择题(本题共 2 小题，第 13 题 24 分，第 14 题 28 分，共 52 分)13．(2016·河南三市高三调研)阅读材料，完成下列要求。材料 郭永怀大事年表1909 年 4 月 4 日生于今山东荣成市。1931—1933 年南开大学物理系学习。1933—1937 年北京大学物理系学习，毕业后留校任助教。1938—1939 年西南联合大学半工半读。1940—1941 年加拿大多伦多大学应用数学系学习，获硕士学位。1941—1945 年美国加利福尼亚理工学院研究可压缩流体力学，1945 年获博士学位。1946—1955 年在康奈尔大学航空研究院，历任副教授、教授。1956 年回到祖国，任刚刚成立几个月的中国科学院力学研究所研究员。1957 年任中国科学院数学物理化学部学部委员(院士)。1958 年任中国科学院力学研究所常务副所长、 《力学学报》和《力学译丛》主任编辑、中国科学技术大学化学物理系主任。1960 年兼任二机部第九研究院副院长。1964 年任中国航空学会副理事长。1965 年，我国将研制发射地球卫星提到议事日程上来，郭永怀负责人造地球卫星设计院的领导工作。1967 年任国防科委空气动力学研究院筹备组副组长。1968 年 12 月 5 日逝世。因所乘飞机在北京机场附近失事而牺牲。他在我国原子弹、氢弹的研制工作中领导和组织爆轰力学、高压物态方程、空气动力学、飞行力学、结构力学和武器环境实验科学等研究工作，解决了一系列重大问题。1985 年获国家科技进步奖特等奖。1999 年被授予“两弹一星荣誉勋章” ，是该群体中唯一一位获得“烈士”称号的科学家。——360 百科5根据材料指出郭永怀的主要贡献并结合所学知识分析他能够取得这些成就的原因。(24分)解析：第一问由“我国将研制发射地球卫星提到议事日程上来，……的领导工作”可以得出推动我国近代力学事业的发展和推动我国航空事业的发展；由“1958 年任中国科学院……中国科学技术大学化学物理系主任”可以得出培养大批优秀人才；由“1967 年任国防科委空气动力学研究院筹备组副组长”可以得出担负国防科学研究领导工作；由“他在我国原子弹、氢弹的研制工作中……解决了一系列重大问题”可以得出发展我国的导弹与核弹事业。第二问从主客观角度结合时代背景分析，言之有理即可。答案：贡献：推动我国近代力学事业的发展；推动我国航空事业的发展；培养大批优秀人才；担负国防科学研究领导工作；发展我国的导弹与核弹事业。原因：学习成绩优异，知识渊博；强烈的报国心；国外求学的经历；国家对科学研究工作的重视。14．(2016·安徽江淮十校高三联考)“幸福生活是人们的共同追求，但不同时期不同的人对幸福的理解和追求并不一样。 ”阅读材料，回答问题。材料一 “饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ”——《论语·述而》“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 ”——《论语·雍也》材料二 康有为的幸福观，以进步作为其理论预设，对人类社会进步的坚定信念以及佛教式的终极关怀，最终达到“大同”这一终极目标。以“人道主义”的关怀和“博爱、自由、平等”等民主思想为其思想的核心，以“去苦求乐”作为其幸福理想得以实现的动力，把追求快乐、幸福看成是道德的基础，具有明显的功利主义色彩。——蔡成浩《论康有为的幸福观》材料三 2006—2008 年城镇居民人均消费支出及其增长速度(1)依据材料一，概括孔子幸福观的内涵。(6 分)(2)对比材料一，材料二康有为的幸福观有何不同？依据材料并结合所学知识，分析近代康有为幸福观产生的原因是什么。(14 分)(3)依据材料三并结合所学知识分析十一届三中全会以来，中国共产党是如何带领人民追求幸福生活的？ (8 分)解析：第(1)问，根据材料信息概括即可。第(2)问，第一小问据材料二的信息并联系材料一回答；第二小问可结合清末政治、经济、思想方面的时代背景进行回答即可。第(3)问，抓住时间关键词“十一届三中全会以来” ，即 1978 年，幸福生活应该包括四个方面，即政治、经济、思想文化和社会生活来回答即可。答案：(1)内涵：就是生活上不追求物质享受，而要做到安贫乐道。(2)不同：由复古到以追求进步为社会取向；由建立在不平等基础上的仁政、德治到追求博爱、自由、平等为政治理想；由安于贫寒、清心寡欲到追求生活快乐、物质享受为道德基础；其幸福观具有近代西方的价值观内涵和功利主义的色彩。原因：在西方列强侵略下中国传统社会和传统价值观的全面危机；近代工业兴起和民族资本主义的发展；资产阶级的成长和西学的传播。6(3)带领：政治上加强社会主义民主法治建设，保障人民当家作主；经济上实行改革开放，发展生产力，完善社会保障制度，提高人民生活水平；文化上实行义务教育，发展高等教育；推行“双百”方针，促进文艺繁荣；社会生活上关注民生，建成小康社会。1专题过关检测(十三)(时间：45 分钟，分值：100 分)一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1．(2016·浙江金华十校高三调研)某同学这样讲述“洛阳纸贵”的典故：“西晋太康年间，文学家左思作《三都赋》 ，在京城洛阳广为流传，书商们竞相刻版印刷，一下子使纸昂贵了几倍。 ”这段讲述有悖史实，这是因为西晋时期( )A．造纸术没有被发明 B．都城在长安而非洛阳C．尚未发明雕版印刷术 D．没有赋这一文学形式解析：选 C。造纸术发明于西汉，东汉时蔡伦将技术改进，故 A 项错误；西晋的都城是洛阳，故 B 项错误；雕版印刷术发明于唐代，故 C 项正确；赋是散文和韵文并用的文体，西汉时发展起来，西晋时期仍是主要的文学体裁，故 D 项错误。2．(2016·湖南衡阳高中毕业班联考)有学者认为，在儒家文化的背景下，古代科学家在研究科学时，不仅研究动机与儒家思想有关，所运用的知识中包含着从儒家经典中所获得的知识，而且在研究方法上也与儒学的经学方法相一致。这说明( )A．古代科技存在浓厚的神学迷信色彩B．科学家重视科学理论的研究与创新C．古代科学研究以儒家经典作为指导D．古代科学研究深受儒家思想的影响解析：选 D。依据材料“古代科学家在研究科学时，不仅研究动机与儒家思想有关，所运用的知识中包含着从儒家经典中所获得的知识，而且在研究方法上也与儒学的经学方法相一致”可知古代科学研究深受儒家思想的影响，故 D 项正确。3．(2016·安徽江南十校高三联考)《楹联续话》卷一：“书道入神明落纸云烟今古竞传八法，酒狂称圣草满堂风雨岁时宜奠三杯” 。下列作品与楹联描述的书法风格—致的是( )解析：选 A。由题干中“酒狂称圣草满堂风雨”可知是后人对唐代草书大家张旭书法成就的评价，张旭擅长草书，世称“草圣” ， 《古诗四帖》是草书，故 A 项正确；《兰亭序》是行书，故 B 项错误；《贺捷表》是楷书，故 C 项错误；《乙瑛碑》拓片是隶书，故 D 项错误。4．(2016·广东江门一模)宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题为“野水无人渡，孤舟尽日横” ，获得第一名的画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表现题中“无” ，是“非无舟人，只无行人” 。那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。由此可知( )A．宋代风俗画盛行于宫廷和民间B．宋代统治者治国水平和艺术才能都很高C．宋代科举考试增加了绘画科目D．宋代绘画反映出理学对个人道德修养的影响解析：选 D。理学强调个人道德修养，与材料中绘画注重意境相符，故 D 项正确。材料没有体现风俗画，故 A 项错误；材料体现出宋代皇家画院注重绘画闲散、宁静、安逸的2意境，没有体现统治者治国水平，故 B 项错误；题干体现的是皇家画院实行考试制度，而没有提到科举考试增加了绘画科目，故 C 项错误。5．(2016·湖北高考仿真卷)下图为中国邮政发行的主题为“中国古代文学家”的纪念邮票，包括生活在同一时代的四个人物：贾谊、司马相如、扬雄和班固。将他们列为一组是因为他们的作品( )A．奠定了中国古典文学现实主义的基础B．以华丽的词藻描绘气势恢弘的时代C．适应市井生活的需要，受到市民的欢迎D．特别重视主观意识和感情的抒发解析：选 B。图片中贾谊、司马相如、扬雄和班固被称为汉赋四大家。奠定了中国古典文学现实主义的基础的是先秦的《诗经》 ，与图片汉赋不符，故 A 项错误；汉赋以华丽的词藻描绘汉武帝时期气势恢弘的时代，故 B 项正确；宋词适应市井生活的需要，受到市民的欢迎，与图片汉赋不符，故 C 项错误；图片中人物都是汉赋中大赋的行家，但大赋篇幅冗长、词藻堆砌，存在缺乏情感的缺陷，故 D 项错误。6．(2016·郑州高中毕业年级质检)历史学家钱穆以为， “总之，古代中国在宋以前，文学艺术尚是贵族的、宗教的，而宋兴以来则逐渐流向大众民间，成为日常人生的” 。下列分别体现“宋以前”与“宋兴以来”艺术形式特点的是( )A．彩陶画与汉赋 B．话本与小说C．唐诗与风俗画 D．楚辞与文人画解析：选 C。彩陶画和汉赋都是宋以前的，不符合题意，故 A 项错误；话本与小说都是宋兴以来的文学艺术，故 B 项错误；唐诗属于宋以前，由于对文学水平要求较高，底层百姓很难真正参与其中，因而属于贵族的，而宋代风俗画展现社会风俗，反映大众生活，故 C 项正确；文人画需要有很高的文学修养，不符合大众民间生活，故 D 项错误。7．(2016·四川宜宾高三模拟)京剧脸谱繁多，蔚为大观。 《说唱脸谱》中的这段歌词写道：“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙。黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳……” “白脸”表达的是( )A．忠勇正义 B．奸诈狡猾C．刚直果敢 D．凶猛骁勇解析：选 B。红脸表达的是忠勇正义，故 A 项错误；白脸表达的是奸诈狡猾，故 B 项正确；蓝脸表达的是刚直果敢，故 C 项错误；黄脸表达的是凶猛骁勇，故 D 项错误。8．(2016·山东泰安模拟)据日本《每日新闻》援引美国方面的解密资料称：1967 年8 月，日美防卫高层在东京举行秘密会谈，协商美国若与中国发生核战争，将把核武器带入日本小笠原群岛，让核武器基地化，日本方面对此将给予配合。日美这一会谈的背景是( )A．古巴导弹危机B．中国第一颗人造地球卫星发射成功C． 《中苏友好同盟互助条约》签订D．中国原子弹、氢弹的成功爆破解析：选 D。中国原子弹的成功爆破是 1964 年，氢弹的成功爆破是 1967 年，与材料3时间接近，且原子弹、氢弹属于核技术领域，故 D 项正确。抓住时间“1967 年”来分析，古巴导弹危机发生在 1962 年，与材料时间不符，故 A 项错误；中国第一颗人造地球卫星发射成功是在 1970 年，故 B 项错误；《中苏友好同盟互助条约》签订是在 1950 年，与材料时间不符，故 C 项错误。9．(2016·江西重点中学盟校高三联考)1985 年 5 月，国家科委向国务院提出了“关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴”的请示，引用了中国的一句谚语“星星之火，可以燎原”誉名为“星火计划” ，寓意为科技的星星之火，必将燃遍中国的农村大地。该计划的提出是为了( )A．适应现代化建设“三步走”的战略目标B．改变农村经济建设粗放式经营的状况C．推动市场经济体制改革的进一步深化D．配合“科教兴国”战略的全面实施解析：选 B。现代化建设“三步走”的战略目标是 1987 年党的十三大提出的，与题干无关，故 A 项错误；“星火计划”是针对地方经济的振兴，与改变农村经济建设粗放式经营的状况有关，故 B 项正确；1992 年的中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，时间不符，故 C 项错误；“科教兴国”战略在 1995 年提出的，时间不符，故 D 项错误。10．(2016·湖北稳派高三强化训练)评弹是一种盛行于江南地区的曲艺门类，在新中国成立前曾广为流传。1951 年 3 月后评弹书目一度停演。50 年代末 60 年代初，评弹再次焕发了新春，许多传统书目被保存、整理和传承，同时大量新的评弹书目不断推出。评弹艺术的再度发展主要得益于( )A．社会民众强烈需求 B． “双百“方针的提出C．国民经济恢复发展 D． “二为”方针的提出解析：选 B。根据题意可知，评弹艺术由停演到再度发展都发生在 50 年代，因而与社会民众的强烈需求关系不大，故 A 项错误；根据材料的时间信息“50 年代末 60 年代初”可知，此时是全面建设社会主义新时期，毛泽东在 1956 年提出“百花齐放，百家争鸣”方针，促进了文学艺术科技的繁荣，故 B 项正确；国民经济的恢复发展不是主要原因，故 C项错误；“二为”方针是指文艺为人民服务、为社会主义服务，是“文革”结束后邓小平提出的，故 D 项错误。11．(2016·河南商丘高三模拟)1954 年教育部规定：“高中从一年级起授俄语；个别地区缺少俄语师资的可授英语；二、三年级原授英语的，可继续授英语，如有俄语师资而学生又愿意改授俄语并对英语教师能作妥善安置者，可改授俄语。 ”这种规定的主要目的是( )A．从语言上构建意识形态B．为一五计划做人才储备C．确保苏联对华的主导性D．促进外语教学的多元化解析：选 A。1954 年的规定倾向于俄语授学，联系当时两极对峙、美苏冷战的背景，可见此举旨在从语言上构建意识形态，故 A 项正确；1954 年“一五”计划早已开始，故 B项错误；我国教育部的规定，不是让苏联主导中国，中国坚持独立自主外交政策，故 C 项错误；材料中只有俄语和英语，且更倾向于俄语，无从体现“多元化” ，故 D 项错误。12．(2016·南昌高三调研)下表是我国高考录取率(指当年报考人数与录取人数之比)时间 1977 年 1979 年 1984 年 1988 年 2008 年 2011 年录取率% 4.8 6.1 28.7 24.6 57 72.34表中数据说明我国高等教育( )A．短时期实现了普及目标B．由精英化发展为大众化C．在曲折中逐步发展起来D．录取率与经济发展一致解析：选 B。我国高考录取率 1977 年较低到 2011 年达到较高比例，经过了三四十年，“短时期”与史实不符，故 A 项错误；从 1977 年的录取率到 2011 年的录取率可知，高等教育日趋普及，故 B 项正确；图表显示高等教育录取率呈现明显的上升趋势， “曲折”没有体现，故 C 项错误；图表中 1984 年和 1988 年的录取率对比，可知录取率并非与经济发展一直保持一致，故 D 项错误。二、非选择题(本题共 2 小题，第 13 题 28 分，第 14 题 24 分，共 52 分)13．(2016·广东中山高三模拟)阅读材料，回答问题。材料一 李约瑟认为：宋代理学本质上是科学性的，伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁盛。——李约瑟《中国科学技术史》费正清认为：“朱熹殁后，他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想……宋代以后中国文化发展滞缓，使得中国在 19 世纪时积弱不振。 ”——费正清《中国：传统与变迁》材料二 近代中国不同时期对科学技术的认识时期 代表人物 对科学技术的认识鸦片战争时期 魏源 学习西方制造战舰、火械等先进技术，改进军队武器装备洋务运动时期 李鸿章中国技不如人，学西洋“为民生日用，军器制作之源”的“格致、测算、舆图、火轮、机器、兵法、炮法、化学、电学等”新文化运动时期 陈独秀“科学之功用，非仅在富国强兵及物质上幸福之增进而已”，应求真致用并重，要用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会问题，以至于人生——据马尚斌《中国近代史教程》等编制材料三 改革开放三十年来，我国的科技实力大为增强。在航天科学领域，由我国自主研发的“神舟”系列航天飞船的成功发射……“嫦娥”一号成功探月之旅则标志着我国首次月球探测工程圆满成功……在信息技术领域，银河系列巨型计算机研制成功……在生物科学领域，解决了亿万人吃饭问题的杂交水稻技术取得重大突破。——据国家统计局网站整理(1)列举宋代获得发展完善并对西方社会转型产生影响的科技成就。根据材料一提炼关于理学和古代科学技术关系的两种不同看法，结合所学知识分别加以论证。(10 分)(2)根据材料二和所学知识，指出新文化运动时期对科学技术的看法较 19 世纪中期有何显著不同？分析产生上述变化的原因。(10 分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析指出新时期“我国的科技实力大为增强”的原因。(4 分)(4)根据上述材料并结合所学知识，简要概括宋元时期、近代前期和现代中国科技发展的特色。(4 分)解析：(1)第一小问成就，结合所学知识，列举宋代对西方社会转型产生影响的科技成就即可；第二小问论证，首先，从材料一提炼关于理学和古代科学技术关系的两种不同看5法：理学对宋代科技具有促进作用，理学后来阻碍了中国古代科技发展，然后结合史实分析论证即可。(2)第一小问不同，由材料二中“学习西方制造战舰、火械等先进技术，改进军队武器装备”信息可以作答；由材料二中“应求真致用并重，要用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会问题”信息可知，新文化运动时期从技术层面深入到文化(思想观念)层面。第二小问原因，结合甲午战争到新文化运动时期的历史背景进行逻辑分析即可。(3)结合所学知识从 1978 年以来社会主义建设新时期的背景从经济、政治、科技角度分析即可。(4)综合上述材料，简要概括不同时期中国科技发展的特色，言之有理即可。答案：(1)成就：发明活字印刷术；指南针应用于航海；火药广泛用于军事。看法一：理学对宋代科技具有促进作用。论证：认为理比气更根本；仁者应有强烈的社会责任感；升华抽象思辨，主张格物致知，理性分析自然。(任意两点即可)看法二：理学后来阻碍了中国古代科技发展。论证：理学成为维护专制主义政治的经典；压抑人的自然欲求；知识分子埋首经书，脱离社会实际。(任意两点即可)(2)不同：鸦片战争到洋务运动时期，主要强调学习西方先进技术和自然科学知识，仍停留在器物层面；认为科学技术是实现富国强兵的手段。新文化运动时期，从技术层面深入到文化(思想观念)层面；强调以科学的态度、精神、思想和方法启迪民众，思考人生，改造社会。原因：甲午战败，部分先进的国人认识到制度的落后和“师夷长技”的局限，开始学习西方的政治，推行政治改良；辛亥革命后建立了民国，但民主政体有名无实；旧思想文化阻碍着民主政治的真正实现；需要弘扬科学思想批判愚昧、迷信，促进思想解放。(任答三点即可)(3)原因：改革开放的实行；综合国力的增强；党和政府对科技的重视(或提出“科教兴国”战略、科学技术是第一生产力等)；第三次科技革命的推动。(4)特色：宋元时期，文明传承与自主创新；近代前期，引进西学与模仿探索；现代中国，自主创新与开放交流。14．(2016·贵州八校联盟高三联考)18 世纪中叶，曹雪芹的《红楼梦》问世，在中国文学发展史上树起了一座灿烂的艺术丰碑。此后，对《红楼梦》的研究不断展开，逐渐形成了一门专门的学问——红学。阅读下列材料，回答问题。材料 《红楼梦》的批评与研究可以分为四个阶段。第一个阶段是从 1754 年至 1901年。第二阶段是从 1902 年至 1949 年，这是现代红学的开端。1917 年时任北大校长的蔡元培出版《石头记索隐》 ，继承了清中期以来对《红楼梦》研究的思路。1921 年时任北大教授的胡适发表《红楼梦考证》 ，观点正好与蔡元培相反，两人发生了激烈的争论。胡适使用“科学” “实验”等方法考证《红楼梦》 ，吸引了一大批的追随者，真正形成了一个学术流派，开启了现代红学的研究。第三阶段自 1949 年至 1978 年。1954 年，毛泽东写下了《关于〈红楼梦〉研究问题的信》 ，亲自领导和发动了对俞平伯《红楼梦》研究和胡适思想的批判运动，开了新中国成立后将不同学术观点之争同政治斗争联系起来的先河。此后，用阶级斗争分析法研究《红楼梦》成为红学的主流。第四阶段自 1978 年至现在，以中共十一届三中全会的召开为标志， 《红楼梦》研究与海外红学合流而相呼应，从而进入了一个更加彻底的多元化时代。——陈维昭《红学通史》(1)明清时期，以《红楼梦》为代表的中国古典小说发展迅速。请结合时代背景分析其原因。(8 分)6(2)蔡元培与胡适关于红学的争论体现了当时北大的什么办学方针？结合材料及所学知识分析胡适“开启现代红学研究”的主要背景。(10 分)(3)根据材料指出红学研究第三到第四阶段的变化。结合材料和所学知识分析变化的原因。(6 分)解析：(1)原因，设问提示需要结合时代背景，即考虑政治、经济和思想文化三个方面，联系所学知识回答。(2)第一小问办学方针，据材料“1921 年时任北大教授的胡适发表《红楼梦考证》 ，观点正好与蔡元培相反，两人发生了激烈的争论”联系所学知识可知当时北大的办学方针是兼容并包，思想自由；第二小问主要背景，可以从客观和主观两个方面思考，客观方面主要涉及政治、经济和文化三个方面，主观方面即个人思想，据材料可知胡适运用西方先进的学术研究方法。(3)第一小问变化，据材料“此后，用阶级斗争分析法研究《红楼梦》成为红学的主流”和“第四阶段自 1978 年至现在，以中共十一届三中全会的召开为标志， 《红楼梦》研究与海外红学合流而相呼应，从而进入了一个更加彻底的多元化时代”可知研究方法从单一的阶级斗争分析法到研究的多元化；第二小问原因，联系时代背景结合所学知识从政治、经济、思想文化方面归纳。答案：(1)原因：封建专制腐朽没落；理学僵化、文化专制使部分文人将精力发挥在小说创作上；资本主义萌芽，商品经济发展；市民阶层壮大；小说本身所具有的趣味性、故事性使其具有广泛的流传性；印刷术的不断进步。(任答四点即可)(2)方针：兼容并包，思想自由。背景：北大宽松的学术氛围；新文化运动宣传科学思想和科学研究方法(提倡民主和科学)；对传统文化和研究方法的批判、反思(新文化运动提倡新文学，反对旧文学)；民族资本主义的发展，资产阶级队伍发展壮大；胡适运用西方先进的学术研究方法；新型知识分子群体形成。(任答四点即可)(3)变化：从单一的阶级斗争分析法到研究的多元化。原因：停止“以阶级斗争为纲”的错误方针(拨乱反正)；兴起思想解放运动；实行改革开放；恢复“双百”方针；重视海外研究成果，国际交流频繁。(任答两点即可)